學校簡介

上海(hai)(hai)體(ti)育(yu)學(xue)院(yuan)附屬中學(xue)是(shi)在區(qu)委、區(qu)府和(he)區(qu)教(jiao)育(yu)局提出的(de)“打造知識楊浦，依托高校(xiao)，建設優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)集聚區(qu)”的(de)創(chuang)新思路下創(chuang)建的(de)。學(xue)校(xiao)先后獲得諸(zhu)多榮譽(yu)：被評(ping)為上海(hai)(hai)市校(xiao)園安全(quan)單位(wei)，獲學(xue)校(xiao)場地資源向社區(qu)開放工作(zuo)全(quan)國一等(deng)獎(jiang)，連續(xu)兩屆被評(ping)為楊浦區(qu)文明單位(wei)，連續(xu)三年被評(ping)為辦學(xue)顯著進步(bu)學(xue)校(xiao)等(deng)獎(jiang)項(xiang)；另外(wai)，申報的(de)市級(ji)重點課(ke)題《構建體(ti)教(jiao)結合(he)育(yu)人機制(zhi)培養體(ti)育(yu)后備(bei)人才的(de)探索與實(shi)踐》經上海(hai)(hai)市教(jiao)育(yu)科學(xue)院(yuan)推(tui)薦，已在申報教(jiao)育(yu)部國家(jia)級(ji)課(ke)題。

辦學理念

“博”：以“博”涵(han)養(yang)人品，

“搏”：以“搏”成就人生。

“博·搏(bo)”是(shi)上(shang)體附中(zhong)的(de)校訓，是(shi)學(xue)(xue)校體育特色辦學(xue)(xue)的(de)獨特魅力之所(suo)在。“博·搏(bo)”的(de)內涵就(jiu)是(shi)“責任、信念、激情、卓越、競爭”；“博·搏(bo)”的(de)精神就(jiu)是(shi)“更高、更快、更強”奧運精神的(de)詮釋，就(jiu)是(shi)“至真(zhen)、至善、至美”人文精神的(de)升(sheng)華(hua)。

自2003年(nian)創(chuang)辦(ban)以(yi)來，學(xue)校走的是以(yi)特色辦(ban)學(xue)，以(yi)文化(hua)育人(ren)之路。學(xue)校始(shi)終把師生的生命成(cheng)長(chang)扎根于(yu)校園的體育文化(hua)之中(zhong)，以(yi)“博(bo)”涵(han)養人(ren)品，以(yi)“搏”成(cheng)就人(ren)生，不斷促進學(xue)校和諧發展(zhan)。學(xue)校以(yi)“責任(ren)、信念、激情、卓越、競爭(zheng)”作(zuo)為學(xue)校發展(zhan)與師生成(cheng)長(chang)的精(jing)神支柱，讓全體師生在(zai)“更(geng)(geng)高(gao)、更(geng)(geng)快、更(geng)(geng)強”的奮(fen)斗拼(pin)搏中(zhong)錘煉頑強意志，在(zai)“至(zhi)真(zhen)、至(zhi)善、至(zhi)美(mei)”的不懈追求中(zhong)豐(feng)富人(ren)品內涵(han)。

辦學特色

學校

通(tong)過(guo)進一步融(rong)合(he)(he)多方教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)資源，構(gou)建學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)體(ti)(ti)育文化氛圍，發展學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)體(ti)(ti)育特長，探索體(ti)(ti)育人才培養體(ti)(ti)系(xi)，建立體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)結(jie)合(he)(he)運作機制，形成(cheng)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)結(jie)合(he)(he)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)經驗(yan)。從而致力于把我(wo)校(xiao)辦成(cheng)“以教(jiao)(jiao)為本(ben)，以體(ti)(ti)為特色，以若干項目(mu)為特長，五種功能兼備”（青少年體(ti)(ti)育后備人才學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，體(ti)(ti)育師(shi)資培訓學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，中學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)育科研實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，中學(xue)(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)結(jie)合(he)(he)實(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，社區體(ti)(ti)育健身學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)）的市體(ti)(ti)教(jiao)(jiao)結(jie)合(he)(he)實(shi)驗(yan)性(xing)和(he)示范性(xing)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)涵養人品、成(cheng)就人生(sheng)打下扎實(shi)的基(ji)礎。

