福建(jian)(jian)農林(lin)大學(xue)(xue)圖書(shu)館(guan)(guan)由福州金山(shan)校(xiao)區的逸夫圖書(shu)館(guan)(guan)、李常盛圖書(shu)館(guan)(guan)、旗山(shan)校(xiao)區圖書(shu)館(guan)(guan)和(he)(he)安溪(xi)校(xiao)區圖書(shu)館(guan)(guan)4個館(guan)(guan)組(zu)成(cheng),館(guan)(guan)舍(she)總建(jian)(jian)筑(zhu)面積為7萬余㎡,設置閱覽(lan)室(區)23個,文獻(xian)(xian)檢索(suo)實習室2個,近(jin)5500個閱覽(lan)座位,每(mei)周對外開放105小時。常盛圖書(shu)館(guan)(guan)設有(you)臺灣(wan)文獻(xian)(xian)館(guan)(guan)和(he)(he)校(xiao)史館(guan)(guan);逸夫圖書(shu)館(guan)(guan)設有(you)福建(jian)(jian)省(sheng)立農學(xue)(xue)院紀(ji)念展(zhan)覽(lan)館(guan)(guan),2012年(nian)(nian)被省(sheng)委宣傳部和(he)(he)省(sheng)社(she)科(ke)(ke)(ke)(ke)聯授予(yu)“福建(jian)(jian)省(sheng)社(she)會科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)普及(ji)基地”。現已(yi)形(xing)成(cheng)以農業、生物科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)(xue)和(he)(he)臺灣(wan)文獻(xian)(xian)為特色(se),覆(fu)蓋(gai)其他(ta)相關學(xue)(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)的紙(zhi)質文獻(xian)(xian)資(zi)源保障(zhang)體系,部分文獻(xian)(xian)具有(you)較高的學(xue)(xue)術(shu)價值。截至(zhi)2017年(nian)(nian)12月31日,館(guan)(guan)藏紙(zhi)質圖書(shu)(含期刊裝(zhuang)訂本)285.75萬冊。
建立了較為完備的(de)中外文數(shu)字資(zi)源保障體系。擁(yong)有(you)電子(zi)圖書(含(han)電子(zi)期刊(kan))312.9萬冊;中外文數(shu)據(ju)庫107個(ge)(外文數(shu)據(ju)庫45個(ge)),包(bao)括Wiley-blackwell、JSTOR、Science Direct、SpringerLink、ESI等數(shu)據(ju)庫,以及SCI、SSCI、EI、CPCI、CSCD、CSSCI等引(yin)文索引(yin)數(shu)據(ju)庫,可在線(xian)查詢兩岸關系數(shu)據(ju)庫、臺灣(wan)(wan)農(nong)業數(shu)據(ju)庫、臺灣(wan)(wan)工程(cheng)數(shu)據(ju)庫,豐富的(de)館藏資(zi)源較好地滿足了讀者(zhe)需求,為我校教學科(ke)研(yan)中心工作和高水(shui)平大學建設(she)提供了強(qiang)有(you)力的(de)保障。
圖書館由(you)辦公室、采訪編目(mu)部(bu)、流通(tong)閱覽(lan)部(bu)、數字技術部(bu)、信息咨(zi)詢部(bu)(含(han)查新站(zhan))和文化拓(tuo)展部(bu)組成。四個館工作人(ren)員(yuan)114人(ren),其中在編人(ren)員(yuan)58人(ren),非在編人(ren)員(yuan)56人(ren);碩士研究生及(ji)以上學(xue)歷37人(ren);高(gao)級職(zhi)稱(cheng)17人(ren),中級職(zhi)稱(cheng)27人(ren)。我館教(jiao)職(zhi)工業務素(su)質不(bu)斷(duan)提(ti)(ti)升,專業隊伍的(de)年齡、學(xue)歷、知識結(jie)構不(bu)斷(duan)優化,為學(xue)校的(de)教(jiao)學(xue)、科研提(ti)(ti)供切實有力的(de)人(ren)員(yuan)素(su)質保障。
2013年以來,圖書館(guan)(guan)(guan)加(jia)強移動(dong)(dong)圖書館(guan)(guan)(guan)建設(she),先后(hou)開(kai)通(tong)(tong)了(le)(le)匯文(wen)手(shou)機(ji)OPAC、福州(zhou)地區(qu)大(da)學(xue)新校(xiao)(xiao)區(qu)手(shou)機(ji)FULink、基于FULink平(ping)(ping)臺(tai)的(de)電子(zi)(zi)書自(zi)助下(xia)載服務,并提供“歌德(de)電子(zi)(zi)書借(jie)閱(yue)機(ji)”等(deng)自(zi)助設(she)備(bei),兩地四館(guan)(guan)(guan)讀(du)(du)者均可(ke)下(xia)載,促進(jin)了(le)(le)共(gong)享平(ping)(ping)臺(tai)的(de)電子(zi)(zi)圖書、電子(zi)(zi)報(bao)刊(