莆(pu)田(tian)第四中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創(chuang)建于 清朝(chao)（西元）1900年(nian)(nian)仲(zhong)春，當時林翰等幾(ji)位具(ju)有維新思想(xiang)的(de)留日學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生回到(dao)(dao)家(jia)鄉莆(pu)田(tian)，辦起(qi)了莆(pu)田(tian)第一(yi)所(suo)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)——礪(li)(li)(li)(li)青(qing)(qing)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)，取“磨礪(li)(li)(li)(li)青(qing)(qing)年(nian)(nian)成國(guo)家(jia)棟梁”之意。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)幾(ji)經(jing)沿革(ge)，幾(ji)經(jing)遷徙，從興(xing)化私(si)立(li)礪(li)(li)(li)(li)青(qing)(qing)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)到(dao)(dao)莆(pu)田(tian)官立(li)礪(li)(li)(li)(li)青(qing)(qing)小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)堂(tang)、私(si)立(li)礪(li)(li)(li)(li)青(qing)(qing)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、莆(pu)田(tian)師范學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、城郊五七中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)再到(dao)(dao)今天的(de)莆(pu)田(tian)第四中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)；辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)址從當年(nian)(nian)始(shi)創(chuang)于城廂頂務巷(xiang)的(de)肖氏祠堂(tang)到(dao)(dao)城區真武壇興(xing)安書院、鳳山寺、從抗(kang)戰初期的(de)白沙宮、夾漈宮、廣化寺到(dao)(dao)抗(kang)戰后期的(de)元妙觀 三清殿，從解放后的(de)舊校(xiao)(xiao)區到(dao)(dao)今天的(de)新校(xiao)(xiao)園，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)歷經(jing)滄桑、歷盡艱辛。已是一(yi)所(suo)聞名遐邇的(de)省重點(dian)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，是與世(shi)紀同行的(de)百年(nian)(nian)老校(xiao)(xiao)。
學校重視(shi)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍建設(she)，實施“名師(shi)(shi)(shi)(shi)工(gong)程”，造(zao)就了(le)一支具有高(gao)尚(shang)職業道德(de)(de)、高(gao)超教(jiao)(jiao)(jiao)學技能、高(gao)雅文明習慣的“三高(gao)”師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍。尤其重視(shi)加強青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的培養(yang)，通過搭臺(tai)子(zi)、結對(dui)子(zi)、開門子(zi)、壓擔子(zi)等方(fang)式促進(jin)青(qing)年教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)盡快成長(chang)。現有國(guo)家級骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)2名，省級學科帶頭人7名，省級骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)12名，市級骨(gu)(gu)干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)36名；還(huan)有全國(guo)優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)3名，省優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)9名，省先(xian)進(jin)德(de)(de)育工(gong)作者、省德(de)(de)育之星(xing)、省優(you)秀(xiu)共(gong)產黨(dang)員7名；市優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)、優(you)秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)育工(gong)作者、師(shi)(shi)(shi)(shi)德(de)(de)標(biao)兵24名。