邏輯(ji)學家型人(ren)格（INTP、Logician Personality）是16型人(ren)格（16personalities）中的一種(zhong)人(ren)格類(lei)型。其中I代表內向，N代表直覺(jue)，T代表思維，P代表知覺(jue)。
只有3%的(de)人(ren)口為邏輯學家(jia)型人(ren)格，極為罕見，盡管如此，他們(men)也(ye)并不以(yi)為意，因為他們(men)根本不屑與“平庸”為伍。邏輯學家(jia)們(men)展現出(chu)積(ji)極主動(dong)的(de)創(chuang)造(zao)性，異(yi)于常人(ren)的(de)視角以(yi)及(ji)永(yong)不枯竭的(de)智(zhi)慧，這都令他們(men)深感(gan)自豪。
人們常常將(jiang)邏輯學家稱為(wei)哲學家、思考(kao)者，或(huo)是(shi)愛空想的(de)教授，在歷史的(de)長(chang)河中，許多科(ke)學發現就是(shi)他們的(de)智慧之花結出的(de)豐碩果實。
具有(you)邏輯學(xue)(xue)家人(ren)(ren)格類型的(de)(de)(de)人(ren)(ren)熱衷于各種模式(shi)，而發現話語之間的(de)(de)(de)紕(pi)漏幾(ji)乎是(shi)他(ta)們與(yu)生俱來的(de)(de)(de)習(xi)慣，所(suo)以(yi)，對(dui)邏輯學(xue)(xue)家說謊(huang)可不是(shi)什么明智之舉。頗有(you)諷刺意味的(de)(de)(de)是(shi)，邏輯學(xue)(xue)家的(de)(de)(de)話卻(que)不可全(quan)信—不是(shi)因為(wei)他(ta)們不夠(gou)誠實，而是(shi)因為(wei)邏輯學(xue)(xue)家人(ren)(ren)格類型的(de)(de)(de)人(ren)(ren)喜歡(huan)在跟自(zi)己的(de)(de)(de)辯論(lun)(lun)中分享(xiang)并(bing)未(wei)完全(quan)成熟(shu)的(de)(de)(de)想法(fa)，他(ta)們只是(shi)為(wei)了(le)從(cong)他(ta)人(ren)(ren)口中試探對(dui)各種想法(fa)和理論(lun)(lun)的(de)(de)(de)意見(jian)，而不是(shi)將他(ta)們作為(wei)真正的(de)(de)(de)談話伙伴(ban)。
這樣(yang)一來，人(ren)(ren)們(men)常常認為這類型(xing)人(ren)(ren)格(ge)的(de)人(ren)(ren)不(bu)太可(ke)靠，但(dan)實際情(qing)況(kuang)卻(que)是(shi)，在發(fa)現問(wen)題(ti)，深入探究與問(wen)題(ti)相(xiang)關的(de)各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)因(yin)素和細節，并(bing)另辟(pi)蹊(xi)徑找到可(ke)行的(de)解決(jue)之道(dao)方(fang)面，沒(mei)有(you)(you)人(ren)(ren)比邏(luo)(luo)輯學家(jia)更(geng)有(you)(you)熱情(qing)和能(neng)力(li)—只是(shi)別(bie)指(zhi)望(wang)他們(men)能(neng)按時給你進度報告。擁有(you)(you)邏(luo)(luo)輯學家(jia)人(ren)(ren)格(ge)類型(xing)的(de)人(ren)(ren)往往對各(ge)(ge)種(zhong)(zhong)按部就班的(de)活動與維護(hu)工作興(xing)趣寥寥，但(dan)只要他們(men)置身于可(ke)以激發(fa)其創造基因(yin)和潛力(li)的(de)環(huan)境，邏(luo)(luo)輯學家(jia)們(men)就會不(bu)惜一切代(dai)價(jia)投入時間和精(jing)力(li)，力(li)求(qiu)制定(ding)出富有(you)(you)真知灼見且不(bu)偏不(bu)倚的(de)解決(jue)方(fang)案。
他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)看(kan)上去(qu)(qu)不(bu)務(wu)正業，在無止境的(de)(de)(de)白(bai)日夢中虛度(du)光陰，但(dan)邏輯學家的(de)(de)(de)思維過程從未(wei)停息，從他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)睜開眼的(de)(de)(de)那一刻(ke)起，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)頭腦中總是(shi)不(bu)斷冒出各種想法。持續(xu)的(de)(de)(de)思考讓他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)看(kan)上去(qu)(qu)像(xiang)是(shi)在沉(chen)思或(huo)者神游，因為他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)經常在自己(ji)的(de)(de)(de)腦海(hai)里進行(xing)激烈的(de)(de)(de)辯(bian)論(lun)，但(dan)當他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)與(yu)熟人(ren)或(huo)愛好相近的(de)(de)(de)人(ren)相處時，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)又會變得非常放(fang)松而友好。但(dan)當邏輯學家人(ren)格的(de)(de)(de)人(ren)置身于陌生人(ren)中間，我們(men)(men)看(kan)到的(de)(de)(de)卻是(shi)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)難以掩(yan)飾的(de)(de)(de)羞澀，即便是(shi)對(dui)他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)(de)結(jie)論(lun)或(huo)理論(lun)來(lai)點友好善意的(de)(de)(de)諧謔(nve)，他(ta)(ta)(ta)們(men)(men)也會認為是(shi)受到了指責(ze)，很(hen)快就會掀起一場(chang)口角之(zhi)爭。
當邏(luo)輯學家格外激(ji)動時，說出的話也會(hui)變得語無倫(lun)次，因(yin)為他們(men)(men)會(hui)努(nu)力解釋邏(luo)輯結(jie)論的一系列鏈條，而這又會(hui)讓(rang)他們(men)(men)產生最新的想法。通常(chang)情(qing)況下(xia)，如果別人對(dui)邏(luo)輯學家所說的內容(rong)感到一頭霧水難(nan)以理解，他們(men)(men)會(hui)選(xuan)擇換(huan)個話題，而不(bu)會(hui)用通俗易(yi)懂的語言把(ba)事情(qing)說個明白。
