1、以(yi)年(nian)級(ji)為階梯(ti)的(de)分(fen)層(ceng)次、分(fen)主題的(de)德育(yu)教育(yu)模式。根據教育(yu)對象的(de)可接受性特征為原則,設計(ji)主題教育(yu)內(nei)容,力(li)爭做(zuo)到符(fu)合(he)各年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)生(sheng)(sheng)理、心理特點(dian);符(fu)合(he)各年(nian)級(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)智力(li)的(de)發展(zhan)和知識(shi)的(de)積(ji)累(lei),做(zuo)到由(you)低到高、由(you)淺入深(shen)地設計(ji)教育(yu)內(nei)容。
2、以(yi)年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)管理(li)(li)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)體(ti),以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)為(wei)(wei)(wei)支(zhi)撐的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)管理(li)(li)特(te)色,以(yi)年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)管理(li)(li)為(wei)(wei)(wei)主(zhu)體(ti)是(shi)指(zhi)學(xue)(xue)(xue)(xue)校確定目標責(ze)任時以(yi)年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)為(wei)(wei)(wei)基本(ben)單位(wei),年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)主(zhu)任和(he)深入(ru)年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)的(de)(de)中層干部是(shi)該(gai)年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)的(de)(de)負責(ze)人,年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)主(zhu)任必須(xu)調(diao)動該(gai)年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)一切積極因素,對該(gai)年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)(de)全(quan)(quan)過程進(jin)行全(quan)(quan)方位(wei)的(de)(de)微(wei)觀(guan)管理(li)(li),年(nian)級(ji)(ji)(ji)(ji)整(zheng)體(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質量(liang)關系到每位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師的(de)(de)經(jing)濟(ji)利(li)益(yi)。以(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)為(wei)(wei)(wei)支(zhi)撐是(shi)指(zhi)以(yi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)長為(wei)(wei)(wei)主(zhu),以(yi)深入(ru)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)組(zu)的(de)(de)中層干部為(wei)(wei)(wei)輔(fu),負責(ze)本(ben)學(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)研(yan)究,做(zuo)到了(le)每位(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師都(dou)有(you)校本(ben)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)研(yan)課(ke)題(ti),課(ke)題(ti)評(ping)比結果與年(nian)終考核掛鉤。
3、重視心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)。四中在全面(mian)實施(shi)素質(zhi)教育(yu)(yu)的(de)過(guo)程(cheng)中始終堅持以德(de)育(yu)(yu)為先,以學(xue)生的(de)品格養成(cheng)(cheng)、健(jian)康(kang)發展為重,重視學(xue)生的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教育(yu)(yu)。石家莊市未成(cheng)(cheng)年(nian)人心(xin)(xin)(xin)(xin)里維護中心(xin)(xin)(xin)(xin)橋東區分中心(xin)(xin)(xin)(xin)設在學(xue)校(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)咨詢(xun)工作(zuo)卓有成(cheng)(cheng)效,在校(xiao)(xiao)園的(de)一角創設了(le)環境優美、寧靜溫馨、功能完善的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)咨詢(xun)室,由專兼職的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)教師負(fu)責(ze)。另(ling)有20名(ming)教師參加了(le)河北師大的(de)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)教育(yu)(yu)專業(ye)研究生課(ke)(ke)程(cheng)學(xue)習(xi)并(bing)結業(ye)。開設了(le)心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)健(jian)康(kang)課(ke)(ke)程(cheng),各班(ban)每學(xue)期(qi)組(zu)織心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)教育(yu)(yu)主(zhu)題班(ban)會(hui)4節以上,兼職心(xin)(xin)(xin)(xin)理(li)(li)教師和班(ban)主(zhu)任不定期(qi)對學(xue)生進行團(tuan)體和個(ge)別輔導(dao)。
4、開展科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)活動(dong)。積極引導(dao)學(xue)生(sheng)開展科(ke)(ke)幻畫、科(ke)(ke)幻小(xiao)(xiao)(xiao)說、小(xiao)(xiao)(xiao)發明(ming)、小(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)(chuang)造、科(ke)(ke)學(xue)研(yan)究(jiu)小(xiao)(xiao)(xiao)論(lun)文(wen)等(deng)活動(dong)。以(yi)參加“全國青少年(nian)科(ke)(ke)學(xue)小(xiao)(xiao)(xiao)論(lun)文(wen)、小(xiao)(xiao)(xiao)發明(ming)、小(xiao)(xiao)(xiao)制作(zuo)”和全國青少年(nian)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)大賽為(wei)契機,開始嘗試對學(xue)生(sheng)進行(xing)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)實踐教育(yu)。先(xian)后有20余(yu)名(ming)學(xue)生(sheng)的創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)作(zuo)品獲得省級以(yi)上獎(jiang)勵。學(xue)校獲石家莊市首屆青少年(nian)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)成果展示會優(you)秀(xiu)參賽單(dan)位,多次獲石家莊市青少年(nian)科(ke)(ke)技(ji)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)知識普及活動(dong)優(you)秀(xiu)組織獎(jiang)等(deng)稱號。
