永春四中是永春縣辦學歷史較悠久、規模較大的一所普通完全中學,學校坐落在聞名全國的柑桔之鄉永春縣湖洋鎮桃源溪畔,金龜寨麓。學校創辦于1944年秋,前身為私立力行初級中學。新中國成立后,收歸政府公辦,改名為“福(fu)建(jian)省(sheng)(sheng)永春(chun)第(di)四中(zhong)學(xue)”。1971年(nian)增(zeng)辦高(gao)中(zhong),成(cheng)為完全中(zhong)學(xue),1994年(nian)到1995年(nian)以優良的成(cheng)績(ji)通過省(sheng)(sheng)“六(liu)督”、“兩基”、評(ping)估驗收(shou),并順利通過省(sheng)(sheng)教委(wei)、國家(jia)教委(wei)的“兩基”跟蹤檢查(cha)。學(xue)校先(xian)(xian)后(hou)獲得縣“六(liu)督”、“兩基”、“先(xian)(xian)進(jin)基層黨支部”、市“勤工(gong)儉學(xue)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”、“文(wen)明(ming)學(xue)校”、“文(wen)明(ming)達標單(dan)位(wei)”、“創安合格(ge)單(dan)位(wei)”,省(sheng)(sheng)、全國“勤工(gong)儉學(xue)先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)”等榮譽。
學校(xiao)自創辦(ban)以來,在社會各界(jie)、廣大校(xiao)友(you)、海外僑胞(bao)的關心和支持下,在地(di)方(fang)黨政和教(jiao)育主管部門的領導下,學校(xiao)辦(ban)學規模(mo)逐步擴大,教(jiao)學和生活設(she)施日臻完善(shan),教(jiao)育質量穩步提高。
學(xue)校(xiao)師資結構較合理,團結協作;領(ling)導班子(zi)朝(chao)氣(qi)蓬勃(bo),開拓進取,富有戰斗力。全校(xiao)師生在校(xiao)長的直接領(ling)導下,正沿著新輪發(fa)展目標--創建省三級(ji)達標學(xue)校(xiao)而努力奮斗。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)園占地60畝,建筑面(mian)積(ji)1.6萬平方米,有實驗(yan)樓(lou)(lou)一(yi)(yi)(yi)幢、標準教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)一(yi)(yi)(yi)幢、教(jiao)(jiao)師(shi)宿舍(she)樓(lou)(lou)二幢、學(xue)(xue)生宿舍(she)樓(lou)(lou)一(yi)(yi)(yi)幢、辦公大樓(lou)(lou)一(yi)(yi)(yi)幢、禮(li)堂一(yi)(yi)(yi)幢和運(yun)動(dong)場一(yi)(yi)(yi)個,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施齊全,有標準的理(li)化生實驗(yan)室(shi)(shi),儀器按二類要求配(pei)備,有電腦室(shi)(shi)、語音室(shi)(shi)、圖書室(shi)(shi)、閱覽室(shi)(shi),勞技室(shi)(shi)、美(mei)音室(shi)(shi)等,為推行素質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)量的提(ti)高(gao)提(ti)供了有力的保證(zheng)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)布局(ju)合理(li),教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)區、生活區、運(yun)動(dong)區規劃有序(xu),動(dong)靜(jing)分明。校(xiao)(xiao)園內校(xiao)(xiao)舍(she)錯落有致,環(huan)境幽雅,是莘莘學(xue)(xue)子求學(xue)(xue)的理(li)想場所。
1943年(nian),湖洋(yang)鄉有識(shi)之士(shi),倡議創辦中學(xue)(xue),以(yi)便于學(xue)(xue)子就近入(ru)學(xue)(xue)。由(you)人口較多的鄭(zheng)、劉(liu)、黃三姓(xing)(xing)(xing)推選鄭(zheng)振(zhen)經、劉(liu)澄(cheng)清(qing)(qing)、黃河(he)書等11人組成籌備委員會。1944年(nian)春節成立校(xiao)(xiao)董(dong)會,公推劉(liu)澄(cheng)清(qing)(qing)為(wei)董(dong)事長(chang),決定(ding)是年(nian)秋開學(xue)(xue),經費由(you)各姓(xing)(xing)(xing)公租分攤,校(xiao)(xiao)址擇定(ding)全鄉的中心點清(qing)(qing)白村。由(you)劉(liu)姓(xing)(xing)(xing)獻出原清(qing)(qing)白小學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)舍,校(xiao)(xiao)名定(ding)為(wei)永春縣私立力行初(chu)級中學(xue)(xue)。1944年(nian)9月(yue)(yue),力行中學(xue)(xue)如期開學(xue)(xue),招收初(chu)一新生(sheng)4班(ban)200人,敦聘鄉賢劉(liu)向仁為(wei)校(xiao)(xiao)長(chang),多方延聘經驗豐富的優秀教(jiao)師任教(jiao)。同年(nian)11月(yue)(yue)3日,獲當時(shi)福建省教(jiao)育廳批準立案,后即以(yi)這(zhe)一天(tian)作(zuo)為(wei)校(xiao)(xiao)慶紀念日。
