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學校簡介

山東(dong)省(sheng)聊(liao)城(cheng)第三中(zhong)學始建于1953年，是(shi)山東(dong)省(sheng)省(sheng)級重點中(zhong)學、省(sheng)級規(gui)范化學校(xiao)。厚重的(de)文化，翹楚的(de)師資，驕(jiao)人的(de)成績使她一直是(shi)冀魯豫(yu)邊區的(de)一所名校(xiao)。

辦學條件

聊城三(san)中地(di)理(li)(li)位置(zhi)優越，交通(tong)便(bian)利。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)按(an)照(zhao)山(shan)東(dong)省規(gui)范化(hua)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)標準(zhun)配(pei)置(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)設施(shi)。兩校(xiao)(xiao)區(qu)均配(pei)以較先(xian)進完備的(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)智能管(guan)理(li)(li)系統、多媒體輔助教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)一體化(hua)校(xiao)(xiao)園(yuan)網絡。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建有先(xian)進的(de)理(li)(li)、化(hua)、生探究數字化(hua)實驗室(shi)、智能自動錄播教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、創新(xin)實驗室(shi)、航模實驗室(shi)、3D打印室(shi)、通(tong)用技術實踐教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、歷史教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)、地(di)理(li)(li)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)專(zhuan)用教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)等等，為(wei)培養高素(su)質人(ren)才(cai)提供(gong)了良好的(de)學(xue)(xue)(xue)習環(huan)境與條件。

校(xiao)園內(nei)綠樹灑(sa)茵，繁花爭艷，生機勃勃，催(cui)人向(xiang)上(shang)；現代化的(de)(de)教學樓(lou)、圖書(shu)樓(lou)、實驗樓(lou)、信息技術樓(lou)、辦公樓(lou)矗立在(zai)綠樹繁花中，構成“樓(lou)在(zai)綠中秀，人在(zai)畫中游”的(de)(de)美麗意境；精心(xin)設計(ji)的(de)(de)宣(xuan)傳標語(yu)、名人雕塑、畫像、格言，砥礪品格，凝(ning)練(lian)精神，書(shu)香文(wen)化氛圍濃厚。

領導團隊

2015年(nian)9月，原聊城(cheng)(cheng)一中(zhong)(zhong)業務校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)趙振林(lin)任職聊城(cheng)(cheng)三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)。趙校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)創立的(de)(de)低負高效(xiao)的(de)(de)教學體(ti)系(xi)與奧賽班，實現了(le)(le)聊城(cheng)(cheng)一中(zhong)(zhong)升學率的(de)(de)快速提(ti)升和尖子生的(de)(de)重(zhong)大(da)(da)突破(po)，一時間造(zao)就了(le)(le)聊城(cheng)(cheng)教育(yu)界的(de)(de)神話。如今，趙振林(lin)校(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)將他超(chao)前的(de)(de)辦學理念帶到了(le)(le)聊城(cheng)(cheng)三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)，大(da)(da)刀闊(kuo)斧(fu)充實調整了(le)(le)領(ling)導班子，現組建了(le)(le)一支(zhi)年(nian)齡結構(gou)合(he)理、經(jing)歷經(jing)驗(yan)豐富、有現代化教育(yu)理念、勇于(yu)創新突破(po)的(de)(de)領(ling)導團(tuan)隊。新領(ling)導集體(ti)立足(zu)實際，開拓未來(lai)，提(ti)出了(le)(le)“三(san)(san)(san)年(nian)回歸、五年(nian)名校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)近期辦學目(mu)標與本(ben)科升學率“6789”和清(qing)(qing)華北大(da)(da)等名校(xiao)(xiao)(xiao)生“2468”的(de)(de)升學目(mu)標。目(mu)標定位準確清(qing)(qing)晰，激發(fa)了(le)(le)全體(ti)三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)人的(de)(de)工作(zuo)激情，信心(xin)百(bai)倍地投入(ru)到“把聊城(cheng)(cheng)三(san)(san)(san)中(zhong)(zhong)建成齊魯名校(xiao)(xiao)(xiao)，建成聊城(cheng)(cheng)市人民較為滿(man)意的(de)(de)學校(xiao)(xiao)(xiao)”的(de)(de)攻(gong)堅戰中(zhong)(zhong)。

所獲榮譽

學(xue)(xue)校(xiao)先(xian)后榮獲千校(xiao)攜(xie)手項目學(xue)(xue)校(xiao)、孔(kong)子(zi)課(ke)堂學(xue)(xue)校(xiao)、中(zhong)(zhong)國(guo)創(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)校(xiao)、全國(guo)青(qing)少(shao)年創(chuang)新(xin)(xin)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)實(shi)(shi)驗學(xue)(xue)校(xiao)、全國(guo)基(ji)礎(chu)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)化學(xue)(xue)新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)實(shi)(shi)施(shi)先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)(wei)、全國(guo)群(qun)眾(zhong)體育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)(wei)、全國(guo)知名中(zhong)(zhong)學(xue)(xue)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研聯合體山東分部理事學(xue)(xue)校(xiao)、全國(guo)模范職工(gong)(gong)小家、全國(guo)創(chuang)新(xin)(xin)英語大(da)賽優秀生源基(ji)地(di)、省(sheng)(sheng)(sheng)級規(gui)范化學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)示范學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)精神文明(ming)先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)科普示范學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)青(qing)少(shao)年科技教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)國(guo)際交流與合作先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)心理健康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)招(zhao)飛工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)單位(wei)(wei)(wei)、省(sheng)(sheng)(sheng)依法治(zhi)校(xiao)示范學(xue)(xue)校(xiao)、省(sheng)(sheng)(sheng)富民興魯勞(lao)動獎狀(zhuang)、省(sheng)(sheng)(sheng)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科學(xue)(xue)規(gui)劃重點(dian)課(ke)題“以校(xiao)為本的課(ke)程(cheng)資源開發(fa)”重點(dian)實(shi)(shi)驗基(ji)地(di)、省(sheng)(sheng)(sheng)少(shao)年兒(er)童(tong)發(fa)明(ming)基(ji)地(di)、省(sheng)(sheng)(sheng)中(zhong)(zhong)小學(xue)(xue)生體育(yu)(yu)聯賽道德(de)風尚獎等多(duo)項榮譽稱(cheng)號(hao)。