5、重視體育(yu)特色,促進(jin)學生(sheng)(sheng)身心健(jian)康發(fa)(fa)展(zhan)。學校(xiao)堅持(chi)“健(jian)康第一”的(de)(de)指導思想,關注個體差異與不同(tong)需求,培(pei)養學生(sheng)(sheng)的(de)(de)終身體育(yu)意(yi)識,確保每一個學生(sheng)(sheng)受益。在發(fa)(fa)展(zhan)足球和田徑這(zhe)兩項傳統項目的(de)(de)基礎上,努力提高藤球、棒球的(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)水平,并逐漸形成(cheng)學校(xiao)體育(yu)教(jiao)學訓(xun)(xun)練(lian)的(de)(de)新模式。
四(si)中(zhong)在學(xue)校管理、教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)等方面進行了探索(suo),形成了以課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革深化教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,以名(ming)師工程(cheng)(cheng)為(wei)龍頭(tou),造就(jiu)一(yi)支追(zhui)求(qiu)卓越的教(jiao)(jiao)師隊伍,注(zhu)重(zhong)學(xue)生(sheng)心理健(jian)康教(jiao)(jiao)育(yu),培養學(xue)生(sheng)創新精神和實踐能(neng)力的辦(ban)學(xue)特色。
在全(quan)(quan)市(shi)中(zhong)考中(zhong)曾培養出(chu)全(quan)(quan)市(shi)第(di)(di)(di)(di)一李志強,全(quan)(quan)市(shi)第(di)(di)(di)(di)二袁帥、冀子(zi)瑜,全(quan)(quan)市(shi)第(di)(di)(di)(di)三喬嵐,全(quan)(quan)市(shi)第(di)(di)(di)(di)七胡曉(xiao)瑜,全(quan)(quan)市(shi)第(di)(di)(di)(di)九王瑋、郭(guo)雯,全(quan)(quan)市(shi)第(di)(di)(di)(di)十(shi)一田(tian)蒙,全(quan)(quan)市(shi)第(di)(di)(di)(di)十(shi)八張銘等優秀學(xue)(xue)生。四中(zhong)先后(hou)被命名為“國家(jia)(jia)級群眾(zhong)體育(yu)先進(jin)學(xue)(xue)校”、“中(zhong)央(yang)教(jiao)(jiao)科所全(quan)(quan)國素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)實(shi)驗基地(di)”、“河北省安全(quan)(quan)文明校園”、“石(shi)家(jia)(jia)莊(zhuang)(zhuang)市(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)工作示范(fan)校”、“石(shi)家(jia)(jia)莊(zhuang)(zhuang)市(shi)實(shi)驗教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)先進(jin)學(xue)(xue)校”、“石(shi)家(jia)(jia)莊(zhuang)(zhuang)市(shi)信息技術教(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)學(xue)(xue)校”、“石(shi)家(jia)(jia)莊(zhuang)(zhuang)市(shi)素(su)質(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)先進(jin)學(xue)(xue)校”、“石(shi)家(jia)(jia)莊(zhuang)(zhuang)市(shi)心理健康教(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)校”等榮譽稱號。
2020年(nian)12月,獲評2019-2020年(nian)節約型公共機(ji)構示范單位。
經過多(duo)年的(de)(de)實踐,四中(zhong)形(xing)成(cheng)了獨具(ju)特色的(de)(de)治校(xiao)(xiao)經驗。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“團(tuan)結(jie)、勤奮、求實、創新”為(wei)校(xiao)(xiao)訓(xun),形(xing)成(cheng)了“敏思、善學(xue)(xue)、篤行”的(de)(de)學(xue)(xue)風。四中(zhong)已發展為(wei)橋東區辦(ban)學(xue)(xue)規模(mo)大、辦(ban)學(xue)(xue)設(she)施(shi)優、教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質量好的(de)(de)一(yi)(yi)所中(zhong)學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)以(yi)“六個一(yi)(yi)流”即,“校(xiao)(xiao)容校(xiao)(xiao)貌一(yi)(yi)流、教(jiao)學(xue)(xue)設(she)備一(yi)(yi)流、師資隊伍一(yi)(yi)流、教(jiao)育管理(li)一(yi)(yi)流、教(jiao)學(xue)(xue)成(cheng)績一(yi)(yi)流”為(wei)指導(dao)思想,提出了“讓(rang)想干的(de)(de)人有(you)(you)(you)機(ji)會(hui)、讓(rang)能(neng)干的(de)(de)人有(you)(you)(you)平臺、讓(rang)干好的(de)(de)人有(you)(you)(you)地位(wei)”的(de)(de)教(jiao)師隊伍建(jian)設(she)管理(li)思路。實行干部深(shen)入(ru)年級組、教(jiao)研組體制,堅持干部任課、聽課制度。
2002年7月與(yu)北(bei)(bei)京(jing)四中聯合(he)舉辦遠程(cheng)網(wang)(wang)絡(luo)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao),成為“北(bei)(bei)京(jing)四中遠程(cheng)教(jiao)(jiao)育示范(fan)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”,實(shi)(shi)(shi)現與(yu)國(guo)家級名校(xiao)(xiao)的(de)資(zi)源(yuan)共(gong)享,為學(xue)(xue)(xue)生提供了得天(tian)獨厚的(de)成才條件。校(xiao)(xiao)園布(bu)局合(he)理,有(you)(you)三座(zuo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)、一(yi)座(zuo)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)樓(lou)、一(yi)座(zuo)綜合(he)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)樓(lou)、一(yi)座(zuo)辦公樓(lou)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)設(she)施達(da)(da)到河(he)(he)北(bei)(bei)省一(yi)類標(biao)準。