創校(xiao)初期,干(gan)頭萬緒,困難重重,但全校(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)上(shang)下(xia)一致,同甘共苦,團(tuan)結奮進,學校(xiao)教學工作取得顯(xian)著的(de)成績。1947年,首屆初中(zhong)畢(bi)業生(sheng)(sheng)投考永春中(zhong)學高中(zhong)部,囊(nang)括榜首1至9名,社會人士,嘖(ze)嘖(ze)稱(cheng)贊。其后(hou)幾屆畢(bi)業生(sheng)(sheng),投考永春中(zhong)學、南安師(shi)范(fan)、仙游師(shi)范(fan),成績優異,深受各界好評。
力(li)行中(zhong)(zhong)(zhong)學有著光榮的(de)革(ge)命斗爭歷程。1948年9月(yue),劉向仁(ren)辭職出洋(yang)(yang),校(xiao)(xiao)董會聘請黃起(qi)寮(liao)繼任(ren)校(xiao)(xiao)長。其時(shi),正是全國解放戰(zhan)爭進入戰(zhan)略決戰(zhan),敵后武(wu)裝斗爭蓬勃發(fa)(fa)展的(de)階段。黃起(qi)寮(liao)在校(xiao)(xiao)中(zhong)(zhong)(zhong)秘密發(fa)(fa)展黨(dang)組(zu)織,開展革(ge)命活動,1949年2月(yue),建(jian)(jian)立中(zhong)(zhong)(zhong)共力(li)行中(zhong)(zhong)(zhong)學臨(lin)時(shi)支(zhi)部(bu),4月(yue)初,中(zhong)(zhong)(zhong)共力(li)中(zhong)(zhong)(zhong)支(zhi)部(bu)發(fa)(fa)動師生及校(xiao)(xiao)外(wai)群眾(zhong),舉行反(fan)"三征"示(shi)威游行,聲勢浩大(da)(da),是年4月(yue)中(zhong)(zhong)(zhong)旬(xun),建(jian)(jian)立了(le)湖洋(yang)(yang)武(wu)裝中(zhong)(zhong)(zhong)隊,后編(bian)入晉(jin)南永游擊大(da)(da)隊,為第(di)四中(zhong)(zhong)(zhong)隊。1949年8月(yue)23日,第(di)四中(zhong)(zhong)(zhong)隊與(yu)閩西南游擊隊會合,解放永春(chun)縣城。
中華人(ren)民共(gong)和國成(cheng)立(li)后,教(jiao)育面向工農,學校(xiao)(xiao)發展(zhan)迅猛,面貌一新。1953年12月(yue),力行(xing)中學收歸(gui)公辦,改校(xiao)(xiao)名(ming)為(wei)"福建省永春(chun)第四(si)中學"。時黃起寮(liao)他調,政府(fu)委(wei)派(pai)邱西風為(wei)副校(xiao)(xiao)長(chang)(chang),主持校(xiao)(xiao)政。力中校(xiao)(xiao)董會活(huo)動遂(sui)即中止。1955年9月(yue),謝子瑟任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)、書記;1959年9月(yue),邱西風任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)、書記;1960年9月(yue),陳慶海接任(ren)(ren)校(xiao)(xiao)長(chang)(chang)。解放初期,學校(xiao)(xiao)貫(guan)徹《全日制中學暫行(xing)工作(zuo)條例》,教(jiao)學相長(chang)(chang),力行(xing)奮進(jin),校(xiao)(xiao)風良好,教(jiao)學設(she)備及生活(huo)設(she)施不斷(duan)充(chong)實,教(jiao)學質(zhi)量穩步提(ti)高。
"文革"初期,學(xue)(xue)校(xiao)正常教(jiao)學(xue)(xue)秩(zhi)序受到沖擊,隨(sui)后(hou)學(xue)(xue)生分散(san)到蓬萊、湖城(cheng)、龍山、仙(xian)溪、白云等小學(xue)(xue)("戴帽"辦初中(zhong)(zhong)(zhong))上課(ke),四中(zhong)(zhong)(zhong)僅有4個班(ban),10名教(jiao)職工。1971年,增辦高中(zhong)(zhong)(zhong),成(cheng)為(wei)完全(quan)(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue),各"戴帽"初中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)級(ji)逐步(bu)收(shou)歸四中(zhong)(zhong)(zhong)。1972年9月、陳耀章出任校(xiao)長、書記,"文革"后(hou),拔(ba)亂反正,領(ling)導班(ban)子幾經調整充(chong)實,在黨(dang)的十一屆三(san)中(zhong)(zhong)(zhong)全(quan)(quan)會精神(shen)指引下(xia),全(quan)(quan)面(mian)貫徹黨(dang)的教(jiao)育方針,學(xue)(xue)校(xiao)規模迅(xun)速(su)發展,成(cheng)為(wei)全(quan)(quan)縣(xian)較(jiao)大的完全(quan)(quan)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)。
