沐(mu)孔孟儒風(feng)，仰(yang)運河文化(hua)。在濟寧這(zhe)方古老而神奇的文化(hua)沃土上，濟寧市(shi)育(yu)才(cai)中(zhong)學放(fang)飛著昌明(ming)盛(sheng)達的教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)夢想。濟寧市(shi)育(yu)才(cai)中(zhong)學由濟寧市(shi)人民政(zheng)府于1995年設立興建，是(shi)濟寧市(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)局直屬的國辦高級(ji)(ji)中(zhong)學。1999年被評為山東省(sheng)規范(fan)化(hua)學校(xiao)(xiao)，2006年被評為山東省(sheng)高中(zhong)教(jiao)(jiao)(jiao)學示范(fan)學校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)占地面積140畝，教(jiao)(jiao)(jiao)學班(ban)74個，在校(xiao)(xiao)學生4100名(ming)(ming)，教(jiao)(jiao)(jiao)職工364名(ming)(ming)。正高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1名(ming)(ming)，高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)176名(ming)(ming)，省(sheng)市(shi)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)6名(ming)(ming)，杏(xing)壇名(ming)(ming)師(shi)(shi)(shi)、突貢專家8名(ming)(ming)；全國、省(sheng)優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)14名(ming)(ming)，市(shi)級(ji)(ji)以上教(jiao)(jiao)(jiao)學能手、模范(fan)班(ban)主任等106名(ming)(ming)，碩士以上研究生127名(ming)(ming)。
近(jin)年來，育(yu)(yu)(yu)才(cai)中學(xue)堅持“執行黨的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)方針(zhen)、遵循教(jiao)育(yu)(yu)(yu)規律(lv)、回(hui)歸(gui)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)本質、引(yin)領社(she)會進步、守護社(she)會良知”的(de)辦學(xue)思想(xiang)，以“辦令全社(she)會尊(zun)重(zhong)的(de)學(xue)校”為總(zong)體(ti)愿景，堅守“普(pu)育(yu)(yu)(yu)英才(cai)”的(de)核(he)心(xin)育(yu)(yu)(yu)人理念，秉承“養浩然正氣 成(cheng)經緯之才(cai)”的(de)校訓，形成(cheng)了“辦學(xue)規范、管理嚴格、校風純正、教(jiao)師敬業、校園安全、環(huan)境(jing)優美、質量(liang)優異(yi)、特色鮮明”的(de)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)品牌，成(cheng)為濟寧市窗口學(xue)校。
學(xue)(xue)校把教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)作(zuo)為辦(ban)學(xue)(xue)的(de)第一資源和(he)核心競爭力，以“關注健(jian)康(kang)、提升(sheng)素養”為主(zhu)題，實施(shi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)資隊(dui)建(jian)設的(de)“一三五”工程（即用三年的(de)時間打造10名(ming)省市(shi)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、30名(ming)學(xue)(xue)校名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、50名(ming)學(xue)(xue)校骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)），全面提高教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)專業素質(zhi)，造就一支(zhi)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)德高尚、樂于育人、教(jiao)(jiao)藝精湛、善(shan)于創新(xin)的(de)一流團隊(dui)。