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學校簡介

桓(huan)臺(tai)縣(xian)(xian)漁洋中(zhong)學(xue)(xue)始(shi)建(jian)于1964年，與(yu)桓(huan)臺(tai)縣(xian)(xian)教(jiao)師(shi)進修學(xue)(xue)校(xiao)、桓(huan)臺(tai)縣(xian)(xian)成人(ren)中(zhong)等專業(ye)學(xue)(xue)校(xiao)一(yi)(yi)校(xiao)三(san)牌。經省教(jiao)育(yu)廳批準(zhun)、省政(zheng)府(fu)備案，隸屬于桓(huan)臺(tai)縣(xian)(xian)政(zheng)府(fu)。學(xue)(xue)校(xiao)以桓(huan)臺(tai)縣(xian)(xian)歷史(shi)文化名人(ren)、清初一(yi)(yi)代詩宗王漁洋先(xian)生命名。桓(huan)臺(tai)縣(xian)(xian)漁洋中(zhong)學(xue)(xue)是經淄博市(shi)政(zheng)府(fu)批準(zhun)，隸屬桓(huan)臺(tai)縣(xian)(xian)政(zheng)府(fu)的國辦(ban)學(xue)(xue)校(xiao)；也(ye)是縣(xian)(xian)城(cheng)中(zhong)一(yi)(yi)處國辦(ban)高(gao)中(zhong)系石油大學(xue)(xue)高(gao)水平運動員招生定(ding)點學(xue)(xue)校(xiao)和濟(ji)南大學(xue)(xue)教(jiao)學(xue)(xue)實習基地。

學(xue)(xue)校占(zhan)地59776平(ping)方(fang)米，建筑面積25600平(ping)方(fang)米，有辦公樓1幢、教(jiao)學(xue)(xue)樓2幢、圖書(shu)實(shi)驗綜合樓1幢、學(xue)(xue)生宿舍樓3幢、高(gao)標準學(xue)(xue)生餐廳1個并擁有全塑膠環保運動場地，所有功能教(jiao)室齊備，內(nei)配均為(wei)國家一類標準，已建成高(gao)檔(dang)次千兆校園網。

辦學理念

學(xue)校以(yi)“辦好讓(rang)人民滿(man)意的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”為宗(zong)旨(zhi)，以(yi)德治(zhi)校與依法(fa)治(zhi)校相結(jie)(jie)合(he)，以(yi)“內抓(zhua)管理(li)，外(wai)樹形象、全面提高教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質(zhi)量”為方針，以(yi)“讓(rang)每一個學(xue)生都得到(dao)全面發(fa)展”為辦學(xue)理(li)念，走“發(fa)展性教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”之路，認真落實“追求發(fa)展、追求卓越”的(de)校訓，形成了“團結(jie)(jie)勤奮、篤(du)學(xue)創新”的(de)校風。探(tan)尋“普通教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、藝體教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)、高職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)”的(de)較佳結(jie)(jie)合(he)點，完(wan)善(shan)了“三(san)線齊抓(zhua)，多點開(kai)花”的(de)辦學(xue)特色。學(xue)校從2004年開(kai)始實施“258”工程，即用兩年時(shi)(shi)間建(jian)成省(sheng)級(ji)規(gui)范化學(xue)校；用八年時(shi)(shi)間建(jian)成齊魯名校。

辦學特色

桓臺縣漁洋中學在辦學過程中，積極尋求普教與職教的較佳結合點，試行“三三”制辦學模式，即：1、三項目標，拓寬辦學口徑（普通高校、高等職校、成人高校）。2、三步推進，兩次分流（高二分文理科，高三再分高職）3、三年一貫，發展個性，以學生素質和能力全面發展為最終培養目標，經過實踐，取得了理想的效果。以“理解(jie)教(jiao)育”為突破口，轉變教(jiao)學(xue)(xue)觀(guan)念，盡(jin)快實現從職教(jiao)向普教(jiao)的轉軌，針對部(bu)分(fen)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)基礎差，底子薄的特點，對學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進行(xing)理解(jie)教(jiao)育，提高后進生(sheng)(sheng)的學(xue)(xue)習(xi)積(ji)極性，采用分(fen)層次教(jiao)學(xue)(xue)的方法，對不(bu)同(tong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)提出不(bu)同(tong)的學(xue)(xue)習(xi)目(mu)標，使(shi)各個(ge)方面的學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都能(neng)學(xue)(xue)有所得(de)，面向全體(ti)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，提高了教(jiao)學(xue)(xue)水平。

