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學校簡介

蘭(lan)(lan)煉一中（蘭(lan)(lan)州(zhou)市第(di)五十八中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)）創建于1960年(nian)(nian)(nian)，2000年(nian)(nian)(nian)被(bei)甘(gan)(gan)肅省(sheng)教(jiao)育廳評(ping)為(wei)(wei)首批省(sheng)級(ji)示范性高中，2008年(nian)(nian)(nian)被(bei)甘(gan)(gan)肅省(sheng)委、省(sheng)政府命名為(wei)(wei)“省(sheng)級(ji)文(wen)明單(dan)位”。建校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)50多(duo)年(nian)(nian)(nian)來，大(da)(da)(da)力踐(jian)行“學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)師(shi)生(sheng)(sheng)，師(shi)生(sheng)(sheng)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)理念，弘揚(yang)“篤信、養德、勵志、博學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)”的(de)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)訓(xun)，堅持走可持續發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)的(de)“質量+特色”的(de)名校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之路。1996年(nian)(nian)(nian)培養出甘(gan)(gan)肅省(sheng)理科狀(zhuang)元劉劍鋒，2000年(nian)(nian)(nian)培養出甘(gan)(gan)肅省(sheng)文(wen)科狀(zhuang)元袁博。截至2017年(nian)(nian)(nian)一本上線率81.06%，二本上線率95.04%。近5年(nian)(nian)(nian)已(yi)有31位學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進(jin)入甘(gan)(gan)肅省(sheng)文(wen)理科前(qian)百名。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現已(yi)成(cheng)為(wei)(wei)北(bei)航、哈工大(da)(da)(da)、西(xi)(xi)工大(da)(da)(da)、北(bei)京(jing)化工大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、中南大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、天津大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、蘭(lan)(lan)州(zhou)大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)等國(guo)家重點大(da)(da)(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)和中國(guo)人民解放軍國(guo)防生(sheng)(sheng)源基(ji)地，每年(nian)(nian)(nian)向這些學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)輸送優秀畢業生(sheng)(sheng)100多(duo)人。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)重視學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)全(quan)面發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)，現已(yi)成(cheng)立(li)籃球、排球、乒乓球、健美操(cao)、管(guan)樂團(tuan)、航模隊、文(wen)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)社(she)、原點視角報等20多(duo)個社(she)團(tuan)，積(ji)(ji)極引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)各類社(she)團(tuan)活(huo)(huo)動(dong)，拓展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)視野，增(zeng)長(chang)才干，并有力推動(dong)了學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化建設(she)。 學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)積(ji)(ji)極拓寬發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)渠道(dao)，大(da)(da)(da)力開展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)師(shi)生(sheng)(sheng)對外交(jiao)流(liu)活(huo)(huo)動(dong)，已(yi)先后選(xuan)派70多(duo)位師(shi)生(sheng)(sheng)赴美國(guo)、澳大(da)(da)(da)利亞、奧地利等地交(jiao)流(liu)、訪問。近年(nian)(nian)(nian)來，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)不(bu)(bu)斷探(tan)索國(guo)際化辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)思(si)路，國(guo)際班(ban)不(bu)(bu)斷發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)(zhan)(zhan)成(cheng)熟。 目前(qian)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質量已(yi)經穩居(ju)蘭(lan)(lan)州(zhou)市前(qian)列，全(quan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)師(shi)生(sheng)(sheng)正以“只爭(zheng)第(di)一、不(bu)(bu)言第(di)二”的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)精神，努力為(wei)(wei)西(xi)(xi)固(gu)區(qu)、蘭(lan)(lan)州(zhou)乃(nai)至甘(gan)(gan)肅的(de)基(ji)礎教(jiao)育做出更大(da)(da)(da)的(de)貢獻(xian)。

師資力量

現有高中(zhong)36個(ge)教(jiao)學(xue)班，學(xue)生(sheng)1800多名，教(jiao)職員工109人(ren)，其中(zhong)研究生(sheng)學(xue)歷(li)3人(ren)，本科(ke)學(xue)歷(li)83人(ren)，大專學(xue)歷(li)11人(ren)，高級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)16人(ren)，一(yi)級(ji)(ji)教(jiao)師(shi)(shi)50人(ren)，省、市、區(qu)級(ji)(ji)骨干(gan)教(jiao)師(shi)(shi)30人(ren)。1999年經蘭(lan)州(zhou)市教(jiao)委驗收命(ming)名為首批(pi)市級(ji)(ji)示范性(xing)高中(zhong)，2000年經甘肅省教(jiao)育(yu)廳驗收命(ming)名為首批(pi)省級(ji)(ji)示范性(xing)高中(zhong)。

