芒果视频下载

書館概括

內蒙(meng)古科(ke)技大學前(qian)身為包頭(tou)鋼(gang)鐵(tie)學院，座落于全國文(wen)明城市之一的包頭(tou)市。學校創(chuang)建于1956年(nian)(nian)，2003年(nian)(nian)組建為內蒙(meng)古科(ke)技大學。

近年來，本(ben)館(guan)(guan)(guan)秉承“開(kai)發利用，數字(zi)化(hua)技術優(you)先，管理(li)服務(wu)(wu)(wu)效益(yi)并(bing)重”的辦館(guan)(guan)(guan)指(zhi)導思(si)想，圍繞“推廣(guang)普及閱讀(du)(du)，營建(jian)書(shu)香校園”的辦館(guan)(guan)(guan)宗旨和(he)(he)“館(guan)(guan)(guan)藏(zang)資源(yuan)數字(zi)化(hua)、網(wang)絡資源(yuan)館(guan)(guan)(guan)藏(zang)化(hua)、資源(yuan)管理(li)一體(ti)化(hua)、服務(wu)(wu)(wu)形式(shi)多樣化(hua)”的辦館(guan)(guan)(guan)目標，堅(jian)持“知識改變命(ming)運，學(xue)(xue)習成(cheng)就未(wei)來”的宣傳(chuan)理(li)念，不斷加強傳(chuan)統(tong)文(wen)獻資源(yuan)建(jian)設，大力開(kai)展數字(zi)化(hua)文(wen)獻資源(yuan)建(jian)設和(he)(he)現代(dai)化(hua)管理(li)與人文(wen)化(hua)服務(wu)(wu)(wu)工作，已經形成(cheng)了(le)實體(ti)與虛擬共進的館(guan)(guan)(guan)藏(zang)格(ge)局和(he)(he)傳(chuan)統(tong)與現代(dai)并(bing)舉的服務(wu)(wu)(wu)模式(shi)。2003年至2011年，本(ben)館(guan)(guan)(guan)連續多次被(bei)華北地(di)區高等(deng)學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)協(xie)會(hui)。2009年和(he)(he)2010年，中國(guo)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)會(hui)連續兩(liang)年將本(ben)館(guan)(guan)(guan)評(ping)為(wei)(wei)“全民閱讀(du)(du)單位(wei)”。2011年，國(guo)家文(wen)化(hua)部和(he)(he)中國(guo)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)會(hui)聯合授(shou)予本(ben)館(guan)(guan)(guan)“全民閱讀(du)(du)示范基地(di)”，成(cheng)為(wei)(wei)內蒙古地(di)區獲此(ci)殊榮的高校，在全國(guo)高校獲得廣(guang)泛好評(ping)。

2012年(nian)，本館建筑面積(ji)達到4萬平方米；各類閱覽(lan)室近40個；普通閱覽(lan)座(zuo)位(wei)2376席，電子(zi)閱覽(lan)座(zuo)位(wei)541席，總計達到4000多席。現設有(you)辦(ban)公室、資源建設部(bu)、學科(ke)服務部(bu)、文獻檢索教研室、技術(shu)部(bu)、閱覽(lan)部(bu)、期刊閱覽(lan)部(bu)等七(qi)個部(bu)門(men)。不(bu)久將根據現代圖書館的管理模式，實行(xing)大部(bu)制(zhi)。現有(you)正式員工(gong)59人(ren)(ren)中(zhong)，其(qi)中(zhong)研究生24人(ren)(ren)，占40%，本科(ke)生24人(ren)(ren)，占40%；高(gao)級職(zhi)稱17人(ren)(ren)占總人(ren)(ren)數29%，中(zhong)級職(zhi)稱26人(ren)(ren)占總人(ren)(ren)數44%，隊伍素質結構逐(zhu)年(nian)明顯提(ti)高(gao)。