以“愛(ai)學(xue)生(sheng)”為主旋律，構建(jian)學(xue)生(sheng)“自我(wo)教(jiao)(jiao)育，自我(wo)管(guan)理(li)(li)”模式，在(zai)全校教(jiao)(jiao)職工中(zhong)提出了(le)“愛(ai)事業、愛(ai)崗位、愛(ai)學(xue)生(sheng)”的同(tong)時，在(zai)學(xue)生(sheng)中(zhong)進行了(le)“自我(wo)教(jiao)(jiao)育，自主管(guan)理(li)(li)”模式的嘗試(shi)，讓學(xue)校的每個(ge)班(ban)級，班(ban)級的每個(ge)學(xue)生(sheng)都參加管(guan)理(li)(li)，增強其責任人和集體(ti)榮(rong)譽感(gan)，鍛(duan)煉(lian)其工作能力(li)，建(jian)立學(xue)生(sheng)“自我(wo)教(jiao)(jiao)育，自主管(guan)理(li)(li)”網絡，讓每個(ge)學(xue)生(sheng)在(zai)實(shi)踐中(zhong)鍛(duan)煉(lian)自己的組織能力(li)、管(guan)理(li)(li)能力(li)及(ji)社會交往等(deng)基本能力(li)。

全面(mian)實施素質教(jiao)育，注重學(xue)生個(ge)性的(de)培養和發展，是新的(de)時(shi)期社會發展對(dui)教(jiao)育的(de)要求。培養合格加(jia)(jia)特(te)長的(de)學(xue)生，培育規范加(jia)(jia)特(te)色的(de)學(xue)校成為學(xue)校發展的(de)方向。

特色教育要突出學生的主動發展

特(te)色教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)旨(zhi)在(zai)使學(xue)(xue)(xue)生(sheng)在(zai)合(he)格發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)基礎上，突出(chu)某(mou)方面優良獨(du)特(te)的(de)(de)品質(zhi)，更好(hao)地為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)服務，所以(yi)特(te)色教(jiao)(jiao)育(yu)首(shou)先要(yao)(yao)顧及的(de)(de)是以(yi)人為本，而絕非是走(zou)過場或(huo)形(xing)式(shi)。突出(chu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)(zhan)就(jiu)是要(yao)(yao)適(shi)應學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)需要(yao)(yao)和(he)滿足學(xue)(xue)(xue)生(sheng)未(wei)來發展(zhan)(zhan)(zhan)的(de)(de)需要(yao)(yao)。我(wo)校把學(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)特(te)色教(jiao)(jiao)育(yu)活動作為奠定

學(xue)(xue)生可持續發(fa)展的(de)目標來看待(dai)。為(wei)突出學(xue)(xue)生的(de)發(fa)展，學(xue)(xue)校(xiao)把(ba)學(xue)(xue)生獲取知(zhi)識(shi)的(de)能力(li)(li)、占有信息的(de)能力(li)(li)、審美能力(li)(li)、創造(zao)美的(de)能力(li)(li)作為(wei)突破口(kou)，通過學(xue)(xue)生自主(zhu)性的(de)動手操(cao)作、設計創造(zao)的(de)手工和美術相結(jie)合的(de)特色打造(zao)，有力(li)(li)地補充了學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)科(ke)知(zhi)識(shi)的(de)學(xue)(xue)習(xi)中(zhong)的(de)被動的(de)接受式(shi)的(de)方式(shi)，凸(tu)現(xian)學(xue)(xue)生的(de)主(zhu)體性，使學(xue)(xue)生獲得(de)主(zhu)動和諧的(de)發(fa)展。

