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學校簡介

淄(zi)(zi)博市周村區實驗(yan)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)建于1994年，占(zhan)地260畝，67個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban)，3500余(yu)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)生，教(jiao)(jiao)職工(gong)334名(ming)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)環境優美，教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念先(xian)(xian)進(jin)(jin)，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設施齊(qi)全，文化氛圍濃厚，是山東(dong)省(sheng)規范化學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)，周村區窗口學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)先(xian)(xian)后(hou)獲得全國(guo)“中(zhong)小學(xue)(xue)(xue)(xue)語文個性化教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)實驗(yan)研究”先(xian)(xian)進(jin)(jin)集體(ti)、淄(zi)(zi)博市教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)作先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)、淄(zi)(zi)博市綠色學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、淄(zi)(zi)博市花園式(shi)單(dan)位(wei)(wei)、淄(zi)(zi)博市文明單(dan)位(wei)(wei)、山東(dong)省(sheng)優秀家(jia)長學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)、山東(dong)省(sheng)衛生先(xian)(xian)進(jin)(jin)單(dan)位(wei)(wei)、山東(dong)省(sheng)先(xian)(xian)進(jin)(jin)黨(dang)員活動室。

學(xue)校(xiao)(xiao)占地260畝，建(jian)筑面積5.6萬平(ping)方米。學(xue)校(xiao)(xiao)坐(zuo)落于人杰地靈、文(wen)化(hua)底(di)蘊(yun)雄厚的(de)(de)周村城區，北(bei)(bei)依膠(jiao)濟鐵路，南(nan)鄰309國道，交通便利，是山(shan)東省首批規(gui)范化(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)。在實(shi)施新(xin)課程(cheng)改(gai)革的(de)(de)過程(cheng)中，學(xue)校(xiao)(xiao)充(chong)分認識(shi)到教(jiao)育(yu)(yu)(yu)信息(xi)(xi)化(hua)建(jian)設(she)對教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)革和質(zhi)(zhi)量提升的(de)(de)重要促進作用(yong)，引進了同方知(zhi)好(hao)(hao)樂(le)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)研究院(yuan)、北(bei)(bei)大(da)(da)方正、浙(zhe)大(da)(da)網絡(luo)公(gong)司(si)的(de)(de)高端教(jiao)育(yu)(yu)(yu)產品(pin)，積極開展網絡(luo)化(hua)教(jiao)學(xue)實(shi)驗，為學(xue)生創(chuang)造(zao)了與名校(xiao)(xiao)學(xue)生公(gong)平(ping)共(gong)享(xiang)優質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)資源的(de)(de)良好(hao)(hao)條件，初步實(shi)現(xian)了教(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)學(xue)和學(xue)校(xiao)(xiao)管理的(de)(de)信息(xi)(xi)化(hua)、現(xian)代(dai)化(hua)。

2011年9月，著眼(yan)周村教(jiao)育(yu)的(de)高(gao)位均衡發展，全區(qu)教(jiao)育(yu)資源進行了優(you)化整合，學(xue)(xue)校(xiao)成為(wei)區(qu)屬高(gao)中(zhong)。學(xue)(xue)校(xiao)將以優(you)勢教(jiao)育(yu)資源整合為(wei)契機(ji)，繼續秉承(cheng)(cheng)“讓學(xue)(xue)生享受成功的(de)終(zhong)生難忘的(de)教(jiao)育(yu)”的(de)育(yu)人理念，堅守“對學(xue)(xue)生負責，請家長(chang)放心，讓社(she)會滿意”的(de)承(cheng)(cheng)諾，努力把學(xue)(xue)校(xiao)建成師(shi)生享受成功的(de)幸福學(xue)(xue)校(xiao)、人民滿意的(de)品(pin)牌(pai)學(xue)(xue)校(xiao)！

辦學理念

學校以“為學生的未來發展和終身幸福奠基”為辦學宗旨，以培養“志存高遠、素質全面、人格健全、特長冒尖”創新性人才為目標，始終堅持以質量求生存，以特色促發展的辦學策略，逐步形成了，以文理為基礎、音樂、體育、美術、文化藝術管理、高職本科預備教育等多元化發展的辦學特色，努力創辦適合學生的教育，努力創辦人民群眾放心滿意的學校。

