芒果视频下载

學校簡介

鄲城縣第(di)一高級中(zhong)學(xue)始建(jian)于1951年(nian)9月，1988年(nian)更為現名。學(xue)校占(zhan)地面積188畝，校園環境優美(mei)，基(ji)礎(chu)設施完(wan)善(shan)，辦學(xue)條件優良，教學(xue)成績優異(yi)，現為省級文明單位(wei)、河南(nan)省示范性普通高中(zhong)。

2008年以(yi)(yi)來，學校響亮提出(chu)了“二(er)次(ci)創業(ye)”的(de)口(kou)號，本著“二(er)次(ci)創業(ye)、做(zuo)強做(zuo)大”的(de)發展理念(nian)，“低調做(zuo)人(ren)、高調做(zuo)事”的(de)處世理念(nian)，“四(si)實”“四(si)精”“四(si)嚴”“四(si)真(zhen)”“四(si)早”的(de)工(gong)作理念(nian)，以(yi)(yi)“四(si)維(wei)一體”的(de)質(zhi)量提升工(gong)作機制(zhi)為保障，因材施(shi)(shi)教，大力推進素質(zhi)教育，實施(shi)(shi)教育教學改革，培(pei)養全(quan)面發展人(ren)才。

師資力量

據官網(wang)2020年1月25日顯示，學校(xiao)師(shi)資力量雄(xiong)厚，年齡結構合理(li)，業務素質精(jing)湛，教(jiao)(jiao)學經驗豐富。有教(jiao)(jiao)師(shi)705人(ren)(ren)，其中國家級(ji)骨干教(jiao)(jiao)師(shi)2人(ren)(ren)，中學正高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)1人(ren)(ren)，特(te)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)8人(ren)(ren)，博士1人(ren)(ren)，碩(shuo)士155人(ren)(ren)，高(gao)級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)168人(ren)(ren)，一級(ji)教(jiao)(jiao)師(shi)239人(ren)(ren)。

辦學成績

2012年高(gao)(gao)考(kao)，考(kao)生(sheng)陳(chen)威以(yi)716分(fen)奪得河南省(sheng)高(gao)(gao)考(kao)理科第一名(ming)，23名(ming)學生(sheng)被(bei)清華大學、北(bei)京(jing)大學錄取，位居全省(sheng)前列，1050名(ming)考(kao)生(sheng)被(bei)“211”工(gong)程院校錄取。

2013年高考(kao)，考(kao)生(sheng)周(zhou)星(xing)星(xing)奪取河南省高考(kao)理(li)科第二名(ming)，26名(ming)考(kao)生(sheng)被清華大學、北京(jing)大學錄(lu)取，240名(ming)考(kao)生(sheng)被“985”院校(xiao)錄(lu)取，1147名(ming)考(kao)生(sheng)被“211”工(gong)程院校(xiao)錄(lu)取。全(quan)校(xiao)一本上線1147人(ren)，上線率(lv)31%；二本上線2433人(ren)，上線率(lv)66%；三本上線3194人(ren)，上線率(lv)87%。

2014年高考(kao)，周(zhou)口(kou)市(shi)理科前10名該校(xiao)占(zhan)6人，前30名占(zhan)16人，660分以上(shang)36人;周(zhou)口(kou)市(shi)文科前10名該校(xiao)占(zhan)6人，600分以上(shang)16人。全校(xiao)一本上(shang)線(xian)(xian)1272人，上(shang)線(xian)(xian)率33%；二本上(shang)線(xian)(xian)2641人，上(shang)線(xian)(xian)率68%；三本上(shang)線(xian)(xian)3437人，上(shang)線(xian)(xian)率88%。25名考(kao)生被清(qing)華大學、北京大學錄取。

2015年高考(kao)，該(gai)校一本上線(xian)1579人(ren)(ren)，上線(xian)率34%；二本上線(xian)3250人(ren)(ren)，上線(xian)率69%；三本上線(xian)4179人(ren)(ren)，上線(xian)率90%。各(ge)批次上線(xian)人(ren)(ren)數、上線(xian)率均(jun)居全(quan)市前列，17人(ren)(ren)獲得清華大(da)(da)(da)學(xue)、北(bei)京(jing)大(da)(da)(da)學(xue)自主招生加分，連續4年位居全(quan)省(sheng)前列，34名考(kao)生被清華大(da)(da)(da)學(xue)、北(bei)京(jing)大(da)(da)(da)學(xue)錄取。

