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學校簡介

臨(lin)清(qing)市(shi)(shi)第三高級(ji)中學(xue)（史稱(cheng)臨(lin)清(qing)三中）創建于2000年(nian)8月，原名臨(lin)清(qing)一中分校(xiao)(xiao)(xiao)，是山東(dong)省(sheng)規范化學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)坐落(luo)在臨(lin)清(qing)市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政府對過，大眾公(gong)園東(dong)側，小運河(he)南(nan)岸(an)，該學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)資力(li)量雄厚、環境幽雅、交(jiao)通便利。

為(wei)讓更多的(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)成(cheng)才，根據學(xue)(xue)(xue)生(sheng)外語實際(ji)情況，該中(zhong)學(xue)(xue)(xue)開設(she)了俄、日(ri)兩門外語小(xiao)語種課程，在(zai)臨清市開小(xiao)語種教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)之先河(he)，并取得了顯著成(cheng)績(ji)。外籍教(jiao)(jiao)師Keven、Klean先后到學(xue)(xue)(xue)校講學(xue)(xue)(xue)，吉林俄語專(zhuan)修學(xue)(xue)(xue)院領導和(he)俄語外教(jiao)(jiao)兩次來(lai)校考察(cha)、交流。日(ri)語教(jiao)(jiao)師于鳳麗、劉(liu)超分別赴日(ri)本(ben)參觀考察(cha)，在(zai)日(ri)本(ben)學(xue)(xue)(xue)習達半(ban)年(nian)時間。日(ri)本(ben)國際(ji)協力機(ji)(ji)構中(zhong)國事(shi)務(wu)所(suo)負責人在(zai)山東(dong)省科(ke)技廳領導陪(pei)同下六次來(lai)學(xue)(xue)(xue)校考察(cha)，協力機(ji)(ji)構志(zhi)愿者、學(xue)(xue)(xue)校日(ri)語外籍教(jiao)(jiao)師林久美子將在(zai)該中(zhong)學(xue)(xue)(xue)工作一年(nian)半(ban)。

辦學理念

該中(zhong)學(xue)(xue)以“一切(qie)為(wei)了學(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)健(jian)(jian)康(kang)成長”為(wei)辦學(xue)(xue)宗旨，把“育(yu)人(ren)是(shi)(shi)根本、質(zhi)(zhi)量是(shi)(shi)生(sheng)命(ming)、校(xiao)風是(shi)(shi)靈魂 、教學(xue)(xue)為(wei)中(zhong)心(xin)、科(ke)研(yan)為(wei)先導(dao)、教師是(shi)(shi)關鍵”作(zuo)為(wei)辦學(xue)(xue)指導(dao)思想，確立(li)了 “為(wei)健(jian)(jian)康(kang)的(de)(de)人(ren)生(sheng)作(zuo)準(zhun)備”的(de)(de)校(xiao)訓和(he)“團結、規范、創新、發(fa)展”的(de)(de)校(xiao)風，制定了“品(pin)學(xue)(xue)兼優、身心(xin)健(jian)(jian)康(kang)、特長顯著(zhu)、素質(zhi)(zhi)全面”的(de)(de)育(yu)人(ren)標準(zhun)，形成了“高(gao)（標準(zhun)）、嚴（要求(qiu)(qiu)）、精（細(xi)(xi)(xi)化）、細(xi)(xi)(xi)（細(xi)(xi)(xi)致）、實(shi)（求(qiu)(qiu)實(shi)），認真(zhen)就是(shi)(shi)水(shui)平，實(shi)力(li)就是(shi)(shi)能力(li)，細(xi)(xi)(xi)節決定成敗，態(tai)度決定一切(qie)”的(de)(de)干(gan)部作(zuo)風、“發(fa)現問題(ti)、提出問題(ti)、研(yan)究(jiu)問題(ti)、解決問題(ti)”的(de)(de)工作(zuo)方法和(he)“潛(qian)心(xin)學(xue)(xue)習，苦心(xin)求(qiu)(qiu)索，傾(qing)心(xin)投入，誠心(xin)待人(ren)，精心(xin)管理”的(de)(de)工作(zuo)態(tai)度。

該學(xue)校堅持“五育(yu)并舉(ju)、德育(yu)為先”的(de)原則，通過開展各項活動，教育(yu)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)學(xue)會做人、學(xue)習(xi)(xi)、生(sheng)(sheng)(sheng)存、健(jian)體、審美(mei)、勞動、創造(zao)。每周(zhou)一舉(ju)行升(sheng)旗(qi)儀式(shi)，增強了學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)國(guo)家觀念；國(guo)旗(qi)下的(de)講話，升(sheng)旗(qi)手的(de)介紹，激勵著學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)奮發(fa)向(xiang)上(shang)。實施“青藍(lan)同盛工程”，樹立(li)學(xue)習(xi)(xi)榜樣，隆(long)重召(zhao)開優秀班主(zhu)任、十(shi)大學(xue)星(xing)和十(shi)佳(jia)學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)干部表彰大會，師生(sheng)(sheng)(sheng)互致頒獎詞、發(fa)獲獎證書；每周(zhou)評出(chu)在學(xue)習(xi)(xi)、紀(ji)律、衛生(sheng)(sheng)(sheng)、宿舍內務等各方(fang)面表現突出(chu)的(de)“班級十(shi)星(xing)”和“年級十(shi)星(xing)”，讓德育(yu)工作貼近學(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)、貼近生(sheng)(sheng)(sheng)活。將張自忠將軍紀(ji)念館、季(ji)羨(xian)林先生(sheng)(sheng)(sheng)資(zi)料館開辟為校外德育(yu)教育(yu)陣地。