心理教育

學校非常重視心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)(jiao)育，成立心(xin)理(li)(li)健康教(jiao)(jiao)育中心(xin)，校長(chang)任(ren)中心(xin)主任(ren)，分管書(shu)記(ji)靠上(shang)抓(zhua)。近幾年投(tou)入幾十萬元(yuan)(yuan)，建起(qi)了(le)高標準的(de)心(xin)理(li)(li)活動室、心(xin)理(li)(li)咨詢(xun)室、購買(mai)了(le)幾千元(yuan)(yuan)的(de)心(xin)理(li)(li)教(jiao)(jiao)育書(shu)籍(ji)和測量軟件，選派了(le)五名干(gan)部教(jiao)(jiao)師(shi)參加心(xin)理(li)(li)培(pei)訓班(ban)，有八名教(jiao)(jiao)師(shi)考(kao)取了(le)心(xin)理(li)(li)咨詢(xun)師(shi)證書(shu)（四名二級(ji)，四名三級(ji)），培(pei)訓了(le)大批兼職教(jiao)(jiao)師(shi)。心(xin)理(li)(li)教(jiao)(jiao)育在我校走上(shang)了(le)常規發(fa)展之路(lu)。

學校(xiao)通過對師生(sheng)(sheng)(sheng)的心(xin)理(li)培(pei)訓、校(xiao)報、心(xin)理(li)簡(jian)報、宣(xuan)傳(chuan)櫥(chu)窗、學生(sheng)(sheng)(sheng)會(hui)議、報告(gao)會(hui)、專題(ti)講座等形式使學生(sheng)(sheng)(sheng)對積(ji)極心(xin)理(li)教育(yu)有(you)感(gan)性的認識；學校(xiao)組建(jian)了(le)積(ji)極心(xin)理(li)健(jian)康教育(yu)宣(xuan)傳(chuan)隊(dui)，在(zai)校(xiao)報上設(she)心(xin)理(li)教育(yu)專欄，使更(geng)多的學生(sheng)(sheng)(sheng)認識積(ji)極心(xin)理(li)健(jian)康教育(yu)的重大意義。各班設(she)立心(xin)理(li)委(wei)(wei)員，舉辦了(le)陽光使者(zhe)培(pei)訓班，心(xin)理(li)委(wei)(wei)員就像(xiang)一(yi)顆(ke)火種播撒在(zai)各個班級，像(xiang)一(yi)個信(xin)使在(zai)學生(sheng)(sheng)(sheng)和心(xin)理(li)教師之間(jian)傳(chuan)遞信(xin)息。

實施教(jiao)(jiao)師(shi)心(xin)(xin)理(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工程，打造陽光(guang)團隊，提出了“與人為善(shan)、相互欣(xin)賞、精誠合作、追求卓(zhuo)越”為教(jiao)(jiao)師(shi)追求。堅持(chi)運用心(xin)(xin)理(li)預防方(fang)法，積極(ji)關注(zhu)教(jiao)(jiao)師(shi)心(xin)(xin)理(li)健康狀(zhuang)況，定期(qi)(qi)請(qing)(qing)心(xin)(xin)理(li)專家(jia)(jia)作報告，先后聘請(qing)(qing)上海七室中學楊敏毅(yi)老師(shi)、濟南城市建設學院劉梅教(jiao)(jiao)授、清華(hua)大(da)學育(yu)(yu)英勵志教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展中心(xin)(xin)主任、學者(zhe)王軍(jun)、清華(hua)大(da)學博士宋立濱來校(xiao)作報告。07年(nian)聘請(qing)(qing)青島心(xin)(xin)理(li)學專家(jia)(jia)石卉博士對全(quan)體教(jiao)(jiao)師(shi)進行為期(qi)(qi)2天(tian)的(de)(de)心(xin)(xin)理(li)培(pei)訓(xun)，08和(he)09年(nian)，聘請(qing)(qing)劉梅教(jiao)(jiao)授舉行“我陽光(guang)、我快樂(le)，教(jiao)(jiao)師(shi)心(xin)(xin)靈成(cheng)長工作坊。對教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)培(pei)訓(xun)，不再(zai)是每(mei)年(nian)一至兩次(ci)的(de)(de)專家(jia)(jia)培(pei)訓(xun)，每(mei)周(zhou)一次(ci)的(de)(de)教(jiao)(jiao)工“欣(xin)悅俱(ju)樂(le)部”活動，讓(rang)教(jiao)(jiao)師(shi)心(xin)(xin)理(li)培(pei)訓(xun)常態化(hua)、生活化(hua)。老師(shi)在互動體驗中得到心(xin)(xin)靈的(de)(de)凈(jing)化(hua)和(he)感悟(wu)。