而當別人在闡釋自己的(de)(de)思維過程時，若充(chong)滿(man)主(zhu)觀判斷和感(gan)情(qing)色彩，邏(luo)輯(ji)學家(jia)也(ye)會選擇換個話題(ti)。假設有(you)一個無比復雜的(de)(de)發條裝置，它接受任何可能的(de)(de)事(shi)實和想(xiang)(xiang)法(fa)，以充(chong)滿(man)創(chuang)意的(de)(de)推理(li)來處(chu)理(li)每一個事(shi)實和想(xiang)(xiang)法(fa)，并給出最合(he)乎邏(luo)輯(ji)的(de)(de)結果—這就是邏(luo)輯(ji)學家(jia)大腦的(de)(de)工作原理(li)。這類型人格的(de)(de)人幾乎無法(fa)容忍情(qing)緒(xu)化的(de)(de)活動(dong)扳手干擾(rao)他們(men)的(de)(de)機器(qi)運轉。
況且，邏(luo)(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)根本(ben)不(bu)理(li)解(jie)情(qing)緒化的抱怨為(wei)何(he)物(wu)，他們的朋友(you)也不(bu)會從他們那里得(de)到情(qing)感上(shang)的支持。具有(you)邏(luo)(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)人格類型的人更(geng)傾向于給出(chu)一系列條理(li)清楚的建議去(qu)解(jie)決根本(ben)問題，提出(chu)一種在他們那些更(geng)加敏感的朋友(you)那里并不(bu)受(shou)歡迎的觀點。這(zhe)種情(qing)況很可能(neng)延伸到一些社(she)交對(dui)話和目標上(shang)，例如計劃(hua)晚(wan)餐(can)和結婚，因為(wei)邏(luo)(luo)輯(ji)學(xue)家(jia)更(geng)關心的是獨創性(xing)和立竿見影(ying)的效果。
真(zhen)正(zheng)讓(rang)邏輯學家難以大展拳(quan)腳(jiao)的(de)(de)(de)一(yi)點在于(yu)，他(ta)們對(dui)失敗有(you)一(yi)種永無(wu)(wu)休止且深入骨髓的(de)(de)(de)恐懼(ju)。邏輯學家人格類(lei)型的(de)(de)(de)人很容易對(dui)自(zi)己的(de)(de)(de)想法和理論(lun)推倒重來，會擔心自(zi)己錯過(guo)了一(yi)些重要的(de)(de)(de)線索(suo)，所以他(ta)們總(zong)是(shi)踟躕不前，迷失在一(yi)個無(wu)(wu)法讓(rang)自(zi)己的(de)(de)(de)想法得(de)見光明的(de)(de)(de)無(wu)(wu)形世(shi)界(jie)中(zhong)(zhong)。打消(xiao)這種自(zi)我懷(huai)疑，是(shi)邏輯學家面臨的(de)(de)(de)最(zui)嚴峻(jun)的(de)(de)(de)挑戰(zhan)，但在他(ta)們克服挑戰(zhan)的(de)(de)(de)過(guo)程中(zhong)(zhong)，給世(shi)人帶(dai)來的(de)(de)(de)智慧天賦，無(wu)(wu)論(lun)高(gao)低多寡，都(dou)使他(ta)們值(zhi)得(de)為此一(yi)戰(zhan)。
比(bi)爾·蓋(gai)茨(ci)（Bill Gates），企(qi)業(ye)家(jia)、軟件工程(cheng)(cheng)師、慈善(shan)家(jia)、微軟公司創始(shi)人、中(zhong)國工程(cheng)(cheng)院院士（外籍）。
阿爾伯特(te)·愛因斯(si)坦（Albert Einstein），現代物理學(xue)家。
斯坦利·克勞奇(qi)（Stanley Crouch），美(mei)國詩人、音樂和文化評論家、作家。
布萊士·帕(pa)斯(si)卡（Blaise Pascal），法國數學(xue)家(jia)(jia)(jia)、物理學(xue)家(jia)(jia)(jia)、哲學(xue)家(jia)(jia)(jia)、散文家(jia)(jia)(jia)。
瓦(wa)里斯（Lord Varys），奇幻小說《冰與(yu)火之歌》及其衍生作品中的人物(wu)。
尼奧（Neo），《黑客(ke)帝(di)國》系列(lie)作品中的角色。
馬歇爾·弗林克曼（Marshall Flinkman），《雙(shuang)面女間諜》系(xi)列作品中的角色。
綠(lv)巨人浩克-布魯斯·班納（Bruce Banner），美(mei)國漫威(wei)漫畫(hua)旗下的(de)超級英(ying)雄。
伊蒙·坦格利安(an)（Aemon Targaryen），奇(qi)幻小說《冰與火之歌(ge)》及其(qi)衍生作品中的人物(wu)。
萊斯利·溫克爾(er)（Leslie Winkle），《生活大爆炸(zha)》系列(lie)作品中的角(jiao)色。
克洛(luo)伊·奧布賴(lai)恩(en)（Chloe O'Brian），美國(guo)電視劇《24小(xiao)時》中(zhong)的(de)角色。
亞歷山大·馬(ma)洪（Alexander Mahone），美(mei)國電視劇《越(yue)獄》中的角色。
阿(a)布蒂·納德爾(er)（Abed Nadir），美國電視劇《廢柴聯盟》中的角色。
杰克(ke)·瑞(rui)恩（Jack Ryan），美國作家(jia)湯姆(mu)·克(ke)蘭(lan)西筆下小(xiao)說中的主角、虛構的人物。
分(fen)析——邏輯學家分(fen)析他(ta)們遇到(dao)的(de)(de)一切，從研究數據到(dao)周圍(wei)人的(de)(de)行為。這讓他(ta)們有能力發現其他(ta)性格類型(xing)可能忽(hu)略的(de)(de)意想(xiang)不到(dao)的(de)(de)模式和(he)聯系。
原(yuan)創——多(duo)虧了他們(men)不懈的(de)(de)(de)想象力，邏(luo)輯學家可(ke)以(yi)想出大多(duo)數人不會想到的(de)(de)(de)創造性(xing)的(de)(de)(de)、違反直覺的(de)(de)(de)想法。當然，并非(fei)(fei)所有這些想法都(dou)是可(ke)行的(de)(de)(de)，但邏(luo)輯學家愿意跳出框框思考可(ke)以(yi)產生非(fei)(fei)凡的(de)(de)(de)創新。
思想(xiang)開放——邏輯學家被好奇心和(he)強烈的學習欲(yu)望(wang)所驅動。具有這種性格類型(xing)的人(ren)傾向于(yu)接(jie)受新(xin)的想(xiang)法和(he)做事(shi)方式——只要這些想(xiang)法得(de)到(dao)合理推理的支(zhi)持(chi)。
好奇(qi)——這些(xie)人總是在尋找(zhao)新的追(zhui)求、愛好和研(yan)究領域(yu)。一(yi)個星(xing)期，他們可能會沉迷于地(di)球物(wu)理(li)學(xue)，而下一(yi)個星(xing)期，他們可能會沉浸在有關吉(ji)他制作(zuo)的視頻中(zhong)。當靈感來(lai)襲時(shi)，邏(luo)輯(ji)學(xue)家會全(quan)(quan)力以(yi)赴(fu)，全(quan)(quan)力以(yi)赴(fu)，盡(jin)其所能地(di)學(xue)習一(yi)切(qie)。