招生簡章

我校(xiao)(xiao)系甘肅省首批14所省級示范性(xing)高中、省級文明單位。建校(xiao)(xiao)50多年以(yi)來，大力踐行“學校(xiao)(xiao)發(fa)展(zhan)(zhan)師生，師生發(fa)展(zhan)(zhan)學校(xiao)(xiao)”辦學理(li)念(nian)，弘揚“篤信、養德、勵志、博學”的(de)校(xiao)(xiao)訓，堅持走(zou)可持續發(fa)展(zhan)(zhan)的(de)“質量(liang)+特色”的(de)名校(xiao)(xiao)之路。2015年高考(kao)一本上線率(lv)達(da)70.49%，二(er)本上線率(lv)達(da)94.6%；文、理(li)科平均(jun)分均(jun)名列(lie)(lie)蘭州市(shi)市(shi)屬高中前列(lie)(lie)。

一、2016年招生計劃(hua)：

招收12個(ge)班590人，其中含(han)2個(ge)國際語言實(shi)驗班90人。

二、報名要求：

1.凡戶(hu)籍在本市的(de)初中畢業(ye)生（含應、往屆畢業(ye)和外地回蘭的(de)初中畢業(ye)生）均可報考我校。

2.咨詢時間：即日起至4月27日(雙休日正(zheng)常(chang))。

3.咨(zi)詢地(di)點(dian)：辦公樓一樓政教處（校(xiao)門口設有咨(zi)詢點(dian)）。

4.報名方式：

城市四區應屆生于4月(yue)25-27日直接在網上(shang)第一批次統招一志(zhi)愿選擇我校；復讀生、外(wai)地回(hui)蘭考生、遠(yuan)郊(jiao)生報考我校，由我校申請報考號，家長進行網上(shang)報名。

5.報(bao)考我校(xiao)的(de)考生(sheng)，請于4月28日(ri)到(dao)我校(xiao)確(que)認(ren)報(bao)名(ming)結(jie)果(guo)，屆時帶學生(sheng)證（學籍(ji)號）、一(yi)寸彩照(zhao)2張(zhang)，12.5元招(zhao)生(sheng)考試費(fei)；有符合市教育局規定的(de)照(zhao)顧政策者,請在確(que)認(ren)報(bao)名(ming)時攜(xie)帶相關證件(jian)原件(jian)及復印件(jian)。5月10日(ri)到(dao)我校(xiao)領(ling)取準考。

三、考(kao)試及錄取：

1.中(zhong)考考試時(shi)間：6月(yue)16、17、18日。

2.錄(lu)取：按所填報志愿(yuan)(yuan)，從統(tong)(tong)招(zhao)一志愿(yuan)(yuan)、統(tong)(tong)配志愿(yuan)(yuan)、自主招(zhao)生志愿(yuan)(yuan)、統(tong)(tong)招(zhao)二志愿(yuan)(yuan)依次錄(lu)取；國際語(yu)言實(shi)驗班錄(lu)取另見我校國際語(yu)言實(shi)驗班招(zhao)生簡章。

四(si)、招生咨詢方式：

咨詢(xun)電話(hua)：7924533 ? 7923400-810 ? 7923400-817

學(xue)校網址：//www.llyz58.com （或61.178.249.30）

微信公(gong)眾號：“蘭州五十八中“ 或 “llyz58”

五、學校地址：西固福利東(dong)路(lu)212號。26、43、50路(lu)公交(jiao)12街(jie)下車向東(dong)100米。

◆我校于4月23日(ri)（星(xing)期六(liu)）下午4：00在(zai)學校六(liu)樓多功能廳舉辦2016年(nian)大型招生政策宣講會，期待各位(wei)家長到(dao)來。

文化傳統

一、學校校徽

校徽標志以學校簡稱“蘭煉一中”為創作基點，以“L、L”（蘭煉的首字(zi)母）為原始設計(ji)元素，通過創意構(gou)思(si)，將(jiang)二者抽象變形(xing)(xing)，巧妙組合，構(gou)成了主體(ti)圖(tu)形(xing)(xing)。