辦學成果

通過五個渠道加強學生心理教育即：課堂教學為陣地，開展心理咨詢與輔導，開展心理活動訓練，成立心理劇社，課題研究，加強學生的心理教育，取得了很好的成效。2005年(nian)(nian)(nian)(nian)承辦了全省心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)年(nian)(nian)(nian)(nian)會，06年(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)為山東(dong)省心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進學(xue)(xue)校(xiao)，是淄博市心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)首(shou)批示范校(xiao)，08年(nian)(nian)(nian)(nian)被評(ping)為先(xian)進單位。省級課題：心(xin)(xin)里健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與(yu)德育(yu)(yu)與(yu)人的(de)全面發展于(yu)07年(nian)(nian)(nian)(nian)順利(li)通過了專家(jia)組(zu)的(de)鑒定，09年(nian)(nian)(nian)(nian)成為“積(ji)極心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”課題實(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)，2010年(nian)(nian)(nian)(nian)國(guo)家(jia)基礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)驗中心(xin)(xin)重(zhong)點(dian)課題《中國(guo)學(xue)(xue)校(xiao)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)行動研究》子課題《學(xue)(xue)校(xiao)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)學(xue)(xue)生(sheng)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)情緒(xu)情感培養的(de)研究》已結題，2011年(nian)(nian)(nian)(nian)學(xue)(xue)校(xiao)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨詢(xun)室(shi)被授予“三星級心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)咨詢(xun)室(shi)”稱號(hao)。學(xue)(xue)校(xiao)高度重(zhong)視學(xue)(xue)生(sheng)心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作，將其作為素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)重(zhong)要內容(rong)，貫穿于(yu)學(xue)(xue)生(sheng)身(shen)心(xin)(xin)發展的(de)全過程，滲透在(zai)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作的(de)全方(fang)位；自1999年(nian)(nian)(nian)(nian)為積(ji)極心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示范校(xiao)以(yi)來，心(xin)(xin)理(li)(li)(li)(li)健(jian)(jian)(jian)康(kang)(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工作取得了快速發展。

所獲榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后獲得(de)全(quan)國“中小(xiao)學(xue)(xue)語文(wen)個性(xing)化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)(xue)實驗研究”先(xian)進(jin)集體(ti)、淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)教(jiao)學(xue)(xue)工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)綠色學(xue)(xue)校(xiao)、淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)花(hua)園式(shi)單(dan)位(wei)(wei)、淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)文(wen)明(ming)單(dan)位(wei)(wei)、山(shan)東(dong)省優秀家長(chang)學(xue)(xue)校(xiao)、山(shan)東(dong)省衛生先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、山(shan)東(dong)省先(xian)進(jin)黨員活(huo)動室、山(shan)東(dong)省民主管理先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、中央教(jiao)科所中學(xue)(xue)生個性(xing)化(hua)(hua)作文(wen)與(yu)閱讀先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)第四屆(jie)師(shi)德建設先(xian)進(jin)集體(ti)、全(quan)市(shi)(shi)教(jiao)師(shi)教(jiao)育工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)集體(ti)、全(quan)市(shi)(shi)教(jiao)育技術裝備工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)集體(ti)、淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)心理健(jian)康教(jiao)育先(xian)進(jin)單(dan)位(wei)(wei)、淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)中小(xiao)學(xue)(xue)培訓示范(fan)(fan)(fan)學(xue)(xue)校(xiao)、“市(shi)(shi)長(chang)杯”足(zu)球比賽高中男子組(zu)冠軍等榮譽稱號，能同時(shi)容納(na)3000人就餐的餐廳被評(ping)為淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)示范(fan)(fan)(fan)性(xing)食堂(tang)，學(xue)(xue)生宿舍被評(ping)為淄(zi)博(bo)市(shi)(shi)學(xue)(xue)校(xiao)示范(fan)(fan)(fan)性(xing)公寓。