客觀——邏輯學(xue)家(jia)關(guan)心真相。他(ta)(ta)(ta)們不想(xiang)(xiang)在意識(shi)形態或(huo)接受的想(xiang)(xiang)法中(zhong)得到安慰，而是想(xiang)(xiang)了解事物表面下的真實情況。因此，可以依(yi)靠(kao)他(ta)(ta)(ta)們來對(dui)抗偏(pian)見(jian)和錯誤信息，即使這樣做并不容易(yi)——而且(qie)他(ta)(ta)(ta)們希(xi)望其他(ta)(ta)(ta)人對(dui)他(ta)(ta)(ta)們誠實作為回報。
脫節——邏輯(ji)學家(jia)可能(neng)會(hui)迷(mi)失在自(zi)己的思(si)路中(zhong)，即使他們和其他人在一起(qi)。當這些人物最(zui)終(zhong)重新出現并有話(hua)要說時(shi)，他們可能(neng)會(hui)發現沒有他們的談話(hua)已經繼續進行。這會(hui)使他們感到與其他人脫節，尤其是(shi)在大型社交聚會(hui)中(zhong)。
麻(ma)木(mu)(mu)不仁(ren)——這種性(xing)(xing)(xing)格類(lei)型(xing)的(de)人(ren)認為理性(xing)(xing)(xing)是通(tong)往更美(mei)好、更幸福世界(jie)的(de)關鍵。有時(shi)，他(ta)們可能會低估情(qing)感、同情(qing)心、禮儀(yi)和傳統(tong)等非理性(xing)(xing)(xing)價值(zhi)觀的(de)重要性(xing)(xing)(xing)。結果，即使他(ta)們的(de)意圖通(tong)常是好的(de)，他(ta)們也可能無意中給(gei)人(ren)以麻(ma)木(mu)(mu)不仁(ren)或不友善的(de)印象。
不(bu)滿意——邏輯(ji)學家(jia)(jia)不(bu)禁想象事情會比現在更(geng)好(hao)。這些人一直(zhi)在尋找要(yao)(yao)解決的問題(ti)、要(yao)(yao)學習的主題(ti)和(he)處理事物的新方法。走得太遠，這種心(xin)態(tai)可能會變得勢(shi)不(bu)可擋，邏輯(ji)學家(jia)(jia)不(bu)斷(duan)地試圖重新發明輪子，而不(bu)是(shi)可靠地解決他(ta)們的需(xu)求和(he)責任。
不(bu)耐(nai)煩——邏輯(ji)學家以他(ta)們(men)(men)的(de)(de)知識和分(fen)享他(ta)們(men)(men)的(de)(de)想法為(wei)榮(rong)。然而(er)，當談到解釋(shi)他(ta)們(men)(men)的(de)(de)理由時，他(ta)們(men)(men)并不(bu)總是有耐(nai)心。如果他(ta)們(men)(men)的(de)(de)談話伙伴沒有跟上(shang)或似乎沒有足(zu)夠的(de)(de)興(xing)趣，邏輯(ji)學家可能(neng)會放(fang)棄一個不(bu)屑一顧(gu)的(de)(de)“沒關系”。
完(wan)美(mei)主義——邏輯學家(jia)想(xiang)(xiang)要把事情做好，但他們(men)對(dui)完(wan)美(mei)的(de)(de)追求可能(neng)會(hui)妨礙他們(men)。有時(shi)，這些人可能(neng)會(hui)在分析各種選擇時(shi)迷(mi)失方向，以至于(yu)他們(men)永遠(yuan)無法做出決定。他們(men)也可能(neng)會(hui)放棄(qi)與他們(men)心目中(zhong)的(de)(de)理想(xiang)(xiang)愿景不(bu)符的(de)(de)項目。
邏輯學(xue)家不(bu)同尋常的(de)特質組合(he)常常給他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)浪漫(man)伴(ban)侶帶來(lai)驚喜。具有(you)這種性格類型(xing)的(de)人可(ke)(ke)能看起來(lai)很理智(zhi)和矜(jin)持，但一旦他(ta)(ta)們(men)(men)放(fang)松警惕，他(ta)(ta)們(men)(men)也(ye)會有(you)俏皮、有(you)創造力的(de)一面。在他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)關系中，邏輯學(xue)家可(ke)(ke)以利用他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)聰明才智(zhi)來(lai)保(bao)持新鮮(xian)感，并想出聰明的(de)、意想不(bu)到的(de)方法來(lai)讓他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)伴(ban)侶感到特別。
作為(wei)內(nei)向(xiang)的(de)人(ren)(ren)(ren)，邏輯學家欣(xin)賞獨處時(shi)間(jian)(jian)，但這并(bing)不意味著他們(men)(men)不渴(ke)望陪伴。對于具(ju)有這種性(xing)格(ge)類型的(de)人(ren)(ren)(ren)來說，理想(xiang)的(de)浪漫伴侶(lv)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)一(yi)(yi)個(ge)可以打發時(shi)間(jian)(jian)的(de)人(ren)(ren)(ren)，而是(shi)一(yi)(yi)個(ge)可以挑戰他們(men)(men)想(xiang)法(fa)的(de)平等人(ren)(ren)(ren)。邏輯學家希(xi)望一(yi)(yi)生都在追求學習(xi)和成長。他們(men)(men)希(xi)望他們(men)(men)所愛的(de)人(ren)(ren)(ren)不僅(jin)(jin)分享這個(ge)使命，而且積極鼓勵它。
對(dui)(dui)于這些人(ren)來說，找到符合這些標準的(de)關系并(bing)(bing)不(bu)總是那么(me)容(rong)易。邏輯學家在(zai)走向世(shi)界和結識(shi)新(xin)朋(peng)友時可能(neng)會拖后腿。即使他們(men)(men)確實對(dui)(dui)某人(ren)感興趣，他們(men)(men)也(ye)可能(neng)需要一段時間來培(pei)養冒著(zhu)被拒絕風險的(de)意愿(yuan)并(bing)(bing)約那個人(ren)出去。在(zai)情(qing)緒微妙(miao)的(de)情(qing)況(kuang)下成為(wei)關注的(de)焦(jiao)點對(dui)(dui)任何人(ren)來說都(dou)不(bu)容(rong)易，對(dui)(dui)邏輯學家來說尤其(qi)如此。