館藏資源

本(ben)館(guan)(guan)以收集工(gong)科文(wen)(wen)(wen)獻(xian)為主要特色，兼收管理、文(wen)(wen)(wen)學(xue)、理學(xue)、法(fa)學(xue)等各(ge)科文(wen)(wen)(wen)獻(xian)。其中，紙(zhi)本(ben)文(wen)(wen)(wen)獻(xian)102萬(wan)(wan)余冊；中外(wai)文(wen)(wen)(wen)數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)檢索系(xi)統(tong)(tong)50多(duo)個，分別(bie)為：Elsevier Science Direct數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)、Engineering Village 2數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)、 Springer數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)、EBSCOhost（BSP/ASP）數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)、國(guo)道(dao)數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)；外(wai)文(wen)(wen)(wen)電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)全文(wen)(wen)(wen)數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)；CNKI知識總庫(ku)、萬(wan)(wan)方數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)、維普資訊網(wang)、博看期刊數(shu)據(ju)(ju)(ju)庫(ku)；超星(xing)數(shu)字圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、書(shu)(shu)(shu)(shu)生之家(jia)數(shu)字圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、方正Apabi數(shu)字圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、五(wu)車數(shu)字圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、愛迪科森(sen)《網(wang)上報告廳》、中宏教研(yan)支持系(xi)統(tong)(tong)、銀符時(shi)代考試(shi)題庫(ku)、新東方在(zai)線、北大法(fa)意網(wang)、方正中華(hua)數(shu)字書(shu)(shu)(shu)(shu)苑等；累計引進購入(ru)中外(wai)文(wen)(wen)(wen)電子(zi)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)376萬(wan)(wan)種（冊）；各(ge)類中外(wai)文(wen)(wen)(wen)電子(zi)期刊3萬(wan)(wan)多(duo)種；學(xue)位(wei)論(lun)文(wen)(wen)(wen)近170萬(wan)(wan)篇；會(hui)議論(lun)文(wen)(wen)(wen)170萬(wan)(wan)余篇。

本館運用傳統與現(xian)代相結合的(de)多(duo)種方式為讀者提供(gong)服(fu)務(wu)，大學(xue)生(sheng)讀書俱樂部等特色(se)閱覽室。實現(xian)了紙質文獻從早8:30到晚9:00不間(jian)斷借閱；網(wang)上電(dian)子資源(yuan)24小(xiao)時開放，大幅度提高了圖(tu)書館文獻資源(yuan)利(li)用率。根據本館實際，2006年實行了學(xue)科(ke)(ke)館員(yuan)制(zhi)度、館員(yuan)分類管(guan)理制(zhi)度和(he)學(xue)生(sheng)館員(yuan)制(zhi)度，在(zai)自治(zhi)區高校范(fan)圍內(nei)為材(cai)料、冶金、能源(yuan)、環境、生(sheng)物(wu)、應(ying)用經濟學(xue)、機械工程(cheng)、土木(mu)工程(cheng)、控制(zhi)科(ke)(ke)學(xue)與技術、礦山工程(cheng)技術10個學(xue)科(ke)(ke)提供(gong)了學(xue)科(ke)(ke)導航服(fu)務(wu)；在(zai)網(wang)上建立了“投(tou)稿指南”、“圖(tu)書館利(li)用100問”、英語考試平臺，考研(yan)平臺等特色(se)服(fu)務(wu)項目(mu)，受(shou)到學(xue)校師(shi)生(sheng)的(de)普遍歡迎。

2013年，新館(guan)按(an)照“RFID圖書館(guan)全(quan)套解決(jue)方案”投入運行后，本館(guan)將實(shi)現館(guan)藏(zang)自(zi)動化借閱(yue)；實(shi)行藏(zang)借閱(yue)一(yi)體化管理和人文化服(fu)務。新圖書館(guan)將會(hui)(hui)成為我(wo)校靚麗的景點。全(quan)校廣大師(shi)生將會(hui)(hui)享受到圖書館(guan)更優質的服(fu)務。

