威海市實驗外國語學校是2016年由威海市政府主導,經威海教育局審批, 引進國內知名教育集團管理的全日制民辦公助高中。其主辦方為威海市國有資本運營公司,公司注冊資本30億人民幣。學(xue)(xue)校(xiao)面向全(quan)國(guo)招聘(pin)了一批優秀(xiu)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)管理人員,并(bing)在威海市教(jiao)育(yu)局的(de)支持(chi)下,從威海一中(zhong)、二中(zhong)面試選拔了一批優秀(xiu)的(de)學(xue)(xue)科老(lao)師。與(yu)此同時(shi),學(xue)(xue)校(xiao)并(bing)通過加拿大教(jiao)育(yu)局以及美國(guo)學(xue)(xue)校(xiao)合作伙伴引(yin)進了一批優質的(de)外教(jiao),保證學(xue)(xue)校(xiao)的(de)國(guo)際融合課程(cheng)的(de)教(jiao)學(xue)(xue)可以得到(dao)很好(hao)的(de)執行。
威海市實驗外國語學校會始終堅持以培養推動和適應未來社會發展的人為己任,形成自身的辦學特色,進一步推動威海教育國際化的進程。
調查(cha)顯示,超(chao)過半數的中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)生(sheng)會(hui)選(xuan)擇去英(ying)語(yu)(yu)系國(guo)家留(liu)學(xue)。不僅因(yin)為(wei)英(ying)語(yu)(yu)是世(shi)界第一大語(yu)(yu)言(yan),更(geng)因(yin)為(wei)歐美經(jing)濟(ji)發達,擁(yong)有世(shi)界頂(ding)尖的教(jiao)學(xue)質(zhi)量和教(jiao)育資(zi)源(yuan),因(yin)此(ci)英(ying)語(yu)(yu)項(xiang)目(mu)是學(xue)生(sheng)需求多、擇校(xiao)選(xuan)擇靈活、未來(lai)就業范圍廣的留(liu)學(xue)項(xiang)目(mu)。我校(xiao)與(yu)北美公立教(jiao)育局、知名公、私立高(gao)中(zhong)(zhong)緊密合(he)作,開設(she)文(wen)憑課(ke)程(cheng),并以高(gao)中(zhong)(zhong)“3+0”以及“1+2”項(xiang)目(mu)為(wei)依托(tuo),在(zai)取得所規(gui)定的學(xue)分(fen)之后學(xue)生(sheng)可順(shun)利獲取相應的北美高(gao)中(zhong)(zhong)畢(bi)業證書(境(jing)外學(xue)費以合(he)作教(jiao)育局、學(xue)校(xiao)所定標準收取)。與(yu)此(ci)同(tong)時,學(xue)校(xiao)設(she)置ESL英(ying)語(yu)(yu)及APSATSTEAM等一系列課(ke)程(cheng),根(gen)據學(xue)生(sheng)的英(ying)文(wen)水平,打(da)破年級界限,實行分(fen)層(ceng)教(jiao)學(xue),因(yin)材施教(jiao),為(wei)學(xue)生(sheng)沖刺世(shi)界頂(ding)尖名校(xiao)提供多樣的學(xue)習機會(hui)。
西(xi)(xi)班牙語(yu)是世(shi)界第(di)二大通(tong)用語(yu)言,也是我國(guo)大學(xue)(xue)就業率高(gao)的小語(yu)種專(zhuan)(zhuan)業,目前我國(guo)西(xi)(xi)語(yu)人才稀缺。近年(nian)來(lai)(lai)我國(guo)與(yu)南美洲國(guo)家(jia)政治(zhi)互信不斷加(jia)強,經貿往來(lai)(lai)日益(yi)密切,西(xi)(xi)語(yu)人才需求快速增加(jia)。西(xi)(xi)班牙、阿根廷等國(guo)家(jia)為歐洲及(ji)南美高(gao)等教學(xue)(xue)區(qu),并擁有世(shi)界頂尖的商(shang)學(xue)(xue)院,其新能源、建筑、醫學(xue)(xue)等專(zhuan)(zhuan)業世(shi)界馳名,且(qie)對國(guo)際學(xue)(xue)生(sheng)沒(mei)有專(zhuan)(zhuan)業限制。
西(xi)班牙(ya)公立大(da)(da)學(xue)免(mian)學(xue)費(fei),僅需(xu)少量注冊費(fei),大(da)(da)學(xue)費(fei)用(yong)每年(nian)約5萬元人(ren)民幣,相(xiang)比英美國家動輒每年(nian)20余(yu)萬的留(liu)學(xue)費(fei)用(yong),此項(xiang)目非常適合工薪(xin)家庭。西(xi)班牙(ya)項(xiang)目旨在(zai)為我國“一(yi)帶一(yi)路(lu)”戰略(lve)經濟發(fa)展培養人(ren)才。