kan)的(de)在(zai)線(xian)閱(yue)讀(du)(du)或下(xia)載、學(xue)術資(zi)(zi)源(yuan)查詢、在(zai)線(xian)視頻(pin)和在(zai)線(xian)公開(kai)課等(deng)多方(fang)(fang)面資(zi)(zi)源(yuan)的(de)移動(dong)(dong)使(shi)用,形成了(le)(le)紙質文(wen)獻(xian)與(yu)電子(zi)(zi)文(wen)獻(xian)共(gong)存(cun)、實體館(guan)(guan)(guan)藏(zang)與(yu)虛擬館(guan)(guan)(guan)藏(zang)結合、單館(guan)(guan)(guan)保(bao)障與(yu)多館(guan)(guan)(guan)互借(jie)傳(chuan)遞相(xiang)結合的(de)文(wen)獻(xian)信息資(zi)(zi)源(yuan)保(bao)障體系,打破(po)了(le)(le)讀(du)(du)者必須來館(guan)(guan)(guan)方(fang)(fang)可(ke)借(jie)閱(yue)的(de)局(ju)限(xian)。2017年我校(xiao)(xiao)師(shi)生訪問移動(dong)(dong)FULink平(ping)(ping)臺(tai)749.91萬(wan)人次(ci),通(tong)(tong)過FULink提交文(wen)獻(xian)獲取請求2.52萬(wan)人次(ci)。
圖書館(guan)不(bu)斷推進(jin)優質(zhi)服(fu)(fu)(fu)務工作,配置了(le)自(zi)助借還機(ji)(ji)、自(zi)助文(wen)(wen)印機(ji)(ji)、數字借閱(yue)機(ji)(ji)、CNKI機(ji)(ji)構知(zhi)識庫觸摸(mo)屏機(ji)(ji)、座位管(guan)理系統等(deng),形成了(le)比較(jiao)完善的(de)服(fu)(fu)(fu)務管(guan)理系統,為讀(du)者(zhe)提(ti)供參考咨詢(xun)、外借閱(yue)覽、文(wen)(wen)獻檢(jian)索(suo)、課題查新、學(xue)(xue)科服(fu)(fu)(fu)務、館(guan)際互借、文(wen)(wen)獻傳(chuan)遞等(deng)多(duo)類型(xing)、多(duo)層次的(de)服(fu)(fu)(fu)務。同時,圖書館(guan)有效(xiao)利用現代化服(fu)(fu)(fu)務手段,推進(jin)基于RFID的(de)智慧圖書館(guan)建(jian)設(she)(she),將傳(chuan)統管(guan)理服(fu)(fu)(fu)務工作向(xiang)智能化發(fa)展;充分發(fa)揮IC空(kong)間功能優勢,開展多(duo)種形式的(de)閱(yue)讀(du)活動;實現微信(xin)薦(jian)購圖書和自(zi)修廳座位管(guan)理;CALIS三期農學(xue)(xue)中心項目“學(xue)(xue)科專(zhuan)家信(xin)息導(dao)航(hang)平臺建(jian)設(she)(she)”—我校(xiao)學(xue)(xue)科專(zhuan)家信(xin)息庫建(jian)設(she)(she)項目和福建(jian)農林(lin)大學(xue)(xue)機(ji)(ji)構知(zhi)識庫開通上線提(ti)供服(fu)(fu)(fu)務。
加強(qiang)閱(yue)讀(du)(du)文(wen)(wen)(wen)化(hua)推(tui)廣建(jian)設,提(ti)升(sheng)服(fu)務育人水(shui)平(ping),豐富學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)第二(er)課堂內容。圖書館逐漸形成了(le)以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生群體為主(zhu)體,以(yi)構建(jian)閱(yue)讀(du)(du)文(wen)(wen)(wen)化(hua)為核心,以(yi)資源和信(xin)(xin)息(xi)服(fu)務能(neng)(neng)力(li)為基(ji)礎,以(yi)農林特色(se)文(wen)(wen)(wen)化(hua)為紐帶,以(yi)讀(du)(du)書節為品牌的(de)(de)“文(wen)(wen)(wen)明校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)書香農大”文(wen)(wen)(wen)化(hua)平(ping)臺(tai)。在全(quan)民(min)讀(du)(du)書活動(dong)中表現突出,被中國圖書館學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)授(shou)予“全(quan)民(min)閱(yue)讀(du)(du)”單位。舉辦(ban)第十三屆(jie)讀(du)(du)書節活動(dong),開展“三行詩”作(zuo)品征集(ji)大賽、“大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生創(chuang)業書店”運營創(chuang)意大賽等文(wen)(wen)(wen)化(hua)活動(dong),榮獲福(fu)建(jian)省文(wen)(wen)(wen)化(hua)廳授(shou)予的(de)(de)“讀(du)(du)吧!