從一開始，邏輯學(xue)家就認真對待(dai)他(ta)們(men)的(de)(de)關(guan)系。當他(ta)們(men)最(zui)終(zhong)遇到一個(ge)他(ta)們(men)真正建立聯(lian)系的(de)(de)合作伙伴時——他(ta)們(men)尊重他(ta)們(men)的(de)(de)思想并享受他(ta)們(men)的(de)(de)陪伴——這(zhe)些人知(zhi)道不要(yao)把它視為理所當然。
即使在約會階段(duan)的(de)(de)(de)早期，邏輯學家(jia)(jia)也異常直接和(he)誠實。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)看(kan)不(bu)(bu)到(dao)玩游戲(xi)的(de)(de)(de)意義，雖然他(ta)(ta)們(men)(men)(men)可以安靜，但他(ta)(ta)們(men)(men)(men)并不(bu)(bu)靦腆。具有這(zhe)種(zhong)性格類型(xing)的(de)(de)(de)人很(hen)少過濾自己(ji)的(de)(de)(de)意見，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)也鼓(gu)勵他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的(de)(de)(de)伴侶(lv)對(dui)他(ta)(ta)們(men)(men)(men)坦誠相待。對(dui)于許多邏輯學家(jia)(jia)來(lai)說(shuo)，出面并不(bu)(bu)是粗魯或(huo)不(bu)(bu)禮貌的(de)(de)(de)表(biao)現——相反(fan)，這(zhe)是一(yi)種(zhong)自豪(hao)感，更不(bu)(bu)用說(shuo)避免誤解(jie)的(de)(de)(de)方法了。
隨著他(ta)(ta)們關系的(de)(de)發(fa)展，邏輯學(xue)家的(de)(de)日常需求被證明是簡單的(de)(de)。禮物、驚喜、復雜的(de)(de)社交計(ji)劃(hua)和精心策劃(hua)的(de)(de)約(yue)會之夜對他(ta)(ta)們來說(shuo)都(dou)相當不(bu)重要。不(bu)幸的(de)(de)是，即使(shi)他(ta)(ta)們的(de)(de)伴侶確實想要這些東西(xi)，邏輯學(xue)家甚至可能(neng)不(bu)會想到將它們計(ji)劃(hua)出(chu)來。
這些人(ren)可能需要(yao)特別努(nu)力和注(zhu)意(yi)學習如何以與他(ta)(ta)們(men)的(de)重要(yao)人(ren)物產生共鳴的(de)方(fang)式表達他(ta)(ta)們(men)的(de)感(gan)情。否則，他(ta)(ta)們(men)的(de)伴侶(lv)可能會感(gan)到被(bei)忽視、被(bei)低估，甚(shen)至不被(bei)愛。從好(hao)的(de)方(fang)面來說(shuo)，邏(luo)輯學家(jia)可以將這種(zhong)情況轉化為(wei)充(chong)分(fen)利用(yong)其商標(biao)獨創性的(de)機會。
很少有人喜歡(huan)沖突(tu)，但當出現情(qing)緒(xu)分歧(qi)時，邏輯學家特別容(rong)易關閉。他(ta)(ta)們(men)(men)(men)可(ke)能不會放慢速度并真(zhen)正傾聽，而是利(li)用他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的邏輯能力(li)來試圖證明他(ta)(ta)們(men)(men)(men)的伴侶(lv)是錯的。或(huo)者，他(ta)(ta)們(men)(men)(men)可(ke)能會提供(gong)簡單(dan)、合乎邏輯的解決方案，不想深入研究更深層次的問題和感受(shou)的混亂。
當涉及到沖突時，邏輯學家可能會(hui)因某種(zhong)故意的(de)無知而感(gan)(gan)到內疚(jiu)。他們可能很(hen)想把伴侶的(de)感(gan)(gan)受和自己的(de)感(gan)(gan)受擱置太久(jiu)。
隨著他們(men)的(de)成熟，邏輯學(xue)家(jia)經常(chang)了解到(dao)(dao)(dao)人們(men)的(de)情(qing)感(gan)需求（包括(kuo)他們(men)自(zi)己(ji)的(de)）是(shi)(shi)(shi)真實有效(xiao)的(de)。對于喜歡(huan)理(li)性的(de)人格類型，這并不(bu)總是(shi)(shi)(shi)最簡單(dan)的(de)課(ke)程。但(dan)是(shi)(shi)(shi)這種意識可以幫助邏輯學(xue)家(jia)應對所(suo)有長(chang)期(qi)關(guan)系遇到(dao)(dao)(dao)的(de)挑(tiao)戰。談論感(gan)情(qing)對他們(men)來說可能不(bu)是(shi)(shi)(shi)自(zi)然而(er)然的(de)，但(dan)邏輯學(xue)家(jia)可以學(xue)會與他們(men)的(de)伴(ban)侶找到(dao)(dao)(dao)情(qing)感(gan)上的(de)共同點，即使(shi)在意見不(bu)合的(de)時候也是(shi)(shi)(shi)如此。
邏(luo)輯學家傾向于(yu)生活在(zai)思想(xiang)的(de)世(shi)界中。浪漫的(de)關(guan)系可以幫助他們(men)擺脫自己的(de)想(xiang)法，讓他們(men)在(zai)當(dang)下(xia)體驗到滿滿的(de)快(kuai)樂和愉悅。
這種體驗可能是變(bian)革性的(de)(de)，揭(jie)示了邏(luo)輯(ji)學家不知道的(de)(de)力量、特征和欲望。憑借他們(men)創(chuang)造性、生動(dong)的(de)(de)想象(xiang)力，邏(luo)輯(ji)學家可以成為令人驚訝的(de)(de)熱(re)情和熱(re)情的(de)(de)合作伙伴，能夠以服(fu)務于他們(men)的(de)(de)關系的(de)(de)方式擴大他們(men)的(de)(de)視野，而不會(hui)失去他們(men)的(de)(de)自我意識。
像任(ren)何人(ren)一樣，邏(luo)輯(ji)學家向(xiang)他們的朋(peng)友尋求陪(pei)伴和支持。但具(ju)有這種性格類型的人(ren)也珍視其他東西：智力(li)深度。不是每個人(ren)都會達到(dao)邏(luo)輯(ji)學家對(dui)潛(qian)在朋(peng)友的標準(zhun)，但當(dang)有人(ren)這樣做時，這種聯系會立(li)即激(ji)發(fa)，令所有認為自己(ji)與這種看似(si)遙遠的性格類型掛(gua)鉤的人(ren)感(gan)到(dao)驚訝。
也許是(shi)因為他們(men)不介意與(yu)自(zi)己的(de)想(xiang)法(fa)相(xiang)伴，邏輯學家不會僅僅為了它(ta)而與(yu)人相(xiang)處。因此，與(yu)這些(xie)人成為親密(mi)朋友并不總是(shi)那么容易(yi)。但(dan)是(shi)當邏輯學家真的(de)敞(chang)開(kai)心扉時，他們(men)可以成為活(huo)潑(po)、富有(you)想(xiang)象力的(de)朋友，總是(shi)有(you)一(yi)些(xie)有(you)趣或意想(xiang)不到(dao)的(de)事情要(yao)說。