校徽標(biao)志(zhi)似兩(liang)只飛鳥(niao)，它(ta)(ta)昂首向(xiang)前，振翅(chi)高(gao)飛，翔于天際(ji)。海(hai)闊憑魚躍，天高(gao)任鳥(niao)飛，高(gao)飛之鳥(niao)，顯(xian)示了(le)我(wo)校的(de)(de)鷹擊長空(kong)、鵬程萬(wan)里的(de)(de)氣度，代表了(le)我(wo)校遠大(da)的(de)(de)教育理想(xiang)和無限光明的(de)(de)教育前景(jing)。同時，它(ta)(ta)也告知(zhi)我(wo)們，只有腳踏實地、篤信博學，才能實現目(mu)標(biao)和理想(xiang)。同時，兩(liang)只飛鳥(niao)象征著學生在老(lao)師(shi)(shi)的(de)(de)引導培(pei)育下奮翅(chi)高(gao)飛，老(lao)師(shi)(shi)和學生是學校的(de)(de)基(ji)本構(gou)成，表達了(le)“學校發(fa)展師(shi)(shi)生，師(shi)(shi)生發(fa)展學校”的(de)(de)辦學理念。

校徽標志還似變形的(de)“仁(ren)”字(zi)，獨(du)此一(yi)字(zi)，孔子(zi)育人思想盡現。孔子(zi)之(zhi)“仁(ren)”，引導(dao)我們心懷仁(ren)義、崇(chong)尚道德(de)，倡導(dao)領(ling)導(dao)以(yi)德(de)治(zhi)校、教(jiao)師德(de)智雙馨、學生敦品(pin)向善，走出了一(yi)條“以(yi)德(de)育人，德(de)才雙修”的(de)辦(ban)學之(zhi)路。學校位于兩山夾一(yi)水(shui)的(de)歷史文化(hua)名城——蘭(lan)州(zhou)，兩山夾一(yi)水(shui)的(de)地域文化(hua)特(te)征(zheng)簡介、直(zhi)觀(guan)的(de)展現在學校標志之(zhi)中。

藍(lan)色是(shi)智慧、冷靜、睿智和理想(xiang)的(de)象征，同(tong)時(shi)也(ye)表達了學(xue)校像“大海不(bu)拒涓流一樣”的(de)“寬進(jin)嚴出”的(de)辦學(xue)實力。海的(de)波瀾壯闊，海的(de)博大有容，正是(shi)蘭煉一中“直掛云帆濟(ji)滄海”的(de)豪情顯現。

整個(ge)標志構思巧(qiao)妙(miao)，線條流暢，動感十足(zu)，趣味盎然(ran)富于現代感，同時也(ye)(ye)可以引起豐(feng)富聯想，意(yi)味深遠。圖形(xing)整體也(ye)(ye)是(shi)一(yi)朵盛(sheng)開的(de)(de)花朵，象征著(zhu)蘭煉一(yi)中已(yi)然(ran)成(cheng)為(wei)西北大地上的(de)(de)一(yi)所新(xin)起的(de)(de)教育奇葩，完美展現了學校的(de)(de)氣質和風格。

二(er)、辦學理念(nian)：學校(xiao)發展師生 ?師生發展學校(xiao)

大(da)學(xue)(xue)之(zhi)大(da)在(zai)(zai)(zai)于大(da)師(shi)(shi)，師(shi)(shi)者魂也(ye)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)建設和(he)發(fa)(fa)展在(zai)(zai)(zai)于人的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，教(jiao)師(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)生(sheng)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)主體，又是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)主要參與(yu)者，同時也(ye)是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設和(he)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)出發(fa)(fa)點和(he)落腳點。在(zai)(zai)(zai)不(bu)斷的(de)(de)(de)(de)探(tan)索和(he)實踐中，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)牢固樹立(li)新的(de)(de)(de)(de)“學(xue)(xue)生(sheng)觀(guan)”、“教(jiao)師(shi)(shi)觀(guan)”，轉(zhuan)變教(jiao)育觀(guan)念，“以師(shi)(shi)生(sheng)為(wei)(wei)中心(xin)”，用師(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展帶動學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，用學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展推動師(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)發(fa)(fa)展，讓(rang)師(shi)(shi)生(sheng)和(he)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)形成良性的(de)(de)(de)(de)互動關系。“把師(shi)(shi)生(sheng)放在(zai)(zai)(zai)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)建設和(he)發(fa)(fa)展的(de)(de)(de)(de)至(zhi)高(gao)位(wei)置上”已成為(wei)(wei)全校(xiao)(xiao)師(shi)(shi)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)共識。“學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)發(fa)(fa)展師(shi)(shi)生(sheng)，師(shi)(shi)生(sheng)發(fa)(fa)展學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”已成為(wei)(wei)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)理念。