2016年高考，該校考生(sheng)劉志文以704分獲河南省理(li)科第3名、周口市(shi)理(li)科狀元；一(yi)本上(shang)(shang)線(xian)1900人，上(shang)(shang)線(xian)率40%;二本上(shang)(shang)線(xian)3536人，上(shang)(shang)線(xian)率74%；三本上(shang)(shang)線(xian)4418人，上(shang)(shang)線(xian)率92%。共(gong)有44人被清華大學(xue)、北京(jing)大學(xue)錄取。

2017年(nian)高(gao)考，該(gai)校(xiao)(xiao)考生段歌、王(wang)浩威(wei)包攬周口(kou)市文理科第一(yi)(yi)名(ming)，全(quan)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)本(ben)上(shang)(shang)線(xian)2270人(ren)，上(shang)(shang)線(xian)率(lv)44%；二本(ben)上(shang)(shang)線(xian)4878人(ren)，上(shang)(shang)線(xian)率(lv)94%。一(yi)(yi)本(ben)、二本(ben)上(shang)(shang)線(xian)人(ren)數(shu)均位居(ju)(ju)河(he)南(nan)(nan)省(sheng)第一(yi)(yi)。共(gong)有(you)28人(ren)被清華(hua)大學、北京(jing)大學錄(lu)(lu)取。2018年(nian)高(gao)考，該(gai)校(xiao)(xiao)考生朱笑寒以707分(fen)獲河(he)南(nan)(nan)省(sheng)理科第一(yi)(yi)名(ming)；600分(fen)以上(shang)(shang)考生共(gong)計754人(ren)，河(he)南(nan)(nan)省(sheng)前列(lie)；全(quan)校(xiao)(xiao)一(yi)(yi)本(ben)上(shang)(shang)線(xian)2948人(ren)，位居(ju)(ju)河(he)南(nan)(nan)省(sheng)前列(lie)；二本(ben)上(shang)(shang)線(xian)5219人(ren)，位居(ju)(ju)河(he)南(nan)(nan)省(sheng)前列(lie)；共(gong)有(you)37人(ren)被清華(hua)大學、北京(jing)大學錄(lu)(lu)取，通過高(gao)考錄(lu)(lu)取兩校(xiao)(xiao)人(ren)數(shu)位居(ju)(ju)河(he)南(nan)(nan)省(sheng)前列(lie)（保(bao)送除(chu)外(wai)）。

2019年高(gao)考(kao)(kao)，該校考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)崔(cui)涵以(yi)(yi)655分獲周(zhou)口(kou)(kou)市(shi)文(wen)(wen)科(ke)第一名(ming)(ming)；文(wen)(wen)科(ke)600分以(yi)(yi)上考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)115人(ren)(ren)，理(li)科(ke)600分以(yi)(yi)上考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)658人(ren)(ren)，文(wen)(wen)理(li)科(ke)600分以(yi)(yi)上考(kao)(kao)生(sheng)(sheng)共計773人(ren)(ren)，位居(ju)河南省前列(lie)(lie)；周(zhou)口(kou)(kou)市(shi)文(wen)(wen)科(ke)前20名(ming)(ming)該校占14人(ren)(ren)，周(zhou)口(kou)(kou)市(shi)理(li)科(ke)前30名(ming)(ming)該校占17人(ren)(ren)；全校一本上線3456人(ren)(ren)，較上年凈增508人(ren)(ren)，位居(ju)河南省前列(lie)(lie)；該校共有(you)43人(ren)(ren)被清華大(da)學(xue)(xue)、北(bei)京大(da)學(xue)(xue)錄取，連續8年被清華大(da)學(xue)(xue)、北(bei)京大(da)學(xue)(xue)錄取260人(ren)(ren)，位居(ju)全國(guo)縣級(ji)高(gao)中前列(lie)(lie)；各批(pi)次上線人(ren)(ren)數實(shi)現了(le)十三連增、周(zhou)口(kou)(kou)市(shi)八連冠(guan)。