邏輯(ji)學家最好的朋友(you)傾(qing)向于分(fen)享他(ta)(ta)們對新想法、謎語和解(jie)決方(fang)案的熱情(qing)。但這(zhe)并不(bu)意(yi)味著具有這(zhe)種性(xing)格類(lei)型的人(ren)只會尋找同意(yi)他(ta)(ta)們的朋友(you)。邏輯(ji)學家不(bu)介意(yi)他(ta)(ta)們的想法受到挑戰(zhan)——事實上，他(ta)(ta)們非常尊重那些讓他(ta)(ta)們重新思考他(ta)(ta)們的假設(she)并保(bao)持警惕的人(ren)。
邏(luo)(luo)輯學家的友誼是(shi)基于知識的，受到思想、理論和概念的交流(liu)的鼓舞(wu)。跟不(bu)上(shang)潮流(liu)或品味截(jie)然不(bu)同的人（不(bu)要(yao)與(yu)邏(luo)(luo)輯學家談論名(ming)人）可能會發現自己(ji)被(bei)忽視。邏(luo)(luo)輯學家為他(ta)們認為有意義的話題或他(ta)們已經喜(xi)歡到足以堅持(chi)下去(qu)的人保留對(dui)話。
邏輯學家的智力風格并不適合所有(you)人，但這(zhe)沒關系。大多數具有(you)這(zhe)種性格類(lei)型的人更喜歡擁有(you)一(yi)小群好朋友。
當朋(peng)友帶著問題(ti)和困境來找(zhao)他們(men)(men)時(shi)，邏輯學家(jia)通常(chang)很樂意提(ti)供幫助。可以(yi)指望他們(men)(men)提(ti)供合(he)(he)乎邏輯的(de)建議(yi)和合(he)(he)理的(de)解(jie)決方(fang)案，甚至(zhi)將(jiang)最混(hun)亂的(de)情況變成利(li)弊清單。
但是當涉及到情感支持或內心問題(ti)時(shi)，這(zhe)種性格(ge)類型的人可(ke)能(neng)會覺(jue)得(de)自己有點不適應(ying)。對于(yu)邏(luo)輯學家來說(shuo)，友誼(yi)中(zhong)最偉大（也是最困難）的教訓(xun)之一是，有時(shi)人們(men)(men)不需要關于(yu)如何解決問題(ti)的建議——他們(men)(men)只需要可(ke)以指(zhi)望(wang)的人在他們(men)(men)身邊。
邏(luo)輯學(xue)家(jia)傾(qing)向于(yu)相信(xin)他們最(zui)大的(de)力量在于(yu)他們的(de)頭(tou)腦。但友(you)誼(yi)的(de)經歷可以(yi)(yi)幫助(zhu)他們意識到，他們可以(yi)(yi)為世(shi)界提供的(de)不僅(jin)(jin)僅(jin)(jin)是(shi)他們的(de)想(xiang)法(fa)，無論這(zhe)些想(xiang)法(fa)多(duo)么(me)新(xin)穎或具有開創性。
隨著時間的(de)(de)(de)(de)推移，許(xu)多邏輯學家了解到，生動的(de)(de)(de)(de)對話和通(tong)宵(xiao)的(de)(de)(de)(de)頭腦風暴會(hui)議可(ke)(ke)能很有趣(qu)，但它們(men)并不是友(you)誼的(de)(de)(de)(de)全(quan)部(bu)。這些人有一種不可(ke)(ke)思議的(de)(de)(de)(de)能力，可(ke)(ke)以看到過去的(de)(de)(de)(de)表(biao)面現象，例如社會(hui)地位或某人的(de)(de)(de)(de)著裝方式，并欣賞(shang)內(nei)心深處的(de)(de)(de)(de)人的(de)(de)(de)(de)全(quan)部(bu)潛力。在一個(ge)癡迷于融入(ru)的(de)(de)(de)(de)世界中，邏輯學家可(ke)(ke)以激(ji)勵他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)朋友(you)打破(po)常規，忽(hu)視趨勢(shi)，并找(zhao)到他(ta)們(men)獨特的(de)(de)(de)(de)聲(sheng)音。
在育(yu)兒(er)方面(mian)，與(yu)許多社會角(jiao)色一樣，邏(luo)輯學家面(mian)臨著(zhu)強大而健(jian)康的挑戰。有時，他(ta)們可能會對孩子凌亂、非理性、不(bu)斷變化但完全自然(ran)的情緒感到困惑。畢竟，孩子們還沒有發展出邏(luo)輯學家認為理所當然(ran)的那種能動性和邏(luo)輯。
盡管如此(ci)，為人父母對(dui)(dui)于(yu)邏輯學(xue)家(jia)來(lai)說(shuo)還是非常有(you)意義的(de)(de)。憑借(jie)好奇心和對(dui)(dui)學(xue)習的(de)(de)熱愛，這種性格類型的(de)(de)父母可以在教孩子認識世界時找到極大的(de)(de)樂趣(qu)。寬容(rong)和開(kai)放的(de)(de)邏輯學(xue)家(jia)鼓勵(li)他們的(de)(de)孩子獨(du)立思(si)考，尋求新(xin)知識，表達和捍(han)衛自己的(de)(de)觀(guan)點。
具有這種性格(ge)類型的父母(mu)不(bu)會(hui)擔(dan)心社會(hui)期望。換(huan)句話說(shuo)，他們(men)很少沉迷于育兒建議(yi)或其他人(ren)對孩(hai)子(zi)應該如何表現的看法。他們(men)也不(bu)太(tai)可能將(jiang)孩(hai)子(zi)推向傳統的學校>職業>婚姻>房子(zi)>孩(hai)子(zi)>退休的生(sheng)活。
邏輯學家對控制他(ta)人幾乎沒有興趣。他(ta)們允許孩子形成自己的原(yuan)則和(he)觀點——盡(jin)管(guan)他(ta)們也可能分享自己的觀點和(he)想法，以(yi)防(fang)萬(wan)一。
這并不是說邏輯學家對他(ta)們(men)的(de)孩子(zi)(zi)沒有期望——他(ta)們(men)有。他(ta)們(men)希(xi)望他(ta)們(men)的(de)孩子(zi)(zi)能夠自我激勵和(he)獨立。他(ta)們(men)希(xi)望，當(dang)他(ta)們(men)的(de)孩子(zi)(zi)足夠大時，他(ta)們(men)將具(ju)備(bei)必要的(de)批判性思維能力來決定自己的(de)人生(sheng)道(dao)路并弄清楚如何去(qu)追求(qiu)它。
邏輯(ji)學家(jia)鼓勵孩子(zi)的(de)(de)好(hao)奇心，給他(ta)們(men)獲取知(zhi)識和(he)擴展視野的(de)(de)自由。這些父母通常對他(ta)們(men)的(de)(de)孩子(zi)采(cai)取輕松、理智(zhi)的(de)(de)態(tai)度。他(ta)們(men)的(de)(de)目標不(bu)是強加不(bu)必(bi)要的(de)(de)規則或(huo)嚴格的(de)(de)時間表，而是創造一個(ge)鼓勵探索和(he)獨立的(de)(de)家(jia)庭環(huan)境(jing)。
