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學校簡介

淄博(bo)(bo)十中(zhong)(zhong)始建于(yu)1956年，是一所全日制完全中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，占地(di)75畝(mu)，建筑面積3萬(wan)余平(ping)米，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)現(xian)為(wei)“山東省(sheng)規范化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“國家級(ji)體育(yu)傳統學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“淄博(bo)(bo)市(shi)(shi)文明單(dan)位”。并先后被評為(wei)“淄博(bo)(bo)市(shi)(shi)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)先進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“淄博(bo)(bo)市(shi)(shi)高(gao)中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)(xue)質量優秀(xiu)單(dan)位”、 “淄博(bo)(bo)市(shi)(shi)依法(fa)治校(xiao)示(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)”、“淄川(chuan)區高(gao)中(zhong)(zhong)教學(xue)(xue)(xue)質量優秀(xiu)單(dan)位”、“淄川(chuan)區教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作(zuo)先進(jin)單(dan)位”、“淄川(chuan)區高(gao)考突出貢獻單(dan)位”等。

辦學理念

學校文化是學校的靈魂，凝聚了全校師生共同的價值觀、信念、愿景和努力方向等。自1956年建校以來，淄博十中在長期的辦學實踐中逐漸形成了鮮明的辦學特色，這些特色在一定程度上成為了學校內聚人心、外樹形象的文化符號和支撐學校發展的核心推動力。近年來，在審視學校的歷史底蘊、現實形態和未來規劃，審視教育行業形勢、學校個性和內外部生態環境的前提下，學校對辦學傳統進行歸納梳理，提煉出具有校本性質的文化要素。

核心辦學理念：知行樂成

知(zhi)行：明(ming)(ming)代王陽(yang)明(ming)(ming)的《傳習錄》中稱“知(zhi)是(shi)行之始，行是(shi)知(zhi)之成。”“知(zhi)之真切篤實(shi)處(chu)，即是(shi)行；行之明(ming)(ming)覺精察處(chu)，即是(shi)知(zhi)。”倡(chang)導(dao)知(zhi)行合一(yi)。

樂成(cheng)：猶成(cheng)功。顏師(shi)古(gu) 注(zhu)《漢書 匡衡傳》：“樂成(cheng)，謂已成(cheng)之(zhi)業，人情(qing)所樂也(ye)。”又有(you)樂于成(cheng)全(quan)之(zhi)意。

知行(xing)樂成：知行(xing)為(wei)因，樂成是果。

樂(le)(le)(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，樂(le)(le)(le)(le)(le)享(xiang)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)功。自(zi)古即(ji)有(you)關于(yu)(yu)(yu)(yu)“樂(le)(le)(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”的(de)表(biao)述，《商君(jun)書 · 更法》有(you)言“民不可與慮始而(er)可與樂(le)(le)(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”。引申到學(xue)校教(jiao)育(yu)中(zhong)，“樂(le)(le)(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”則闡釋為樂(le)(le)(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)(yu)完成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)教(jiao)學(xue)、樂(le)(le)(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)(yu)健康成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)、樂(le)(le)(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就自(zi)己、樂(le)(le)(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)全他人(ren)、樂(le)(le)(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)(yu)享(xiang)受人(ren)生、樂(le)(le)(le)(le)(le)于(yu)(yu)(yu)(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)就仁德，真(zhen)正使教(jiao)育(yu)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)為師(shi)生的(de)快樂(le)(le)(le)(le)(le)之(zhi)事。其(qi)實(shi)，“樂(le)(le)(le)(le)(le)”與“成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)”是(shi)辯證的(de)統(tong)一體(ti)，相輔相成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，相互轉化。樂(le)(le)(le)(le)(le)為成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)而(er)樂(le)(le)(le)(le)(le)，成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)因樂(le)(le)(le)(le)(le)而(er)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。僅滿足物質享(xiang)受的(de)是(shi)小樂(le)(le)(le)(le)(le)小成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，只有(you)獲取精(jing)神能量的(de)方為大(da)(da)樂(le)(le)(le)(le)(le)大(da)(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。教(jiao)育(yu)之(zhi)樂(le)(le)(le)(le)(le)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，是(shi)學(xue)生在(zai)健康成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)長(chang)的(de)大(da)(da)樂(le)(le)(le)(le)(le)中(zhong)獲取大(da)(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，教(jiao)師(shi)在(zai)教(jiao)書育(yu)人(ren)的(de)大(da)(da)樂(le)(le)(le)(le)(le)中(zhong)體(ti)驗大(da)(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)，學(xue)校在(zai)科學(xue)發展的(de)大(da)(da)樂(le)(le)(le)(le)(le)中(zhong)實(shi)現大(da)(da)成(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)(cheng)。