近十(shi)年(nian)來(lai)，本(ben)館(guan)(guan)(guan)每年(nian)舉辦(ban)一次(ci)“內(nei)(nei)蒙古科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)業(ye)(ye)務與學(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)討(tao)會”，累計(ji)收到(dao)論(lun)(lun)文(wen)400多篇，內(nei)(nei)容涉及圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)工作(zuo)的各(ge)個方(fang)面，對實際工作(zuo)產生(sheng)了良(liang)好的指(zhi)導(dao)作(zuo)用。同時，本(ben)館(guan)(guan)(guan)還編輯印制了十(shi)集“內(nei)(nei)蒙古科(ke)技(ji)大(da)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)業(ye)(ye)務與學(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)討(tao)會論(lun)(lun)文(wen)集”，使館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)的業(ye)(ye)務與學(xue)(xue)(xue)術(shu)水平普(pu)遍提高，影響不斷擴大(da)。館(guan)(guan)(guan)員(yuan)(yuan)們在全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)各(ge)級(ji)(ji)各(ge)類圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)術(shu)刊物(wu)和(he)學(xue)(xue)(xue)術(shu)會議上發表論(lun)(lun)文(wen)100多篇，受到(dao)了許(xu)多專(zhuan)(zhuan)家(jia)的好評，獲得許(xu)多不同等級(ji)(ji)的獎項。其間，本(ben)館(guan)(guan)(guan)還累計(ji)邀(yao)請(qing)內(nei)(nei)蒙呼包二市(shi)和(he)國(guo)(guo)(guo)(guo)內(nei)(nei)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)(zhuan)家(jia)60多人次(ci)到(dao)會評價(jia)論(lun)(lun)文(wen)或(huo)講學(xue)(xue)(xue)，對本(ben)館(guan)(guan)(guan)工作(zuo)進行指(zhi)導(dao)。圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)家(jia)、北京大(da)學(xue)(xue)(xue)李國(guo)(guo)(guo)(guo)新教(jiao)(jiao)授在應邀(yao)出(chu)(chu)席本(ben)館(guan)(guan)(guan)2006年(nian)研(yan)討(tao)會時稱贊(zan)道：“由一個圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)舉辦(ban)學(xue)(xue)(xue)術(shu)討(tao)論(lun)(lun)會，并且有聲有色，在全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)也不多見。內(nei)(nei)科(ke)大(da)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)在這方(fang)面無疑已走到(dao)了全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)的前(qian)列”。2009年(nian)4月(yue)，圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)家(jia)、中山大(da)學(xue)(xue)(xue)資訊管理(li)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)博士生(sheng)導(dao)師圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)館(guan)(guan)(guan)長程煥文(wen)教(jiao)(jiao)授，應邀(yao)前(qian)來(lai)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)講學(xue)(xue)(xue)，并出(chu)(chu)席我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第四屆讀(du)書(shu)(shu)(shu)宣(xuan)傳(chuan)月(yue)開幕(mu)式暨(ji)第八屆圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)業(ye)(ye)務與學(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)討(tao)會，特別對我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)開展的讀(du)書(shu)(shu)(shu)宣(xuan)傳(chuan)月(yue)活動給(gei)予了高度評價(jia)，指(zhi)出(chu)(chu)：全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)(guo)像內(nei)(nei)科(ke)大(da)這樣(yang)開展大(da)規模(mo)讀(du)書(shu)(shu)(shu)宣(xuan)傳(chuan)月(yue)的大(da)學(xue)(xue)(xue)不多，這是一個普(pu)及推廣閱讀(du)的好形式，值得其他大(da)學(xue)(xue)(xue)學(xue)(xue)(xue)習。2010年(nian)4月(yue)，本(ben)館(guan)(guan)(guan)邀(yao)請(qing)國(guo)(guo)(guo)(guo)際圖(tu)(tu)聯管理(li)委(wei)員(yuan)(yuan)會委(wei)員(yuan)(yuan)、中國(guo)(guo)(guo)(guo)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)學(xue)(xue)(xue)會常務理(li)事(shi)、北京大(da)學(xue)(xue)(xue)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)館(guan)(guan)(guan)長朱強教(jiao)(jiao)授前(qian)來(lai)我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)講學(xue)(xue)(xue)，并出(chu)(chu)席我(wo)(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第五(wu)屆讀(du)書(shu)(shu)(shu)宣(xuan)傳(chuan)月(yue)開幕(mu)式暨(ji)第九屆圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)業(ye)(ye)務與學(xue)(xue)(xue)術(shu)研(yan)討(tao)會，再次(ci)收到(dao)良(liang)好效果。

2006年，本館(guan)縱向科(ke)研(yan)(yan)立(li)項(xiang)獲得突破(po)：申請到國(guo)家社科(ke)基金（數據(ju)挖掘技術在西部(bu)圖書館(guan)現代化管理中的應(ying)用(yong)研(yan)(yan)究(jiu)）和內(nei)蒙古教育廳(ting)“人文(wen)社科(ke)類專題研(yan)(yan)究(jiu)項(xiang)目(mu)”各一項(xiang)；建(jian)立(li)館(guan)內(nei)科(ke)研(yan)(yan)立(li)項(xiang)制(zhi)度,確定17個研(yan)(yan)究(jiu)題目(mu)為(wei)館(guan)內(nei)科(ke)研(yan)(yan)立(li)項(xiang)項(xiang)目(mu)。