三、學校(xiao)精神：只爭第一 ? ?不(bu)言第二

樹立永不言敗(bai)的精神。志在必得，舍我其誰。不斷逾(yu)越(yue)障礙，破解難(nan)題，取(qu)得成功(gong)。就是“追求卓越(yue)，勇攀高峰”的精神。

四、校訓(xun)：篤信 ?養(yang)德(de) ?勵志 ?博學(xue)

篤(du)信(xin)(xin)(xin)：語出《論語﹒泰伯》：“子曰：篤(du)信(xin)(xin)(xin)好學(xue)，守死善道路(lu)”。“篤(du)”，忠實、忠誠(cheng)、專(zhuan)一之意；“信(xin)(xin)(xin)”是“信(xin)(xin)(xin)仰”、“信(xin)(xin)(xin)念”、“信(xin)(xin)(xin)心”之意。“篤(du)信(xin)(xin)(xin)”，意指對道德和事業抱有堅(jian)定的(de)信(xin)(xin)(xin)念，能執著于個人(ren)的(de)理想信(xin)(xin)(xin)念。

養(yang)德：語出(chu)《莊(zhuang)(zhuang)子﹒天(tian)地(di)》，莊(zhuang)(zhuang)子認(ren)為(wei)：“通(tong)于天(tian)地(di)都，德也；行于萬物(wu)者，道(dao)也”。養(yang)德，就是(shi)培養(yang)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)道(dao)德，塑造完好(hao)(hao)的(de)(de)人格，陶冶優良(liang)的(de)(de)品(pin)質，發展健康的(de)(de)個性，養(yang)成良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)習慣(guan)。

勵志(zhi)(zhi)：語出《白虎通》：“勵志(zhi)(zhi)忘生(sheng)(sheng)”，“礪(li)”：原文(wen)為磨刀(dao)石，用作動(dong)詞便是磨礪(li)的意思(si)；“志(zhi)(zhi)”：《說(shuo)文(wen)解字》解為“意”，就(jiu)(jiu)是“意志(zhi)(zhi)”的意思(si)。“勵志(zhi)(zhi)”就(jiu)(jiu)是磨礪(li)意志(zhi)(zhi)，學生(sheng)(sheng)成就(jiu)(jiu)一番(fan)事業，必然要(yao)遇到種(zhong)種(zhong)困難、挫(cuo)折(zhe)和考驗(yan)。

博(bo)學：語出《論語》。《中(zhong)庸》說的更詳(xiang)細：“就是(shi)博(bo)學之，審問之，慎(shen)思之，明辨(bian)之，篤行之”。不僅要學知識，還要學技能，文理兼(jian)容，百科兼(jian)納，就是(shi)強調學生應(ying)當綜合(he)素質(zhi)全面(mian)發展，成為(wei)一個高質(zhi)量(liang)、復(fu)合(he)型博(bo)學多才的人。

概言之，我校校訓的整體含義是：樹立崇高理想(xiang)，追(zhui)求(qiu)美(mei)德(de)廣知(zhi)，修養(yang)大(da)德(de)大(da)智，促進終身發(fa)展。

五、辦學目標

培養優秀教師、優秀學生，出(chu)先(xian)進的(de)(de)辦學經驗和(he)理念，立(li)足(zu)全體學生生存和(he)升學的(de)(de)教育需(xu)要，堅持走特色名校之路。

六(liu)、校風：高、嚴、細、實

高(gao)：高(gao)標準。思想高(gao)標準，素(su)質高(gao)水平，管理高(gao)效(xiao)能，工作高(gao)質量。在教學、管理、服務等方面不斷突破制約因素(su)，挑戰困難，追求(qiu)卓越。

嚴(yan)：嚴(yan)要求。制度嚴(yan)禁(jin)，組(zu)織嚴(yan)密(mi)，紀(ji)律嚴(yan)明，管理(li)嚴(yan)細(xi)。既堅持從嚴(yan)管理(li)，以(yi)制度規范為(wei)準繩，決不遷就任(ren)何無組(zu)織、無紀(ji)律以(yi)及損害學校、班(ban)級或他人利(li)益的行為(wei)；又倡導和實施以(yi)人為(wei)本的人性(xing)化管理(li)，使(shi)師(shi)生個性(xing)得以(yi)充分顯(xian)現(xian)。