辦學特色

文體活動

文(wen)(wen)體(ti)(ti)活動一直是校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)有(you)效載體(ti)(ti)，是加強師生(sheng)溝通與交流、體(ti)(ti)現班(ban)級(ji)(ji)精神風貌的(de)(de)有(you)效形式。在校(xiao)(xiao)工(gong)會、團委的(de)(de)統一部署下，學校(xiao)(xiao)、級(ji)(ji)部、班(ban)級(ji)(ji)三級(ji)(ji)聯動，通過各(ge)種方式，利用各(ge)種手段(duan)，積極開(kai)展豐富多(duo)彩的(de)(de)文(wen)(wen)藝、體(ti)(ti)育(yu)活動，豐富了學生(sheng)課外文(wen)(wen)化(hua)生(sheng)活，拓(tuo)寬了學生(sheng)教育(yu)的(de)(de)第(di)二課堂，為增強校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)底蘊，建設和諧校(xiao)(xiao)園涂上(shang)重重的(de)(de)一筆。

學(xue)校校園(yuan)文(wen)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)的(de)另一(yi)顯著特(te)點是(shi)形式(shi)(shi)多樣，五(wu)彩(cai)繽紛。文(wen)體(ti)(ti)活(huo)動(dong)(dong)包括了(le)(le)文(wen)學(xue)、書法(fa)、繪畫、體(ti)(ti)育(yu)、音樂、舞蹈等(deng)形式(shi)(shi)，形成校園(yuan)處處百花爭艷的(de)燦爛景(jing)象。校工會(hui)、團委、學(xue)生(sheng)會(hui)結合節(jie)日(ri)，舉辦了(le)(le)“母親節(jie)感(gan)恩(en)”“重陽(yang)談(tan)孝道”“環(huan)保在我心中”“自信是(shi)最美的(de)風景(jing)”等(deng)優秀征(zheng)文(wen)活(huo)動(dong)(dong)，舉行了(le)(le)“我用青春搏明天”朗誦比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)，讓(rang)學(xue)生(sheng)在活(huo)動(dong)(dong)中學(xue)會(hui)感(gan)恩(en)、承(cheng)擔責任、奮(fen)發有(you)為。藝體(ti)(ti)部、團委組織了(le)(le)手抄報(bao)比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)、黑板報(bao)比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)、陽(yang)光體(ti)(ti)育(yu)跑(pao)操比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)、籃球(qiu)對(dui)抗賽(sai)(sai)、足球(qiu)對(dui)抗賽(sai)(sai)、跳繩踢毽子趣味體(ti)(ti)育(yu)比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)、繪畫書法(fa)作品展、班級紅歌合唱比(bi)(bi)(bi)賽(sai)(sai)、共(gong)青團愛心環(huan)保集市、慶五(wu)四成人儀式(shi)(shi)等(deng)活(huo)動(dong)(dong)，不僅強(qiang)健了(le)(le)學(xue)生(sheng)體(ti)(ti)魄，而(er)且還增強(qiang)了(le)(le)學(xue)生(sheng)的(de)團隊協作意識(shi)。門(men)類繁多的(de)文(wen)藝、體(ti)(ti)育(yu)活(huo)動(dong)(dong)，恰似春天爭艷的(de)百花，盛開在校園(yuan)的(de)每一(yi)個角落，讓(rang)人精(jing)神振(zhen)奮(fen)。

藝體教學

多年來，學(xue)校以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)的全面發(fa)展為宗旨，關注學(xue)生(sheng)(sheng)的特長教育(yu)，在各級領導的指導和全體(ti)師生(sheng)(sheng)的共同努力下，藝(yi)體(ti)教學(xue)工(gong)作取得了較快發(fa)展。在排(pai)球等傳統特色項目的基礎上，又(you)先后開設(she)了美術、書法、音(yin)樂、播音(yin)主(zhu)持(chi)、體(ti)育(yu)舞蹈、健(jian)美操、攝(she)影(ying)攝(she)像、田徑、表演、籃球、足球等專(zhuan)業，豐(feng)富了學(xue)生(sheng)(sheng)的校園生(sheng)(sheng)活，進一步提升了學(xue)校的辦學(xue)水(shui)平，培養(yang)了一大批(pi)藝(yi)體(ti)專(zhuan)業人才。

