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上海市奉賢中學
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上海市奉賢中學創建于1914年, 2004年學校異地新建,2005年以全優的成績通過上海市實驗性、示范性高中評審。奉賢中學位于上海市奉賢區南橋鎮南奉公路7058號,學校是上海市高中生創新素養培育項目實驗基地、上海市戲劇特色試點高中、上海市中小學知識產權試點學校、全國文明單位、上海市文明單位、上海市行為規范示范校。
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  • 學校簡(jian)介
  • 師(shi)資力量
  • 文(wen)化傳(chuan)統
基(ji)本信息
  • 創建(jian)時(shi)間:1914年
  • 院校隸(li)屬(shu):上海市(shi)
  • 學(xue)校校訓:奉(feng)賢(xian)至誠 明朗力行(xing)
學校簡介(jie)

坐落于浦江之濱、杭州灣畔的南橋新城的上(shang)海(hai)市(shi)奉(feng)賢中(zhong)學創(chuang)建(jian)于1914年(nian),2004年(nian)學校異地新建(jian),2005年(nian)以(yi)全優(you)的成績通過上(shang)海(hai)市(shi)實驗性、示范性高中(zhong)評審。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)占地350畝,建筑面(mian)積9萬多平方米,綠(lv)化(hua)率達70%。校(xiao)園內環境幽(you)雅,河、湖、橋、路(lu)(lu)縱橫交錯,綠(lv)化(hua)景觀賞(shang)心(xin)悅目;教學(xue)(xue)(xue)樓群、圖書科技樓、報告廳、體育場館、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)公寓等設(she)施(shi)齊(qi)全;擁有(you)“三網(wang)合一”的校(xiao)園網(wang)絡、多媒體教室、計算機(ji)房、語(yu)音室、DIS實(shi)驗室、圖書館、科創(chuang)(chuang)大樓等高(gao)標(biao)準教學(xue)(xue)(xue)設(she)備(bei);“滋(zi)蘭樹(shu)慧(hui)”校(xiao)史館、“和合”民族教育館、五(wu)千年華夏文(wen)明長廊(lang)以及(ji)新建的創(chuang)(chuang)新大樓等成為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化(hua)建設(she)的亮(liang)點(dian),是一所集現代化(hua)、人(ren)文(wen)化(hua)和生(sheng)態化(hua)于(yu)一體的大型寄(ji)宿制(zhi)高(gao)中。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)繼(ji)承(cheng)“以人(ren)為(wei)本,和諧發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”的辦學(xue)(xue)(xue)思想,落(luo)實(shi)“敦本重學(xue)(xue)(xue)、奉文(wen)育賢(xian)、主動(dong)發(fa)(fa)(fa)展(zhan)”的辦學(xue)(xue)(xue)理念,不斷(duan)在優(you)化(hua)教育資源走向優(you)質高(gao)中特色發(fa)(fa)(fa)展(zhan)轉型的路(lu)(lu)上前行(xing)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦學(xue)(xue)(xue)內涵豐富,“育賢(xian)”工程扎實(shi)推進,教學(xue)(xue)(xue)改革不斷(duan)出新,教師發(fa)(fa)(fa)展(zhan)機(ji)制(zhi)完善,管理模(mo)式不斷(duan)創(chuang)(chuang)新,優(you)質資源得(de)到優(you)化(hua),創(chuang)(chuang)新素養項目推進有(you)力。

學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)是上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)高中生創新素養培(pei)育(yu)(yu)項(xiang)目實驗基地(di)(di)(di)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)課程領(ling)導力(li)項(xiang)目實驗學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)專(zhuan)業發展學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)暨見習期教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)規范化培(pei)訓基地(di)(di)(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、全(quan)國學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)文(wen)化建設研究基地(di)(di)(di)、同濟大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)“苗圃(pu)計劃”基地(di)(di)(di)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)戲(xi)劇特色(se)試(shi)點高中、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)中小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)知識產權試(shi)點學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),被評為(wei)全(quan)國文(wen)明單(dan)位、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)文(wen)明單(dan)位、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)行(xing)為(wei)規范示范校(xiao)、中國藝(yi)術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)百家名校(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)藝(yi)術(shu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)科(ke)技教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)攝(she)影教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)特色(se)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、上(shang)海(hai)(hai)(hai)(hai)市(shi)(shi)(shi)舞蹈聯盟學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

師資力(li)量

學(xue)校(xiao)現有專任教師(shi)188名(ming),博士生4名(ming)、碩(shuo)士生33名(ming)、正高(gao)級1名(ming)、特(te)級教師(shi)8名(ming)、高(gao)級教師(shi)100名(ming)、區名(ming)教師(shi)28名(ming)。共(gong)有41個教學(xue)班,其中新疆班8個。2名(ming)英語特(te)級教師(shi)主(zhu)持了市名(ming)師(shi)培養基地(di)的培訓工作并被聘為華(hua)師(shi)大(da)、上師(shi)大(da)客座教授。

文化傳(chuan)統

校園活動

多彩生(sheng)活:每年舉行科藝節、感恩(en)節、體(ti)育節和(he)傳統文化節四大節慶活動(dong)(dong),英(ying)語(yu)(yu)小品、辯論大賽(sai)、高(gao)空落(luo)蛋、水(shui)火箭、藝術(shu)插花、創意大巡游、團體(ti)操表演、體(ti)育攝影比賽(sai)等30多項主題活動(dong)(dong)精彩紛呈,深受學(xue)生(sheng)喜歡;海苑電視臺、石(shi)瑟國學(xue)社、跆拳道(dao)社、舞蹈社、心(xin)語(yu)(yu)心(xin)理社、氣象社等學(xue)生(sheng)社團組(zu)織充滿青春(chun)朝氣。

校訓

奉賢至誠 明朗力行

奉賢至誠(cheng)——學校(xiao)(xiao)以“奉賢“為校(xiao)(xiao)訓,既為紀念先賢,表明學校(xiao)(xiao)看重德行和才(cai)(cai)能,并(bing)以此作(zuo)為培養學生的(de)目標。同時(shi),把“奉賢”作(zuo)為立校(xiao)(xiao)根(gen)基,在宏揚優秀傳統(tong)基礎上,進行新(xin)的(de)解讀,“奉賢”就是敬崇人(ren)才(cai)(cai),尊(zun)重人(ren)才(cai)(cai),重用人(ren)才(cai)(cai),促使(shi)成材,培養人(ren)才(cai)(cai),奉獻人(ren)才(cai)(cai)。至誠(cheng),就是忠誠(cheng)事業,虔誠(cheng)求知(zhi),誠(cheng)心做事,誠(cheng)信交往,精誠(cheng)團結,眾(zhong)志(zhi)成城。

明朗力行(xing)——要(yao)求(qiu)全校師生(sheng)理(li)(li)(li)想信念積(ji)(ji)極(ji)明確,個性心理(li)(li)(li)健(jian)康開朗,行(xing)為(wei)處(chu)事光明磊落,對待困(kun)難斗(dou)志硬朗。強調求(qiu)真(zhen)務實,身體力行(xing),實踐體驗,探(tan)求(qiu)感悟(wu)。積(ji)(ji)極(ji)推進管理(li)(li)(li)創(chuang)新(xin),德育創(chuang)新(xin),課程教學創(chuang)新(xin),教師教育創(chuang)新(xin)。

(以上數據來源官網,數據截止至2019年7月)

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