為(wei)強化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)思想(xiang)政治素(su)質,該校堅(jian)持每周五以集中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和小組學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)形式,組織全體教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)職(zhi)員工(gong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi),認真學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)馬(ma)列主義、毛澤東思想(xiang)、鄧小平理(li)論和“三(san)個代(dai)(dai)表”重(zhong)要思想(xiang),學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)社會(hui)主義榮(rong)辱(ru)觀和公民基(ji)本(ben)道德(de)規范,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)思想(xiang)和“二期(qi)(qi)課改”理(li)念,幫助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)及時(shi)了解教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)動態以適應教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)形勢發展(zhan)對(dui)現代(dai)(dai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)要求。并有(you)計劃地(di)請專(zhuan)家學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)者為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)開設專(zhuan)題講座(zuo)(zuo),提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)思想(xiang)道德(de)水平和執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)能(neng)(neng)(neng)力,已(yi)進行(xing)了教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)專(zhuan)題講座(zuo)(zuo)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)心理(li)輔(fu)導和其他教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)技(ji)能(neng)(neng)(neng)的(de)培(pei)訓等,使教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)更(geng)新觀念,拓展(zhan)視野,不斷探(tan)索。教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)在上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)、靜安區舉辦的(de)各類技(ji)能(neng)(neng)(neng)比賽中(zhong)(zhong)獲獎豐(feng)碩(shuo):顧曉(xiao)芳、楊曉(xiao)芹老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)榮(rong)獲第(di)四屆(jie)上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)二期(qi)(qi)課改初中(zhong)(zhong)語文試(shi)驗教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材實踐成果展(zhan)示一(yi)(yi)等獎,張玨(jue)老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)榮(rong)獲上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)民辦中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)首屆(jie)“君(jun)遠杯”青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)大(da)賽二等獎;張玨(jue)、汪(wang)曉(xiao)清老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)榮(rong)獲上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)二期(qi)(qi)課改英語學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科青年(nian)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)等獎;陸海(hai)(hai)(hai)(hai)峰老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)榮(rong)獲“向(xiang)明杯”上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業化能(neng)(neng)(neng)力展(zhan)評(ping)第(di)一(yi)(yi)名;胡俊老(lao)師(shi)(shi)(shi)(shi)榮(rong)獲“向(xiang)明杯”上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)體育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業化能(neng)(neng)(neng)力展(zhan)評(ping)第(di)二名,等等。
作為(wei)(wei)一所民辦學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),社會、家長和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)對學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)期(qi)望(wang)值比(bi)較大,為(wei)(wei)此,該校(xiao)以(yi)抓教(jiao)研組建設,抓備課(ke)組活動(dong)為(wei)(wei)切入口,努(nu)力提高課(ke)堂效益。教(jiao)研組活動(dong)以(yi)聽課(ke)、評課(ke)、理論(lun)學(xue)(xue)(xue)(xue)習為(wei)(wei)主(zhu)要內容,以(yi)各學(xue)(xue)(xue)(xue)科活動(dong)周(zhou)形(xing)式(shi),通過“理論(lun)指(zhi)導——教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實踐(jian)——課(ke)后剖析——實踐(jian)反思”的(de)模式(shi),促(cu)進教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)水平(ping)進一步提高,促(cu)進學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)式(shi)的(de)轉變,教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)效果顯著(zhu)。
