四川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)鹽(yan)亭中學(xue)(xue)建校(xiao)(xiao)于1926年。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)一(yi)校(xiao)(xiao)兩(liang)區，本部依枕負戴山，城北傲立著紫(zi)埡(wu)。環境清幽，書香(xiang)濃郁。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地面積148畝，四川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)鹽(yan)亭中學(xue)(xue)是“四川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)二類示范性普通高中”“四川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)理科(ke)實驗(yan)示范學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)”“四川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)科(ke)研(yan)興校(xiao)(xiao)實驗(yan)基地”“四川(chuan)(chuan)省(sheng)(sheng)文明校(xiao)(xiao)園”。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)堅守(shou)“立德樹人(ren)(ren)(ren)”的根本，堅持(chi)“厚(hou)德至善，革新(xin)(xin)求真”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)理念，踐行“舉素質旗幟(zhi)，辦(ban)(ban)質量教育，展(zhan)人(ren)(ren)(ren)文關(guan)懷，建(jian)幸福(fu)鹽(yan)(yan)中(zhong)”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)思路，恪(ke)守(shou)“育堂(tang)(tang)堂(tang)(tang)正正新(xin)(xin)青年，辦(ban)(ban)實實在在的真教育，建(jian)紅紅火(huo)火(huo)的特(te)色校(xiao)(xiao)。”的辦(ban)(ban)學(xue)(xue)追求。 鹽(yan)(yan)中(zhong)人(ren)(ren)(ren)薪火(huo)相傳，為在每一個學(xue)(xue)生身上留(liu)下(xia)“鹽(yan)(yan)中(zhong)印記(ji)”，種下(xia)“鹽(yan)(yan)中(zhong)精(jing)神”，涵養“鹽(yan)(yan)中(zhong)氣(qi)質”不懈努力，成(cheng)果累(lei)累(lei)。鹽(yan)(yan)中(zhong)人(ren)(ren)(ren)跨山越壑，為辦(ban)(ban)讓鹽(yan)(yan)亭人(ren)(ren)(ren)民滿意的教育，建(jian)設幸福(fu)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)夜以(yi)繼日，口碑載道。
鹽亭中學(xue)(xue)(xue)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)真正實(shi)現了網絡(luo)化(hua)(hua)、信(xin)息化(hua)(hua)、科學(xue)(xue)(xue)化(hua)(hua)，為教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量的騰飛插上了堅實(shi)翅膀。被(bei)四川(chuan)省教(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)所授予“大數據時(shi)代(dai)的極課教(jiao)(jiao)育創(chuang)新研究(jiu)”課題研究(jiu)單位。研究(jiu)成果被(bei)全面(mian)運用到各個年(nian)級的教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)和考試、復(fu)習之中。老師、學(xue)(xue)(xue)生、家長隨時(shi)隨地都可(ke)以通過(guo)手機、電腦等終端平臺接入網絡(luo)調閱學(xue)(xue)(xue)生試卷(juan)，查(cha)看(kan)成績走勢，分析得失原因。
鹽亭中(zhong)學(xue)(xue)(xue)被綿陽市(shi)教(jiao)(jiao)育科學(xue)(xue)(xue)研(yan)究所授予“特(te)(te)長生培養基(ji)地(di)校”。學(xue)(xue)(xue)校成立藝術中(zhong)心、體(ti)育和健康教(jiao)(jiao)育處等特(te)(te)長生基(ji)地(di)校專(zhuan)項管理(li)機(ji)構(gou)。在課堂常規、群體(ti)活(huo)動、競(jing)技比賽、高考升學(xue)(xue)(xue)等方面努力(li)(li)打(da)造特(te)(te)色(se)。學(xue)(xue)(xue)校充分發(fa)(fa)掘學(xue)(xue)(xue)生潛力(li)(li)，發(fa)(fa)揮個性特(te)(te)長，讓學(xue)(xue)(xue)生全面發(fa)(fa)展(zhan)與進步，讓校園充滿活(huo)力(li)(li)。藝體(ti)特(te)(te)色(se)建(jian)設(she)，為學(xue)(xue)(xue)生“人人成才，多元發(fa)(fa)展(zhan)”開(kai)辟了新途徑。2017年秋，學(xue)(xue)(xue)校正(zheng)式開(kai)設(she)美術、音(yin)樂特(te)(te)長行政(zheng)班。
鹽(yan)(yan)亭(ting)縣(xian)委縣(xian)政府高度(du)重視教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)，大刀闊斧進(jin)行高中(zhong)布局結構調整(zheng)(zheng)，科學(xue)(xue)(xue)(xue)整(zheng)(zheng)合高中(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)資源。新的四川省鹽(yan)(yan)亭(ting)中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)沐浴(yu)黨和政府的關懷(huai)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)條件不斷改(gai)善，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)規模(mo)漸次擴大。學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)在繼承過去優良傳(chuan)統的基礎上，不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)現代教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)理(li)(li)論(lun)，轉變教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)觀念，更新教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)手段，改(gai)革教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)方法，同(tong)時注重借鑒先(xian)進(jin)學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)功的管(guan)理(li)(li)經驗，逐步(bu)形成(cheng)了一套符合鹽(yan)(yan)中(zhong)實際、特色鮮明的管(guan)理(li)(li)制度(du)和管(guan)理(li)(li)辦(ban)法。辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)效益快速提升(sheng)，辦(ban)學(xue)(xue)(xue)(xue)特色日益彰顯。贏得了學(xue)(xue)(xue)(xue)生、家長的信賴，受到(dao)了社會的好評(ping)(ping)。2016年、2017年連續兩年被(bei)綿陽市教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)體育(yu)(yu)(yu)(yu)局評(ping)(ping)為教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作集體。2017年榮譽綿陽市普(pu)通高中(zhong)教(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)質量綜合評(ping)(ping)估(gu)Ｂ組學(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)特等獎。
給生活一把琴
】編輯上(shang)傳提供(gong)，詞條(tiao)屬(shu)于開放詞條(tiao)，當(dang)前(qian)頁(ye)面所(suo)展示的(de)(de)詞條(tiao)介紹(shao)涉及宣傳內(nei)容(rong)(rong)屬(shu)于注冊用戶(hu)個人(ren)編輯行為，與(yu)【四川省鹽亭中(zhong)學】的(de)(de)所(suo)屬(shu)企業/所(suo)有人(ren)/主體無關，網站不(bu)(bu)完全(quan)保證內(nei)容(rong)(rong)信(xin)息(xi)的(de)(de)準確(que)性、真實性，也不(bu)(bu)代表本站立場，各項(xiang)數據信(xin)息(xi)存在更新(xin)不(bu)(bu)及時的(de)(de)情況，僅供(gong)參考，請以官方發布(bu)為準。如果頁(ye)面內(nei)容(rong)(rong)與(yu)實際情況不(bu)(bu)符，可(ke)點擊“反饋(kui)”在線向網站提出修改，網站將(jiang)核(he)實后進行更正(zheng)。
反饋
