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學校簡介

建校15年(nian)來，學(xue)校一直得(de)到市、區教(jiao)(jiao)育(yu)行(xing)政部(bu)門的(de)(de)(de)(de)親切關(guan)懷，在其正確領(ling)導下，嚴格按(an)照行(xing)政法規(gui)，依法辦(ban)(ban)學(xue)，取(qu)得(de)了(le)較好的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)業績。學(xue)校從(cong)創建初期的(de)(de)(de)(de)單純高(gao)中(zhong)，迅(xun)速(su)發展(zhan)為(wei)完中(zhong)；2000年(nian)后，為(wei)滿足(zu)廣(guang)大(da)家長(chang)“優質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)”的(de)(de)(de)(de)需(xu)要，學(xue)校優異的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量，成功的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)實踐，得(de)到社會各界的(de)(de)(de)(de)廣(guang)泛贊(zan)譽，家長(chang)高(gao)興地(di)稱(cheng)之為(wei)“希望的(de)(de)(de)(de)搖籃”，同仁(ren)贊(zan)揚為(wei)“揚波現象”。近年(nian)，教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)信息中(zhong)心又(you)將我校定點為(wei)“教(jiao)(jiao)育(yu)觀測基地(di)”，人(ren)民日報以《民辦(ban)(ban)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)一面旗幟》為(wei)題介紹了(le)揚波中(zhong)學(xue)的(de)(de)(de)(de)創新教(jiao)(jiao)育(yu)，北京市教(jiao)(jiao)育(yu)學(xue)會民辦(ban)(ban)中(zhong)小(xiao)學(xue)幼兒(er)研(yan)究會在給全(quan)國人(ren)大(da)科(ke)教(jiao)(jiao)文衛委員會的(de)(de)(de)(de)報告中(zhong)稱(cheng)揚波中(zhong)學(xue)是“全(quan)國著名民辦(ban)(ban)學(xue)校”。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅持素質(zhi)教育(yu)(yu)(yu)辦學(xue)(xue)方向(xiang)，以(yi)(yi)“崇(chong)尚真理(li)、追求卓越(yue)”為校(xiao)(xiao)訓(xun)，以(yi)(yi)“成(cheng)才又成(cheng)人”為辦學(xue)(xue)理(li)念，堅持發(fa)揚“勤、進、嚴”的揚波(bo)精(jing)神。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)扎扎實(shi)實(shi)的基礎知識學(xue)(xue)習(xi)(xi)；注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)思維品質(zhi)、思維能(neng)力和(he)學(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力的培(pei)養(yang)，設立了(le)“談家楨院(yuan)士獎(jiang)學(xue)(xue)金”，為造(zao)就全(quan)面發(fa)展、有創新(xin)(xin)精(jing)神和(he)實(shi)踐能(neng)力的新(xin)(xin)世(shi)紀人才打下(xia)基礎。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)注(zhu)重(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的能(neng)力培(pei)養(yang)，激發(fa)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的興趣愛好和(he)創新(xin)(xin)精(jing)神，以(yi)(yi)數學(xue)(xue)教育(yu)(yu)(yu)為突破口(kou)，在短(duan)短(duan)幾年(nian)時(shi)間里，教育(yu)(yu)(yu)成(cheng)績顯(xian)著(zhu)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在全(quan)國、全(quan)市(shi)、全(quan)區各種數學(xue)(xue)競(jing)賽中(zhong)屢(lv)獲(huo)大(da)獎(jiang)。數學(xue)(xue)特色已初步形(xing)成(cheng)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)加強學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的藝(yi)術素養(yang)，目(mu)前已在初預年(nian)級開設藝(yi)術拓展課程，聘請專家任教，每位學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)必(bi)須選修一門樂器（或者歌唱、舞蹈(dao)），此項舉措(cuo)深受學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家長歡(huan)迎。

辦學特色

辦學(xue)宗旨：面向全(quan)體學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，全(quan)面培育學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)素質，塑造世紀人才，讓學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)“成材又成人”，“把沒有(you)希(xi)望(wang)的人變成有(you)希(xi)望(wang)的人，把有(you)希(xi)望(wang)的人變成希(xi)望(wang)更大更好的人”——學(xue)校被社會評價為“希(xi)望(wang)的搖籃”。

為了達成這一辦(ban)學(xue)(xue)目(mu)標，學(xue)(xue)校依法(fa)規范辦(ban)學(xue)(xue)，力求高質量辦(ban)學(xue)(xue)，形成了目(mu)標管理(li)的辦(ban)學(xue)(xue)特色。

