濱(bin)州行知(zhi)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)是2013年4月(yue)濱(bin)城(cheng)區政府(fu)為滿(man)足廣大人(ren)民群(qun)眾對優質教(jiao)(jiao)育資源(yuan)的需求,引進山東(dong)省(sheng)昌樂二中(zhong)(zhong)(zhong)先進管(guan)理(li)模式,由山東(dong)二七(qi)一教(jiao)(jiao)育集團(tuan)派出執行校(xiao)(xiao)(xiao)長、管(guan)理(li)團(tuan)隊(dui)和骨干教(jiao)(jiao)師(shi),整合(he)(he)濱(bin)城(cheng)二中(zhong)(zhong)(zhong)原有資源(yuan)聯(lian)合(he)(he)辦(ban)學(xue),以民辦(ban)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)機制運行的一所全日制完全中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占地430畝,建筑面積127100平方米,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)規劃(hua)設計(ji)(ji)6600人(ren),80個(ge)高中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)和60個(ge)初中(zhong)(zhong)(zhong)班(ban)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)2015年被濱(bin)州市教(jiao)(jiao)育局評為濱(bin)州市特色學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao),2014年、2015年被濱(bin)城(cheng)區區委、區政府(fu)評為教(jiao)(jiao)育工作先進單位。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)成立三年來(lai),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)成績持續提升,彰(zhang)顯了學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)素質教(jiao)(jiao)育的豐碩成果,現(xian)已(yi)有百余(yu)所學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)共計(ji)(ji)1300多名教(jiao)(jiao)師(shi)到學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)參觀交流,引起強烈的社(she)(she)會反(fan)響(xiang),受到社(she)(she)會各界一致贊譽。
濱州(zhou)行知中學(xue)年高中招生報名須知
【報名材料】
? ?1.近期一寸免冠彩照2張。
? ?2.戶口(kou)簿或戶口(kou)簿復(fu)印件(索引頁和(he)考生(sheng)本人頁復(fu)印到一(yi)起(qi)即(ji)可)。
? ?3.報名費(fei):高中80元。
? ?4.優秀考(kao)生(sheng)可帶獲獎證書。
【報名方式】
? ?1.考(kao)生或(huo)家長可帶報名(ming)(ming)材(cai)料直接到學校招(zhao)生辦(ban)公室辦(ban)理報名(ming)(ming)手續(xu)。
? ?2.可委托在校(xiao)學生或(huo)教師代為辦理報名手續。
【咨詢電話】
? ?0543-3290966 ? ?0543-3290101
【教育使命(ming)】回歸(gui)教育本(ben)真,創新適性發展,堅(jian)守民族夢想、影響(xiang)中國教育
【教育價值觀】沒有學(xue)不好的孩(hai)子,教育應幫助每個學(xue)生發現自己(ji)、成就(jiu)自己(ji)
【培養目標】卓越(yue)品質、家國情懷、全(quan)球視野
【學校(xiao)精神】文行忠信,明德修道,愛崗敬業(ye),追求卓(zhuo)越
【辦學理念】有教無類,因(yin)材施教,適性發展,厚生立人
一所學(xue)校(xiao)的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)水平就是這所學(xue)校(xiao)的教育水平。生活社會、天(tian)地萬物,都是我(wo)們(men)(men)的課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)資(zi)源。依托教育集團強(qiang)大支撐,學(xue)校(xiao)以課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建設作為(wei)教學(xue)工作的總抓手,以“育人”為(wei)核心,為(wei)孩子們(men)(men)的發展提(ti)供了廣闊的平臺(tai)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)出(chu)(chu)臺了(le)《學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)課(ke)(ke)程(cheng)實施方案(an)》,組(zu)織教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師進行(xing)課(ke)(ke)程(cheng)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)材研究(jiu),撰寫研究(jiu)報告,畫出(chu)(chu)知識(shi)樹、能力(li)樹,進行(xing)課(ke)(ke)程(cheng)整合,提高教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師課(ke)(ke)程(cheng)能力(li);在(zai)課(ke)(ke)程(cheng)研究(jiu)的基礎上編制適合學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)發展的導(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)案(an),實現了(le)國家課(ke)(ke)程(cheng)的校(xiao)(xiao)本(ben)化、師本(ben)化、生(sheng)(sheng)本(ben)化;同時學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)立(li)足區域(yu)實際(ji)、學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實際(ji)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)實際(ji)和教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師特長(chang),指導(dao)每位教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師都創造自己的校(xiao)(xiao)本(ben)課(ke)(ke)程(cheng),現已開始“閱讀課(ke)(ke)程(cheng)”、“人生(sheng)(sheng)規(gui)劃(hua)課(ke)(ke)程(cheng)”、 “體育美(mei)食節(jie)(jie)”、 “科(ke)技節(jie)(jie)”、 “讀書(shu)節(jie)(jie)”、 “藝術節(jie)(jie)”、 “寒假今周我當家”、 “暑期進城下(xia)鄉(xiang)”、 “65千米遠足拉練(lian)(lian)”、“每人一樣樂器(qi)”、 “校(xiao)(xiao)園(yuan)華爾茲”、 “走進現代企(qi)業”、 “秦臺拓(tuo)展訓練(lian)(lian)”等200多種供學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主選擇的課(ke)(ke)程(cheng),最大(da)限度地(di)滿足了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)多元化個性需求,促進了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的全面發展。
教(jiao)育(yu)的真(zhen)正(zheng)價值就在于(yu)幫助(zhu)每(mei)個孩子發現自(zi)己,成(cheng)就自(zi)己。課堂(tang)是教(jiao)育(yu)教(jiao)學的主陣地,是師生共(gong)同成(cheng)長的樂園,271教(jiao)育(yu)課堂(tang)徹底改(gai)變(bian)了老師“教(jiao)”與學生“學”的方(fang)式,實(shi)現了教(jiao)育(yu)的新(xin)突破。
“271課(ke)堂”的價值追求
自主學(xue)(xue)(xue)習(xi)、合作學(xue)(xue)(xue)習(xi)、探究學(xue)(xue)(xue)習(xi)是學(xue)(xue)(xue)習(xi)方式;全員參與是成(cheng)功課堂(tang)的基本要求;育人(ren)是我(wo)(wo)們課堂(tang)始終(zhong)的目標;快樂、平等、安全是我(wo)(wo)們始終(zhong)的追(zhui)求。
“271課堂”的小組建設
每(mei)個學(xue)(xue)(xue)習(xi)小組(zu)(zu)由4名同學(xue)(xue)(xue)組(zu)(zu)成,設一(yi)名小組(zu)(zu)長扮演著小組(zu)(zu)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)領袖(xiu)和老師的(de)助教(jiao)兩重角(jiao)色。每(mei)個小組(zu)(zu)都有組(zu)(zu)訓、組(zu)(zu)規、組(zu)(zu)約、組(zu)(zu)歌,把每(mei)個小組(zu)(zu)都變成了一(yi)個戰斗團隊,讓學(xue)(xue)(xue)生在(zai)“比學(xue)(xue)(xue)趕(gan)幫超”中做(zuo)學(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)主人。
學校(xiao)教育最終一定會走(zou)向(xiang)自(zi)我教育,管(guan)理(li)的最高境界是實現學生的自(zi)我管(guan)理(li)。
學(xue)(xue)(xue)(xue)校大力推進導師團建設和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)管(guan)理(li)(li)團隊(dui)建設,全方(fang)位提高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)綜合素質。建立了學(xue)(xue)(xue)(xue)校、年級和班級三級自(zi)(zi)(zi)主(zhu)管(guan)理(li)(li)體系,著力培(pei)養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)主(zhu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)力、自(zi)(zi)(zi)主(zhu)管(guan)理(li)(li)力、自(zi)(zi)(zi)主(zhu)生(sheng)活(huo)力,真正把學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)變成學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、生(sheng)活(huo)、成長(chang)的(de)主(zhu)人,形成了積極向上(shang)的(de)文化氛(fen)圍,為學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)提供一切能夠實現探索(suo)、增長(chang)才干的(de)機會(hui),培(pei)養了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)自(zi)(zi)(zi)律意(yi)識、自(zi)(zi)(zi)主(zhu)管(guan)理(li)(li)能力和社會(hui)責任(ren)感,也(ye)鍛煉了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)領導能力。
自主(zhu)(zhu)學習(xi)(xi)管(guan)理(li)團隊每節(jie)課(ke)(ke)都對(dui)每個(ge)(ge)學生、每個(ge)(ge)學習(xi)(xi)小組進行(xing)(xing)評價(jia)(jia),每周六舉行(xing)(xing)一(yi)次學習(xi)(xi)小組晉級評價(jia)(jia)儀式,把課(ke)(ke)堂上的每一(yi)個(ge)(ge)人(ren)變(bian)成(cheng)課(ke)(ke)堂高(gao)效的建設者、貢(gong)獻者、分享者,引領每一(yi)個(ge)(ge)孩子(zi)主(zhu)(zhu)動成(cheng)長(chang)。
讓每個孩(hai)子的(de)一生成(cheng)為一個精彩的(de)故(gu)事(shi)是我(wo)們永恒(heng)的(de)追求。
依托教育集(ji)團國際化辦學優勢,從新(xin)學期開始,我(wo)們將聘請(qing)外(wai)教,全面提升孩子的外(wai)語水(shui)平,同時為初三同學提供了中美班、中加班、中韓班等出國留(liu)學直通車。
依托初、高中一體化辦學的(de)優(you)勢,為初中同學的(de)成長搭建(jian)了(le)更好的(de)平(ping)臺(tai)。