特色教育要結合應用實踐

強化學(xue)(xue)生(sheng)的動(dong)(dong)(dong)手能(neng)(neng)力(li)的培養，促進(jin)(jin)學(xue)(xue)生(sheng)勞動(dong)(dong)(dong)習慣的養成和(he)勞動(dong)(dong)(dong)技(ji)能(neng)(neng)的提(ti)高，進(jin)(jin)一步培養學(xue)(xue)生(sheng)發現美(mei)(mei)、感受(shou)美(mei)(mei)、鑒賞美(mei)(mei)、創造美(mei)(mei)的能(neng)(neng)力(li)。通(tong)過特(te)(te)色(se)的打造，學(xue)(xue)生(sheng)能(neng)(neng)將手工制(zhi)作(zuo)的技(ji)能(neng)(neng)實(shi)際應用于生(sheng)產勞動(dong)(dong)(dong)，家(jia)長紛紛反(fan)映(ying)學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)家(jia)積極(ji)參(can)與(yu)勞動(dong)(dong)(dong)，體貼父母，珍惜勞動(dong)(dong)(dong)成果。與(yu)社(she)(she)會(hui)和(he)諧的學(xue)(xue)校特(te)(te)色(se)，從德(de)、智、體、美(mei)(mei)、勞各(ge)(ge)個方面取得(de)了實(shi)實(shi)在(zai)在(zai)收獲。社(she)(she)會(hui)特(te)(te)色(se)為(wei)學(xue)(xue)校特(te)(te)色(se)提(ti)供了生(sheng)存的基礎(chu)，學(xue)(xue)校特(te)(te)色(se)又使社(she)(she)會(hui)特(te)(te)色(se)更賦生(sheng)動(dong)(dong)(dong)性。各(ge)(ge)種風格迥異的特(te)(te)色(se)活動(dong)(dong)(dong)，使得(de)學(xue)(xue)校的發展(zhan)、學(xue)(xue)生(sheng)的特(te)(te)長與(yu)整個社(she)(she)會(hui)和(he)諧統一。

特色教育要發揮學校的辦學優勢

充分認識(shi)、挖掘本校的辦學(xue)(xue)(xue)優勢(shi)是(shi)保障學(xue)(xue)(xue)校特(te)色(se)的基礎。首先(xian)要考慮學(xue)(xue)(xue)生是(shi)否(fou)適應，教(jiao)(jiao)師專業(ye)素(su)質是(shi)否(fou)達(da)到，教(jiao)(jiao)育設施是(shi)否(fou)跟上。我校從(cong)人才資源、物(wu)力資源上向特(te)色(se)傾(qing)斜(xie)，利(li)用教(jiao)(jiao)科研活動加強教(jiao)(jiao)師的專業(ye)理(li)論學(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)專業(ye)素(su)質的培養。學(xue)(xue)(xue)校不斷完善評價體系，加強科學(xue)(xue)(xue)管理(li)，使特(te)色(se)教(jiao)(jiao)育促進了學(xue)(xue)(xue)生與他人合作確定目標并努(nu)力完成目標，運(yun)用各種策略(lve)提高學(xue)(xue)(xue)習(xi)水平，運(yun)用已有知識(shi)、技能分析解決問(wen)題，具(ju)有初步的探究精神和(he)創新能力。

新世紀(ji)的(de)學(xue)(xue)校必(bi)須(xu)是共性(xing)與個性(xing)合理和諧的(de)協調發(fa)展。特色教(jiao)育為學(xue)(xue)校的(de)發(fa)展提供了廣闊(kuo)的(de)空間，積(ji)淀(dian)了豐厚的(de)底蘊(yun)，而學(xue)(xue)校在文(wen)化(hua)氛圍(wei)的(de)創設(she)中(zhong)亦必(bi)須(xu)突(tu)出(chu)特色，使之成(cheng)為在一(yi)定區域具(ju)有(you)較高知名(ming)度，師生(sheng)都有(you)教(jiao)高的(de)認識和水平，氛圍(wei)濃(nong)厚、成(cheng)績(ji)突(tu)出(chu)的(de)活動(dong)，促進學(xue)(xue)生(sheng)個性(xing)的(de)全面健(jian)康(kang)發(fa)展。

辦學成果

學生成績

在校長帶領下，中層以上領導干部全部掛靠各級部和各教研室，抓好作風建設和教研教改，依靠集體智慧，切實提高教育教學質量。2004年超額完成縣委縣府下達的高考本科升學任務,獲高考優勝獎,實現了桓臺藝體教育的跨越,受到上級部門和社會各界的廣泛贊譽。2005年藝體高考專業(ye)(ye)(ye)測試又傳捷報，美術專業(ye)(ye)(ye)112人獲得251張(zhang)本科專業(ye)(ye)(ye)合格證書(shu)，音樂專業(ye)(ye)(ye)有12人獲得21張(zhang)本科專業(ye)(ye)(ye)合格證書(shu)，體育專業(ye)(ye)(ye)考生有35人獲得50張(zhang)本科專業(ye)(ye)(ye)合格證書(shu)（劉振——復旦大學，孫劍飛——山東(dong)大學，何佳展——北京體育大學）。