所獲榮譽

由于辦(ban)學(xue)(xue)成績優異，學(xue)(xue)校先(xian)后被授予(yu)全(quan)國巾幗文明崗、省(sheng)級(ji)文明單(dan)位、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)示(shi)范(fan)性普通高中(zhong)、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)普通高中(zhong)多樣化發展示(shi)范(fan)校、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)教育(yu)(yu)系統先(xian)進集體(ti)、全(quan)省(sheng)“五好”基層黨組織、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)文明學(xue)(xue)校、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)三(san)八紅旗(qi)集體(ti)、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)依法(fa)治校示(shi)范(fan)校、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)首批(pi)語(yu)言文字規范(fan)化示(shi)范(fan)學(xue)(xue)校、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)海軍(jun)招(zhao)飛先(xian)進單(dan)位、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)學(xue)(xue)雷鋒(feng)活動先(xian)進單(dan)位、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)五四紅旗(qi)團委(wei)、河(he)(he)(he)南(nan)省(sheng)安全(quan)管理先(xian)進學(xue)(xue)校等榮譽稱號，受到各級(ji)領導和社會各界的(de)贊譽，成為中(zhong)原大地(di)教育(yu)(yu)界一顆(ke)璀(cui)璨的(de)明珠。

文化傳統

校訓

自強不息 ?追求(qiu)卓越(yue)

校風

團結 ?和諧 ?求實 ?創新

教風

教書(shu)育(yu)人 ?務實求真

學風

自(zi)信 ?自(zi)主(zhu) ?自(zi)勵 ?自(zi)強

辦學目標

全省(sheng)一(yi)流 ?全國知名

辦學理念

創造適合學生的(de)教育(yu) ?提(ti)供家長滿意(yi)的(de)服(fu)務

營造教師(shi)創業的(de)環境 ?開拓學校發(fa)展的(de)時空(kong)

發展理念

二次創業 ?做(zuo)強(qiang)做(zuo)大

處世理念

低調做(zuo)人(ren) ?高調做(zuo)事

工作理念

四實(shi)：為人實(shi)在 做事實(shi)際 工作實(shi)干 業績實(shi)惠(hui)

四(si)精：精心策劃 精雕細刻 精益求精 精品結果

四(si)嚴：嚴格(ge)要求 嚴密組織 嚴肅評價 嚴明紀(ji)律

四真(zhen)：真(zhen)情實感 真(zhen)抓實干 真(zhen)才(cai)實學(xue) 真(zhen)知灼見

四早(zao)：及早(zao)策劃 趁(chen)早(zao)實施 盡早(zao)完善(shan) 搶早(zao)提高(gao)

歷史沿革

鄲城縣第(di)一高(gao)級中學建校以(yi)來，走(zou)過了近似(si)于兩個馬鞍形之路(lu)，經歷(li)了初創發(fa)(fa)展時(shi)(shi)期(qi)、第(di)一次挫折時(shi)(shi)期(qi)、調整鞏固充實提高(gao)時(shi)(shi)期(qi)、“文化大(da)革(ge)命”時(shi)(shi)期(qi)（即第(di)二次挫折時(shi)(shi)期(qi)）、復蘇時(shi)(shi)期(qi)、穩步發(fa)(fa)展時(shi)(shi)期(qi)、跨越式(shi)發(fa)(fa)展時(shi)(shi)期(qi)和厚積薄(bo)發(fa)(fa)、做(zuo)(zuo)強做(zuo)(zuo)大(da)時(shi)(shi)期(qi)等八個歷(li)史時(shi)(shi)期(qi)，道(dao)路(lu)曲折而不平(ping)凡。