學(xue)(xue)校現有專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)227名(ming)，其中(zhong)高級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)133名(ming)，省市(shi)特級(ji)(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)4名(ming)，市(shi)杏壇(tan)名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3名(ming)，市(shi)突貢專家(jia)3名(ming)；全國(guo)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)5名(ming)，省級(ji)(ji)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)6名(ming)，市(shi)級(ji)(ji)以上(shang)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、學(xue)(xue)科帶頭(tou)人、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)能手、模范班主(zhu)任等81名(ming)。
一、招生計劃
2019年計劃招生(sheng)1250人(ren)（含一個新疆班）。
二、特色(se)辦學，多(duo)元培(pei)養(yang)
珠(zhu)(zhu)峰(feng)班：開設北(bei)大、清華的“大學(xue)先(xian)修課”，開設奧林匹克競賽課程，向(xiang)北(bei)大、清華等國(guo)內外頂尖名(ming)校(xiao)輸送素質(zhi)全面、特長突出(chu)、富有創(chuang)新精(jing)神的健康、陽光、智慧的特優學(xue)生，攀登學(xue)業(ye)上的珠(zhu)(zhu)穆朗瑪(ma)峰(feng)。
科(ke)技班：培養精英，沖擊“雙一流”建(jian)設大學，為有“學科(ke)特長與創(chuang)新潛質(zhi)”的優秀學生開辟發展(zhan)通(tong)道。
學生(sheng)社團：提高學生(sheng)綜合素質，開發學生(sheng)“顯(xian)優因(yin)素”，參加國際國內項目(mu)大(da)賽，對(dui)接名校自主招生(sheng)。
三、咨詢信息
育才中(zhong)學(xue)基本情況(kuang)
育才中學是由濟(ji)寧市(shi)(shi)人民政(zheng)府于1995年(nian)創建，濟(ji)寧市(shi)(shi)教(jiao)(jiao)育局直屬(shu)的(de)國(guo)辦高(gao)中。山(shan)東(dong)省規范化(hua)(hua)學校(xiao)，山(shan)東(dong)省高(gao)中教(jiao)(jiao)學示(shi)范學校(xiao)。學校(xiao)占(zhan)(zhan)地面積140畝，現有(you)教(jiao)(jiao)學班(ban)71個，在(zai)校(xiao)學生3751名，教(jiao)(jiao)職工386名。正(zheng)高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)2人、高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)176人，省市(shi)(shi)特級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)10名，杏壇名師(shi)、突貢專家8名，全國(guo)、省級(ji)優秀教(jiao)(jiao)師(shi)14人，市(shi)(shi)級(ji)以上教(jiao)(jiao)學能手、模范班(ban)主任138名；博士(shi)研究生1名，碩士(shi)研究生157名，占(zhan)(zhan)任課教(jiao)(jiao)師(shi)比(bi)例近50℅，而且覆蓋了所有(you)學科，老、中、青(qing)教(jiao)(jiao)師(shi)梯(ti)隊結構合理、整體(ti)素質(zhi)高(gao)，優秀教(jiao)(jiao)師(shi)群體(ti)化(hua)(hua)基本形成(cheng)。