學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)創建于1953年,是(shi)山東(dong)省(sheng)(sheng)重點(dian)中(zhong)學(xue)、省(sheng)(sheng)級規(gui)范化(hua)(hua)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、山東(dong)省(sheng)(sheng)中(zhong)小學(xue)素質教(jiao)育工作先(xian)進(jin)單位(wei)、全國思想道德建設先(xian)進(jin)單位(wei)、全國體育傳統項(xiang)目學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、北京(jing)2008奧林匹(pi)克教(jiao)育示范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。 校(xiao)(xiao)(xiao)園占(zhan)地165畝,建筑(zhu)面積84602平(ping)方(fang)米(mi)(mi),現代化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)設施(shi)完(wan)備,有千(qian)兆校(xiao)(xiao)(xiao)園網,校(xiao)(xiao)(xiao)園電視臺,校(xiao)(xiao)(xiao)園廣播(bo)電臺,16個(ge)高(gao)標準(zhun)物理(li)、化(hua)(hua)學(xue)、生(sheng)物實驗室,6個(ge)籃球場(chang),兩個(ge)排球場(chang),400米(mi)(mi)塑(su)膠跑道,綠茵足球場(chang),1個(ge)餐廳,圖書館(guan)一個(ge)。2013年10月26日迎來了60周年華誕(dan)。
泰安二中(zhong)積極(ji)研(yan)討構建適合學(xue)校(xiao)實際和素(su)質教育要(yao)求的(de)課堂教學(xue)模式(shi),逐步形(xing)成了(le)以(yi)“三階八步”教學(xue)模式(shi)為(wei)基礎,以(yi)學(xue)生自(zi)學(xue)提綱的(de)編寫為(wei)抓手,以(yi)“目標引領、合作探究(jiu)、體驗(yan)展示、精(jing)講巧評(ping)、訓練升華”為(wei)主要(yao)環(huan)節的(de)課堂教學(xue)模式(shi)。
堅持德育(yu)(yu)(yu)為(wei)先,探索新(xin)形(xing)勢下行之有效的(de)德育(yu)(yu)(yu)途徑,以“全員導師制(zhi)”、主題班會教育(yu)(yu)(yu)為(wei)抓(zhua)手,建立起學校、家庭、社(she)會“三位一體”的(de)德育(yu)(yu)(yu)網(wang)絡,堅持“嚴細實恒(heng)”的(de)長效工作機制(zhi),促進學生(sheng)健康發展。
以健康、活潑、向(xiang)上為(wei)主(zhu)旋律,為(wei)學生(sheng)搭建(jian)自(zi)主(zhu)發展平臺。加(jia)強學生(sheng)社團組織和陽光(guang)廣(guang)播站、學校網(wang)站、圖書館、閱覽室等文(wen)(wen)(wen)化(hua)陣(zhen)地(di)建(jian)設,積極引導(dao)28個(ge)學生(sheng)社團開(kai)展活動,召開(kai)每年一屆的(de)科技活動節(jie)、文(wen)(wen)(wen)體藝術節(jie),舉行班(ban)級文(wen)(wen)(wen)化(hua)、宿舍(she)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設評比和“綠(lv)色教(jiao)室創(chuang)建(jian)”活動,引導(dao)師(shi)生(sheng)積極參(can)加(jia)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設,營造了濃郁的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人氛圍。
以(yi)“人(ren)格完善、理(li)念(nian)現代、學識淵(yuan)博、教(jiao)(jiao)(jiao)藝(yi)精(jing)湛、善于(yu)反思、勇于(yu)創新、業(ye)績凸顯”為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)目標,重點抓好(hao)“兩(liang)個建設(she)”——教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)職(zhi)業(ye)道德(de)建設(she)和(he)(he)班主任隊伍建設(she),大力加強(qiang)“兩(liang)個培(pei)(pei)訓(xun)(xun)”——理(li)論培(pei)(pei)訓(xun)(xun)和(he)(he)技能培(pei)(pei)訓(xun)(xun),全面實施“五項工程(cheng)(cheng)”——名師(shi)(shi)工程(cheng)(cheng)、青藍(lan)工程(cheng)(cheng)、師(shi)(shi)帶徒工程(cheng)(cheng)、教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)專業(ye)成(cheng)長與發(fa)(fa)展(zhan)培(pei)(pei)養工程(cheng)(cheng)、骨干教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)素(su)質(zhi)發(fa)(fa)展(zhan)互助(zhu)工程(cheng)(cheng),堅持做好(hao)“一(yi)個保障(zhang)”——以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)性評價為(wei)保障(zhang),引導全體教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)在教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學各方面開(kai)展(zhan)了積極的研究和(he)(he)探索(suo),提升了教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)書育人(ren)的素(su)質(zhi)和(he)(he)能力。