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學校簡介

會(hui)(hui)寧縣(xian)第一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)，始建(jian)于1940年，是甘(gan)肅(su)省(sheng)示(shi)范性普通高(gao)中(zhong)。甘(gan)肅(su)省(sheng)會(hui)(hui)寧縣(xian)第一(yi)中(zhong)學(xue)(xue)位于當年中(zhong)國工農紅軍一(yi)、二、四方面(mian)軍三大主力勝(sheng)利會(hui)(hui)師的(de)(de)(de)革(ge)命(ming)圣(sheng)地——會(hui)(hui)寧縣(xian)城。學(xue)(xue)校總(zong)占地面(mian)積71893平方米，總(zong)建(jian)筑面(mian)積27428多(duo)(duo)平方米。學(xue)(xue)校擁有莊嚴的(de)(de)(de)教學(xue)(xue)樓、美觀的(de)(de)(de)實驗樓、氣勢恢宏的(de)(de)(de)綜合樓，寬(kuan)敞舒適的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)公寓(yu)。設計(ji)新(xin)穎可供(gong)2000多(duo)(duo)人同時就餐(can)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)餐(can)廳。物理、化學(xue)(xue)、生(sheng)物實驗室(shi)、電教室(shi)設施、設備均達到(dao)國家(jia)一(yi)類標準。

辦學理念

百年(nian)(nian)大計，教(jiao)(jiao)育為(wei)本。在長(chang)期的(de)(de)辦(ban)學(xue)實踐(jian)中(zhong)，會寧一(yi)中(zhong)全(quan)面貫徹(che)黨的(de)(de)教(jiao)(jiao)育方針，以(yi)“管(guan)理育人、教(jiao)(jiao)書育人、服務(wu)(wu)育人”為(wei)宗旨，發揚苦教(jiao)(jiao)苦學(xue)精神，積極進(jin)取，奮力拼搏。特(te)別是八十年(nian)(nian)代以(yi)來(lai)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以(yi)“三個面向”為(wei)指(zhi)(zhi)針，大膽進(jin)行(xing)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革，在管(guan)理上(shang)實行(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)全(quan)面負責、黨支(zhi)部監督保證、教(jiao)(jiao)職工(gong)民主(zhu)管(guan)理的(de)(de)領導(dao)體(ti)制，大膽推(tui)行(xing)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)負責制、教(jiao)(jiao)師(shi)聘任制、崗位責任制、考核獎(jiang)懲制；不(bu)斷(duan)完善學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)內(nei)部的(de)(de)各項規(gui)章(zhang)制度(du)，把學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)工(gong)作納入規(gui)范(fan)化(hua)(hua)、制度(du)化(hua)(hua)軌道。在管(guan)理體(ti)制上(shang)形(xing)成(cheng)了：校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)——教(jiao)(jiao)導(dao)處(chu)——教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)——教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)管(guan)理體(ti)系(xi)(xi)；校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)——政(zheng)教(jiao)(jiao)處(chu)——年(nian)(nian)級組(zu)——班主(zhu)任——學(xue)生(sheng)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育管(guan)理體(ti)系(xi)(xi)；校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)——教(jiao)(jiao)研(yan)室(shi)——教(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)——教(jiao)(jiao)師(shi)的(de)(de)教(jiao)(jiao)研(yan)管(guan)理體(ti)系(xi)(xi)；校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)——總務(wu)(wu)處(chu)——校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)辦(ban)廠、師(shi)生(sheng)灶、醫務(wu)(wu)室(shi)等的(de)(de)后勤(qin)管(guan)理體(ti)系(xi)(xi)；校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)長(chang)——辦(ban)公室(shi)——廣播室(shi)、收發室(shi)、檔(dang)案室(shi)等的(de)(de)行(xing)政(zheng)管(guan)理體(ti)系(xi)(xi)。在管(guan)理方法上(shang)，實行(xing)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)領導(dao)分(fen)工(gong)負責，輪流值周和(he)部門(men)管(guan)理相結合(he)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)正在試行(xing)目標(biao)管(guan)理，把以(yi)任務(wu)(wu)指(zhi)(zhi)導(dao)行(xing)動，逐步轉(zhuan)變為(wei)以(yi)目標(biao)指(zhi)(zhi)導(dao)行(xing)動。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)緊(jin)(jin)緊(jin)(jin)抓住“系(xi)(xi)統——部門(men)——組(zu)織——個人”，“計劃——執行(xing)——檢查——總結”，“組(zu)織——指(zhi)(zhi)導(dao)——協調——激勵(li)”這樣(yang)一(yi)些重(zhong)要環節，圍繞實現目標(biao)，統籌安排各項具體(ti)工(gong)作。