1．在規范辦學方面，學校努力做到依(yi)法辦學

嚴(yan)格(ge)實施《教(jiao)育(yu)法(fa)(fa)(fa)》、《民(min)辦教(jiao)育(yu)促進法(fa)(fa)(fa)》、《教(jiao)師(shi)法(fa)(fa)(fa)》、《義(yi)務教(jiao)育(yu)法(fa)(fa)(fa)》和《未成年人保(bao)(bao)護法(fa)(fa)(fa)》等各項法(fa)(fa)(fa)律法(fa)(fa)(fa)規(gui)，各項指標檢查反響良好。嚴(yan)格(ge)按(an)照(zhao)課(ke)時規(gui)定，不(bu)任意(yi)超(chao)課(ke)時，不(bu)大面積(ji)補課(ke)；對學(xue)(xue)(xue)生(sheng)課(ke)外作業量(liang)有明確的規(gui)定，畢業班的回家作業量(liang)不(bu)超(chao)過三小(xiao)時；作業布置做到精編精選，避免低層(ceng)次(ci)無效(xiao)重(zhong)復，教(jiao)師(shi)編印學(xue)(xue)(xue)生(sheng)考卷(juan)量(liang)由教(jiao)導處嚴(yan)格(ge)監控，力(li)求做到“減負增效(xiao)”。全體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)參加(jia)校園平安(an)保(bao)(bao)險，體(ti)育(yu)活動(dong)課(ke)按(an)照(zhao)課(ke)程設置有序(xu)進行，課(ke)余活動(dong)做到“學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)教(jiao)師(shi)在(zai)”，努(nu)力(li)保(bao)(bao)障學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的安(an)全。

嚴格收(shou)費(fei)(fei)(fei)制(zhi)度(du)，實行一費(fei)(fei)(fei)制(zhi)和(he)公示制(zhi)度(du)。對(dui)各類收(shou)費(fei)(fei)(fei)項目(mu)和(he)標準張貼公告；代辦費(fei)(fei)(fei)嚴格按照多退少不補的原則，每學期對(dui)每一位學生出具結算清單(dan)；財務管(guan)理制(zhi)度(du)化，堅持預決算和(he)審(shen)批制(zhi)度(du)，經(jing)(jing)(jing)費(fei)(fei)(fei)使用在200元以(yi)上，須(xu)經(jing)(jing)(jing)校(xiao)長審(shen)批。做到學校(xiao)收(shou)費(fei)(fei)(fei)標準及經(jing)(jing)(jing)費(fei)(fei)(fei)使用的透明公開(kai)。

嚴格教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓，提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)育(yu)人能力，確(que)保(bao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)專業化發展。學(xue)(xue)校(xiao)實(shi)施了五個方面的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)培(pei)訓：支持并安(an)排教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)參加市(shi)、區級的(de)各(ge)類培(pei)訓；開設暑期(qi)班主任(ren)校(xiao)本(ben)培(pei)訓；每月(yue)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)例(li)會制度，由(you)校(xiao)長(chang)或教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)導主任(ren)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)現狀，引導教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)有效性；德育(yu)領(ling)導小組(zu)(zu)每月(yue)例(li)會制度，總結階段德育(yu)工作的(de)經(jing)驗(yan)與不足，分(fen)(fen)(fen)享教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)成(cheng)果，探討育(yu)人策(ce)略；年級組(zu)(zu)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研組(zu)(zu)定期(qi)舉行教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)例(li)會，不僅分(fen)(fen)(fen)析(xi)(xi)構成(cheng)分(fen)(fen)(fen)數的(de)因素(su)，更重在交(jiao)流和會診(zhen)，分(fen)(fen)(fen)享彼此的(de)經(jing)驗(yan)，，促進互動提高。