一、初創發展時期（1951年(nian)7月(yue)～1957年(nian)12月(yue)）

創建(jian)于1951年(nian)的(de)(de)鄲(dan)城(cheng)(cheng)(cheng)一(yi)高，初(chu)創時是一(yi)所初(chu)級中學(xue)。學(xue)校(xiao)(xiao)是在一(yi)少校(xiao)(xiao)舍、二無師資、三無設備、因(yin)陋就簡情(qing)況下開辦起來的(de)(de)。當時，鄲(dan)城(cheng)(cheng)(cheng)還沒(mei)(mei)有(you)正(zheng)式建(jian)縣，為加強對學(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)領(ling)導，主(zhu)持鄲(dan)城(cheng)(cheng)(cheng)辦事(shi)處工(gong)作的(de)(de)副主(zhu)任董慶發(fa)親自(zi)兼(jian)任校(xiao)(xiao)長。主(zhu)持全校(xiao)(xiao)事(shi)務的(de)(de)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)務主(zhu)任郭勇(yong)帶領(ling)被人們戲稱為“十三太保”的(de)(de)教(jiao)(jiao)職工(gong)，發(fa)揚艱苦奮(fen)斗精神，團結協作，很快打開了(le)學(xue)校(xiao)(xiao)工(gong)作的(de)(de)局面(mian)。鄲(dan)城(cheng)(cheng)(cheng)初(chu)中的(de)(de)誕生，填補了(le)鄲(dan)城(cheng)(cheng)(cheng)境(jing)內沒(mei)(mei)有(you)中學(xue)的(de)(de)空白，揭開了(le)鄲(dan)城(cheng)(cheng)(cheng)中學(xue)教(jiao)(jiao)育發(fa)展(zhan)史(shi)上的(de)(de)第(di)一(yi)頁。

二(er)、第一次挫折(zhe)時期(qi)（1958年1月(yue)～1960年12月(yue)）

就在鄲城一中(zhong)穩步發展、連創輝煌的(de)時候，學(xue)校遭受(shou)了(le)第一次大(da)的(de)挫(cuo)折。1958年1月開始(shi)了(le)縣級全黨全民整風(feng)運動，學(xue)校出現了(le)反右派嚴重擴大(da)化的(de)錯誤，教職(zhi)工中(zhong)有40人被錯劃為反、壞、右分(fen)子，大(da)部(bu)分(fen)被開除(chu)公職(zhi)送回原籍或農場“監督勞動改造”，教師隊伍元氣大(da)傷。在這(zhe)三(san)年里，由于政(zheng)治原因，校領(ling)導干部(bu)頻繁調整，教學(xue)秩序更(geng)難以(yi)穩定，辦學(xue)條件也沒有什么變化。

三、調整、鞏固、充實(shi)、提(ti)高時期（1961年(nian)1月～1966年(nian)7月）

1961年(nian)(nian)，從3月份起貫徹(che)中共中央“調整、鞏固、充實、提高”八字方針(zhen)，恢復(fu)正常(chang)的(de)教(jiao)學秩序。9月，高、初中分(fen)設，校(xiao)(xiao)名更(geng)改為“河南省鄲城高級中學”。學校(xiao)(xiao)工作從1961年(nian)(nian)調整以來的(de)幾年(nian)(nian)間(jian)，雖因三年(nian)(nian)經濟(ji)困(kun)難，基礎設施沒有改善，但教(jiao)師精(jing)神狀態和(he)教(jiao)學工作逐年(nian)(nian)好(hao)轉，1965年(nian)(nian)已(yi)(yi)大(da)見成效(xiao)。進(jin)入1966年(nian)(nian)已(yi)(yi)呈現出一(yi)派欣(xin)欣(xin)向榮、豐收(shou)在望的(de)大(da)好(hao)局面。

四、“文化大革命”時(shi)期（即第二次挫折(zhe)時(shi)期）（1966年8月～1976年10月）

1966年，就在鄲城高中即將迎(ying)來新的(de)輝煌(huang)的(de)關鍵時刻，一場(chang)“文(wen)化大革命”給(gei)學(xue)(xue)校(xiao)帶(dai)來了巨(ju)大災難，使學(xue)(xue)校(xiao)又一次遭受到大的(de)挫折。直到1976年10月(yue)“四人幫”被(bei)粉碎(sui)后，學(xue)(xue)校(xiao)的(de)這場(chang)災難才結束。

五、復蘇時期(qi)（1976年11月～1984年7月）

1978年(nian)(nian)學(xue)校(xiao)領導班子調整后，繼續抓好(hao)撥亂反正，大規模地糾正“文化大革(ge)命”期間的(de)(de)冤假錯(cuo)案，安排1958年(nian)(nian)錯(cuo)劃右(you)派平反后的(de)(de)教師回校(xiao)工作，努力落實知識分子政策，注重優良(liang)傳統的(de)(de)恢復(fu)(fu)和發揚，恢復(fu)(fu)圖書室，購(gou)買圖書資(zi)料，設法改(gai)善辦學(xue)條件。這(zhe)年(nian)(nian)8月學(xue)校(xiao)更名為鄲城縣完(wan)全中學(xue)，面向全縣范圍內招(zhao)生。