科學研究

學(xue)(xue)(xue)校非常(chang)注重教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)過程的(de)(de)管理，制定了(le)(le)《會(hui)寧(ning)一(yi)(yi)中教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)規范化要(yao)求》，對教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)各個環節，從備(bei)課(ke)、上課(ke)、作(zuo)業(ye)布置(zhi)與批改、自(zi)習輔導(dao)等各個方(fang)面(mian)(mian)提出了(le)(le)嚴格(ge)、明確、具體的(de)(de)要(yao)求，并加大(da)檢(jian)查、督促及(ji)落實力度，學(xue)(xue)(xue)校將檢(jian)查結(jie)(jie)果量(liang)化評分記載，做(zuo)為(wei)一(yi)(yi)年一(yi)(yi)度“教(jiao)(jiao)師(shi)職務任職考核”的(de)(de)主要(yao)內容。同時，設立了(le)(le)“高(gao)考教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獎(jiang)”，“會(hui)考、統(tong)考教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)成果獎(jiang)”，“優(you)質(zhi)課(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)競賽獎(jiang)”等，激勵教(jiao)(jiao)師(shi)積極進取，增強內驅力。在教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)研(yan)究(jiu)方(fang)面(mian)(mian)，學(xue)(xue)(xue)校通過典(dian)型引(yin)路、系統(tong)培訓、實踐中提高(gao)和領(ling)導(dao)先行(xing)等一(yi)(yi)系列途徑，形成了(le)(le)一(yi)(yi)支教(jiao)(jiao)科(ke)研(yan)相結(jie)(jie)合的(de)(de)骨干隊伍，緊緊圍繞(rao)著(zhu)“實施素質(zhi)教(jiao)(jiao)育，提高(gao)教(jiao)(jiao)育效率(lv)”這個總課(ke)題，有計劃、全方(fang)位、分層次地開展教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)科(ke)研(yan)工作(zuo)。