全體教職工(gong)正以科學的(de)(de)(de)方法(fa)、百倍的(de)(de)(de)信心、滿腔的(de)(de)(de)熱情，追求卓越、追求發展，發奮工(gong)作，以業績接受山東省(sheng)教育(yu)廳(ting)的(de)(de)(de)省(sheng)級規(gui)范(fan)化普通高(gao)中的(de)(de)(de)驗收(shou)。齊魯大地又一處(chu)高(gao)水準省(sheng)級規(gui)范(fan)化高(gao)中的(de)(de)(de)誕生(sheng)，為淄博市教育(yu)改革事業又添(tian)新彩。

學校榮譽

桓臺縣(xian)漁(yu)洋中(zhong)學 省級規范化學校 山東省教育廳 2005年5月

臺縣漁洋中學(xue) 東省(sheng)第一屆(jie)大、中學(xue)生游(you)泳錦標賽高中組團(tuan)體總(zong)分第二名 東省(sheng)教育(yu)廳 005年9月

臺縣漁(yu)洋中(zhong)學 東省第一屆大、中(zhong)學生游泳(yong)錦標賽(sai)體育道德風尚獎(jiang) 東省教(jiao)育廳 005年9月

臺(tai)縣漁洋中學 博(bo)市(shi)文(wen)明單位 博(bo)市(shi)委、市(shi)府 005年(nian)12月(yue)

其他成果

漁洋中學通過省級規范化高中驗收

2005年5月25日，漁洋(yang)中(zhong)學內強(qiang)素質外樹形(xing)象大大提高(gao)了(le)辦(ban)學水平、文化(hua)檔次和社會(hui)知名度(du)，一(yi)舉(ju)通過了(le)省級(ji)規范化(hua)高(gao)中(zhong)的驗收，獲得了(le)省驗收組教育(yu)專(zhuan)家的高(gao)度(du)評(ping)價和社會(hui)各界的廣泛贊譽。

漁洋中學高考本科錄取實現翻番

漁洋中學舉全校之力(li)抓(zhua)高三，校長(chang)掛包年級，在2005年高考中本科上(shang)線133人(ren)，實際錄(lu)取78人(ren)，比上(shang)年本科錄(lu)取實現(xian)翻番(fan)。

山師大研究生班落戶桓臺縣教師進修學校

2005年7、8月間，在縣(xian)教(jiao)體局(ju)支持下，縣(xian)教(jiao)師(shi)進(jin)修學校聯(lian)合舉辦的中文(wen)、英語、數學、政(zheng)治、教(jiao)育管理等(deng)五個專業研究生課程進(jin)修班242人開班上課。

漁洋中學招生新氣象

2005年8月(yue)22日漁洋(yang)中學(xue)05級(ji)833名新生開(kai)學(xue)，并分出文、理(li)科實(shi)驗(yan)班(ban)112人(ren)，通過(guo)分層次教(jiao)學(xue)、減免學(xue)雜費(fei)等措施，使優(you)(you)秀學(xue)子享受優(you)(you)質教(jiao)育。

教學設施

學(xue)(xue)校教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)、運動(dong)(dong)區(qu)(qu)(qu)、生活區(qu)(qu)(qu)界(jie)線(xian)分明、相對(dui)獨立、設(she)施齊全(quan)。教(jiao)學(xue)(xue)區(qu)(qu)(qu)有教(jiao)學(xue)(xue)樓、辦公樓、圖(tu)書實(shi)驗綜合樓4幢(chuang)。運動(dong)(dong)區(qu)(qu)(qu)系(xi)全(quan)塑膠環保運動(dong)(dong)場(chang)地，足、籃、排(pai)球場(chang)共6個。生活區(qu)(qu)(qu)有教(jiao)工宿舍樓3幢(chuang)，學(xue)(xue)生公寓(yu)樓3幢(chuang)，學(xue)(xue)生餐廳、教(jiao)工餐廳和(he)禮堂。所有功能教(jiao)室齊備，內配均為國家一類(lei)標(biao)準(zhun)。專任教(jiao)師人手(shou)一臺奔Ⅳ17英寸液晶顯示屏的微機，網(wang)絡終端進入教(jiao)室，高檔(dang)次校園網(wang)已經建成。學(xue)(xue)校領導班子團結務實(shi)，勇于開拓。