教學理念

“1”是(shi)堅(jian)持(chi)“培(pei)養(yang)社會(hui)發(fa)展的(de)(de)(de)(de)(de)(de)卓越人才”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)育(yu)人理(li)念(nian)(nian)，著力培(pei)養(yang)“基礎扎實、特長(chang)明顯、健康向上、習(xi)慣優良(liang)”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人；“3”是(shi)確立了(le)(le)“沒有教(jiao)(jiao)不會(hui)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)”，“尖子(zi)生(sheng)(sheng)是(shi)培(pei)養(yang)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)”和(he)“從(cong)最后一(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)抓起，對全體(ti)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)負責”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)念(nian)(nian)，關注(zhu)每一(yi)名(ming)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)，讓每個孩子(zi)都(dou)獲得適合自己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展;另一(yi)個“1”是(shi)全面推行(xing)了(le)(le)“低重(zhong)心(xin)”運行(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)策略，即(ji)面向的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低重(zhong)心(xin)、要求(qiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低重(zhong)心(xin)、難度的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低重(zhong)心(xin)和(he)考(kao)試的(de)(de)(de)(de)(de)(de)低重(zhong)心(xin)，讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全面提升學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)自信心(xin)，充分(fen)享(xiang)受成功(gong)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)喜悅；“2”是(shi)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)案一(yi)體(ti)化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式和(he)精(jing)細化的(de)(de)(de)(de)(de)(de)管理(li)模式。聊(liao)城三(san)中(zhong)在科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目標在先進(jin)理(li)念(nian)(nian)支撐，精(jing)細措施保障(zhang)下，正以奮發(fa)昂揚的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姿態健康持(chi)續(xu)高(gao)位發(fa)展。

讓(rang)每(mei)(mei)個孩子成(cheng)為(wei)最好的自(zi)己，讓(rang)他們成(cheng)長(chang)為(wei)基礎扎實(shi)、特長(chang)明顯、健康向上(shang)、習慣優良的“帶(dai)(dai)動(dong)社會(hui)發展(zhan)(zhan)(zhan)的卓越(yue)人(ren)(ren)(ren)才”是聊城三中始(shi)終堅(jian)持的育人(ren)(ren)(ren)目標。學(xue)校以追求(qiu)卓越(yue)，育人(ren)(ren)(ren)重德的德育理念為(wei)帶(dai)(dai)動(dong)，不(bu)斷拓展(zhan)(zhan)(zhan)德育新(xin)(xin)途徑新(xin)(xin)方(fang)法。“兩操一會(hui)”、“師生連心橋”扎實(shi)有(you)效(xiao)，國(guo)學(xue)文(wen)化、“日行(xing)一善”、文(wen)明進出(chu)(chu)校園、課(ke)(ke)桌文(wen)化、班級情況上(shang)報(bao)制、年級流動(dong)巡查制等德育新(xin)(xin)舉措效(xiao)果顯著；藝(yi)體選課(ke)(ke)走班精彩紛呈，成(cheng)績突出(chu)(chu)，每(mei)(mei)年藝(yi)體專(zhuan)業過關率都在98%以上(shang)；田徑運動(dong)會(hui)、元旦聯歡會(hui)、五四(si)合唱節、徒步(bu)遠足(zu)拉練、演講征文(wen)比(bi)賽、學(xue)生書(shu)畫展(zhan)(zhan)(zhan)……讓(rang)學(xue)生盡情揮灑青春，展(zhan)(zhan)(zhan)現(xian)自(zi)我，享受成(cheng)功。學(xue)校每(mei)(mei)年有(you)300余人(ren)(ren)(ren)在全國(guo)中學(xue)生創(chuang)新(xin)(xin)作文(wen)大賽、英(ying)語寫作大賽、全國(guo)航模比(bi)賽、科技創(chuang)新(xin)(xin)大賽、書(shu)法比(bi)賽中取得驕人(ren)(ren)(ren)成(cheng)績。

教學成果

聊城三(san)中(zhong)教師教學嚴(yan)謹務實(shi)，學生(sheng)在三(san)中(zhong)提(ti)高(gao)(gao)快、進步(bu)大，“低進高(gao)(gao)出、高(gao)(gao)進優出”已成為社(she)會共識。2016年(nian)，第三(san)中(zhong)學本科(ke)上(shang)線人數1097人，本科(ke)上(shang)線率達到70.9%，提(ti)前(qian)(qian)一(yi)年(nian)實(shi)現(xian)了學校“6789”中(zhong)7的目(mu)標；高(gao)(gao)一(yi)年(nian)級期末統考中(zhong)，全市(shi)前(qian)(qian)100名(ming)，三(san)中(zhong)有26人，全市(shi)第一(yi)就是我(wo)校學生(sheng)，前(qian)(qian)3000名(ming)中(zhong)三(san)中(zhong)有493人，前(qian)(qian)8000名(ming)中(zhong)有1153人，均為全市(shi)第一(yi)，各段(duan)高(gao)(gao)分人數都(dou)是第二名(ming)學校的近2倍。