永(yong)春(chun)四中具(ju)有勤(qin)工儉(jian)學的優良傳統(tong)。1976年冬,900多名師生,背著鋪蓋,到(dao)離校(xiao)(xiao)10多公里的大(da)嶗山,安營扎寨,披荊斬棘,開發校(xiao)(xiao)辦(ban)茶果場,作為(wei)(wei)學生社會實踐(jian)基地,種下柑桔(jie)124畝,烏(wu)龍(long)茶63畝,其贏利主要用于(yu)改善辦(ban)學條件,提(ti)高(gao)教(jiao)師福(fu)利。1982年、1988年兩次被國家(jia)教(jiao)委、計委、財(cai)政部聯合授(shou)予(yu)"全國勤(qin)工儉(jian)學先(xian)(xian)進單(dan)位"稱號,1992年再(zai)次被評(ping)為(wei)(wei)福(fu)建省勤(qin)工儉(jian)學先(xian)(xian)進單(dan)位。《福(fu)建日報(bao)》、《中國教(jiao)育報(bao)》分別編發新聞報(bao)道,福(fu)建省教(jiao)委到(dao)校(xiao)(xiao)辦(ban)場錄(lu)像,中央新聞電影制片廠(chang)特地來校(xiao)(xiao)拍攝新聞紀錄(lu)片。
湖洋是茶(cha)果之鄉。為(wei)培(pei)養適合農業實(shi)用的科技(ji)人才,1982年(nian)(nian)又(you)在高中部(bu)開設茶(cha)果職高班,講授茶(cha)果栽培(pei)和管理的科技(ji)知識(shi),學(xue)(xue)(xue)生定期到(dao)校辦場(chang)實(shi)習,教(jiao)、學(xue)(xue)(xue)、做(zuo)合一(yi)(yi),收到(dao)良好的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)效果。茶(cha)果班10屆(jie)畢業生400多(duo)人,100多(duo)人成為(wei)柑茶(cha)專業戶(hu),發揮其專長,為(wei)農村科技(ji)致富(fu)闖出一(yi)(yi)條新(xin)路。1992年(nian)(nian),開設服(fu)裝裁剪與電工職高班,向教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)試驗(yan)又(you)邁出新(xin)的一(yi)(yi)步(bu),教(jiao)育(yu)結構初步(bu)具有普通教(jiao)育(yu)與職業教(jiao)育(yu)相結合的特色。
1984年(nian)(nian)8月,陳耀(yao)章任書記(ji),劉金銘(ming)任校(xiao)(xiao)(xiao)長。1985年(nian)(nian)2月,鄭(zheng)文灶接(jie)任校(xiao)(xiao)(xiao)長、書記(ji)。1992年(nian)(nian)9月,鄭(zheng)文灶離任,由副校(xiao)(xiao)(xiao)長吳詩維主持校(xiao)(xiao)(xiao)政(zheng),嗣后被正式任命(ming)為(wei)校(xiao)(xiao)(xiao)長、書記(ji)。領(ling)導(dao)(dao)(dao)班(ban)子趨向年(nian)(nian)輕化(hua)、知識(shi)化(hua)、專(zhuan)業化(hua)。新領(ling)導(dao)(dao)(dao)班(ban)子上(shang)任伊始,便大力(li)加強教學(xue)(xue)(xue)工(gong)作的領(ling)導(dao)(dao)(dao),制(zhi)訂(ding)一(yi)(yi)(yi)套較為(wei)系統的教學(xue)(xue)(xue)管(guan)理措施,勤(qin)學(xue)(xue)(xue)好問的學(xue)(xue)(xue)風逐步形成(cheng),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)教學(xue)(xue)(xue)質量得了扎實穩步的提高(gao)。1988年(nian)(nian)平均總分(fen)居(ju)全縣第5名(完中(zhong)(zhong)第二名,三(san)(san)位同學(xue)(xue)(xue)居(ju)縣前(qian)十名),1990年(nian)(nian)考入各類中(zhong)(zhong)專(zhuan)35人(ren)(三(san)(san)位同學(xue)(xue)(xue)居(ju)縣前(qian)十名),居(ju)全縣之冠;1991年(nian)(nian)綜合比率(lv)居(ju)一(yi)(yi)(yi)類區(qu)第一(yi)(yi)(yi);1992年(nian)(nian)單科滿(man)分(fen)63人(ren)次;1985年(nian)(nian)-1999年(nian)(nian)考入重點大學(xue)(xue)(xue)7人(ren),大學(xue)(xue)(xue)本科46人(ren),大學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)科105人(ren),各類中(zhong)(zhong)專(zhuan)478人(ren),并根據學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)實際,抓(zhua)好體美音特色教育(yu),學(xue)(xue)(xue)生多次在各級比賽中(zhong)(zhong)獲獎,并輸送(song)一(yi)(yi)(yi)批學(xue)(xue)(xue)生上(shang)高(gao)一(yi)(yi)(yi)級院校(xiao)(xiao)(xiao)。