2．在(zai)(zai)高質量(liang)辦學(xue)(xue)方面，力求做(zuo)到(dao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)的雙豐收，我(wo)校的初(chu)中(zhong)(zhong)教(jiao)育質量(liang)已“高位穩定”，被媒(mei)體譽(yu)為(wei)全(quan)市(shi)(shi)“名牌初(chu)中(zhong)(zhong)”之一。參加全(quan)國或市(shi)(shi)區(qu)(qu)藝術、體育、學(xue)(xue)科等各類(lei)比(bi)賽獲(huo)獎豐碩，各年級在(zai)(zai)全(quan)區(qu)(qu)質量(liang)統測中(zhong)(zhong)的成績(ji)(ji)基本上均穩定在(zai)(zai)首位，畢(bi)業班已連(lian)(lian)續七(qi)年獲(huo)“全(quan)區(qu)(qu)第一”。我(wo)校初(chu)中(zhong)(zhong)畢(bi)業生(sheng)在(zai)(zai)升(sheng)學(xue)(xue)考(kao)試中(zhong)(zhong)也(ye)連(lian)(lian)續多年保持(chi)90%左右(you)升(sheng)入(ru)市(shi)(shi)、區(qu)(qu)重(zhong)點高中(zhong)(zhong)，其中(zhong)(zhong)70%—80%升(sheng)入(ru)市(shi)(shi)重(zhong)點高中(zhong)(zhong)的好(hao)成績(ji)(ji)。升(sheng)學(xue)(xue)的重(zhong)點率之高，在(zai)(zai)全(quan)市(shi)(shi)亦(yi)屬名優之列。多年來培養出張紹斌、鄭(zheng)夢嬌、黃雅(ya)晴等“閘(zha)北(bei)區(qu)(qu)中(zhong)(zhong)考(kao)狀元”，“閘(zha)北(bei)區(qu)(qu)身殘(can)志堅自強(qiang)不(bu)息好(hao)少年王曉蕾”、“上海市(shi)(shi)十佳少年”李(li)恩慧等優秀學(xue)(xue)生(sheng)，學(xue)(xue)生(sheng)整(zheng)體綜合(he)素質得到(dao)高中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)校充分肯定和高度贊揚(yang)。

高中教育質量也達到(dao)全區(qu)中等偏上(shang)水平，數學(xue)(xue)學(xue)(xue)科擠身(shen)于區(qu)重(zhong)點行列。高考(kao)第(di)一榜達線率穩定在80%左右，2005屆韓婧同學(xue)(xue)高考(kao)數學(xue)(xue)滿分(fen)(fen)、總(zong)分(fen)(fen)584分(fen)(fen)考(kao)進(jin)北京大學(xue)(xue)。不(bu)少原(yuan)來中考(kao)剛(gang)達線的學(xue)(xue)生在揚波三年學(xue)(xue)習后(hou)竟然(ran)考(kao)上(shang)重(zhong)點大學(xue)(xue)，由此，社會(hui)、家(jia)長熱情地稱贊揚波中學(xue)(xue)為“希望(wang)的搖籃”。

復旦、交大、同濟、北京航(hang)大、中央美(mei)院等(deng)著(zhu)(zhu)名學(xue)(xue)府(fu)不乏揚波學(xue)(xue)子身影；美(mei)、英、法(fa)、德(de)(de)(de)、日、瑞士、加(jia)拿大等(deng)國的(de)(de)(de)高等(deng)學(xue)(xue)府(fu)也(ye)屢(lv)見(jian)揚波學(xue)(xue)子深造。但隨著(zhu)(zhu)高中生(sheng)(sheng)源的(de)(de)(de)變化，進(jin)分的(de)(de)(de)急劇下降，高中教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)內(nei)(nei)容(rong)、形式、方(fang)法(fa)等(deng)都要作相應的(de)(de)(de)變化，任務更重，責任也(ye)更大。在教(jiao)(jiao)育方(fang)面，我校(xiao)非常(chang)重視學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)道德(de)(de)(de)品行的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育，提出(chu)“成(cheng)才又成(cheng)人”的(de)(de)(de)育人目(mu)(mu)(mu)標(biao)，多(duo)年來形成(cheng)了以“五個(ge)一”（一條校(xiao)訓、一個(ge)宗旨、一種精神、一首校(xiao)歌、一份守則(ze)）為(wei)中心(xin)內(nei)(nei)容(rong)的(de)(de)(de)校(xiao)本德(de)(de)(de)育課(ke)程(cheng)，它包含了學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)培養目(mu)(mu)(mu)標(biao)、學(xue)(xue)習目(mu)(mu)(mu)的(de)(de)(de)、學(xue)(xue)習方(fang)法(fa)、行為(wei)準則(ze)以及(ji)(ji)我們的(de)(de)(de)人生(sheng)(sheng)哲(zhe)理等(deng)。校(xiao)本德(de)(de)(de)育課(ke)程(cheng)不僅有總目(mu)(mu)(mu)標(biao)，各(ge)(ge)個(ge)年級又有分目(mu)(mu)(mu)標(biao)，以及(ji)(ji)各(ge)(ge)階(jie)段的(de)(de)(de)實(shi)施序列和(he)總結評比。“五個(ge)一”校(xiao)本課(ke)程(cheng)整合了各(ge)(ge)類教(jiao)(jiao)育活動的(de)(de)(de)要求，并(bing)結合形勢發展(zhan)不斷注(zhu)入新的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育內(nei)(nei)容(rong)，提高了學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主教(jiao)(jiao)育的(de)(de)(de)意(yi)識和(he)能力。目(mu)(mu)(mu)前，校(xiao)本課(ke)程(cheng)已經區教(jiao)(jiao)育局批(pi)準立項試(shi)點(dian)；此外(wai)，學(xue)(xue)校(xiao)非常(chang)注(zhu)重學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)整體素(su)(su)質(zhi)的(de)(de)(de)提高，重視工具學(xue)(xue)科，加(jia)深信息科技；熏陶人文(wen)(wen)素(su)(su)養，進(jin)行書法(fa)、形體、音(yin)樂(le)等(deng)素(su)(su)質(zhi)拓展(zhan)；促進(jin)全面發展(zhan)，活躍文(wen)(wen)體社團。

