芒果视频下载

學校簡介

泉州市晉光(guang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)南(nan)俊校區(qu)坐落在素有“海(hai)(hai)濱鄒(zou)魯(lu)”之(zhi)稱的歷史(shi)文(wen)化名城——泉州市中(zhong)心(xin)，校址原(yuan)為(wei)(wei)清(qing)初靖海(hai)(hai)侯施瑯將軍的花園。1750年建(jian)為(wei)(wei)清(qing)源(yuan)書(shu)院，分設“澄圃”、“涵碧”書(shu)軒。第一(yi)次國(guo)內革(ge)命(ming)(ming)戰爭失敗(bai)后，許多進(jin)步(bu)青年尋求“教育救國(guo)”之(zhi)路，集美學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校教育推廣部在僑(qiao)領陳嘉庚先(xian)生(sheng)(sheng)和校長(chang)葉采真先(xian)生(sheng)(sheng)的關懷下，支持(chi)并資助泉州籍集美校友黃楷南(nan)、黃炯森、莊垂綸、宋(song)曉(xiao)春、吳(wu)躍南(nan)等(deng)先(xian)生(sheng)(sheng)旅菲募捐，籌措資金(jin)，于1928年在原(yuan)清(qing)源(yuan)書(shu)院舊(jiu)址創辦晉江公學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。解(jie)放戰爭時期，國(guo)立海(hai)(hai)疆(jiang)大學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不少(shao)進(jin)步(bu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校組織文(wen)工團、歌詠隊、詩社，從事革(ge)命(ming)(ming)活(huo)動；解(jie)放前夕，地下黨員洪尚亮(liang)先(xian)生(sheng)(sheng)、中(zhong)國(guo)民主同盟地下組織廖博厚等(deng)先(xian)生(sheng)(sheng)以教師職業為(wei)(wei)掩護(hu)開展(zhan)革(ge)命(ming)(ming)活(huo)動，為(wei)(wei)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校的歷史(shi)寫下了(le)光(guang)輝的一(yi)頁。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校創辦以來，先(xian)后易(yi)名為(wei)(wei)晉江公學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、晉光(guang)中(zhong)心(xin)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校、晉光(guang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、東門小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，與溫陵(ling)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)合并后又被稱為(wei)(wei)第一(yi)中(zhong)心(xin)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、紅旗小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，1983年恢復原(yuan)校名晉光(guang)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

學校榮譽

園(yuan)美土沃勤耕耘(yun)，花香果碩滿(man)園(yuan)春。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)先(xian)后獲得福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省示范(fan)(fan)小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省文明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省實施素質教(jiao)(jiao)育(yu)工(gong)(gong)作先(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省第一批開展(zhan)“中華誦(song)·經典誦(song)讀行動”試(shi)點單位、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省科(ke)技教(jiao)(jiao)育(yu)基地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省德育(yu)先(xian)進學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)現代(dai)教(jiao)(jiao)育(yu)技術實驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)科(ke)“四(si)結合”教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)改革試(shi)驗(yan)研(yan)究(jiu)試(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)新課(ke)程有效教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)試(shi)驗(yan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)新世紀小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)語(yu)文教(jiao)(jiao)育(yu)研(yan)究(jiu)基地(di)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)示范(fan)(fan)家(jia)長(chang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)消防安全(quan)(quan)教(jiao)(jiao)育(yu)示范(fan)(fan)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)特色學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)紅旗大隊、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)紅領巾手拉手助殘先(xian)進集體、全(quan)(quan)國(guo)(guo)(guo)群眾體育(yu)工(gong)(gong)作先(xian)進集體等榮譽，成為泉州市連續(xu)十(shi)二次榮獲“福(fu)(fu)(fu)建(jian)(jian)省文明學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)”稱號的小(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。