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)有(you)(you)理化生實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)8個(ge)(ge),其中化學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge),分別(bie)是(shi)初(chu)中實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、高(gao)中實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和有(you)(you)毒氣(qi)體實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi);物(wu)理實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)3個(ge)(ge),分別(bie)是(shi)力學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)(dian)學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和光學(xue)(xue)(xue)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi);生物(wu)實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2個(ge)(ge),分別(bie)是(shi)顯微(wei)鏡室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)和解剖(pou)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。實(shi)(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)的(de)儀器(qi)(qi)配(pei)(pei)備(bei)(bei),為一(yi)級一(yi)類雙軌配(pei)(pei)備(bei)(bei),屬超標(biao)配(pei)(pei)備(bei)(bei)。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)占地(di)(di)面(mian)(mian)(mian)積800平方米(mi)。設(she)有(you)(you)書(shu)(shu)庫、學(xue)(xue)(xue)生閱覽(lan)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、教(jiao)(jiao)師資(zi)料室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)、電(dian)(dian)子(zi)備(bei)(bei)課室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)。現有(you)(you)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)61307冊,電(dian)(dian)子(zi)圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)5萬冊,工(gong)具書(shu)(shu)760種,各(ge)種期刊131種。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)已通過河(he)(he)北(bei)(bei)省一(yi)級圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)達(da)(da)標(biao)驗(yan)(yan)收。圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)配(pei)(pei)備(bei)(bei)專職人員4名。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)結合(he)學(xue)(xue)(xue)生年齡特(te)點,在初(chu)中各(ge)年級開(kai)設(she)了閱覽(lan)課,拓寬(kuan)了學(xue)(xue)(xue)生閱讀(du)范(fan)圍,提高(gao)了學(xue)(xue)(xue)生閱讀(du)水平。擁有(you)(you)高(gao)配(pei)(pei)置的(de)校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)絡(luo),實(shi)(shi)(shi)現了網(wang)(wang)絡(luo)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和網(wang)(wang)上辦公。網(wang)(wang)絡(luo)信息點426個(ge)(ge),共(gong)有(you)(you)計(ji)算(suan)機(ji)409臺(tai),服務器(qi)(qi)6臺(tai),筆記本10臺(tai),投影機(ji)19臺(tai)等網(wang)(wang)絡(luo)設(she)備(bei)(bei),完全實(shi)(shi)(shi)現了網(wang)(wang)絡(luo)到班(ban),網(wang)(wang)絡(luo)到桌面(mian)(mian)(mian)的(de)寬(kuan)帶校(xiao)(xiao)園網(wang)(wang)工(gong)程(cheng)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)體育設(she)施齊全,建有(you)(you)占地(di)(di)面(mian)(mian)(mian)積10960平方米(mi)的(de)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)外體育運動(dong)場(chang)地(di)(di),內設(she)100米(mi)直道和200米(mi)、300米(mi)環形跑(pao)道各(ge)4組,并(bing)設(she)有(you)(you)塑(su)膠籃(lan)球(qiu)場(chang)、塑(su)膠打擊場(chang)、田賽(sai)場(chang)地(di)(di)足球(qiu)場(chang)。體育器(qi)(qi)材(cai)達(da)(da)到省定(ding)一(yi)類標(biao)準。有(you)(you)建筑面(mian)(mian)(mian)積530平方米(mi)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)內球(qiu)類館(guan),內設(she)標(biao)準的(de)籃(lan)球(qiu)、藤(teng)球(qiu)、排球(qiu)、網(wang)(wang)球(qiu)場(chang)地(di)(di)。音(yin)樂(le)教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)配(pei)(pei)備(bei)(bei)有(you)(you)鋼琴、激(ji)光視盤播放機(ji)、組合(he)音(yin)響、彩色(se)電(dian)(dian)視機(ji)和鼓(gu)樂(le)隊樂(le)器(qi)(qi);美術教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2個(ge)(ge),配(pei)(pei)備(bei)(bei)有(you)(you)畫(hua)板(ban)、臨摹靜物(wu)和模(mo)特(te)臺(tai)。勞(lao)動(dong)技術課設(she)有(you)(you)布(bu)藝教(jiao)(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)(shi),有(you)(you)縫紉機(ji)20臺(tai)以及電(dian)(dian)工(gong)器(qi)(qi)材(cai)、照相器(qi)(qi)材(cai)及盆(pen)栽植(zhi)物(wu)等。音(yin)樂(le)、美術、勞(lao)技器(qi)(qi)材(cai)達(da)(da)到省定(ding)一(yi)類標(biao)準。