學校(xiao)(xiao)近(jin)幾(ji)年(nian)藝術體育高(gao)考(kao)(kao)成績(ji)得以連年(nian)提高(gao)：2008年(nian)高(gao)考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)學校(xiao)(xiao)藝體考(kao)(kao)生(sheng)數(shu)(shu)(shu)(shu)為86人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)上線(xian)合(he)格人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)72人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)上線(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)63人(ren)(ren)(ren)(ren)；2009年(nian)高(gao)考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)學校(xiao)(xiao)藝體考(kao)(kao)生(sheng)數(shu)(shu)(shu)(shu)為97人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)上線(xian)合(he)格人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)85人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)上線(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)77人(ren)(ren)(ren)(ren)；2010年(nian)高(gao)考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)學校(xiao)(xiao)藝體考(kao)(kao)生(sheng)數(shu)(shu)(shu)(shu)為118人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)上線(xian)合(he)格人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)106人(ren)(ren)(ren)(ren)，高(gao)考(kao)(kao)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)上線(xian)人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)92人(ren)(ren)(ren)(ren)；2011年(nian)學校(xiao)(xiao)藝體考(kao)(kao)生(sheng)數(shu)(shu)(shu)(shu)為83人(ren)(ren)(ren)(ren)，其(qi)(qi)中(zhong)(zhong)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)上線(xian)合(he)格人(ren)(ren)(ren)(ren)數(shu)(shu)(shu)(shu)77人(ren)(ren)(ren)(ren)，專(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)本(ben)(ben)(ben)(ben)(ben)科(ke)上線(xian)率93%，2011年(nian)高(gao)考(kao)(kao)中(zhong)(zhong)可(ke)望再獲佳績(ji)。

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)師(shi)隊伍(wu)是(shi)一支認真負責、樂于奉獻、具有強烈事(shi)業心的(de)優秀團隊，他們(men)主(zhu)要利用課外活(huo)動、早(zao)晚自習、周六日自主(zhu)學(xue)(xue)習時間無償(chang)為(wei)(wei)(wei)學(xue)(xue)生提供專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)服務。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)書(shu)記、排球主(zhu)教(jiao)(jiao)練陳明(ming)同志30多年(nian)如一日連續戰斗在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)一線，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)排球隊自2003年(nian)以來共(gong)獲得省冠軍11個(ge)，為(wei)(wei)(wei)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)培(pei)養(yang)輸送(song)高(gao)水平本(ben)科(ke)運動員達130余人。2010年(nian)高(gao)考，彭云老師(shi)所(suo)輔導的(de)35名(ming)美(mei)術專(zhuan)業學(xue)(xue)生（在該校(xiao)(xiao)(xiao)進行(xing)專(zhuan)業學(xue)(xue)習，沒有在外培(pei)訓）專(zhuan)業本(ben)科(ke)合格31人，合格率達88.6%，本(ben)科(ke)錄取上線28人；張青老師(shi)從2006年(nian)開始開發“播音主(zhu)持(chi)”專(zhuan)業教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，現“播音主(zhu)持(chi)”專(zhuan)業已成為(wei)(wei)(wei)該校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)重要的(de)特色(se)專(zhuan)業，2009和2010年(nian)兩年(nian)為(wei)(wei)(wei)高(gao)校(xiao)(xiao)(xiao)輸送(song)33名(ming)專(zhuan)業人才（其中本(ben)科(ke)上線29人），充分體(ti)現了學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)藝體(ti)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)發展(zhan)。

辦學成果

2010年(nian)，以考入中國石油大學本碩連讀的(de)鄒宇昊為代表的(de)一大批優秀(xiu)學子進入高(gao)(gao)校(xiao)深造，近80%的(de)畢業生(sheng)升入高(gao)(gao)等院校(xiao)學習。學校(xiao)藝術類(lei)教(jiao)育教(jiao)學質(zhi)量一流， 2010年(nian)3月該校(xiao)近百(bai)名(ming)藝術特長生(sheng)參加(jia)專(zhuan)業高(gao)(gao)考測試(shi)，本科過關率(lv)達(da)(da)到(dao)93%；藝術類(lei)、體育類(lei)學生(sheng)高(gao)(gao)考錄取率(lv)也(ye)達(da)(da)到(dao)達(da)(da)77%。