“創全面育人之優、示素質教育之范”，是學校的辦學目標。在教學工作中，把“誘思探究理論”作為指導教學的理論基礎，大力推進課堂教學改革，全力打造高效課堂。成立高效課堂研討班和專家聽課小組，全面實行目標教學，注重合作探究，鼓勵學生主動參與、大膽質疑，努力提高課堂教學效率；大力實施素質教育，結合學生實際情況，堅持因材施教，努力發掘學生自身潛能，讓學生學到人生發展的真實本領。通過卓有成效的工作，教育教學成績突飛猛進。

該中學(xue)(xue)在(zai)“辦人(ren)民滿意的學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)，創一(yi)流工作(zuo)(zuo)業(ye)績”的總體(ti)(ti)目標指導(dao)下，全(quan)(quan)面(mian)實(shi)施督(du)(du)導(dao)檢查(cha)制(zhi)度，積極(ji)構建(jian)具有(you)三中特色的高(gao)中管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)新模式，扎實(shi)落(luo)(luo)實(shi)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)、教學(xue)(xue)、政教、總務、安(an)全(quan)(quan)等工作(zuo)(zuo)常(chang)規(gui)(gui)，著力構建(jian)和諧校(xiao)(xiao)園，工作(zuo)(zuo)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)規(gui)(gui)范化、精(jing)細化、科(ke)學(xue)(xue)化。督(du)(du)導(dao)檢查(cha)分為校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)值班(ban)督(du)(du)導(dao)檢查(cha)、年級(ji)(ji)量化檢查(cha)和政教量化檢查(cha)三個(ge)層(ceng)次，空間上不留(liu)死角(jiao)、時(shi)間上不留(liu)空檔(dang)；在(zai)縱向(xiang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方面(mian)，實(shi)行“一(yi)線式”管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)法，形成了“以吳繼安(an)校(xiao)(xiao)長為總協調，校(xiao)(xiao)級(ji)(ji)督(du)(du)導(dao)—專項督(du)(du)導(dao)、年級(ji)(ji)—教師、政教處—班(ban)主任—學(xue)(xue)生會(hui)—團委會(hui)為三條主線”的管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)系，保(bao)(bao)證了管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)體(ti)(ti)系無(wu)盲(mang)點，管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)鏈條暢通(tong)無(wu)阻(zu)；在(zai)橫(heng)(heng)向(xiang)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)方面(mian)，實(shi)施“屬地(di)管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，一(yi)崗雙(shuang)責(ze)(ze)”，誰使用，誰管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，誰負責(ze)(ze)，條塊結(jie)合(he)，層(ceng)層(ceng)落(luo)(luo)實(shi)，責(ze)(ze)任到(dao)人(ren)，形成了“全(quan)(quan)方位、多層(ceng)次、縱到(dao)底、橫(heng)(heng)到(dao)邊，縱橫(heng)(heng)結(jie)合(he)、快速高(gao)效”的全(quan)(quan)方位和無(wu)縫隙管(guan)(guan)(guan)理(li)(li)(li)(li)(li)，確保(bao)(bao)工作(zuo)(zuo)穩步開展。

所獲榮譽

該中學(xue)(xue)(xue)(xue)連(lian)續(xu)(xu)五(wu)(wu)年為(wei)空軍培(pei)養出了(le)飛(fei)行員，連(lian)續(xu)(xu)兩(liang)年被(bei)評為(wei)“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)招飛(fei)工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”；連(lian)續(xu)(xu)五(wu)(wu)年被(bei)授予“臨清市(shi)高考功勛學(xue)(xue)(xue)(xue)校”，被(bei)市(shi)委、市(shi)政府給予記功獎勵(li)。曾先(xian)后獲得(de)“全國教育(yu)科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)重點課(ke)題(ti)（嘗試教學(xue)(xue)(xue)(xue)）試驗(yan)基(ji)地”、“教育(yu)部重點課(ke)題(ti)（誘思探(tan)究教學(xue)(xue)(xue)(xue)）試驗(yan)基(ji)地”、“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)語言文字(zi)規范化示(shi)范校”、“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)招飛(fei)工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)衛(wei)生先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)平(ping)安和諧校園(yuan)建設先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“山東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)依(yi)法(fa)治校先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“聊(liao)城(cheng)(cheng)市(shi)高考成績優勝單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“聊(liao)城(cheng)(cheng)市(shi)高中特(te)色辦學(xue)(xue)(xue)(xue)先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“聊(liao)城(cheng)(cheng)市(shi)教科(ke)研示(shi)范校”、“聊(liao)城(cheng)(cheng)市(shi)校本培(pei)訓示(shi)范校”、“聊(liao)城(cheng)(cheng)市(shi)德育(yu)工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“聊(liao)城(cheng)(cheng)市(shi)黨員教育(yu)工(gong)(gong)作先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“聊(liao)城(cheng)(cheng)市(shi)平(ping)安建設先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”、“聊(liao)城(cheng)(cheng)市(shi)青少年普法(fa)教育(yu)基(ji)地”、“臨清市(shi)教育(yu)教學(xue)(xue)(xue)(xue)功勛學(xue)(xue)(xue)(xue)校”、“臨清市(shi)集體記功獎勵(li)”、“臨清市(shi)精神文明建設先(xian)進(jin)(jin)(jin)單(dan)(dan)(dan)位(wei)”等(deng)榮譽稱號。