韓(han)(han)國(guo)教(jiao)育(yu)綜合(he)水平在亞洲(zhou)國(guo)家(jia)中(zhong)名列前(qian)茅,中(zhong)國(guo)教(jiao)育(yu)部認可的(de)(de)大學(xue)(xue)有(you)361所(suo),學(xue)(xue)校專(zhuan)業設置廣泛,可自由選擇。中(zhong)韓(han)(han)文化(hua)(hua)一脈相承,留(liu)(liu)學(xue)(xue)環境安(an)全(quan),適應期短,回國(guo)方(fang)便。韓(han)(han)國(guo)大學(xue)(xue)留(liu)(liu)學(xue)(xue)門檻(jian)低,手續(xu)便捷(jie),簽證通(tong)過率高。韓(han)(han)國(guo)留(liu)(liu)學(xue)(xue)學(xue)(xue)費(fei)和生活費(fei)每年約5-8萬元人民(min)幣,并(bing)且大多學(xue)(xue)校為留(liu)(liu)學(xue)(xue)生提供減免學(xue)(xue)費(fei)30%-100%的(de)(de)獎學(xue)(xue)金。隨著威海中(zhong)韓(han)(han)自貿(mao)區建設,未來將需(xu)要一大批具有(you)中(zhong)韓(han)(han)文化(hua)(hua)背景,又有(you)專(zhuan)業技能(neng)的(de)(de)復合(he)型人才。
威海(hai)市(shi)實驗外國(guo)(guo)(guo)語學(xue)(xue)校(xiao)在威海(hai)市(shi)政(zheng)府倡導的(de)(de)(de)(de)將威海(hai)市(shi)建(jian)設成為(wei)“宜(yi)居、宜(yi)業、宜(yi)游、宜(yi)學(xue)(xue)“的(de)(de)(de)(de)大戰略背(bei)景(jing)之下,為(wei)了提升(sheng)威海(hai)市(shi)高中(zhong)(zhong)教(jiao)育階段的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化水平應運而生,學(xue)(xue)校(xiao)整合了原威海(hai)一(yi)(yi)中(zhong)(zhong)、二(er)中(zhong)(zhong)、四中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)部的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)經驗,研發了一(yi)(yi)套(tao)新的(de)(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)外融合的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)課程體(ti)系(xi)(xi),以打造學(xue)(xue)生21世(shi)紀所需的(de)(de)(de)(de)核心素養(溝通能(neng)力(li)(li)、批(pi)判(pan)性思維、創(chuang)新創(chuang)造力(li)(li)、自(zi)主(zhu)引導式學(xue)(xue)習(xi)(xi)能(neng)力(li)(li),合作能(neng)力(li)(li)以及(ji)領(ling)導力(li)(li)等)為(wei)目標(biao),培養具有(you)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)情懷的(de)(de)(de)(de)世(shi)界(jie)公民。學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)課程體(ti)系(xi)(xi)融合了美(mei)國(guo)(guo)(guo)和加(jia)拿大基(ji)礎教(jiao)育的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)些先進教(jiao)育內容與理念,如生涯(ya)教(jiao)育課程及(ji)STEAM(Science 科(ke)學(xue)(xue)、Technology 技術(shu)、Engineering 工程 Arts 藝術(shu) Math 數學(xue)(xue))課程體(ti)系(xi)(xi),并配合相應的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(PBL——基(ji)于項(xiang)目式學(xue)(xue)習(xi)(xi)、IBL——基(ji)于問題學(xue)(xue)習(xi)(xi)、CBL——基(ji)于社區學(xue)(xue)習(xi)(xi)以及(ji)Hands-on Learning——基(ji)于實踐的(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)習(xi)(xi)),力(li)(li)求(qiu)讓學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)(guo)程中(zhong)(zhong),能(neng)夠明白(bai)學(xue)(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de),通過(guo)(guo)提升(sheng)知識的(de)(de)(de)(de)應用能(neng)力(li)(li),讓知識變為(wei)自(zi)身(shen)的(de)(de)(de)(de)智慧。