1995年8月(yue),吳詩維任書記,顏(yan)錦松任校(xiao)(xiao)長(chang),1998年8月(yue)顏(yan)校(xiao)(xiao)長(chang)他調,黃建明繼任校(xiao)(xiao)長(chang)。從95年起,四(si)中(zhong)(zhong)(zhong)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)邁出新(xin)步伐、與(yu)福(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)市(shi)勞動局、福(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)第(di)三(san)技(ji)校(xiao)(xiao)、省(sheng)拖拉機(ji)(ji)廠(chang)、省(sheng)機(ji)(ji)械工(gong)業(ye)(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)聯合辦學(xue)(xue)。先后(hou)開設紡(fang)織、車工(gong)、旅游、文秘、金(jin)融、機(ji)(ji)械加工(gong)、電子(zi)等職(zhi)專(zhuan)專(zhuan)業(ye)(ye),畢業(ye)(ye)生(sheng)逾(yu)七百(bai)人(ren)(ren)(ren)(ren),先后(hou)安排到(dao)福(fu)州(zhou)(zhou)(zhou)、廈(sha)門、泉(quan)州(zhou)(zhou)(zhou)、石獅、晉江、惠(hui)安等就業(ye)(ye)。這幾年來(lai),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)重視素質(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu),開足開滿包(bao)括勞技(ji)、體美音在內的(de)所有課程,學(xue)(xue)生(sheng)的(de)素質(zhi)(zhi)和學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)質(zhi)(zhi)量得到(dao)了(le)很大(da)的(de)提(ti)高(gao)(gao)。1995年以來(lai)被評為縣以上(shang)(shang)三(san)好(hao)生(sheng)及(ji)優秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)生(sheng)干部30多(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren),參加主管部門學(xue)(xue)科競賽,學(xue)(xue)生(sheng)獲省(sheng)級獎(jiang)四(si)人(ren)(ren)(ren)(ren)次,市(shi)級獎(jiang)10人(ren)(ren)(ren)(ren)次,縣級獎(jiang)15人(ren)(ren)(ren)(ren)次;考上(shang)(shang)中(zhong)(zhong)(zhong)專(zhuan)、中(zhong)(zhong)(zhong)師及(ji)一(yi)級達標中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)學(xue)(xue)生(sheng)達350多(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren);高(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)畢業(ye)(ye)生(sheng)考上(shang)(shang)各類(lei)大(da)專(zhuan)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)四(si)十(shi)多(duo)人(ren)(ren)(ren)(ren)(95年停招高(gao)(gao)一(yi)新(xin)生(sheng));教(jiao)(jiao)師獲省(sheng)市(shi)級優秀(xiu)(xiu)園丁獎(jiang)9人(ren)(ren)(ren)(ren)次,48人(ren)(ren)(ren)(ren)被評為縣優秀(xiu)(xiu)教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)作者(zhe)。期(qi)間,我校(xiao)(xiao)通過省(sheng)實(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)先進(jin)縣的(de)驗收,通過國家教(jiao)(jiao)委的(de)"雙基"驗收,通過市(shi)、省(sheng)、國家教(jiao)(jiao)委的(de)"實(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)"、"兩基""六督"的(de)跟蹤檢查,年年普及(ji)九年義(yi)務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)規(gui)模(mo)不斷擴大(da),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)各種(zhong)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施日臻完善。
1999年(nian)(nian)11月,王文(wen)景(jing)任校(xiao)(xiao)長(2004年(nian)(nian)9月任校(xiao)(xiao)長書(shu)記),新一(yi)任領導班子從學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)際出(chu)發(fa),與(yu)時俱進,開(kai)(kai)拓創新,凝聚(ju)各(ge)方力(li)量,強化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)內部管(guan)理(li),齊心(xin)協力(li)推(tui)進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)和(he)管(guan)理(li)工(gong)作新進程(cheng),全面推(tui)進素質教育(yu)和(he)課程(cheng)改(gai)革,深(shen)入開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)文(wen)明學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)創建(jian)活動,創造性(xing)地(di)開(kai)(kai)展(zhan)(zhan)各(ge)項工(gong)作,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)水平和(he)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)效益邁上(shang)(shang)新臺階。