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)先后獲得全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化建設(she)先進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)奧(ao)林匹克競(jing)賽十(shi)佳學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)中學(xue)(xue)(xue)外語教(jiao)改(gai)實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)青(qing)少年校(xiao)(xiao)園(yuan)足球特色學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)、山(shan)東(dong)省(sheng)文(wen)明單位(wei)、山(shan)東(dong)省(sheng)省(sheng)級文(wen)明校(xiao)(xiao)園(yuan)、濟寧(ning)市(shi)人民政府(fu)表彰(zhang)的濟寧(ning)市(shi)高(gao)(gao)中教(jiao)育先進單位(wei)、山(shan)東(dong)省(sheng)空(kong)軍招飛工作(zuo)先進單位(wei)、濟寧(ning)市(shi)飛行員培養學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)等市(shi)級以上榮譽230余項(xiang)。北京大學(xue)(xue)(xue)、清(qing)華大學(xue)(xue)(xue)等48所全(quan)(quan)(quan)國(guo)(guo)名牌(pai)重點(dian)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)授予我校(xiao)(xiao)為(wei)優(you)秀生源基地，清(qing)華大學(xue)(xue)(xue)確立(li)(li)我校(xiao)(xiao)為(wei)“中學(xue)(xue)(xue)生標(biao)準學(xue)(xue)(xue)術(shu)能力測試”考點(dian)，中央(yang)電視臺中學(xue)(xue)(xue)生頻道確立(li)(li)我校(xiao)(xiao)為(wei)“教(jiao)學(xue)(xue)(xue)實驗(yan)基地”。
一、育人理念與辦(ban)學目標
“辦令(ling)全社會尊重的學(xue)(xue)(xue)校”是學(xue)(xue)(xue)校的總體愿景，學(xue)(xue)(xue)校堅守“普(pu)育(yu)(yu)英才”的核心理念，重視(shi)學(xue)(xue)(xue)生的人生規(gui)劃教育(yu)(yu)，關注每(mei)一(yi)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生的健康成長，全力挖掘(jue)每(mei)一(yi)個學(xue)(xue)(xue)生的潛(qian)能(neng)，通過多種升學(xue)(xue)(xue)途徑，讓“大眾”成為精英，讓精英成為“領袖”。
二(er)、教學(xue)成績節節攀(pan)升
建(jian)校以來，二十屆高(gao)(gao)中畢業生(sheng)(sheng)涌現出(chu)7名(ming)省市狀元和43名(ming)清華北大(da)學(xue)子。近年來，高(gao)(gao)考成(cheng)績(ji)不斷(duan)提(ti)高(gao)(gao)：在(zai)理科成(cheng)績(ji)保持全市領先的同(tong)時，文科、藝(yi)體、飛(fei)行員、出(chu)國留學(xue)等成(cheng)績(ji)大(da)幅度提(ti)高(gao)(gao)，可謂“片片云(yun)彩都(dou)下(xia)雨”；近五年本科錄(lu)取率由(you)70％左右攀升(sheng)(sheng)至91%，高(gao)(gao)分段人(ren)數比率保持全市領先。真正實(shi)現了“低(di)進高(gao)(gao)出(chu)，高(gao)(gao)進優出(chu)”“相同(tong)基礎的學(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)育才發展得好”的升(sheng)(sheng)學(xue)目標。
2014年高考(kao),3人(ren)考(kao)取清(qing)華(hua)大學，其中郭珩722分(fen)，勇奪濟寧市(shi)(shi)理科狀元，名列全省(sheng)第六名。全市(shi)(shi)純文化科目總分(fen)700分(fen)以上的全部出自我校，高分(fen)段(duan)人(ren)數比率全市(shi)(shi)第一。
2015年高考，理科(ke)最高分陳何陽同學(xue)691分，一本過線305人(ren)，本科(ke)錄取突(tu)破900人(ren)。
2016年高(gao)(gao)考,劉(liu)新(xin)宇純文化課(ke)706分，榮獲(huo)濟寧市理科(ke)狀(zhuang)元，被(bei)(bei)清華大(da)學錄(lu)取(qu)(qu)；魏鈺凱(kai)被(bei)(bei)北京大(da)學錄(lu)取(qu)(qu)。一批(pi)本(ben)科(ke)上線人數、錄(lu)取(qu)(qu)比率和春季高(gao)(gao)考、藝體(ti)、亞藝術、出國留(liu)學等取(qu)(qu)得全面(mian)豐(feng)收。