在(zai)職業(ye)道德(de)(de)建設方面，堅持開展以(yi)“培(pei)育(yu)敬業(ye)精神(shen)(shen)、塑造師德(de)(de)形象、提高育(yu)人(ren)水平(ping)”為宗旨的(de)(de)(de)“師德(de)(de)建設工程”，加強對(dui)教(jiao)(jiao)(jiao)師政治責任(ren)意(yi)識、社(she)會(hui)(hui)責任(ren)意(yi)識、精神(shen)(shen)導師意(yi)識、人(ren)格(ge)榜(bang)樣(yang)意(yi)識的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)。在(zai)精神(shen)(shen)文明(ming)建設方面，學(xue)(xue)校開展以(yi)熱(re)愛(ai)祖(zu)國、熱(re)愛(ai)集體(ti)為主(zhu)線的(de)(de)(de)“樹文明(ming)校風、建文明(ming)校園(yuan)、創(chuang)文明(ming)班級、當文明(ming)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)”活(huo)動，堅持革命(ming)傳統教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)和養成(cheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，并根(gen)據不(bu)同年級學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)特(te)點分層(ceng)次(ci)制(zhi)定德(de)(de)育(yu)目標(biao)：高一(yi)年級以(yi)革命(ming)人(ren)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)觀、集體(ti)主(zhu)義(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為中(zhong)心(xin)，做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)合格(ge)的(de)(de)(de)高中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)；高二(er)年級以(yi)社(she)會(hui)(hui)主(zhu)義(yi)民主(zhu)與法制(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為中(zhong)心(xin)，做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)成(cheng)熟的(de)(de)(de)高中(zhong)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)；高三(san)年級以(yi)理想(xiang)、心(xin)理健康教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)為中(zhong)心(xin)，做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)優秀(xiu)的(de)(de)(de)高中(zhong)畢業(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。學(xue)(xue)校倡導每個(ge)(ge)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)做(zuo)到“五(wu)會(hui)(hui)”：學(xue)(xue)會(hui)(hui)做(zuo)人(ren)、學(xue)(xue)會(hui)(hui)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)存、學(xue)(xue)會(hui)(hui)學(xue)(xue)習、學(xue)(xue)會(hui)(hui)合作、學(xue)(xue)會(hui)(hui)創(chuang)業(ye)，真正做(zuo)一(yi)個(ge)(ge)品學(xue)(xue)兼優、無(wu)愧(kui)于(yu)家(jia)庭、無(wu)愧(kui)于(yu)社(she)會(hui)(hui)、無(wu)愧(kui)于(yu)時代的(de)(de)(de)合格(ge)中(zhong)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)(sheng)。在(zai)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)上(shang)，實行面向全體(ti)、因(yin)材(cai)施教(jiao)(jiao)(jiao)、注重素質，“五(wu)育(yu)”并舉。鼓勵教(jiao)(jiao)(jiao)師轉變教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)觀念，大(da)膽改(gai)革課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，取人(ren)之長(chang)，補己之短，探索科學(xue)(xue)的(de)(de)(de)課堂(tang)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式。

辦學成果

高(gao)考(kao)(kao)恢復以(yi)(yi)來(lai)會(hui)寧一(yi)(yi)中每年(nian)(nian)(nian)成(cheng)績斐(fei)然，在2000年(nian)(nian)(nian)郭洋奪(duo)得(de)甘肅省文科(ke)狀元，自(zi)(zi)2002年(nian)(nian)(nian)承(cheng)辦“宏志(zhi)班(ban)(ban)”以(yi)(yi)來(lai)，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校以(yi)(yi)開辦宏志(zhi)班(ban)(ban)為(wei)突破口，全(quan)面推進(jin)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革，加強校風(feng)、教(jiao)(jiao)風(feng)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)風(feng)建(jian)(jian)設，一(yi)(yi)心一(yi)(yi)意謀發展(zhan)，扎扎實(shi)(shi)實(shi)(shi)抓(zhua)質(zhi)量。堅持德(de)育為(wei)首，強化管(guan)理(li)的(de)(de)原(yuan)則(ze)，在教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)過(guo)程中，注重因材施(shi)教(jiao)(jiao)，注重學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)特(te)長培養(yang)，各科(ke)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都(dou)從夯實(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)知識基礎、技能(neng)基礎、機智(zhi)靈活(huo)的(de)(de)思(si)(si)維品(pin)質(zhi)基礎入(ru)手，把知識的(de)(de)傳授(shou)與技能(neng)的(de)(de)訓練緊密(mi)結(jie)合起(qi)來(lai)，把思(si)(si)維品(pin)質(zhi)的(de)(de)培養(yang)與意志(zhi)、情感、態度和價值觀的(de)(de)培養(yang)結(jie)合起(qi)來(lai)，把自(zi)(zi)然科(ke)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)育與社會(hui)人文類(lei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)結(jie)合起(qi)來(lai)，使學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)過(guo)程中學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)積累、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)發展(zhan)、學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，并(bing)為(wei)今后的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和工作(zuo)奠定堅實(shi)(shi)的(de)(de)基礎。經(jing)過(guo)全(quan)校共同努力，教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)量穩步提高(gao)，高(gao)考(kao)(kao)升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)率逐年(nian)(nian)(nian)上升(sheng)，2005年(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)二本(ben)上線(xian)618人，2006年(nian)(nian)(nian)二本(ben)上線(xian)780人，2007年(nian)(nian)(nian)二本(ben)上線(xian)826人，2008年(nian)(nian)(nian)二本(ben)上線(xian)1108人，尤其是四屆(jie)“宏志(zhi)班(ban)(ban)”都(dou)取得(de)了(le)(le)優異成(cheng)績，歷(li)年(nian)(nian)(nian)高(gao)考(kao)(kao)本(ben)科(ke)上線(xian)率都(dou)達(da)到(dao)了(le)(le)100%，重點上線(xian)率達(da)到(dao)了(le)(le)92%，2005年(nian)(nian)(nian)宏志(zhi)班(ban)(ban)高(gao)國(guo)(guo)景同學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)以(yi)(yi)699分的(de)(de)成(cheng)績名列全(quan)省理(li)科(ke)第三(san)名。自(zi)(zi)恢復高(gao)考(kao)(kao)制(zhi)度以(yi)(yi)來(lai)有(you)(you)30多(duo)人考(kao)(kao)入(ru)清華北(bei)大，有(you)(you)數千人進(jin)入(ru)全(quan)國(guo)(guo)各名牌大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。自(zi)(zi)建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來(lai)已向全(quan)國(guo)(guo)各級各類(lei)大專院校輸送優秀畢業生(sheng)20000多(duo)名，他們已經(jing)或正在成(cheng)為(wei)國(guo)(guo)家(jia)建(jian)(jian)設的(de)(de)棟梁之材，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)成(cheng)就受得(de)了(le)(le)社會(hui)各方面的(de)(de)一(yi)(yi)致好評，為(wei)會(hui)寧教(jiao)(jiao)育樹立(li)了(le)(le)典(dian)范。

