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學(xue)校加(jia)強基(ji)礎型課程建設提高教學(xue)質量的(de)(de)同時，積極(ji)開設豐富(fu)多樣、有水準的(de)(de)藝術(shu)、科(ke)技、體育課程，努力滿(man)足(zu)學(xue)生全面個(ge)性發(fa)展(zhan)的(de)(de)需求(qiu)。

藝術類課程

1.《行(xing)(xing)進(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)》：引(yin)進(jin)(jin)國際課程(cheng)(cheng)， 與(yu)DCI全球較大水平(ping)頂尖的(de)(de)行(xing)(xing)進(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)組(zu)織亞太地區(qu)官方合(he)作伙伴萌(meng)符(fu)音(yin)樂(le)(le)合(he)作開(kai)設(she)。行(xing)(xing)進(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)集管(guan)樂(le)(le)演(yan)奏與(yu)各種(zhong)(zhong)表演(yan)于一體，題材廣(guang)泛、形(xing)(xing)式靈(ling)活，極富動感和視聽沖擊(ji)力。行(xing)(xing)進(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)融入(ru)(ru)了多(duo)(duo)種(zhong)(zhong)表演(yan)形(xing)(xing)式, 在打(da)擊(ji)樂(le)(le)的(de)(de)基礎上引(yin)入(ru)(ru)了行(xing)(xing)進(jin)(jin)藝(yi)(yi)術(shu)的(de)(de)多(duo)(duo)種(zhong)(zhong)表演(yan)形(xing)(xing)式，除在行(xing)(xing)進(jin)(jin)中(zhong)的(de)(de)打(da)擊(ji)表演(yan)外， 還加入(ru)(ru)了舞蹈、旗(qi)隊(dui)、聲樂(le)(le)，甚至(zhi)武術(shu)等多(duo)(duo)種(zhong)(zhong)表演(yan)形(xing)(xing)式，大大提高(gao)了行(xing)(xing)進(jin)(jin)樂(le)(le)隊(dui)的(de)(de)觀賞(shang)性. 各種(zhong)(zhong)構思(si)精巧、創(chuang)意鮮明的(de)(de)圖形(xing)(xing)變(bian)換(huan)，呈現在觀眾面前的(de)(de)是行(xing)(xing)云流水般的(de)(de)音(yin)樂(le)(le)和氣勢磅(bang)礴的(de)(de)動感圖畫，能在極大程(cheng)(cheng)度上提高(gao)學(xue)生的(de)(de)音(yin)樂(le)(le)水準(zhun)和藝(yi)(yi)術(shu)修養。該課程(cheng)(cheng)面向5、6、7三個(ge)年級有(you)藝(yi)(yi)術(shu)愛好的(de)(de)學(xue)生開(kai)設(she)。

2.《拉(la)丁(ding)舞》：主要(yao)內(nei)容：使學生了解拉(la)丁(ding)舞的(de)起源、發(fa)展、種類、派別并教(jiao)授(shou)拉(la)丁(ding)舞的(de)基礎動(dong)作和簡(jian)單舞蹈(dao)小組(zu)合。參(can)加(jia)對象：部分學生。執教(jiao)教(jiao)師(shi)(shi)：外聘(pin)專業老師(shi)(shi)。

3.《摩(mo)登舞》： 主要內容：學(xue)習摩(mo)登舞的(de)主要動作、集體(ti)和個人舞蹈(dao)學(xue)習。 參加(jia)對象：部分學(xue)生(sheng)。執教老師：外聘(pin)上海市體(ti)育(yu)總會專業老師

4.《課(ke)本(ben)劇》：主要內容：學習(xi)舞臺表演的基本(ben)功，排練課(ke)本(ben)劇。參(can)加對象：部分學生。執(zhi)教(jiao)老(lao)師：上戲外聘教(jiao)師。

5.《弟(di)子(zi)規》：主要內容：通過誦讀《弟(di)子(zi)規》，為學生架設起(qi)學習(xi)與力行的橋梁，讓學生在誦讀中(zhong)學習(xi)中(zhong)華文(wen)化，在誦讀中(zhong)傳(chuan)承中(zhong)華傳(chuan)統美德，在誦讀中(zhong)實現(xian)好習(xi)慣的達成。參加對象：中(zhong)低(di)年級(ji)部分學生。執教(jiao)教(jiao)師：本校教(jiao)師。

6.《兒童舞》：主(zhu)要內(nei)容：舞蹈基本功訓(xun)練，節目編(bian)排，參加舞蹈比賽(sai)。參加對象：部分學生。執教老師：外聘專業舞蹈老師。

7.《民樂(le)：竹笛(di)、二胡、琵(pi)琶》：主要(yao)內容：學習樂(le)器的(de)基本演(yan)奏方法(fa)。參(can)加對象：基礎班：一年級每個(ge)班一個(ge)項目 提高(gao)班：部分(fen)學生(sheng)。執教(jiao)教(jiao)師(shi)：外聘專業(ye)教(jiao)師(shi)。

8.《揚琴》：主要(yao)內容：學習樂器(qi)的基本演(yan)奏方(fang)法。參加對象：部(bu)分(fen)學生。執(zhi)教(jiao)教(jiao)師：外聘專業教(jiao)師。