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校更新教育觀念，狠抓“三風(feng)”建(jian)設(she)(she)，形成“勤學(xue)(xue)(xue)(xue)、求真、開(kai)拓、進(jin)取”的(de)(de)(de)優(you)良(liang)校風(feng)，“敬(jing)業、愛生、協(xie)作、創新”的(de)(de)(de)優(you)良(liang)教風(feng)和“誠實、好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)、文(wen)明、健(jian)體”的(de)(de)(de)優(you)良(liang)學(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)校遵循“以(yi)(yi)質(zhi)量(liang)求生存(cun)，以(yi)(yi)特(te)色求發展(zhan)，培(pei)養(yang)適應未來社會的(de)(de)(de)高素的(de)(de)(de)人才”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨，確立了把(ba)學(xue)(xue)(xue)(xue)校辦(ban)成具有(you)一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)教育觀念、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)校園環境、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)設(she)(she)施、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)師資隊伍、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量(liang)、一(yi)(yi)流的(de)(de)(de)管理水(shui)平的(de)(de)(de)國家級示范高中的(de)(de)(de)發展(zhan)目標。
學校于(yu)2003年(nian)在拱(gong)辰辦南郊村(cun)征地181畝，2003年(nian)12月(yue)28日與福建(jian)歐氏投(tou)資(zi)集團合作創建(jian)新(xin)校園，并于(yu)2004年(nian)4月(yue)份動工興建(jian)。新(xin)校園規(gui)模宏大(da)，總投(tou)資(zi)1.67億元，總建(jian)筑面積6.8萬平方米；起點(dian)定位高(gao)，所有設(she)施均按照國家級示范高(gao)中標準規(gui)劃(hua)；布局科學，分為(wei)教學區(qu)(qu)、運動區(qu)(qu)、生活區(qu)(qu)；文化(hua)(hua)氛圍濃，配有圖書館、藝術館、校園文化(hua)(hua)長(chang)廊(lang)、名人(ren)塑像等文化(hua)(hua)設(she)施。
學校(xiao)在(zai)管(guan)理(li)(li)(li)上倡導“以人為本、科學管(guan)理(li)(li)(li)”的(de)理(li)(li)(li)念，充分發揮教(jiao)(jiao)代會的(de)民主決策作用，制定了《莆田四中(zhong)(zhong)崗(gang)位(wei)職責(ze)制度》，明確教(jiao)(jiao)職工(gong)(gong)的(de)權(quan)利與義務(wu)(wu)(wu)，增強了教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)育人意識和職工(gong)(gong)的(de)服(fu)務(wu)(wu)(wu)意識。在(zai)管(guan)理(li)(li)(li)模式上實行(xing)校(xiao)長(chang)、中(zhong)(zhong)層班子(zi)、年(nian)段（教(jiao)(jiao)研組）三級管(guan)理(li)(li)(li)，領導班子(zi)率先(xian)垂范、團(tuan)結協作、真抓(zhua)實干，每人分工(gong)(gong)一(yi)線（行(xing)政(zheng)、黨(dang)務(wu)(wu)(wu)、教(jiao)(jiao)學、德育、后勤等(deng)），蹲好(hao)一(yi)點（教(jiao)(jiao)研組），抓(zhua)好(hao)一(yi)塊（年(nian)段），搞好(hao)一(yi)項（教(jiao)(jiao)改、課題研究）。
學(xue)(xue)(xue)校德(de)育工(gong)作(zuo)的(de)目標是“一切為(wei)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，為(wei)了(le)(le)(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)一切，為(wei)了(le)(le)(le)一切學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)”。建立了(le)(le)(le)長效的(de)德(de)育工(gong)作(zuo)隊(dui)伍，全面(mian)落(luo)實德(de)育工(gong)作(zuo)，開(kai)展豐富多彩的(de)德(de)育教育活動。幫學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)明理(li)，教學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)求知，讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)自主，給學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)機會，為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)著想，替家長分憂。近三(san)年有7位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)被(bei)評為(wei)省(sheng)優(you)秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部，9位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)被(bei)評為(wei)省(sheng)三(san)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，2住學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)被(bei)評為(wei)省(sheng)優(you)秀(xiu)(xiu)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，15位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)光榮加入(ru)中國共產黨。