2008年高(gao)考會(hui)寧一中二(er)本上(shang)線人(ren)(ren)(ren)數達1108人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)全(quan)(quan)(quan)縣(xian)的40%；重(zhong)點上(shang)線人(ren)(ren)(ren)數465人(ren)(ren)(ren)，600分(fen)以(yi)上(shang)107人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)全(quan)(quan)(quan)縣(xian)的61%；650分(fen)以(yi)上(shang)13人(ren)(ren)(ren)，占(zhan)(zhan)全(quan)(quan)(quan)縣(xian)的62%；6人(ren)(ren)(ren)進(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)全(quan)(quan)(quan)省理(li)科(ke)前(qian)(qian)100名，31人(ren)(ren)(ren)進(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)全(quan)(quan)(quan)市(shi)理(li)科(ke)前(qian)(qian)100名，4人(ren)(ren)(ren)進(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)全(quan)(quan)(quan)市(shi)文科(ke)前(qian)(qian)50名。其中宏志班的連(lian)云同學以(yi)686分(fen)的成績名列全(quan)(quan)(quan)縣(xian)理(li)科(ke)第一名，全(quan)(quan)(quan)市(shi)理(li)科(ke)第二(er)名，進(jin)(jin)(jin)入(ru)(ru)(ru)全(quan)(quan)(quan)省理(li)科(ke)前(qian)(qian)10名；馬(ma)志慶(qing)同學以(yi)615分(fen)的成績名列全(quan)(quan)(quan)縣(xian)文科(ke)第一名，全(quan)(quan)(quan)市(shi)文科(ke)第8名。可謂捷報頻傳(chuan)，桃李芬芳。會(hui)寧一中將在黨和政府的關(guan)懷下，振奮精(jing)神，開拓進(jin)(jin)(jin)取(qu)，與時俱進(jin)(jin)(jin)，創造(zao)和諧(xie)，大力弘(hong)揚會(hui)寧教育精(jing)神，向更(geng)新，更(geng)好，更(geng)高(gao)的目(mu)標(biao)邁(mai)進(jin)(jin)(jin)！