福(fu)建(jian)”主(zhu)題活動(dong)“優秀組織(zhi)獎(jiang)”。由(you)我館選送的(de)(de)作(zuo)品《鋼鐵》獲得(de)福(fu)建(jian)省首(shou)屆(jie)“超星杯”高校(xiao)(xiao)(xiao)朗(lang)讀(du)(du)者大賽二(er)等獎(jiang)。提(ti)升(sheng)圖書館學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)服(fu)務能(neng)(neng)力(li),配備學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)館員(yuan),協助福(fu)建(jian)省高校(xiao)(xiao)(xiao)數字圖書館(FULink)啟動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)服(fu)務共享平(ping)臺(tai)建(jian)設,組織(zhi)輔導兄弟院校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館開展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)服(fu)務工(gong)作(zuo)。圍繞WOS發文(wen)(wen)(wen)分析、ESI學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)分析和專利競爭力(li)分析等方面積極進(jin)行學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)(ke)服(fu)務。通(tong)過《信(xin)(xin)息(xi)檢(jian)(jian)索(suo)與(yu)利用(yong)(yong)》和《信(xin)(xin)息(xi)檢(jian)(jian)索(suo)與(yu)利用(yong)(yong)》(嵌(qian)入式教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)實踐)兩門課程(cheng),提(ti)升(sheng)讀(du)(du)者的(de)(de)信(xin)(xin)息(xi)素養和檢(jian)(jian)索(suo)能(neng)(neng)力(li)。借助作(zuo)為學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設重要載體的(de)(de)校(xiao)(xiao)(xiao)史館,促(cu)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)斷積淀校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)特有文(wen)(wen)(wen)化(hua)、創(chuang)新辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)特色(se),鼓舞學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)士(shi)氣,以(yi)不(bu)竭的(de)(de)精(jing)神動(dong)力(li)奮力(li)推(tui)進(jin)高水(shui)平(ping)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)建(jian)設。
1、讀者(zhe)(zhe)憑本人校園卡(ka)進館,衣(yi)冠(guan)不整、穿背(bei)心、吊(diao)帶裝、拖(tuo)鞋(xie)(指后跟無鞋(xie)幫的鞋(xie),含涼拖(tuo))者(zhe)(zhe)謝絕進館。
2、使用文明用語,保持(chi)圖書館(guan)內安靜。請(qing)勿(wu)在館(guan)內喧嘩、朗讀(du),接打電話請(qing)到館(guan)外或(huo)洗手(shou)間。
3、保持館內清潔(jie)衛生,請勿(wu)攜帶食物(wu)進館,請勿(wu)隨地吐痰、吐口香(xiang)糖、亂(luan)扔廢(fei)棄物(wu)。
4、愛護公(gong)物(wu),不隨(sui)意損壞館(guan)內設(she)施(shi)設(she)備(bei)。未經許可,請(qing)勿(wu)在館(guan)內張貼(tie)或散發(fa)廣告及(ji)其他(ta)宣傳品。
5、愛護(hu)書刊,不(bu)得隨意污損(sun)、撕割書刊;未經(jing)辦理借閱手續的館藏資料不(bu)得帶出(chu)館外。
6、嚴(yan)禁在館內吸煙和使用明(ming)火。
7、保管好(hao)隨身貴(gui)重物品,安全使用筆記本電(dian)(dian)腦和手機(ji)。不得進(jin)入(ru)圖書(shu)(shu)館各(ge)強電(dian)(dian)和弱電(dian)(dian)房,不得在圖書(shu)(shu)館進(jin)行(xing)電(dian)(dian)動車充電(dian)(dian)。
8、維護館內秩序(xu),不(bu)用物品搶占閱(yue)覽座位。
9、違反本館規(gui)章制(zhi)度且拒不(bu)接(jie)受工(gong)作人員規(gui)勸者,予以(yi)7至60天的(de)停借處(chu)理(li)或(huo)報學校有關部門(men)按(an)章處(chu)理(li)。