2017年，高考(kao)一本(ben)率為35.9%，本(ben)科(ke)率為79.6%。三位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)北京(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)和(he)清(qing)華大學(xue)(xue)(xue)(xue)錄(lu)取（王(wang)瑩潔和(he)潘文珂兩位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)北京(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)錄(lu)取，蔣體通同學(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)清(qing)華大學(xue)(xue)(xue)(xue)錄(lu)取），位(wei)列(lie)濟(ji)寧市(shi)第二名。有69位(wei)同學(xue)(xue)(xue)(xue)被(bei)浙江大學(xue)(xue)(xue)(xue)、中國人民(min)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、上海交通大學(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)京(jing)大學(xue)(xue)(xue)(xue)、北京(jing)航(hang)(hang)空(kong)航(hang)(hang)天大學(xue)(xue)(xue)(xue)、南(nan)開大學(xue)(xue)(xue)(xue)、山東大學(xue)(xue)(xue)(xue)等(deng)“985”名牌(pai)大學(xue)(xue)(xue)(xue)錄(lu)取。
2018年(nian)，高考本(ben)科(ke)(ke)錄取率達(da)到91%，一本(ben)上線率高達(da)56%；普(pu)通(tong)班15班全部過本(ben)科(ke)(ke)線，科(ke)(ke)技(ji)班12班全部過一本(ben)線。“珠峰學(xue)(xue)社”30名(ming)同學(xue)(xue)平均分(fen)達(da)654分(fen)，都被名(ming)牌大學(xue)(xue)錄取。
近五年兩獲全市高考狀元(yuan)、本科錄(lu)取率從70％左(zuo)右攀升(sheng)至91%，絕(jue)非偶然，是育才中學(xue)超強辦學(xue)實力的必(bi)然結果！
三、優秀學生培養全方(fang)位
1.配備(bei)優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)團(tuan)隊。現在的(de)高(gao)三教(jiao)師(shi)(shi)原則上全部(bu)回高(gao)一任教(jiao)，骨干教(jiao)師(shi)(shi)保持不(bu)變，確(que)保優(you)秀(xiu)教(jiao)師(shi)(shi)隊伍。
2.搭建(jian)自(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)和(he)(he)綜(zong)合評價招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)平臺。加強與(yu)高校(xiao)的溝通、協作，組織學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)參加名校(xiao)假期研學(xue)(xue)(xue)行、重(zhong)點大(da)學(xue)(xue)(xue)各類學(xue)(xue)(xue)科體驗營等活(huo)動；開展“名家(jia)進校(xiao)園”活(huo)動，聘(pin)請全國知名專家(jia)、教授(shou)和(he)(he)名師定期來校(xiao)講(jiang)學(xue)(xue)(xue)授(shou)課(ke)(ke)，升級大(da)學(xue)(xue)(xue)先(xian)修課(ke)(ke),構建(jian)大(da)學(xue)(xue)(xue)先(xian)修課(ke)(ke)教學(xue)(xue)(xue)基地，建(jian)設育才中學(xue)(xue)(xue)崔志峰博士工作室；為有學(xue)(xue)(xue)科特長、創新潛質(zhi)的優(you)秀學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)提(ti)供(gong)(gong)優(you)質(zhi)條件，為高校(xiao)自(zi)主(zhu)招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)、綜(zong)合評價招(zhao)(zhao)生(sheng)(sheng)(sheng)創造條件，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)考入(ru)名校(xiao)拓寬渠道。強化生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)教育，設立(li)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)生(sheng)(sheng)(sheng)涯規(gui)劃(hua)教育咨詢處，指導(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)處理好三年學(xue)(xue)(xue)習規(gui)劃(hua)與(yu)未來人生(sheng)(sheng)(sheng)規(gui)劃(hua)關系，為每一位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)未來發(fa)展提(ti)供(gong)(gong)優(you)化服務。