細(xi)(xi)：細(xi)(xi)工作(zuo)。思想工作(zuo)深(shen)入細(xi)(xi)致，管理工作(zuo)到(dao)位細(xi)(xi)致，教學工作(zuo)嚴謹細(xi)(xi)致，服(fu)務工作(zuo)周到(dao)細(xi)(xi)致。腳踏實地用責(ze)任心做好每一(yi)項工作(zuo)。

實：求(qiu)(qiu)實效。堅持實事(shi)求(qiu)(qiu)是(shi)，一切從實際出發，說實話(hua)，干(gan)實事(shi)，求(qiu)(qiu)實效。以(yi)踏(ta)踏(ta)實實的工作，取得優良的業績。

七、教風：教書育(yu)人、嚴謹治學

教書育人(ren)：教師的(de)天職，也是教師的(de)基本使命和主要工作。它是指教師要關心愛護血神個，在傳授專(zhuan)業知識的(de)同時，以(yi)自(zi)身的(de)道德行為(wei)和魅力(li)，言傳身教，引(yin)導學生實現人(ren)生價值，塑(su)造自(zi)身、完(wan)善人(ren)格。

嚴謹治學：教(jiao)師在求知(zhi)和(he)傳授知(zhi)識的過程中要(yao)做到嚴謹細致。既要(yao)掌握(wo)淵博的科學文化知(zhi)識，又要(yao)認(ren)真傳授給學生，做到誨人不倦。

學風

尊師(shi)好學 ?自強(qiang)自律

尊(zun)(zun)(zun)(zun)師(shi)好學(xue)(xue)：尊(zun)(zun)(zun)(zun)師(shi)其本(ben)質(zhi)就(jiu)是尊(zun)(zun)(zun)(zun)重知識、尊(zun)(zun)(zun)(zun)重教(jiao)育(yu)、尊(zun)(zun)(zun)(zun)重人才(cai)。就(jiu)是要(yao)求尊(zun)(zun)(zun)(zun)敬老師(shi)，尊(zun)(zun)(zun)(zun)重老師(shi)的(de)勞動，接收(shou)老師(shi)的(de)教(jiao)導與(yu)管理。好學(xue)(xue)是學(xue)(xue)習(xi)(xi)成長進(jin)步的(de)根本(ben)途(tu)徑，要(yao)鼓勵(li)學(xue)(xue)生(sheng)志存高遠，善于學(xue)(xue)習(xi)(xi)，勤(qin)于學(xue)(xue)習(xi)(xi)，樂于學(xue)(xue)習(xi)(xi)。

自(zi)(zi)強(qiang)自(zi)(zi)律：鼓勵(li)學(xue)生自(zi)(zi)我(wo)(wo)勉勵(li)，努力向上，奮發(fa)圖強(qiang)。鼓勵(li)學(xue)生遵(zun)循(xun)法紀，遵(zun)守學(xue)校和班級的(de)幾(ji)率，自(zi)(zi)我(wo)(wo)約束，自(zi)(zi)覺服從(cong)管理。

八、辦學特色

管(guan)理嚴 ?形成了科學、人(ren)文、嚴格的管(guan)理文化

德育(yu)強 ?培(pei)植(zhi)了和諧、尚美、誠信的育(yu)人(ren)環(huan)境(jing)

師資優 ?打造(zao)了(le)德高、藝(yi)精、奉獻的教(jiao)師團隊(dui)

文化濃(nong) ?營造(zao)了尊重、求真、博學(xue)的文化氛圍

設施精(jing)(jing) ?建構了先進(jin)、完(wan)善、精(jing)(jing)良的設施條(tiao)件

質量(liang)高(gao) ?提供了文理、體藝、全面的升(sheng)學(xue)質量(liang)

九、辦學優勢

先進(jin)的(de)辦學理念(nian) ?是學校內涵式可(ke)持續(xu)發展的(de)保證

精良的師資(zi)隊(dui)伍 ?是學校(xiao)優質(zhi)教育教學質(zhi)量的保證

和諧(xie)的育人(ren)環境 ?是師生愉悅全(quan)面(mian)和諧(xie)成長的保證

豐(feng)富的校園生活 ?是(shi)師生展(zhan)示興趣拓展(zhan)特(te)長(chang)的保證

良好的食宿條(tiao)件(jian) ?是學生安全健康生活(huo)學習(xi)的保(bao)證