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學校簡介

廈門市湖(hu)濱中學（Xiamen Hubin High School）創辦(ban)(ban)于1985年，坐落于福建(jian)(jian)省(sheng)廈門市，是(shi)由思明區教(jiao)育(yu)局主管的一所(suo)公辦(ban)(ban)完全中學，是(shi)福建(jian)(jian)省(sheng)一級達標學校。

據2019年6月學(xue)校官網顯(xian)示，學(xue)校占地面積32083平方米，有(you)60個教學(xue)班，在校生2800多人(ren)，有(you)教師220人(ren)。

師資力量

截止到2008年4月，學校有(you)教(jiao)(jiao)職工 201 人，其中高(gao)級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi) 49 人，中級教(jiao)(jiao)師(shi)(shi) 90 人。

文化傳統

學校標識

校徽

學校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)標Logo自建(jian)校(xiao)(xiao)時就(jiu)在(zai)教學樓間的(de)地面上與北大門體(ti)現(xian)(xian)了(le)(le)。隨著學校(xiao)(xiao)的(de)發展，這Logo也得到了(le)(le)完(wan)善，并以現(xian)(xian)在(zai)形(xing)式確定。

現在(zai)的(de)學校Logo，以(yi)(yi)幾何圖形(xing)(xing)為基(ji)調，以(yi)(yi)顏色為寓意，以(yi)(yi)聯想為依據(ju)，充分表達了湖(hu)濱中學的(de)特色。本(ben)Logo構成中以(yi)(yi)圓，三角形(xing)(xing)，正方形(xing)(xing)為基(ji)本(ben)要素，易聯想到(dao)數學等理(li)性思(si)維學科 ，同時，紅色波浪又動(dong)感十(shi)足，撥動(dong)人的(de)感性思(si)維，并聯想到(dao)以(yi)(yi)文科支撐(cheng)理(li)科。

寫意(yi)式的(de)紅色(se)(se)圖(tu)形與綠色(se)(se)圖(tu)形遠遠望(wang)去湖(hu)濱(bin)中學(xue)如一(yi)艘破浪前行的(de)航(hang)船，學(xue)校地處與大(da)(da)海相連的(de)筼筜(dang)湖(hu)邊，Logo又如一(yi)座燈塔，照耀著湖(hu)濱(bin)學(xue)子遠航(hang)大(da)(da)海。本(ben)Logo可延伸性理解度很(hen)廣(guang)，是一(yi)個易認，易讀、易記的(de)良(liang)好形象，以(yi)簡(jian)捷明(ming)快的(de)圖(tu)形化語言(yan)與社會(hui)大(da)(da)眾溝通，使幾十年沉(chen)淀的(de)湖(hu)濱(bin)文化得以(yi)傳遞。

精神文化

校訓

愛國 愛校 成才 奉獻(xian)

校風

和諧 弘毅 務實 拓新

教風

嚴謹 廣(guang)學(xue) 敬業 奉(feng)獻

學風

樂學 博采 多(duo)思 篤(du)行

歷史沿革

伴隨著(zhu)廈(sha)門經濟(ji)特區的(de)(de)(de)(de)成長，廈(sha)門市湖(hu)濱中學(xue)在教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)改(gai)革的(de)(de)(de)(de)大潮中勵(li)精(jing)(jing)圖治，開拓進取，追求卓越(yue)，打造了具有素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)特色(se)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)模式。秉持以人為(wei)本(ben)，素(su)質第一的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理(li)念，學(xue)校(xiao)積極開展(zhan)研(yan)究性學(xue)習與(yu)基礎(chu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)課程(cheng)改(gai)革，精(jing)(jing)心(xin)創辦“三(san)大校(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)節(jie)”，通過(guo)多(duo)元課程(cheng)結(jie)(jie)構建設和(he)綜合(he)活動(dong)(dong)課的(de)(de)(de)(de)開展(zhan)，促進學(xue)生創新精(jing)(jing)神(shen)(shen)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)，培養(yang)學(xue)生多(duo)方(fang)面的(de)(de)(de)(de)能力；積極參加國家、省市級(ji)課題實驗研(yan)究，探索(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)個性化(hua)(hua)(hua)、社會化(hua)(hua)(hua)、優(you)質化(hua)(hua)(hua)的(de)(de)(de)(de)途徑(jing)，不斷(duan)優(you)化(hua)(hua)(hua)課堂教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模式，通過(guo)“名師(shi)工程(cheng)”和(he)每(mei)年(nian)一次的(de)(de)(de)(de)“教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)科研(yan)觀摩(mo)活動(dong)(dong)月(yue)”，為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)搭建平(ping)臺，使教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)質量穩步提高。多(duo)年(nian)來(lai) 學(xue)校(xiao)加強(qiang)制(zhi)度建設，堅持民主管理(li)，倡導(dao) “ 和(he)諧、弘(hong)毅、務實、拓新 ” 的(de)(de)(de)(de)校(xiao)風、 “ 嚴謹(jin)、廣(guang)學(xue)、敬業、奉(feng)獻 ” 的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)風和(he) “ 樂學(xue)、博采、多(duo)思、篤行 ” 的(de)(de)(de)(de)學(xue)風，逐步形成了團結(jie)(jie)向上，刻苦拼(pin)搏(bo)，樂于奉(feng)獻的(de)(de)(de)(de)精(jing)(jing)神(shen)(shen)風貌。