學(xue)校開設優(you)質的國(guo)際融合課程,聘請(qing)國(guo)內外優(you)秀的國(guo)際師資,以培養學(xue)生(sheng)國(guo)際綜合能(neng)力為目標,大力幫助(zhu)學(xue)生(sheng)暢通名(ming)校申請(qing)之路(lu)。
學(xue)校引進生(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)課(ke)程(cheng),通過(guo)聘(pin)請(qing)(qing)來(lai)自國內外優秀生(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)專(zhuan)家,確(que)保學(xue)生(sheng)從申(shen)請(qing)(qing)入學(xue)的(de)第一天起,便會得到專(zhuan)業指導。通過(guo)跟蹤(zong)記錄每(mei)一位學(xue)生(sheng)的(de)性(xing)格愛好(hao)和能力特長,提供專(zhuan)屬的(de)生(sheng)涯(ya)規(gui)劃(hua)(hua)方案,為學(xue)生(sheng)的(de)未來(lai)發展之路做好(hao)鋪墊。
學(xue)校引進(jin)美國STEAM-X課程,其融合了全新(xin)的(de)素養教育理念(nian),充分(fen)挖掘孩子(zi)的(de)潛力(li)與優勢(shi),是一門有(you)助于(yu)(yu)未來升學(xue)的(de)特色(se)課程;讓學(xue)生在(zai)學(xue)習實踐的(de)過程中,全面構建關于(yu)(yu)科學(xue)、技術(shu)、工程、藝術(shu)和數學(xue)的(de)學(xue)科知識以(yi)及跨學(xue)科的(de)思維能力(li),培(pei)養國際綜合能力(li),助力(li)名校申請!
學(xue)(xue)(xue)校借力(li)兩岸(an)三地及歐(ou)美知名學(xue)(xue)(xue)校和(he)企業資源,通(tong)過創辦周期性的(de)青(qing)年領(ling)導力(li)訓練營,輔以(yi)系(xi)統的(de)領(ling)導力(li)課程(cheng),為(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)創建體驗式的(de)學(xue)(xue)(xue)習氛圍,全(quan)面(mian)提(ti)升學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)人文素養和(he)國(guo)(guo)際(ji)綜合能(neng)力(li)。具備(bei)國(guo)(guo)際(ji)綜合能(neng)力(li)是作為(wei)名校選拔學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)重要(yao)指標之一,通(tong)過青(qing)年領(ling)導力(li)訓練營活動(dong),可以(yi)極大(da)地提(ti)高學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)名校升學(xue)(xue)(xue)率,更(geng)有助于(yu)激發學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)立(li)志成為(wei)未來(lai)領(ling)導人的(de)潛能(neng),引導他們以(yi)全(quan)球化的(de)視(shi)野及眼光做戰略決策,提(ti)前鋪墊未來(lai)職(zhi)業發展!
學(xue)校配(pei)備國際標準化的(de)課(ke)堂(tang)教(jiao)師、學(xue)生(sheng)公寓(yu)、食堂(tang)、體育(yu)場(chang)、多(duo)媒體教(jiao)室(shi)、音樂教(jiao)室(shi)、電腦機房(fang)、心理教(jiao)育(yu)活(huo)動(dong)室(shi)、國際課(ke)程學(xue)習區、報告(gao)廳,生(sheng)涯規劃課(ke)程室(shi)、STEAM教(jiao)學(xue)實(shi)驗室(shi)以及與其他課(ke)程配(pei)套的(de)教(jiao)學(xue)場(chang)所等。另外學(xue)校設有體育(yu)俱(ju)樂部、室(shi)內游泳館、擊劍館、民俗(su)館、籃球館等,為學(xue)生(sheng)的(de)學(xue)習和生(sheng)活(huo)提供(gong)保障。