教學設施

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)占(zhan)地面(mian)積(ji)108畝，建筑面(mian)積(ji)40000多平方米(mi)，環境(jing)幽雅，綠(lv)樹成(cheng)蔭，鳥(niao)語花(hua)香。有(you)教學(xue)(xue)樓、實驗(yan)(yan)樓、綜合樓、學(xue)(xue)生公寓樓和(he)可(ke)供(gong)2000多人同時就餐(can)的(de)學(xue)(xue)生餐(can)廳；2001年5月(yue)中央金融(rong)團工委、中國銀(yin)河(he)證(zheng)券有(you)限責(ze)任公司(si)捐贈價值60多萬(wan)元的(de)成(cheng)套設備(bei)(bei)，在該校(xiao)(xiao)(xiao)建成(cheng)"甘(gan)肅省IT教學(xue)(xue)實驗(yan)(yan)室(shi)"，建成(cheng)了(le)(le)計算機(ji)中心，安(an)裝(zhuang)了(le)(le)當時國內先進的(de)"奔騰(teng)"IV型686計算機(ji)300臺，能(neng)完(wan)全滿足現代信(xin)息技術教育教學(xue)(xue)的(de)需要，2003年，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)已建成(cheng)校(xiao)(xiao)(xiao)園網(wang)和(he)教學(xue)(xue)網(wang)5個多媒體教室(shi)，給教學(xue)(xue)一線的(de)老(lao)師都配備(bei)(bei)了(le)(le)筆記本電腦，為實現學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)管(guan)理與教學(xue)(xue)的(de)跨越(yue)式發展提(ti)(ti)供(gong)了(le)(le)可(ke)提(ti)(ti)條件。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)圖書館、藏書達11萬(wan)多冊，物理、化學(xue)(xue)、生物實驗(yan)(yan)室(shi)、電教室(shi)設施、設備(bei)(bei)均達到(dao)國家一類標準，為廣大(da)青年學(xue)(xue)生的(de)成(cheng)人、成(cheng)才、成(cheng)長提(ti)(ti)供(gong)了(le)(le)良好(hao)的(de)條件。

歷史沿革

學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創建(jian)(jian)(jian)于(yu)1940年(nian)，是會(hui)(hui)寧(ning)(ning)(ning)(ning)教育(yu)史上的(de)第一所中(zhong)學(xue)(xue)，它的(de)前身(shen)是“會(hui)(hui)寧(ning)(ning)(ning)(ning)簡(jian)易師范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”。1950年(nian)春，經省(sheng)文教廳(ting)批準(zhun)該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)與會(hui)(hui)寧(ning)(ning)(ning)(ning)初(chu)中(zhong)合并為(wei)“甘肅省(sheng)會(hui)(hui)寧(ning)(ning)(ning)(ning)縣(xian)初(chu)級(ji)中(zhong)學(xue)(xue)”。1956年(nian)春，在時任澤區長馮琯的(de)積極主(zhu)持(chi)下，縣(xian)人(ren)民政府決定，會(hui)(hui)寧(ning)(ning)(ning)(ning)初(chu)中(zhong)新(xin)選校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)址、擴建(jian)(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍、增(zeng)大班(ban)(ban)額。在省(sheng)教育(yu)廳(ting)批準(zhun)并撥來建(jian)(jian)(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)專款后，1957年(nian)春，學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)由省(sheng)教育(yu)廳(ting)批準(zhun)開(kai)始招收高中(zhong)班(ban)(ban)，從此(ci)成為(wei)完全中(zhong)學(xue)(xue)，校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名改(gai)為(wei)“會(hui)(hui)寧(ning)(ning)(ning)(ning)中(zhong)學(xue)(xue)”。1961年(nian)秋(qiu)，經上級(ji)批準(zhun)“會(hui)(hui)寧(ning)(ning)(ning)(ning)中(zhong)學(xue)(xue)”正(zheng)式(shi)更名為(wei)“甘肅省(sheng)會(hui)(hui)寧(ning)(ning)(ning)(ning)縣(xian)第一中(zhong)學(xue)(xue)”，簡(jian)稱(cheng)“會(hui)(hui)寧(ning)(ning)(ning)(ning)一中(zhong)”。