陜(shan)(shan)西(xi)師(shi)(shi)范(fan)(fan)大(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)是(shi)國(guo)家教(jiao)育(yu)部(bu)直屬的(de)(de)(de)(de)重(zhong)點高等師(shi)(shi)范(fan)(fan)院校(xiao)。它依托自(zi)身的(de)(de)(de)(de)品牌和(he)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)術地位(wei),充(chong)分利用該校(xiao)在師(shi)(shi)資培養(yang)與(yu)培訓(xun)、教(jiao)育(yu)科(ke)研與(yu)實(shi)驗(yan)等得天獨厚的(de)(de)(de)(de)資源優(you)勢,以及優(you)良(liang)的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)傳統(tong)、先進的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)和(he)全新的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理(li)(li)念(nian),繼成(cheng)(cheng)功打造陜(shan)(shan)西(xi)師(shi)(shi)大(da)(da)附中教(jiao)育(yu)品牌之(zhi)后,再一(yi)次筑起(qi)基礎教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)人才高地。一(yi)所(suo)由陜(shan)(shan)西(xi)師(shi)(shi)大(da)(da)實(shi)施全面管理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)集(ji)幼(you)稚(zhi)園、小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為一(yi)體的(de)(de)(de)(de)高起(qi)點、高品位(wei)、高質(zhi)量的(de)(de)(de)(de)國(guo)際(ji)化(hua)花園式(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),在自(zi)然風(feng)景優(you)美、人文環境(jing)優(you)雅的(de)(de)(de)(de)錦園新世紀(ji)小(xiao)區橫空出(chu)世。秉承“讓學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生成(cheng)(cheng)才、讓家長放心、讓社(she)會滿意”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)宗旨、本著“以質(zhi)量求(qiu)信譽、以精(jing)品求(qiu)發展(zhan)、以人才求(qiu)回報”的(de)(de)(de)(de)辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)目(mu)標,師(shi)(shi)大(da)(da)人將(jiang)以國(guo)際(ji)化(hua)視(shi)野(ye)、現代(dai)化(hua)理(li)(li)念(nian)、多(duo)元化(hua)教(jiao)育(yu)體系和(he)全新的(de)(de)(de)(de)管理(li)(li)體制(zhi),把(ba)陜(shan)(shan)西(xi)師(shi)(shi)大(da)(da)錦園國(guo)際(ji)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)(ban)成(cheng)(cheng)的(de)(de)(de)(de)示范(fan)(fan)性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)。
陜西(xi)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)錦園國際學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao),根據(ju)“專(zhuan)家(jia)(jia)治校(xiao),名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)執教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)管理,講求實(shi)效”的(de)(de)(de)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)方針,組成了由陜西(xi)師(shi)(shi)(shi)(shi)范(fan)大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)課改(gai)中(zhong)心主任(ren)杜鴻科教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)、初(chu)等(deng)數學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)家(jia)(jia)羅增儒教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)心理學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)專(zhuan)家(jia)(jia)王淑蘭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)授(shou)(shou)等(deng)一(yi)批知名(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專(zhuan)家(jia)(jia)組成的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)科研指(zhi)導(dao)委(wei)員會,對學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改(gai)革和(he)課題實(shi)驗研究進行指(zhi)導(dao),并(bing)委(wei)派師(shi)(shi)(shi)(shi)大(da)附(fu)中(zhong)副校(xiao)長易少(shao)安等(deng)骨(gu)干管理干部出任(ren)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)主要管理崗位。此外(wai)還(huan)聘有(you)一(yi)定數量(liang)的(de)(de)(de)外(wai)籍教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi),加強(qiang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)(de)口語(yu)(yu)和(he)聽力訓(xun)練(lian),為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生英語(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)打(da)下堅實(shi)的(de)(de)(de)基礎(chu)。我們還(huan)將(jiang)進一(yi)步(bu)加強(qiang)師(shi)(shi)(shi)(shi)資隊伍的(de)(de)(de)管理與(yu)(yu)建設,積(ji)極(ji)倡導(dao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)開展教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)研究活動。為(wei)(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)再學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)創設平(ping)臺,建立學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)性組織,促進教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)專(zhuan)業(ye)成長。實(shi)施“名(ming)師(shi)(shi)(shi)(shi)工程(cheng)”和(he)“導(dao)師(shi)(shi)(shi)(shi)制”,強(qiang)化對優秀骨(gu)干教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)和(he)青年教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)培養,使(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)(shi)職業(ye)道德與(yu)(yu)專(zhuan)業(ye)水(shui)平(ping)不斷得到(dao)提(ti)升(sheng)和(he)持(chi)續性發展。