對于邏輯學家來(lai)說(shuo)，尊重孩(hai)子的(de)(de)(de)獨立(li)性(xing)是一種尊重。但對于許多孩(hai)子（甚至是年輕人）來(lai)說(shuo)，這種程度的(de)(de)(de)個人自由可能(neng)令人生畏。如(ru)果他(ta)(ta)們的(de)(de)(de)家庭生活不包括合理的(de)(de)(de)界限和(he)父母的(de)(de)(de)指導，這些孩(hai)子可能(neng)會發現自己(ji)(ji)注意力不集中(zhong)或飄忽不定，相信(xin)他(ta)(ta)們需要靠自己(ji)(ji)來(lai)了解世界——這確實是一項艱巨的(de)(de)(de)任務(wu)。
矛盾的(de)(de)(de)是，一個穩定(ding)的(de)(de)(de)關愛規則和(he)父(fu)母認(ren)可的(de)(de)(de)家庭(ting)基礎可能正是邏輯學家的(de)(de)(de)孩子所需要的(de)(de)(de)，以便成長為他們獨特、獨立的(de)(de)(de)自我。
幸(xing)運的(de)(de)是，邏輯學家具(ju)有思維靈活(huo)(huo)性，可以理解他(ta)(ta)(ta)們可以鼓勵孩(hai)子(zi)的(de)(de)獨立(li)(li)性，而不(bu)會過于放任自流(liu)。具(ju)有這種性格(ge)類(lei)型的(de)(de)父母可以通過確保他(ta)(ta)(ta)們可以在孩(hai)子(zi)需要時提供建議和(he)支(zhi)持來重新建立(li)(li)平衡。他(ta)(ta)(ta)們還可以設定清晰的(de)(de)常識界限，并為不(bu)當(dang)行為建立(li)(li)合理的(de)(de)后果，以便他(ta)(ta)(ta)們的(de)(de)孩(hai)子(zi)能夠(gou)在日(ri)常生活(huo)(huo)中駕馭日(ri)常生活(huo)(huo)，而無需完(wan)全依靠自己迅速(su)發(fa)展的(de)(de)自制力(li)。
對(dui)于邏輯(ji)學家父母來(lai)說，提供情(qing)感支持(chi)可能并不(bu)容易(yi)——事實上，除(chu)了建(jian)立規(gui)則和界限(xian)之(zhi)外，這(zhe)可能是(shi)他們面臨的最大挑戰(zhan)之(zhi)一(yi)(yi)。好(hao)消息是(shi)，這(zhe)些人(ren)完全有(you)能力(li)應對(dui)這(zhe)一(yi)(yi)挑戰(zhan)，盡管可能需要一(yi)(yi)些努力(li)。
邏輯(ji)學家希望讓他(ta)們(men)的孩(hai)(hai)子(zi)能夠解決(jue)他(ta)們(men)自己的問題并(bing)滿足他(ta)們(men)自己的需求(qiu)。這是一個(ge)(ge)有(you)價值的目標，但孩(hai)(hai)子(zi)們(men)需要(yao)(yao)一個(ge)(ge)穩固(gu)的驗證和支(zhi)持基礎(chu)——以及上述規則和界限——才能獨立應對(dui)世界。為(wei)了(le)幫(bang)助建立這個(ge)(ge)基礎(chu)，邏輯(ji)學家父母需要(yao)(yao)表達他(ta)們(men)對(dui)孩(hai)(hai)子(zi)的愛、感情和欽(qin)佩。
對于理(li)性的邏輯(ji)學家來(lai)說，傾訴(su)感情可能看起(qi)來(lai)很尷尬或過分(fen)，但(dan)這(zhe)些言行對幫(bang)助孩子們感到被(bei)愛、被(bei)接受和(he)安全大有(you)幫(bang)助。
邏輯學家(jia)只想讓他(ta)(ta)們的孩(hai)子聰明獨立地長(chang)(chang)大。只要具有(you)這種性格類(lei)型(xing)的父母(mu)在理性的同時教授(shou)同理心(xin)，他(ta)(ta)們的孩(hai)子就可以成(cheng)長(chang)(chang)為自(zi)信的成(cheng)年人，他(ta)(ta)們知道如何提出(chu)問題、運用他(ta)(ta)們的思想、不(bu)管遇到什么事情都能照顧好自(zi)己(ji)。
思(si)想自由且古怪的邏(luo)輯學家(jia)可能很難找到真正(zheng)適合他(ta)們的工作和(he)職(zhi)業道路。邏(luo)輯學家(jia)是不尋(xun)常的人，對世界有獨特的看法，很少有工作環境是在(zai)設(she)計(ji)時考慮到他(ta)們的。
但只(zhi)要(yao)有一(yi)點獨(du)創性，邏輯(ji)學家(jia)就可以找(zhao)到(dao)充分利用他們(men)優(you)勢的(de)工作——包括創造力(li)、對想法的(de)熱情(qing)和創新精神(shen)。這些(xie)品質，就像這種性格類型的(de)許多事情(qing)一(yi)樣，是罕見的(de)。因此，邏輯(ji)學家(jia)只(zhi)需稍加(jia)努力(li)，就能找(zhao)到(dao)在廣泛領域(yu)中脫穎(ying)而出(chu)的(de)方法。
邏輯學家渴(ke)望探(tan)索(suo)，但(dan)不是以任(ren)何傳統的(de)方式(shi)。他們(men)發現自己被理論和思想領域所吸引，渴(ke)望深入日常生(sheng)活(huo)的(de)表面(mian)并調查宇宙的(de)奧秘。
對于邏輯學家(jia)來說，理想(xiang)的(de)工(gong)作日包括解決(jue)困(kun)難、看似無(wu)法解決(jue)的(de)問題——無(wu)論是(shi)以(yi)管(guan)理寵物店的(de)形式，還是(shi)對平行宇宙的(de)理論化。
憑借他(ta)們(men)好奇的(de)(de)精神，邏輯學家(jia)(jia)(jia)可以(yi)在可能讓(rang)其他(ta)人(ren)(ren)格類(lei)型眼花(hua)繚亂的(de)(de)概念(nian)中(zhong)發現美。邏輯學家(jia)(jia)(jia)在數學家(jia)(jia)(jia)、分析師(shi)、研(yan)究人(ren)(ren)員和科學家(jia)(jia)(jia)中(zhong)占有重要地位，特別(bie)(bie)是(shi)在更(geng)(geng)抽(chou)象(xiang)的(de)(de)領域，如物理學。工程(cheng)和技(ji)術方(fang)面的(de)(de)工作也可以(yi)匹配(pei)，特別(bie)(bie)是(shi)如果他(ta)們(men)有創(chuang)造力的(de)(de)空(kong)間——邏輯學家(jia)(jia)(jia)更(geng)(geng)愿意開拓新的(de)(de)方(fang)法，而(er)不(bu)是(shi)把時間花(hua)在執行別(bie)(bie)人(ren)(ren)的(de)(de)工作上。
也(ye)就是(shi)說，邏輯(ji)學家(jia)不必將自己局限于技術領域。他們在分(fen)析和研(yan)究方面的(de)才(cai)能在幾乎(hu)任(ren)何(he)工作中都是(shi)無價(jia)的(de)——即使在看(kan)似(si)不明顯(xian)的(de)職業中，邏輯(ji)學家(jia)也(ye)可以靈活(huo)地(di)發(fa)光。任(ren)何(he)能讓這(zhe)些人發(fa)明或(huo)嘗試新流程的(de)工作——從教(jiao)學到(dao)管理再到(dao)商品銷售——都可以給他們帶來無盡的(de)滿足感。