幾年(nian)(nian)來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)德育(yu)工(gong)作凸現成效,教學(xue)(xue)(xue)業(ye)績大幅度躍(yue)升,中(zhong)考(kao)2001年(nian)(nian)錄取(qu)(qu)永一(yi)中(zhong)25人(ren)(ren),2002年(nian)(nian)錄取(qu)(qu)永一(yi)中(zhong)30人(ren)(ren),2003年(nian)(nian)錄取(qu)(qu)永一(yi)中(zhong)44人(ren)(ren),2004年(nian)(nian)錄取(qu)(qu)永一(yi)中(zhong)37人(ren)(ren);高考(kao)2001年(nian)(nian)錄取(qu)(qu)本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)4人(ren)(ren),2002個錄取(qu)(qu)本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)6人(ren)(ren),2003年(nian)(nian)錄取(qu)(qu)本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)15人(ren)(ren),2004年(nian)(nian)錄取(qu)(qu)本(ben)(ben)(ben)科(ke)(ke)20人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)生參加縣級以上(shang)(shang)各(ge)類競賽30多人(ren)(ren)次獲獎。
改(gai)革開放以來至上世紀末,學(xue)校接連擴建(jian)(jian)(jian)校舍,構成現代化(hua)建(jian)(jian)(jian)筑群體(ti),逐步完善(shan)辦(ban)學(xue)條件。1986年(nian)由海外僑親捐資(zi)(zi)(zi)(zi)8萬(wan)(wan)(wan)(wan)多(duo)元(yuan)(yuan),建(jian)(jian)(jian)教師(shi)宿舍兩(liang)座(zuo)45間900平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi);1987年(nian)投(tou)資(zi)(zi)(zi)(zi)2.5萬(wan)(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan)改(gai)建(jian)(jian)(jian)校門;1987年(nian)10月由各(ge)方(fang)(fang)(fang)集(ji)資(zi)(zi)(zi)(zi)48萬(wan)(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan),興建(jian)(jian)(jian)4層(ceng)的教學(xue)大樓(lou)2315平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi);1990年(nian)又集(ji)資(zi)(zi)(zi)(zi)32萬(wan)(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan)(學(xue)校勤工儉學(xue)22萬(wan)(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan),縣鎮各(ge)5萬(wan)(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan))建(jian)(jian)(jian)5層(ceng)的力行樓(lou)(辦(ban)公大樓(lou))1312平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi),1993年(nian)7月集(ji)資(zi)(zi)(zi)(zi)40萬(wan)(wan)(wan)(wan)翻(fan)(fan)建(jian)(jian)(jian)實驗(yan)樓(lou)2807平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi),1994年(nian)校友(you)集(ji)資(zi)(zi)(zi)(zi)20多(duo)萬(wan)(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan)翻(fan)(fan)建(jian)(jian)(jian)校友(you)樓(lou)640平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi),1995年(nian)集(ji)資(zi)(zi)(zi)(zi)50多(duo)萬(wan)(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan),興建(jian)(jian)(jian)教師(shi)宿舍樓(lou)1300平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi),1996年(nian)集(ji)資(zi)(zi)(zi)(zi)50多(duo)萬(wan)(wan)(wan)(wan)元(yuan)(yuan),翻(fan)(fan)建(jian)(jian)(jian)禮堂1300平(ping)方(fang)(fang)(fang)米(mi)。