秉承師(shi)大(da)附中優(you)良的(de)辦學(xue)(xue)(xue)傳(chuan)統(tong),堅持從嚴治(zhi)(zhi)校、規范(fan)掛稱、科學(xue)(xue)(xue)施(shi)教(jiao)(jiao),全面(mian)貫徹“新課標”所倡導(dao)的(de)全新教(jiao)(jiao)育(yu)理(li)念,銳(rui)意(yi)創(chuang)新,勵精圖治(zhi)(zhi),既注重(zhong)知識(shi)傳(chuan)授(shou),又(you)注重(zhong)能力培(pei)養(yang)(yang);既注重(zhong)思(si)想(xiang)品(pin)質,又(you)注重(zhong)文化修養(yang)(yang);既注重(zhong)共性的(de)培(pei)養(yang)(yang),又(you)注重(zhong)個性的(de)扶植,充(chong)分挖掘每位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)潛(qian)能,讓全體(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都(dou)得(de)到發展(zhan)。形成特色教(jiao)(jiao)育(yu),實(shi)施(shi)尊重(zhong)教(jiao)(jiao)育(yu),建(jian)立平等(deng)和(he)諧(xie)的(de)師(shi)生(sheng)(sheng)關系;實(shi)施(shi)賞(shang)識(shi)教(jiao)(jiao)育(yu),鼓勵學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)積極創(chuang)新;實(shi)施(shi)民主教(jiao)(jiao)育(yu),實(shi)現學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)自主學(xue)(xue)(xue)習;實(shi)施(shi)雙語教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue),培(pei)養(yang)(yang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)國(guo)際意(yi)識(shi);實(shi)施(shi)互動式網絡教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue),讓學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)掌握現代(dai)信息(xi)技術。
學校總(zong)投資億元(yuan)人民幣,建(jian)筑面積3萬余(yu)平(ping)方米。中學建(jian)有(you)(you)地(di)上五層(ceng),地(di)下一(yi)層(ceng)(自(zi)行(xing)車停放(fang)場)36個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學班的綜(zong)合教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學大(da)樓。另配有(you)(you)階(jie)梯教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi),體操(cao)房、演播(bo)室(shi)(shi)(shi)(shi)、勞動(dong)技能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、史地(di)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、美術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、科技活動(dong)室(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書館、教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)工(gong)和學生閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)(shi)各(ge)一(yi)個(ge)(ge)(ge),音(yin)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、語音(yin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、微機教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)各(ge)兩個(ge)(ge)(ge),以及(ji)練(lian)琴(qin)室(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge)(ge),實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)10個(ge)(ge)(ge)。小學建(jian)有(you)(you)24個(ge)(ge)(ge)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學班的綜(zong)合大(da)樓。另配有(you)(you)階(jie)梯教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、體操(cao)房、演播(bo)室(shi)(shi)(shi)(shi)、勞動(dong)技能教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、美術教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、音(yin)樂教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、影音(yin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、語音(yin)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、書法教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)、微機室(shi)(shi)(shi)(shi)各(ge)一(yi)個(ge)(ge)(ge),自(zi)然(ran)實驗室(shi)(shi)(shi)(shi)、圖書閱(yue)覽(lan)室(shi)(shi)(shi)(shi)各(ge)兩個(ge)(ge)(ge)。
教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)裝有(you)電(dian)(dian)梯,教(jiao)(jiao)室全(quan)部配(pei)備數字化投影機(ji)、大屏幕和廣播電(dian)(dian)視等(deng)多媒體(ti)網(wang)絡系統,實驗室配(pei)置(zhi)先進的(de)(de)(de)(de)(de)儀器設備。全(quan)校(xiao)建(jian)有(you)空調制冷和地輻射式采(cai)暖系統以及(ji)校(xiao)園網(wang)絡系統,其中包括(kuo)教(jiao)(jiao)師與學(xue)(xue)生教(jiao)(jiao)與學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)導航平臺(tai);校(xiao)園消費服務與銀(yin)行安(an)全(quan)支(zhi)付平臺(tai);學(xue)(xue)生與家長(chang)信息(xi)交流的(de)(de)(de)(de)(de)互(hu)動平臺(tai);建(jian)立互(hu)動學(xue)(xue)習、互(hu)動教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)研(yan)究性學(xue)(xue)習平臺(tai)。校(xiao)園內分別建(jian)有(you)配(pei)備電(dian)(dian)話、電(dian)(dian)視、洗浴、衛生保健室的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)生公寓(yu)和配(pei)置(zhi)齊全(quan)的(de)(de)(de)(de)(de)廚房、餐(can)廳、并建(jian)有(you)兩個塑膠運動場(chang)及(ji)配(pei)套(tao)的(de)(de)(de)(de)(de)文體(ti)設施。是(shi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習、生活(huo)安(an)全(quan)和理想的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)校(xiao)。