3.大(da)(da)力發展(zhan)學生(sheng)社團。學校成立的十大(da)(da)類36個校級學生(sheng)社團，在省內外(wai)有較大(da)(da)影響，是廣大(da)(da)初中(zhong)生(sheng)向(xiang)往的學生(sheng)團體，為學生(sheng)參加高校自主招(zhao)生(sheng)和(he)綜合評價招(zhao)生(sheng)提供了強大(da)(da)支(zhi)撐支(zhi)持。例如：
“新(xin)語講協(xie)”辯(bian)論(lun)隊(dui)連續(xu)兩(liang)年(nian)赴臺灣參(can)加“海峽兩(liang)岸中學生辯(bian)論(lun)賽”，連續(xu)五屆參(can)加山(shan)東省(sheng)高中學生辯(bian)論(lun)賽，均取得優異成績。其(qi)中，社團成員(yuan)杜天嬌考(kao)(kao)入(ru)(ru)中國傳(chuan)媒大學、石孝夫考(kao)(kao)入(ru)(ru)上海戲劇學院、李(li)智(zhi)賢考(kao)(kao)入(ru)(ru)山(shan)東大學。
“模(mo)(mo)擬聯(lian)合(he)國(guo)(guo)社(she)團”六次赴聯(lian)合(he)國(guo)(guo)總部紐約參加國(guo)(guo)際(ji)青(qing)少(shao)年模(mo)(mo)擬聯(lian)合(he)國(guo)(guo)峰(feng)(feng)會，連續五年參加山東省青(qing)少(shao)年模(mo)(mo)擬聯(lian)合(he)國(guo)(guo)峰(feng)(feng)會,均取(qu)(qu)得(de)優異(yi)成(cheng)績。社(she)團成(cheng)員左(zuo)宜雅(ya)琦同學于2015年4月被加州(zhou)大學歐(ou)文分(fen)(fen)校、圣(sheng)克魯(lu)斯分(fen)(fen)校錄(lu)取(qu)(qu)，同時獲得(de)1.6萬美元獎學金，王(wang)舒霖同時被世界(jie)排名前29的(de)明(ming)尼蘇達大學、全美生物工程排名第一(yi)的(de)普渡大學錄(lu)取(qu)(qu)，李靜(jing)晨被工程專(zhuan)業排名前十的(de)伊利(li)諾伊大學香檳(bin)分(fen)(fen)校錄(lu)取(qu)(qu)。
“科技創(chuang)新社團”成(cheng)員趙冠(guan)淋、宋正浩同(tong)學(xue)赴美國代(dai)表中國隊參加Botball國際總決賽(sai)獲(huo)得(de)季軍(jun)，這是中國隊參賽(sai)以來獲(huo)得(de)的好成(cheng)績(ji)。兩同(tong)學(xue)還(huan)獲(huo)得(de)2016年第17屆全國中小學(xue)電腦制作比賽(sai)全國一等獎，同(tong)時(shi)獲(huo)得(de)高校自(zi)主招生資格。
“Dream”電(dian)腦制(zhi)作社成員近年來成績顯著，2017、2018兩年共有20余名(ming)同學獲(huo)得全國創新(xin)項(xiang)目(mu)設(she)計、計算機程(cheng)序設(she)計項(xiang)目(mu)等(deng)一(yi)、二等(deng)獎，并獲(huo)得“雙一(yi)流”名(ming)校自主招生資格。
近年來(lai)，36個校級學(xue)生(sheng)社團學(xue)生(sheng)獲(huo)得學(xue)科奧賽(sai)、作(zuo)文(wen)大賽(sai)、學(xue)科創新(xin)能(neng)(neng)力大賽(sai)等(deng)省(sheng)市(shi)級以(yi)上(shang)獎(jiang)項近千人次(ci)。其中(zhong)房楊以(yi)全省(sheng)第(di)五名的(de)成績獲(huo)全國高(gao)(gao)中(zhong)數(shu)學(xue)聯賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)，被(bei)(bei)上(shang)海交通大學(xue)錄取(qu)；郭珩獲(huo)全國高(gao)(gao)中(zhong)數(shu)學(xue)奧林匹克聯賽(sai)一(yi)等(deng)獎(jiang)、第(di)十四屆全國中(zhong)小學(xue)電腦制作(zuo)比賽(sai)二等(deng)獎(jiang)，被(bei)(bei)清華大學(xue)錄取(qu)。經過鍛煉，各類社團成員的(de)學(xue)習能(neng)(neng)力、創新(xin)能(neng)(neng)力等(deng)綜合素養顯著提高(gao)(gao)，這些顯優要素，在名牌(pai)高(gao)(gao)校自主招(zhao)生(sheng)中(zhong)備受重視，對考入名牌(pai)高(gao)(gao)校十分(fen)有(you)利(li)。