有時，他(ta)們(men)的(de)(de)同事(shi)可能難(nan)以(yi)理解邏輯學家。與許多人格(ge)類型(xing)不同，邏輯學家的(de)(de)動機(ji)不是為了給老板(ban)留下深刻印象，被同事(shi)接(jie)受，或者(zhe)獲得(de)一個(ge)花哨(shao)的(de)(de)新職位。事(shi)實上，他(ta)們(men)經常(chang)會(hui)因(yin)激勵其他(ta)員(yuan)工(gong)的(de)(de)事(shi)情而感(gan)到厭煩，例如團隊建設練習、飲水(shui)機(ji)閑聊、簽(qian)到會(hui)議或經理的(de)(de)勵志演講。
相反，具有這種性格類(lei)型的(de)(de)(de)人會(hui)被自己的(de)(de)(de)好奇(qi)心和對自己的(de)(de)(de)高標(biao)準所驅(qu)使。對于邏輯學家來說(shuo)，“足夠(gou)好”很少是(shi)足夠(gou)好的(de)(de)(de)，他們討(tao)厭被稱(cheng)為平(ping)(ping)均或(huo)(huo)(huo)（甚至更糟）平(ping)(ping)庸。但(dan)他們并不是(shi)為了工(gong)作而(er)努力(li)(li)工(gong)作，而(er)且并非每項任務都能(neng)平(ping)(ping)等地吸引他們的(de)(de)(de)注意力(li)(li)。有時(shi)，他們可能(neng)會(hui)忽略(lve)日常或(huo)(huo)(huo)行(xing)政(zheng)工(gong)作，轉而(er)追求他們認為更有吸引力(li)(li)或(huo)(huo)(huo)更重要的(de)(de)(de)追求。
邏輯學家(jia)真(zhen)正(zheng)想要的(de)只是讓自己沉浸(jin)在一(yi)個有趣的(de)項(xiang)目中，他們往往會(hui)對任何打斷這一(yi)焦點的(de)事(shi)情感到(dao)惱火。
很(hen)少有事(shi)情(qing)比與霸道的(de)(de)(de)(de)老板打交道或等(deng)待其他(ta)人(ren)的(de)(de)(de)(de)意見更(geng)讓(rang)邏輯學(xue)家感到沮喪(sang)。因此，他(ta)們(men)經(jing)常被(bei)自我導向(xiang)的(de)(de)(de)(de)工作場所(suo)所(suo)吸引，這些工作場所(suo)的(de)(de)(de)(de)等(deng)級相(xiang)對扁平。實驗室可以是一個很(hen)好的(de)(de)(de)(de)匹配，幾(ji)乎任何允許(xu)他(ta)們(men)執行任務和探索(suo)想(xiang)法的(de)(de)(de)(de)環境都(dou)可以，而(er)沒(mei)有太(tai)多的(de)(de)(de)(de)人(ren)看著他(ta)們(men)的(de)(de)(de)(de)肩膀。或者，許(xu)多邏輯學(xue)家通過自雇(gu)路線保持靈活性和獨立感，提供顧問(wen)和自由職業者的(de)(de)(de)(de)服(fu)務。
如今(jin)，幾乎每個職位(wei)發布都要(yao)求候(hou)選人具有(you)很強的(de)(de)人際交(jiao)往能力。邏輯學家可能會(hui)爭辯說(shuo)，人們的(de)(de)技能被(bei)高(gao)估(gu)了(le)——考慮到有(you)多(duo)少領域正在被(bei)數(shu)據和技術徹底改(gai)變，他們可能說(shuo)得有(you)道理(li)。越(yue)來(lai)越(yue)多(duo)的(de)(de)雇主(zhu)需要(yao)像(xiang)邏輯學家這樣能夠理(li)解(jie)復雜(za)系統并進行批判性思考的(de)(de)人。
邏輯學(xue)家很少在需要(yao)他(ta)們提供高(gao)度(du)情感滿足的(de)工作場所茁(zhuo)壯(zhuang)成長——作為游輪按摩治(zhi)療(liao)師(shi)工作可(ke)能(neng)不是(shi)(shi)他(ta)們快樂的(de)地方。也(ye)就是(shi)(shi)說，具(ju)有(you)這種性格類型的(de)人即使不適應(ying)也(ye)沒什么，他(ta)們絕(jue)對可(ke)以(yi)在以(yi)服(fu)務(wu)或以(yi)人為本的(de)職位(wei)上取得成功。在這些(xie)角(jiao)色中(zhong)，邏輯學(xue)家可(ke)能(neng)需要(yao)通過嘗試新(xin)的(de)、更有(you)效的(de)服(fu)務(wu)客戶的(de)方式來保持他(ta)們的(de)注意力。
邏輯(ji)學(xue)家可(ke)能很想避開涉及社交互動的職業，但他(ta)們經常發現，在(zai)任何領(ling)域取得(de)成功(gong)都至(zhi)少需要與其他(ta)人進行一(yi)定程度的合作。
如(ru)果具有(you)這種(zhong)性格類型的(de)人告訴自己(ji)，他(ta)們(men)無法(fa)處(chu)理帶有(you)社交元素的(de)工(gong)作，那么他(ta)們(men)就是在賣空自己(ji)——并(bing)且不必要地(di)減少他(ta)們(men)的(de)選擇。只要他(ta)們(men)設法(fa)微笑(xiao)和握手(shou)足夠長的(de)時(shi)間來證明他(ta)們(men)的(de)技能(neng)，邏輯(ji)學家經常會發現他(ta)們(men)的(de)敏銳和創造(zao)力是非常需(xu)要的(de)。
對于(yu)邏輯學家來說，工作場所滿(man)意度(du)的(de)(de)要素(su)相當簡單。這種(zhong)性(xing)(xing)格類型的(de)(de)人渴望智力刺激(ji)、追(zhui)求想法(fa)的(de)(de)自由以(yi)及(ji)解決具有挑戰性(xing)(xing)的(de)(de)難題的(de)(de)機會(hui)。如果他們能夠以(yi)最(zui)少的(de)(de)社會(hui)義務(wu)和單調的(de)(de)行政任務(wu)來滿(man)足這些需求，那就(jiu)更好了。
盡管(guan)一些(xie)邏(luo)輯(ji)學(xue)家可能會嘲笑這個概念(nian)，但他們(men)通常會與其他人(ren)合作完(wan)成(cheng)最(zui)佳工作。這些(xie)人(ren)往(wang)往(wang)生活(huo)在他們(men)的(de)腦海中，比他們(men)知(zhi)道如何(he)處理它們(men)更快(kuai)地提出想(xiang)法和見(jian)解。當經理或(huo)同事(shi)強迫(po)他們(men)放慢速(su)度并弄清(qing)楚如何(he)實(shi)施他們(men)的(de)想(xiang)法時，邏(luo)輯(ji)學(xue)家有時可能會感(gan)到惱火(huo)——但從長遠來看，這樣的(de)同事(shi)可能是邏(luo)輯(ji)學(xue)家成(cheng)功的(de)秘(mi)訣。