重視拓展課和研(yan)(yan)究型課程(cheng)的(de)設(she)置(zhi),積極探索拓展課和研(yan)(yan)究型課程(cheng)開設(she)的(de)可行性和有(you)效(xiao)性,把(ba)拓展課、研(yan)(yan)究課排進課表,保證時間(jian),保證地點(dian),保證質量。
該校在辦(ban)(ban)學(xue)中全面貫(guan)(guan)徹黨的(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)方(fang)針,積極落實素(su)質教(jiao)育(yu)(yu)思(si)想和(he)“二期課(ke)改”的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)理念(nian),把為社會培養有(you)(you)道(dao)德、有(you)(you)能力(li)、有(you)(you)創造性,并能適應社會發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)新一代作(zuo)為該校辦(ban)(ban)學(xue)追(zhui)求的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)。學(xue)校各項工作(zuo),認真貫(guan)(guan)徹“德育(yu)(yu)領(ling)先,質量為本(ben)、全面發(fa)展(zhan)”的(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)思(si)路,營造良(liang)好的(de)(de)(de)學(xue)風和(he)校風,構建和(he)諧的(de)(de)(de)育(yu)(yu)人環境,切實提高學(xue)生的(de)(de)(de)基礎(chu)道(dao)德水(shui)準和(he)思(si)想道(dao)德素(su)養,培養有(you)(you)正(zheng)確人生觀、有(you)(you)良(liang)好學(xue)習能力(li)和(he)有(you)(you)創造能力(li)的(de)(de)(de)新一代。
學(xue)(xue)校行政分工明確(que),責任落(luo)(luo)實(shi)(shi),每周召開一(yi)(yi)次例(li)會,研究落(luo)(luo)實(shi)(shi)學(xue)(xue)校各項(xiang)工作。學(xue)(xue)校的(de)日常管(guan)理,通過縱向(xiang)(教(jiao)研組(zu))和(he)(he)橫向(xiang)(年(nian)級組(zu))交叉的(de)管(guan)理結構,形成了條塊結合、配合緊密(mi)、講求實(shi)(shi)效的(de)管(guan)理機制(zhi),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)計劃明確(que),措施落(luo)(luo)實(shi)(shi),管(guan)理到位。在(zai)此基礎上(shang),2008/年(nian)還編制(zhi)了《教(jiao)師手(shou)(shou)冊》和(he)(he)《學(xue)(xue)生手(shou)(shou)冊》,進(jin)一(yi)(yi)步完善了各項(xiang)管(guan)理制(zhi)度。
加(jia)強管理(li)(li):該校(xiao)(xiao)在改(gai)善辦學設施方面(mian)已(yi)經累計投入了700多萬,教學設施滿足了教學的需要,校(xiao)(xiao)園綠(lv)化管理(li)(li)到(dao)位,被評為上(shang)海市“花園單位”稱號。為確保校(xiao)(xiao)園安(an)全,健全了突發事件應急預案。該校(xiao)(xiao)總務(wu)部(bu)門(men)進一步加(jia)強了門(men)衛(wei)管理(li)(li)制度和(he)(he)校(xiao)(xiao)園巡視制度,及時(shi)發現和(he)(he)整改(gai)不安(an)全隱患,努力(li)改(gai)善和(he)(he)安(an)全有關的設施。
重(zhong)視教(jiao)育:為提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)意(yi)識和(he)(he)民防(fang)(fang)意(yi)識,該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)聘請大寧派出(chu)所專人為校(xiao)(xiao)(xiao)外輔(fu)導員,并(bing)多次對(dui)該(gai)校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)(quan)體學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作(zuo)關于人生(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)的輔(fu)導講座,請交巡警支隊專人來為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做(zuo)交通安(an)(an)全(quan)(quan)方面的報告,并(bing)請消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)支隊的同志為學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)做(zuo)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)知(zhi)識講座和(he)(he)模(mo)擬現場的輔(fu)導。同時(shi)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)安(an)(an)排教(jiao)職(zhi)員工(gong)每天放學(xue)(xue)時(shi)候做(zuo)校(xiao)(xiao)(xiao)園周邊(bian)安(an)(an)全(quan)(quan)防(fang)(fang)范值(zhi)班巡視,提高學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的遵守(shou)交通法規、人身侵害防(fang)(fang)范和(he)(he)消(xiao)(xiao)防(fang)(fang)意(yi)識,確保學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的人生(sheng)(sheng)安(an)(an)全(quan)(quan)。
家校(xiao)(xiao)聯系(xi):學(xue)校(xiao)(xiao)在(zai)校(xiao)(xiao)門口(kou)專門設置了(le)(le)校(xiao)(xiao)長信箱,同時(shi)在(zai)網上公(gong)開學(xue)校(xiao)(xiao)的電子信箱,以利及(ji)時(shi)聽到學(xue)生和家長對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)管(guan)理或教育等方面的看法和意見。學(xue)校(xiao)(xiao)家長委(wei)員會運(yun)作(zuo)(zuo)正常(chang),并經常(chang)請(qing)家長代表來校(xiao)(xiao)聽取學(xue)校(xiao)(xiao)工作(zuo)(zuo)匯(hui)報,參加(jia)聽課(ke)活動(dong),及(ji)時(shi)了(le)(le)解該校(xiao)(xiao)教育教學(xue)情況。
教(jiao)(jiao)工活動:該校每年組織一次教(jiao)(jiao)工運動會,并鼓勵教(jiao)(jiao)師積極(ji)參與學生(sheng)藝術節(jie)和運動會各類項目(mu)中,教(jiao)(jiao)工文體活動活躍。
效果明(ming)顯:學(xue)校重視法制教(jiao)育,治安防范工作措(cuo)施扎實落實,有效地扼制了事故的(de)發生(sheng),2005年(nian)該校獲得了“上(shang)海市安全文明(ming)校園”稱(cheng)號,靜安區(qu)文明(ming)單位稱(cheng)號已(yi)在公示(shi)階段。2009年(nian)該校獲得市文明(ming)單位