六、穩(wen)步發展時期（1984年8月～1994年12月）

1984年5月全縣機(ji)構改革，7月間學校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)班子(zi)調整。此后10年的(de)前5年，校(xiao)(xiao)(xiao)級(ji)領(ling)導(dao)和(he)(he)中(zhong)層領(ling)導(dao)班子(zi)保(bao)持(chi)了穩定,沒有人事變動(dong);后5年校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)班子(zi)基本保(bao)持(chi)了穩定。在(zai)1984年暑假教學上取得(de)優異成績之后，校(xiao)(xiao)(xiao)領(ling)導(dao)和(he)(he)師(shi)生沒有陶醉于已有成績，而是總結經驗，發(fa)揚優點，克服(fu)缺點，繼續努力(li)。

七、跨越式發(fa)展時期（1995年1月～2008年7月）

1994年底(di)，縣委決(jue)定調整(zheng)鄲城一(yi)高領(ling)導(dao)班子，調整(zheng)充實(shi)了校級領(ling)導(dao)成員，陳(chen)志強任校長(chang)；縣教(jiao)(jiao)(jiao)委批(pi)準調整(zheng)充實(shi)了中(zhong)層(ceng)領(ling)導(dao)成員。幾年來,學(xue)(xue)(xue)校不(bu)斷改革管(guan)理體(ti)制，激(ji)活教(jiao)(jiao)(jiao)師隊伍,以超(chao)常思路帶來超(chao)常變化,加(jia)強教(jiao)(jiao)(jiao)師培(pei)(pei)訓，提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)師素質，狠抓(zhua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革，努力(li)提(ti)高教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量,加(jia)強校際交流(liu)，學(xue)(xue)(xue)習外(wai)地經驗(yan),開(kai)(kai)辟第二(er)課(ke)堂，培(pei)(pei)養學(xue)(xue)(xue)生綜(zong)合(he)能(neng)力(li)。從1996年起，鄲城一(yi)高教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)質量開(kai)(kai)始大面(mian)積(ji)提(ti)高。

八、厚積薄(bo)發、做強做大時期(qi)（2008年(nian)8月至）

2008年8月，鄲(dan)(dan)城(cheng)縣(xian)委(wei)、縣(xian)政府(fu)決定調(diao)整一(yi)高(gao)領導班(ban)子，任命劉成章為鄲(dan)(dan)城(cheng)縣(xian)一(yi)高(gao)黨總支(zhi)書(shu)記、校長。2011年5月成立鄲(dan)(dan)城(cheng)一(yi)高(gao)黨委(wei)。現任校黨委(wei)書(shu)記、校長劉成章上(shang)任以來，遵循“低調(diao)做(zuo)人、高(gao)調(diao)做(zuo)事”的處(chu)世理(li)念，堅(jian)持“四(si)實”“四(si)精”“四(si)嚴”“四(si)真”“四(si)早”工(gong)作理(li)念。在(zai)學(xue)校管理(li)中(zhong)，構建了四(si)維一(yi)體的質量提升(sheng)工(gong)作機制和師(shi)生(sheng)為本的質量提升(sheng)工(gong)作體系，全(quan)力促進(jin)學(xue)校、教(jiao)師(shi)、學(xue)生(sheng)的全(quan)面協調(diao)可持續發展，努力辦人民滿意(yi)的優質教(jiao)育。這一(yi)時期，教(jiao)師(shi)教(jiao)有(you)所(suo)依，學(xue)生(sheng)學(xue)有(you)所(suo)循，全(quan)校師(shi)生(sheng)心(xin)往一(yi)處(chu)想，勁往一(yi)處(chu)使(shi)，殫精竭慮，埋頭耕耘。無論(lun)是(shi)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改革，還(huan)是(shi)教(jiao)學(xue)質量的提升(sheng)，都連續取得了輝煌成績(ji)。