2000年(nian)至2004年(nian)我(wo)校(xiao)完成(cheng)資金投入(ru)四百多萬(wan)元,興建(jian)(jian)了(le)面積2400平方米(mi)的(de)(de)新(xin)教(jiao)學大樓、1824平方米(mi)的(de)(de)學生宿舍樓、西校(xiao)門。在財(cai)力極為緊張(zhang)的(de)(de)情(qing)況下,開源(yuan)節流,勤儉理財(cai),擠出資金創(chuang)建(jian)(jian)電腦室(shi)(2間(jian))、語音室(shi)和多媒體體教(jiao)室(shi),接入(ru)光纖寬帶網,籌建(jian)(jian)校(xiao)園網第一期工程(cheng),實現部(bu)分校(xiao)園的(de)(de)綠化(hua)和硬(ying)化(hua)。改善(shan)食堂基礎(chu)設施,添置圖書(shu),完成(cheng)儀器(qi)升級(ji)等,是我(wo)校(xiao)資金投入(ru)多,建(jian)(jian)設力度大,發展快(kuai)時期。
自建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)來(lai),永(yong)四中校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)董(dong)會(hui)對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的創(chuang)(chuang)辦(ban)與發展(zhan),作出(chu)(chu)了重(zhong)大貢獻。1944年(nian)春首屆校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)董(dong)會(hui)成立(li)(li),首任董(dong)事(shi)長(chang)劉(liu)澄清為力行中學(xue)(xue)的籌建(jian)(jian)殫精竭慮,含辛茹苦,1949年(nian)12月(yue),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)處于新舊政權交替時期(qi),主持校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)董(dong)會(hui)的林(lin)恭鏡先生,為解決學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)經費,日夜(ye)操勞。1982年(nian)5月(yue),恢復校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)董(dong)會(hui),秉著尊師重(zhong)教宗(zong)旨,在配合重(zhong)大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)務活動(dong)、爭取僑(qiao)資(zi)、聯絡校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)友(you)、創(chuang)(chuang)建(jian)(jian)獎(jiang)教獎(jiang)學(xue)(xue)基金等方面(mian)做了大量工作。復會(hui)首任董(dong)事(shi)長(chang)劉(liu)向仁(ren),奔波港、澳(ao)、新、馬(ma),發動(dong)僑(qiao)親捐(juan)資(zi)建(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),不幸于1985年(nian)三月(yue)仙逝。校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)董(dong)會(hui)由(you)常務董(dong)事(shi)鄭天(tian)采、黃家恬、劉(liu)揚仁(ren)、鄭振(zhen)昭等主持。1987年(nian)7月(yue),集資(zi)2萬(wan)元,設立(li)(li)"永(yong)春四中劉(liu)向仁(ren)獎(jiang)教金";1992年(nian)9月(yue),鄭振(zhen)經繼任董(dong)事(shi)長(chang)。他是(shi)當年(nian)力行中學(xue)(xue)主要創(chuang)(chuang)辦(ban)人之一,一貫熱(re)心(xin)桑梓教育(yu)事(shi)業,對學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的創(chuang)(chuang)辦(ban)與發展(zhan),作出(chu)(chu)許多貢獻;在耄耋之年(nian),仍出(chu)(chu)任董(dong)事(shi)長(chang),并于翌月(yue),捐(juan)資(zi)設立(li)(li)"永(yong)春四中振(zhen)經獎(jiang)學(xue)(xue)金",獎(jiang)勵本校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中考、高考優秀考生。
歷史在(zai)發(fa)展,社會(hui)在(zai)前進。在(zai)迎接60周年校慶之(zhi)際,學校積極開展迎接校慶、力行奮進活動;全體師生團結一(yi)(yi)致,發(fa)揚優(you)良傳(chuan)統,弘揚力行精(jing)神(shen),力爭在(zai)原(yuan)有成績的基礎上更上一(yi)(yi)層(ceng)樓。