教學特色

特色(se)一、書香(xiang)校(xiao)(xiao)園(yuan)品位獨(du)特。校(xiao)(xiao)園(yuan)內(nei)，綠(lv)樹(shu)成陰(yin)，夏(xia)園(yuan)池(chi)、假山島(dao)、小(xiao)涼(liang)亭、石拱(gong)橋，風(feng)韻猶存，蘊涵著古(gu)(gu)色(se)古(gu)(gu)香(xiang)的文(wen)(wen)化韻味。夏(xia)園(yuan)池(chi)青石板(ban)護欄上(shang)雕刻(ke)著古(gu)(gu)詩(shi)文(wen)(wen)和成語故(gu)事圖案，教學(xue)(xue)樓架空(kong)層宣傳欄張貼著《弟子規》，散發出濃濃的書香(xiang)氣息。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)編(bian)印校(xiao)(xiao)本課程《經(jing)(jing)典(dian)誦讀》，組織(zhi)學(xue)(xue)生誦讀經(jing)(jing)典(dian)國學(xue)(xue)，讓學(xue)(xue)生與圣(sheng)賢為(wei)友，與經(jing)(jing)典(dian)同(tong)行。

特色二、科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)教(jiao)育蓬勃開展(zhan)。學(xue)校每(mei)年舉辦(ban)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)節(jie)活(huo)動，開展(zhan)科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)競(jing)賽(sai)(sai)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)幻想畫比(bi)賽(sai)(sai)、科(ke)(ke)(ke)學(xue)電腦(nao)小(xiao)報競(jing)賽(sai)(sai)、科(ke)(ke)(ke)普征文比(bi)賽(sai)(sai)、科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)謎(mi)語(yu)競(jing)猜和(he)科(ke)(ke)(ke)普成果展(zhan)示等(deng)活(huo)動，學(xue)校師生(sheng)全員參與。其中，科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)競(jing)賽(sai)(sai)內容豐(feng)富多彩，包括紙風(feng)車(che)現場制作、七巧板拼圖、乒乓球疊高、自制車(che)輛模(mo)型滑行、科(ke)(ke)(ke)技(ji)(ji)模(mo)型制作、降落傘(san)模(mo)型漂(piao)浮、金(jin)屬探雷、遙(yao)控(kong)車(che)繞標、磁性探雷等(deng)項目(mu)，深(shen)受(shou)學(xue)生(sheng)喜愛。

特(te)色三、家(jia)校(xiao)聯系密切互(hu)動。學校(xiao)通過召開家(jia)長會(hui)(hui)、家(jia)長委(wei)員會(hui)(hui)工(gong)作會(hui)(hui)議(yi)，舉辦教學開放日活動，舉行家(jia)教知識講(jiang)座，召開家(jia)教經驗交流會(hui)(hui)，推行家(jia)長義工(gong)，加強家(jia)校(xiao)聯系與(yu)溝通。

特色四、自(zi)(zi)(zi)編(bian)(bian)文(wen)集成效顯著。學(xue)(xue)(xue)(xue)校每年(nian)(nian)舉行四、五、六年(nian)(nian)級學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)運用信息技術(shu)(shu)自(zi)(zi)(zi)編(bian)(bian)作(zuo)文(wen)集展(zhan)覽(lan)。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)編(bian)(bian)的(de)作(zuo)文(wen)集，有(you)封面，有(you)書名(ming)，有(you)前言，有(you)目錄，而且圖文(wen)并茂(mao)，裝幀美觀。學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自(zi)(zi)(zi)編(bian)(bian)作(zuo)文(wen)集是(shi)一個涉及語文(wen)、信息技術(shu)(shu)、美術(shu)(shu)等多學(xue)(xue)(xue)(xue)科的(de)綜合性的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習過程(cheng)(cheng)，是(shi)實現課內外聯系、校內外溝通、學(xue)(xue)(xue)(xue)科間(jian)融合的(de)過程(cheng)(cheng)，符合新課程(cheng)(cheng)的(de)要求。