淄博(bo)十中(zhong)牢固樹立(li)質量(liang)(liang)意識，深入開展課(ke)(ke)堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)，全力打造(zao)高(gao)效課(ke)(ke)堂，教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)逐年(nian)提高(gao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)(xian)后獲得“山(shan)東省(sheng)規范(fan)化學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“國家級體育(yu)傳統學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“淄博(bo)市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作先(xian)(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“淄博(bo)市(shi)高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)優(you)秀單(dan)(dan)位(wei)(wei)”，“淄博(bo)市(shi)依法治校(xiao)(xiao)(xiao)示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”，“淄川(chuan)區(qu)高(gao)中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量(liang)(liang)優(you)秀單(dan)(dan)位(wei)(wei)”，“淄川(chuan)區(qu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)工作先(xian)(xian)進(jin)單(dan)(dan)位(wei)(wei)”，“淄川(chuan)區(qu)高(gao)考突(tu)出貢獻單(dan)(dan)位(wei)(wei)”等(deng)榮(rong)譽稱號。

教學設施

淄博十中是省級(ji)規范化學校(xiao)，校(xiao)園布局合理，環(huan)境優美。建有教(jiao)(jiao)學樓(lou)(lou)、綜合辦公樓(lou)(lou)、科技(ji)樓(lou)(lou)、教(jiao)(jiao)師公寓樓(lou)(lou)、學生宿舍樓(lou)(lou)、學生餐廳、排球訓練館、舉重(zhong)訓練館等主體建筑(zhu)。圖書(shu)室(shi)、閱(yue)覽室(shi)、儀器室(shi)、實驗(yan)室(shi)、電(dian)視臺、廣播(bo)站等配套齊全。高標準的(de)計算機網絡系統，有力地促進了教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學質量的(de)發展。

教(jiao)學設(she)備(bei)、電教(jiao)器材實(shi)(shi)驗器材均按國(guo)家甲級(ji)一類(lei)標準配備(bei)，各種實(shi)(shi)驗實(shi)(shi)習設(she)備(bei)先進(jin)、功能(neng)齊全(quan)。整個校園高樓林立(li)，布局新(xin)穎，教(jiao)學區(qu)、生活區(qu)、運(yun)動區(qu)，區(qu)區(qu)分(fen)明；綠化(hua)、美化(hua)、凈化(hua)，交相輝映。

學(xue)(xue)校(xiao)按高標準(zhun)建造的(de)(de)教學(xue)(xue)樓面積(ji)(ji)6630平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)，可(ke)容納40個(ge)(ge)(ge)教學(xue)(xue)班(ban)、3個(ge)(ge)(ge)多媒體大(da)教室、6個(ge)(ge)(ge)美術(shu)教室和8個(ge)(ge)(ge)大(da)辦公室。男女生(sheng)宿舍(she)(she)樓共計(ji)建筑面積(ji)(ji)8100平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)，其中(zhong)(zhong)04年竣工的(de)(de)高標準(zhun)女生(sheng)公寓(yu)樓建筑面積(ji)(ji)4940平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)，房間為(wei)126平(ping)米(mi)的(de)(de)三室兩廳(ting)戶(hu)型結構，配有廁(ce)所和洗刷間，充(chong)分體現溫馨的(de)(de)人性化設計(ji)。女生(sheng)宿舍(she)(she)為(wei)四周封閉的(de)(de)單(dan)獨院落，便于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)管(guan)理，確保學(xue)(xue)生(sheng)安全。學(xue)(xue)校(xiao)還建成(cheng)了(le)教育(yu)(yu)網絡陣地(di)——淄博(bo)十中(zhong)(zhong)網站，實現了(le)教育(yu)(yu)資源(yuan)的(de)(de)共享。該校(xiao)新食堂，改善了(le)師(shi)生(sheng)的(de)(de)就(jiu)餐環境，飯菜(cai)質量好(hao)，價(jia)格低，為(wei)學(xue)(xue)生(sheng)就(jiu)餐提供了(le)方(fang)(fang)(fang)便。

今年，學校(xiao)還進一(yi)步改(gai)(gai)善(shan)(shan)了辦學條件，為來自各方的莘莘學子提(ti)供了一(yi)個更(geng)(geng)加舒(shu)適的學習(xi)環境：投入巨資進行(xing)教學辦公樓、教學樓、科(ke)技樓等(deng)的校(xiao)舍(she)改(gai)(gai)造(zao)工(gong)程，使學校(xiao)各功(gong)能區規(gui)劃更(geng)(geng)加合理，校(xiao)舍(she)更(geng)(geng)為安全，改(gai)(gai)善(shan)(shan)了育人(ren)環境；劃出專門(men)區域，單獨供藝術教學使用(yong)，優化資源配(pei)置，打(da)造(zao)藝術教育品牌(pai)。