四、育才中(zhong)學管理新特色
育才中學(xue)位于(yu)城市中心，辦學(xue)規模(mo)適中，定(ding)位科學(xue)，便于(yu)管(guan)理(li)(li)，每個(ge)(ge)年級(ji)(ji)1250人，科學(xue)實(shi)行分(fen)層次教(jiao)學(xue)，每個(ge)(ge)學(xue)生都能得(de)到(dao)老師的悉(xi)心關愛(ai)，不存在(zai)(zai)在(zai)(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)生過多而導致管(guan)理(li)(li)跟不上(shang)的缺陷(xian)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)探索(suo)形成了(le)“學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)統一領(ling)導、級(ji)(ji)部直接管(guan)理(li)(li)、學(xue)生自主發(fa)展、處(chu)室協(xie)調服務(wu)”的“扁平化管(guan)理(li)(li)”模(mo)式。校(xiao)(xiao)(xiao)園管(guan)理(li)(li)實(shi)行24小時分(fen)段專人值班檢查制度(du)和全覆(fu)蓋(gai)管(guan)理(li)(li)體系網(wang)絡(luo)制度(du)。實(shi)施了(le)“智慧校(xiao)(xiao)(xiao)園”工程，在(zai)(zai)全市率先使用網(wang)上(shang)閱卷系統，大(da)幅度(du)提升了(le)工作效(xiao)率；開通(tong)阿里釘釘“智慧校(xiao)(xiao)(xiao)園”系統，增強了(le)家(jia)校(xiao)(xiao)(xiao)育人合力。
目前育才中學形成(cheng)了(le)辦學規(gui)范、管理科學、校(xiao)風純正、教師敬業、校(xiao)園安全、環境(jing)優美、質(zhi)量優異、特(te)色(se)鮮明的教育品(pin)牌，連續多年(nian)獲市政府教育行業“雙(shuang)評”第一名。
五、育才中學食宿(su)高(gao)標準
育才中(zhong)學是市直高中(zhong)早(zao)實行寄(ji)(ji)宿(su)制(zhi)教育的學校，擁有二十余(yu)年寄(ji)(ji)宿(su)教育管理(li)經驗，形成(cheng)了科學化(hua)(hua)、人性化(hua)(hua)統一的寄(ji)(ji)宿(su)制(zhi)管理(li)模式。
設施完善，走住自(zi)愿(yuan)。學(xue)生可(ke)根據自(zi)己的(de)(de)情(qing)況，自(zi)由選擇走讀或住校。在當(dang)前素質教育狀況下，走讀的(de)(de)優(you)勢(shi)明顯：讓學(xue)生天天鍛煉了身(shen)(shen)體，晚上可(ke)適當(dang)增加(jia)學(xue)習時間，特別(bie)是(shi)營養(yang)有保障，家長能與孩子及時溝通，有利(li)于(yu)學(xue)生的(de)(de)身(shen)(shen)心健康。
媒體鏈接(jie)：選高中看什么(me)？
學生選(xuan)學校，往(wang)(wang)往(wang)(wang)簡(jian)單地看(kan)歷(li)史、看(kan)硬件、看(kan)高(gao)考總數，不做深(shen)入分析(xi)比(bi)較(jiao)便草草填報。選(xuan)高(gao)中(zhong)看(kan)什么(me)？聽聽專家怎么(me)說——
（一）看提(ti)(ti)高(gao)與看總數。看學校質(zhi)量的高(gao)低(di)，不要只(zhi)看本科(ke)錄取總數，要看本科(ke)錄取率，更要看學生高(gao)中三年成績提(ti)(ti)高(gao)的幅度。千萬別(bie)讓數據欺騙(pian)了你(ni)。如：
1.本科(ke)總數多，卻是負增長。規(gui)模大、人數多的(de)學(xue)校(xiao)(xiao)，容(rong)易掩(yan)(yan)蓋教(jiao)學(xue)質量下降的(de)實(shi)(shi)情。中考(kao)招生(sheng)數量人數多、基數大，高(gao)(gao)考(kao)本科(ke)錄(lu)取總人數自(zi)然就應該多；但它往(wang)(wang)往(wang)(wang)掩(yan)(yan)蓋高(gao)(gao)考(kao)錄(lu)取率和(he)成(cheng)績提高(gao)(gao)率很低甚至(zhi)負增長的(de)現實(shi)(shi)，掩(yan)(yan)蓋教(jiao)學(xue)質量下降的(de)現實(shi)(shi)！判斷一所學(xue)校(xiao)(xiao)升學(xue)質量的(de)黃金標準是本科(ke)錄(lu)取率和(he)所有學(xue)生(sheng)的(de)提高(gao)(gao)率！要(yao)看清高(gao)(gao)考(kao)本科(ke)錄(lu)取總數排在(zai)前列的(de)另外(wai)一面(mian)實(shi)(shi)情！