學校(xiao)扎實推進素質教(jiao)育，注重過程管理，追求(qiu)質量第一。制(zhi)定了《莆田四中(zhong)教(jiao)學常(chang)規(gui)管理辦法》和《莆田四中(zhong)教(jiao)師(shi)教(jiao)學規(gui)范》。深(shen)化(hua)課(ke)堂教(jiao)學改革，構(gou)建以學生(sheng)(sheng)為(wei)主(zhu)體、以發展(zhan)學生(sheng)(sheng)能力為(wei)目標的課(ke)程體系(xi)。積(ji)極打造(zao)科(ke)研(yan)平臺，加大科(ke)研(yan)投(tou)入，學校(xiao)現有國家級(ji)課(ke)題(ti)1個(ge)，省級(ji)課(ke)題(ti)2個(ge)，市級(ji)課(ke)題(ti)7個(ge)，校(xiao)級(ji)課(ke)題(ti)59個(ge)，其中(zhong)重點課(ke)題(ti)17個(ge)，出版了《教(jiao)育教(jiao)學通訊》、《課(ke)題(ti)論文》、《案例反(fan)思》、《科(ke)研(yan)論文》、《調查報(bao)告》、《教(jiao)學論文》等共計22期（集）。
莆(pu)田(tian)四中(zhong)(zhong)(zhong)創(chuang)建(jian)(jian)于公元1900年(nian)仲春(chun)，是與世紀同(tong)行的(de)百(bai)年(nian)老校(xiao)(xiao)(xiao)。上世紀初，林(lin)翰等幾位具有維新(xin)(xin)(xin)思(si)想的(de)留日學(xue)(xue)(xue)生(sheng)回(hui)到(dao)(dao)家鄉莆(pu)田(tian)，辦起(qi)了莆(pu)田(tian)第(di)一(yi)所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)----礪(li)青(qing)(qing)(qing)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)，取“磨礪(li)青(qing)(qing)(qing)年(nian)成國家棟梁”之意。伴隨(sui)著世紀老人(ren)的(de)腳步，學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)幾經(jing)沿革(ge)，幾經(jing)遷徙，從興化私立(li)礪(li)青(qing)(qing)(qing)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)到(dao)(dao)莆(pu)田(tian)官立(li)礪(li)青(qing)(qing)(qing)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)堂(tang)(tang)、私立(li)礪(li)青(qing)(qing)(qing)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)、莆(pu)田(tian)師范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、城(cheng)郊五七中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)再到(dao)(dao)今(jin)(jin)天(tian)的(de)莆(pu)田(tian)第(di)四中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)；辦學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)址從當(dang)年(nian)始創(chuang)于城(cheng)廂頂務巷的(de)肖氏祠堂(tang)(tang)到(dao)(dao)城(cheng)區真武壇興安(an)書院、鳳山寺、從抗戰(zhan)初期的(de)白沙宮、夾 宮、廣化寺到(dao)(dao)抗戰(zhan)后期的(de)無妙(miao)觀三清殿，從解(jie)放后的(de)舊(jiu)校(xiao)(xiao)(xiao)區到(dao)(dao)今(jin)(jin)天(tian)的(de)新(xin)(xin)(xin)校(xiao)(xiao)(xiao)園，可(ke)以說學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)歷(li)經(jing)滄桑、歷(li)盡艱辛。如(ru)今(jin)(jin)，莆(pu)田(tian)四中(zhong)(zhong)(zhong)已(yi)是一(yi)所聞名(ming)遐邇的(de)省重(zhong)點中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)，擁有新(xin)(xin)(xin)舊(jiu)兩個(ge)校(xiao)(xiao)(xiao)區，占地(di)面積(ji)223.7畝，建(jian)(jian)筑面積(ji)9.23萬平方米(mi)，在校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)6000多人(ren)。
悠久的(de)歷(li)史、艱(jian)辛的(de)磨礪(li)鑄就了莆田四(si)中輝煌的(de)歷(li)程，也(ye)積淀了渾厚(hou)的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化底蘊。她沐浴(yu)著壺蘭(lan)山水的(de)陽光雨露，傳承“文(wen)(wen)(wen)(wen)獻名邦”、“海濱鄒魯”的(de)文(wen)(wen)(wen)(wen)化遺風。市(shi)內(nei)的(de)古譙(qiao)樓、城隍廟等(deng)歷(li)史文(wen)(wen)(wen)(wen)物史光朗照；毗(pi)鄰舊校園的(de)“梅寺晨鐘”、“東巖日出(chu)”等(deng)景觀曠(kuang)遠(yuan)幽美；舊校園南隅的(de)國家級文(wen)(wen)(wen)(wen)物元(yuan)(yuan)妙觀更讓(rang)人駐(zhu)足留連(lian)，這里殿堂林立、曲徑通幽，碑(bei)文(wen)(wen)(wen)(wen)石刻隨(sui)處可見，有宋(song)微宗趙(zhao)佶的(de)手書，也(ye)有抗元(yuan)(yuan)民族(zu)英雄文(wen)(wen)(wen)(wen)天祥的(de)題字(zi)：歷(li)史與文(wen)(wen)(wen)(wen)化讓(rang)校園蓬篳生輝。
我心明亮 