科技類課程

1.《元(yuan)智(zhi)課程(cheng)》：臺(tai)灣(wan)元(yuan)智(zhi)大學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)教育(yu)研究中(zhong)心開發的(de)(de)一(yi)項科(ke)(ke)(ke)(ke)技課程(cheng)。該課程(cheng)秉承“科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)好(hao)好(hao)玩(wan)，好(hao)好(hao)玩(wan)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)”的(de)(de)宗旨，內容涵(han)蓋了物理、機械、地(di)球科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)、生物、化學(xue)、航模、船模及車模等八個(ge)學(xue)科(ke)(ke)(ke)(ke)和科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)活(huo)動(dong)。每周課程(cheng)中(zhong)的(de)(de)內容，均設(she)計(ji)了動(dong)手做的(de)(de)教材及科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)活(huo)動(dong)，其目(mu)的(de)(de)是讓學(xue)生透過有趣(qu)的(de)(de)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)實驗設(she)計(ji)和小組創意活(huo)動(dong)，培(pei)養自己對科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)的(de)(de)興趣(qu)及獨(du)立創意思考能力，活(huo)用(yong)科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)原理、體(ti)驗科(ke)(ke)(ke)(ke)學(xue)樂趣(qu)。該課程(cheng)面向全體(ti)小學(xue)3、4年級(ji)開設(she)。

2.《車(che)船模》：主要(yao)內(nei)容(rong)：四(si)驅(qu)車(che)的(de)(de)構造、輪(lun)轂和輪(lun)胎的(de)(de)性能和選(xuan)擇、四(si)驅(qu)車(che)電池的(de)(de)選(xuan)購(gou)與充電、四(si)驅(qu)車(che)工作原理及其制作過程以及四(si)驅(qu)車(che)的(de)(de)調(diao)試等。參加對象(xiang)：四(si)年級部分(fen)學生。執教教師(shi)：本校(xiao)教師(shi)。

3.《機(ji)(ji)器(qi)人(ren)》：主要內容：了(le)解機(ji)(ji)器(qi)人(ren)的(de)誕(dan)生與發(fa)展歷史；了(le)解能力風暴(bao)機(ji)(ji)器(qi)人(ren)WER的(de)開發(fa)軟(ruan)件與流(liu)程圖并熟悉模塊的(de)操作(zuo)。掌握紅外測障模塊的(de)使用(yong)、使用(yong)機(ji)(ji)器(qi)人(ren)自檢程序、并使用(yong)WER開發(fa)軟(ruan)件使機(ji)(ji)器(qi)人(ren)做更多的(de)動作(zuo)。參加對象：四、五年(nian)級部分(fen)學生。執(zhi)教(jiao)教(jiao)師：本校教(jiao)師。

4.《科學(xue)小實驗(yan)》：主(zhu)要內(nei)容：通過一(yi)些簡單(dan)的(de)科學(xue)小實驗(yan)讓學(xue)生初步(bu)感(gan)知生活(huo)中常見(jian)的(de)三(san)種物(wu)理(li)現象：靜電、液(ye)體表面張力(li)和氣體壓(ya)力(li)。并能運(yun)用這三(san)種物(wu)理(li)知識解(jie)釋生活(huo)中的(de)疑問。參(can)加對象：五年(nian)級(ji)部分學(xue)生。執教教師：本校教師。

5.《科學(xue)(xue)實驗課程(cheng)》：主要內(nei)容：通過(guo)動手做(zuo)科學(xue)(xue)實驗，互動交流的過(guo)程(cheng)，激發(fa)學(xue)(xue)生對科學(xue)(xue)事物的興趣(qu)。參加對象：五年級全體學(xue)(xue)生。執教教師：外(wai)聘專業教師。

體育類課程

學(xue)(xue)校是體(ti)育(yu)特色學(xue)(xue)校。跆拳(quan)道(dao)為上海市(shi)二線運動隊學(xue)(xue)校項目(mu)；跆拳(quan)道(dao)、舉重、拳(quan)擊(ji)、籃(lan)球已經命名上海市(shi)體(ti)育(yu)傳(chuan)統項目(mu)學(xue)(xue)校。

1.歡樂跳踢拍:主(zhu)要(yao)內容：在體(ti)育課和(he)(he)體(ti)鍛課的(de)基礎上進(jin)一步推進(jin)學(xue)校傳統跳踢項目，促進(jin)陽光(guang)體(ti)育活動，培養(yang)學(xue)生(sheng)的(de)體(ti)育意識，掌握科學(xue)鍛煉(lian)身體(ti)的(de)知識和(he)(he)方法，養(yang)成自覺鍛煉(lian)身體(ti)的(de)習慣，讓學(xue)生(sheng)安全健康快樂成長(chang)。參加對象(xiang)：三(san)年(nian)級部分學(xue)生(sheng)。執教教師:本校教師。

2.足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)：足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)為區足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)聯盟(meng)項(xiang)目；主要內容：一至五(wu)年級足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)隊訓練。參加對象：各年級足(zu)(zu)球(qiu)(qiu)隊員。執教教師(shi)：區足(zu)(zu)校專業教練。

3.將棋(qi)：主(zhu)要內容：將棋(qi)的起源、規則，學會(hui)走將棋(qi)，組織參加各類比賽。參加對象：部分學生。執教教師：外聘專業教師。