2.同是(shi)錄(lu)取(qu)率高，含金(jin)量卻不同。本(ben)科(ke)(ke)(ke)錄(lu)取(qu)率高基本(ben)上反映教(jiao)學質量高，但是(shi)，這樣(yang)的(de)(de)(de)評價有(you)時(shi)(shi)候也是(shi)不準的(de)(de)(de)。比如中考時(shi)(shi)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)學生多，三(san)(san)年后即使(shi)本(ben)科(ke)(ke)(ke)下降了不少(shao)，本(ben)科(ke)(ke)(ke)率卻還是(shi)高的(de)(de)(de)；相(xiang)反，有(you)的(de)(de)(de)學校中考時(shi)(shi)優(you)(you)秀(xiu)(xiu)學生少(shao)，通(tong)過三(san)(san)年的(de)(de)(de)努力，高考本(ben)科(ke)(ke)(ke)錄(lu)取(qu)率幾乎追平了前者，這樣(yang)的(de)(de)(de)高才有(you)含金(jin)量。
3.提(ti)高(gao)率(lv)(lv)(lv)是衡(heng)量教學(xue)(xue)的(de)(de)尺(chi)子(zi)，不(bu)比提(ti)高(gao)率(lv)(lv)(lv)的(de)(de)宣傳都是忽悠。三年前生源質量決定三年后的(de)(de)高(gao)考(kao)成(cheng)績(ji)，讓(rang)每(mei)一位優秀學(xue)(xue)生都有好的(de)(de)結果(guo)，是學(xue)(xue)校的(de)(de)天職(zhi)，不(bu)瞎(xia)一個學(xue)(xue)生才(cai)是本(ben)事(shi)，靠的(de)(de)是過硬的(de)(de)教學(xue)(xue)與管理(li)，出口(kou)比率(lv)(lv)(lv)（高(gao)考(kao)成(cheng)績(ji)在全市位次、比率(lv)(lv)(lv)）大于入(ru)口(kou)比率(lv)(lv)(lv)（中考(kao)成(cheng)績(ji)在全市位次、比率(lv)(lv)(lv)），這(zhe)樣的(de)(de)提(ti)高(gao)率(lv)(lv)(lv)才(cai)真正表(biao)明學(xue)(xue)生的(de)(de)成(cheng)績(ji)提(ti)高(gao)了(le)。
（二）看(kan)軟(ruan)件(jian)與(yu)看(kan)硬(ying)件(jian)。硬(ying)件(jian)固然重要，但選高中(zhong)不是選房子，看(kan)位置、看(kan)環境，核心問題(ti)是看(kan)軟(ruan)件(jian)，即看(kan)辦(ban)學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)、師資水(shui)平，看(kan)校(xiao)風(feng)學(xue)(xue)風(feng)，看(kan)辦(ban)學(xue)(xue)理(li)念、辦(ban)學(xue)(xue)特色等。校(xiao)園新不代(dai)表育人理(li)念新，大樓高不代(dai)表教學(xue)(xue)質(zhi)量(liang)高。
每個(ge)學校(xiao)都(dou)有它的(de)優(you)勢(shi)與劣勢(shi)，適合學生的(de)發展才是好的(de)。家長要為孩子掌好舵，要理性思考，切忌盲目跟風。
選(xuan)擇育才，贏在未來
我校雖沒(mei)有悠(you)久的(de)(de)歷(li)史，但我們創造(zao)了并(bing)正在創造(zao)著讓世(shi)人羨慕的(de)(de)輝(hui)煌(huang)!我們深(shen)刻思考，昨天(tian)的(de)(de)太(tai)陽再(zai)輝(hui)煌(huang)，也曬不(bu)(bu)干今天(tian)的(de)(de)衣(yi)裳。歷(li)史只(zhi)能(neng)代表(biao)過去，絕(jue)不(bu)(bu)能(neng)代表(biao)現(xian)在，更(geng)不(bu)(bu)能(neng)代表(biao)未(wei)來！我們不(bu)(bu)能(neng)因(yin)為曾經的(de)(de)輝(hui)煌(huang)，就沾沾自喜，固步自封！我們深(shen)知，作為家長和學生，更(geng)應關注當(dang)下，關注未(wei)來！發展(zhan)才是硬道理(li)，誰現(xian)在做(zuo)得更(geng)好(hao)，誰就能(neng)贏得未(wei)來！
對(dui)優秀初中(zhong)生來說，沒(mei)有一個地方比育才中(zhong)學(xue)離夢(meng)想(xiang)更近。來吧！選擇育才，你(ni)就(jiu)先贏一步(bu)！
我心明亮 