3．在(zai)(zai)特色(se)形成(cheng)方面，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)強調目標(biao)育(yu)(yu)(yu)人(ren)特色(se)，不偏科，實實在(zai)(zai)在(zai)(zai)地提高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)綜(zong)合素(su)質(zhi)，確保(bao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)(de)全面發(fa)展(zhan)，我校(xiao)以“崇尚真理(li)，追(zhui)求卓(zhuo)越”為(wei)校(xiao)訓(xun)，以追(zhui)求優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)和(he)(he)創造教(jiao)育(yu)(yu)(yu)品(pin)牌(pai)為(wei)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念，確立了(le)“成(cheng)才又(you)成(cheng)人(ren)”的(de)(de)(de)(de)培(pei)養(yang)目標(biao)，培(pei)育(yu)(yu)(yu)了(le)“勤、進(jin)、嚴”的(de)(de)(de)(de)揚(yang)波(bo)(bo)精(jing)神，形成(cheng)了(le)“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風好(hao)(hao)、校(xiao)風正、質(zhi)量佳(jia)、效益高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)”的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)品(pin)牌(pai)，設(she)立“談家楨院士獎學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)金”，為(wei)受教(jiao)育(yu)(yu)(yu)者提供可選擇(ze)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)服(fu)務。鼓(gu)勵(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生投入學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)組(zu)織的(de)(de)(de)(de)以“多問一(yi)個為(wei)什么”為(wei)中心內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)研究性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習活動，以“五個一(yi)”為(wei)中心內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)自我教(jiao)育(yu)(yu)(yu)活動，以發(fa)展(zhan)興趣特長(chang)和(he)(he)增加人(ren)際交(jiao)往為(wei)主要內(nei)容(rong)的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)社(she)團活動；鼓(gu)勵(li)(li)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生參加全國(guo)和(he)(he)上海(hai)(hai)市各種競(jing)賽。把(ba)“沒有(you)希望的(de)(de)(de)(de)人(ren)變(bian)成(cheng)有(you)希望的(de)(de)(de)(de)人(ren)”，把(ba)“有(you)希望的(de)(de)(de)(de)人(ren)變(bian)成(cheng)更有(you)希望的(de)(de)(de)(de)人(ren)”。在(zai)(zai)“成(cheng)才又(you)成(cheng)人(ren)”的(de)(de)(de)(de)思想指引(yin)下，在(zai)(zai)“三高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)促一(yi)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)”（教(jiao)師高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)水平、設(she)施高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)標(biao)準、教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)質(zhi)量，促進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)素(su)質(zhi)）的(de)(de)(de)(de)工作(zuo)目標(biao)的(de)(de)(de)(de)激(ji)勵(li)(li)下，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)培(pei)養(yang)了(le)四名(ming)高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生黨員，一(yi)個上海(hai)(hai)市優(you)秀班集(ji)體，一(yi)名(ming)“上海(hai)(hai)市十佳(jia)少(shao)年(nian)”，一(yi)名(ming)“閘北(bei)區自強不息好(hao)(hao)少(shao)年(nian)”，三名(ming)“中考(kao)狀(zhuang)元”，一(yi)名(ming)“高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)考(kao)尖子”，等“揚(yang)波(bo)(bo)之星”為(wei)代表(biao)的(de)(de)(de)(de)德智體全面發(fa)展(zhan)的(de)(de)(de)(de)一(yi)批批優(you)秀的(de)(de)(de)(de)初(chu)、高(gao)(gao)(gao)(gao)(gao)中畢業生。