在(zai)適當的條件下(xia)，邏(luo)輯學家員工(gong)具有創新(xin)精神和足智多謀，可(ke)以輕(qing)松地解決擺在(zai)他(ta)們(men)面前的任何(he)復(fu)雜問題。但在(zai)限制他(ta)們(men)獨立性(xing)或強迫他(ta)們(men)做“繁重(zhong)的工(gong)作”的工(gong)作環境中，這些人可(ke)能會很快(kuai)失去動力。
邏輯學(xue)家經常(chang)傾向(xiang)于(yu)推遲那些看似(si)無聊或低(di)于(yu)他(ta)(ta)們的(de)任(ren)務(wu)，但在他(ta)(ta)們通過完成這些任(ren)務(wu)“支付應有(you)的(de)費用”之前，他(ta)(ta)們的(de)老板可(ke)(ke)(ke)能不(bu)會給予他(ta)(ta)們渴望的(de)自(zi)由。盡管(guan)邏輯學(xue)家可(ke)(ke)(ke)能希望他(ta)(ta)們可(ke)(ke)(ke)以直接跳到有(you)趣(qu)的(de)東西(xi)上，但他(ta)(ta)們需要首(shou)先向(xiang)他(ta)(ta)們的(de)經理證明(ming)自(zi)己。
不(bu)過，有個好消息：邏輯(ji)學家在工作階梯(ti)底部(bu)的時間實際上可以幫(bang)助他們(men)(men)建(jian)立新的技(ji)能和(he)習(xi)慣，從(cong)而幫(bang)助他們(men)(men)日后取(qu)得成功。具有這種性格類型的人有很多(duo)優點，但完成項(xiang)目往(wang)往(wang)不(bu)是其中之一。邏輯(ji)學家可能會對他們(men)(men)在職業生(sheng)涯早期(qi)遇到(dao)(dao)的監督(du)和(he)限制(zhi)感到(dao)(dao)惱火——或者(zhe)他們(men)(men)可以利用(yong)額外的責任和(he)結(jie)構來發揮(hui)自(zi)己的優勢，學習(xi)更有效地將他們(men)(men)的想法(fa)變(bian)為現(xian)實。
有時，邏輯(ji)學家可能(neng)不(bu)(bu)會將他們(men)的(de)(de)同事視為一群(qun)需要社(she)交和(he)一起工(gong)作的(de)(de)人，而是將其視為一系列(lie)潛在的(de)(de)干擾，他們(men)有時會提供有用的(de)(de)知(zhi)識。這并(bing)不(bu)(bu)是說(shuo)具有這種(zhong)性格類型的(de)(de)人從不(bu)(bu)喜歡(huan)同事的(de)(de)陪伴(ban)，但飲水機閑(xian)聊的(de)(de)前景不(bu)(bu)會讓邏輯(ji)學家早上起床。
也就(jiu)是說，大多數(shu)邏輯學(xue)家可以從他(ta)(ta)們的(de)同(tong)事那(nei)里(li)獲得(de)比(bi)他(ta)(ta)們可能意(yi)識(shi)到的(de)更多的(de)好處。通(tong)過(guo)(guo)與挑戰他(ta)(ta)們的(de)人在一起，這些人可以確保他(ta)(ta)們實際上在做最好的(de)工(gong)作。盡管邏輯學(xue)家并不完(wan)全是社交(jiao)蝴蝶，但他(ta)(ta)們經常(chang)發現，當他(ta)(ta)們有機會從他(ta)(ta)們尊重的(de)同(tong)事那(nei)里(li)提出自己的(de)想法時，工(gong)作日(ri)會過(guo)(guo)得(de)更快(kuai)。
雖然這種性格類型的(de)人(ren)可能(neng)會說他(ta)們(men)喜歡(huan)專注(zhu)，但他(ta)們(men)也(ye)暗地里渴望多樣性。建立積極關系的(de)邏(luo)輯學(xue)家更有可能(neng)被要求為新項目貢獻他(ta)們(men)的(de)想(xiang)法和專業(ye)知(zhi)識。如果他(ta)們(men)想(xiang)在工作(zuo)場所(suo)發生的(de)最有趣的(de)新事物中(zhong)保持領先，邏(luo)輯學(xue)家最好將自(zi)己確立為樂于助人(ren)的(de)合作(zuo)者(zhe)，而不是孤狼。
邏輯學家通常(chang)(chang)不關心對他人的(de)(de)權力，但他們(men)經常(chang)(chang)享(xiang)受管理職位。當他們(men)負責時(shi)，這種性格類型的(de)(de)人可以(yi)委派(pai)那(nei)些讓他們(men)眼花繚亂的(de)(de)行政任務，專注于(yu)好的(de)(de)事情(qing)：提出新的(de)(de)想(xiang)法。
作為管(guan)理者(zhe)，邏輯學家傾(qing)向于寬容和靈(ling)活(huo)。他(ta)(ta)們(men)(men)對(dui)建(jian)議(yi)持開放(fang)態(tai)度（當(dang)然，只(zhi)要(yao)這些建(jian)議(yi)合乎邏輯），并且他(ta)(ta)們(men)(men)允許員工有(you)相當(dang)大的(de)(de)自(zi)由度。但是(shi)這種(zhong)自(zi)由是(shi)有(you)代價的(de)(de)——邏輯經(jing)理有(you)很高(gao)的(de)(de)標準，他(ta)(ta)們(men)(men)希望(wang)其他(ta)(ta)人能夠立即(ji)掌握他(ta)(ta)們(men)(men)的(de)(de)洞察(cha)力，并同(tong)等地提供(gong)他(ta)(ta)們(men)(men)自(zi)己的(de)(de)洞察(cha)力。
具有(you)這(zhe)種(zhong)性(xing)格(ge)類型的(de)老板(ban)可(ke)能以苛刻而聞名。他們很快就會發現員工工作中的(de)差異，并且(qie)在發布負面反饋時可(ke)能不會退縮。隨著經驗的(de)積累，邏輯(ji)學家管(guan)理人員經常發現，平(ping)衡批評與表揚(yang)和鼓勵可(ke)以讓他們的(de)團隊獲(huo)得更(geng)高的(de)士氣——同樣重要的(de)是，獲(huo)得更(geng)好的(de)結果。
偏(pian)好的職業(ye)領(ling)域(yu)：計(ji)算機應用(yong)與(yu)開發、理(li)論研究(jiu)、學術領(ling)域(yu)、專業(ye)領(ling)域(yu)、創(chuang)造性領(ling)域(yu)等。
偏好的典型職業(ye)：建筑師(shi)、計(ji)算機軟件設(she)計(ji)人員、網絡專(zhuan)家(jia)、網站(zhan)設(she)計(ji)人員、系統(tong)分析人員、信息服(fu)務(wu)(wu)開發商、金(jin)融(rong)規劃師(shi)、風險投資商、調查(cha)員、財務(wu)(wu)分析、經濟學(xue)者、大學(xue)教授(shou)、知識(shi)產權律(lv)師(shi)、音樂家(jia)、神經科醫師(shi)、分析心理(li)學(xue)專(zhuan)家(jia)、企業(ye)金(jin)融(rong)律(lv)師(shi)等。
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