2009年(nian)以(yi)來，本館創(chuang)新方法(fa)教學(xue)研究項目，連續三(san)年(nian)獲內(nei)(nei)蒙(meng)古(gu)科技廳立項支持，合同資助達(da)70多萬元。2010年(nian)還被授予“內(nei)(nei)蒙(meng)古(gu)自治區高校創(chuang)新方法(fa)推(tui)廣(guang)應用基地”稱號。

2010年，本(ben)館《稀(xi)土專(zhuan)題特色(se)數據庫》項目獲教育(yu)部“211工程”高(gao)等(deng)教育(yu)文(wen)獻(xian)保(bao)障系統(tong)（CALIS）三期“專(zhuan)題特色(se)數據庫”立項支持，再次提升和擴(kuo)大了(le)我校(xiao)、我館的對外形象和影響。

2012年12月，本館“內蒙(meng)古高校創(chuang)新(xin)方法推廣(guang)應用基地建設團隊” 入(ru)選(xuan)(xuan)包頭(tou)市“5512工(gong)程(cheng)”創(chuang)新(xin)團隊；一位教授和一位副研究館員入(ru)選(xuan)(xuan)包頭(tou)市“5512工(gong)程(cheng)” 領軍人才(cai)。

本(ben)館承擔(dan)著(zhu)全校(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生信息(xi)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)素質教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任務，開(kai)設(she)了(le)一門公共必修(xiu)(xiu)課(ke)---《網絡(luo)資(zi)源(yuan)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)信息(xi)檢(jian)索(suo)(suo)》和(he)三門公共選修(xiu)(xiu)課(ke)程(cheng)(cheng)--《創(chuang)造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)》、《發(fa)明創(chuang)新(xin)(xin)設(she)計于實(shi)踐(jian)》、《幸福學(xue)(xue)(xue)(xue)》。其中，《網絡(luo)資(zi)源(yuan)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)信息(xi)檢(jian)索(suo)(suo)》課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究改革(ge)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)踐(jian)因成效顯著(zhu)，獲2005年度內(nei)(nei)蒙古自治(zhi)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果二等獎，開(kai)創(chuang)了(le)內(nei)(nei)科大“課(ke)堂多媒體教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)網上(shang)演示(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)相結(jie)(jie)合(he)、網上(shang)閱讀(du)講(jiang)義與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)網上(shang)提(ti)交批改作(zuo)業相結(jie)(jie)合(he)、開(kai)放式教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)研(yan)究型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、個性化教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)相結(jie)(jie)合(he)”的(de)新(xin)(xin)型(xing)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式，為(wei)高(gao)校(xiao)公共課(ke)開(kai)設(she)類似課(ke)程(cheng)(cheng)提(ti)供了(le)成功范例，也為(wei)內(nei)(nei)科大贏得(de)了(le)廣泛好評(ping)和(he)榮譽。《創(chuang)造(zao)學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)實(shi)踐(jian)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究》、《信息(xi)檢(jian)索(suo)(suo)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法改革(ge)與(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)創(chuang)新(xin)(xin)研(yan)究》，分獲2011年學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)成果一、二等獎。

在(zai)內蒙古科(ke)技(ji)(ji)大(da)學青年(nian)教(jiao)師教(jiao)學技(ji)(ji)能大(da)賽中，本(ben)館多(duo)人多(duo)次獲(huo)得二(er)等(deng)獎和三等(deng)獎，去年(nian)又有一人獲(huo)得文科(ke)組(zu)二(er)等(deng)獎。

未來，內(nei)科大圖書館(guan)(guan)將充分利用新館(guan)(guan)建(jian)設的契機，繼(ji)續堅(jian)持多(duo)年形(xing)成的辦(ban)館(guan)(guan)指(zhi)導思想、辦(ban)館(guan)(guan)宗旨和辦(ban)館(guan)(guan)目標，堅(jian)持以讀(du)者和館(guan)(guan)員為本，進(jin)一步(bu)加(jia)(jia)大數字圖書館(guan)(guan)建(jian)設力(li)度，加(jia)(jia)快(kuai)現代化圖書館(guan)(guan)建(jian)設步(bu)伐，強化內(nei)部(bu)科學(xue)管理和工作機制(zhi)改革(ge)，努(nu)力(li)激發、調動、整合(he)全(quan)體館(guan)(guan)員的工作積(ji)極性、主動性、創造性，穩步(bu)推進(jin)館(guan)(guan)風文化建(jian)設，不斷提升服務水(shui)平與服務質量，努(nu)力(li)構建(jian)現代化、人文化復(fu)合(he)圖書館(guan)(guan)，為內(nei)科大的發展(zhan)做出更多(duo)的貢獻。