學生

以鄧小(xiao)平培養(yang)“四(si)有”新人指示(shi)為(wei)指導，落實(shi)兩綱教育(yu)(yu)(yu)，處理(li)好學(xue)生特(te)長(chang)發展與(yu)四(si)育(yu)(yu)(yu)（育(yu)(yu)(yu)德(de)(de)、育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)、育(yu)(yu)(yu)人、育(yu)(yu)(yu)才(cai)）的關(guan)系(xi)。用凸顯探究性與(yu)實(shi)踐性的德(de)(de)育(yu)(yu)(yu)活動(dong)鑄就思想品(pin)行，用國家課程的校(xiao)本化(hua)實(shi)施扎實(shi)文化(hua)基礎(chu)，用依托高校(xiao)的特(te)色運動(dong)項目培育(yu)(yu)(yu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)特(te)長(chang)。以班級文化(hua)建設為(wei)載體(ti)(ti)(ti)，倡導“勤學(xue)力行”的學(xue)風，以特(te)長(chang)促合(he)格，以特(te)長(chang)促發展，在扎實(shi)文化(hua)學(xue)習(xi)、養(yang)成學(xue)生體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)愛好和終生體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)習(xi)慣的基礎(chu)上，兼顧(gu)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)優秀后(hou)備人才(cai)的培養(yang)，努(nu)力把學(xue)生培養(yang)成“品(pin)德(de)(de)優良(liang)、文化(hua)合(he)格、體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)特(te)長(chang)” 適應時代(dai)(dai)與(yu)社會發展的新一代(dai)(dai)文化(hua)體(ti)(ti)(ti)育(yu)(yu)(yu)人。

教師

學校將以體(ti)育(yu)文化(hua)為先導，全面(mian)提(ti)升教(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)育(yu)教(jiao)學水平。用(yong)理念引領教(jiao)師(shi)(shi)成(cheng)長(chang)，將其與“愛生(sheng)(sheng)、敬業(ye)、奉(feng)獻”的(de)(de)(de)(de)職業(ye)道德(de)(de)融為一(yi)體(ti)；以精(jing)(jing)神構筑(zhu)教(jiao)師(shi)(shi)文化(hua)，使全體(ti)教(jiao)師(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)德(de)(de)風范(fan)實實在在地呈(cheng)現在學校的(de)(de)(de)(de)特色教(jiao)育(yu)之(zhi)中；以活動內化(hua)教(jiao)師(shi)(shi)信念，讓(rang)教(jiao)師(shi)(shi)在項目(mu)中體(ti)驗體(ti)育(yu)精(jing)(jing)神，真正走近體(ti)育(yu)特長(chang)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)世界；用(yong)服務(wu)升華教(jiao)師(shi)(shi)心(xin)靈(ling)，要(yao)求(qiu)教(jiao)師(shi)(shi)“聚(ju)焦課堂，服務(wu)學生(sheng)(sheng)”，把目(mu)光集(ji)聚(ju)在學生(sheng)(sheng)成(cheng)長(chang)的(de)(de)(de)(de)“軌跡”上；以“博(bo)學篤行”為教(jiao)風，激(ji)發教(jiao)師(shi)(shi)“我要(yao)成(cheng)長(chang)”的(de)(de)(de)(de)意(yi)識，促使教(jiao)師(shi)(shi)走專業(ye)化(hua)發展的(de)(de)(de)(de)道路，從而打造一(yi)支敬業(ye)愛生(sheng)(sheng)，兼蓄競攀，體(ti)藝見長(chang)，適應(ying)體(ti)育(yu)后備人才培養的(de)(de)(de)(de)師(shi)(shi)資隊(dui)伍。