深(shen)圳市筍(sun)(sun)崗(gang)小學(xue)(xue)創辦(ban)于1984年,坐落于筍(sun)(sun)崗(gang)村(cun)與田心村(cun)之間,是一所(suo)歷史悠久的城中村(cun)老(lao)校。學(xue)(xue)校教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施完善,功(gong)能場室齊全,校園環境優美、人文氛圍濃郁、教(jiao)(jiao)育質(zhi)量良好、辦(ban)學(xue)(xue)特色(se)鮮明。
學校占地面積10123平方米,建筑面積10538平方米。學(xue)校堅持“健康(kang)育人,育健康(kang)人”的辦(ban)學(xue)理念(nian),秉承(cheng)“崇(chong)賢尚美”的校訓、“文明(ming)有序”的校風(feng)(feng)、 “有教(jiao)無類”的教(jiao)風(feng)(feng)和“善(shan)思好問”的學(xue)風(feng)(feng),致力營(ying)造(zao)健康(kang)文化(hua)、書香文化(hua)、溫情文化(hua),以(yi)學(xue)生(sheng)的健康(kang)成長為(wei)出(chu)發點,培育身心健康(kang)、陽(yang)光自信,善(shan)于學(xue)習、善(shan)于創(chuang)新(xin)的一代新(xin)人。
歷經(jing)30年的發(fa)展,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)現為廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)一級學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、國家(jia)級“健康促進(jin)(銅(tong)牌)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)書香(xiang)(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)英特爾未來教育項目推廣示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣東(dong)(dong)省(sheng)(sheng)小學(xue)(xue)(xue)生(sheng)詩歌教育示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)德育示(shi)(shi)范學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)綠色(se)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)廣播操傳統學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園足球試點學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、深(shen)圳(zhen)市(shi)(shi)體(ti)育傳統項目(田徑(jing)、足球)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),形成了“陽光(guang)體(ti)育、健康教育、書香(xiang)(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園”三大辦學(xue)(xue)(xue)特色(se)(亮點)。
作為(wei)(wei)羅湖(hu)區老牌體(ti)(ti)育強校之一(yi),學(xue)校堅(jian)持創新發(fa)展,樹立“以體(ti)(ti)健體(ti)(ti)、以體(ti)(ti)育德、以體(ti)(ti)啟智”三種意識,堅(jian)持“常規教學(xue)、興趣活(huo)動、專業訓(xun)練”多(duo)管齊下,在發(fa)展體(ti)(ti)育特色過程中,從小到(dao)大、由點(dian)到(dao)面、由少到(dao)多(duo),腳(jiao)踏(ta)實地(di),心無(wu)旁騖,為(wei)(wei)增強師生(sheng)體(ti)(ti)質、保持校園(yuan)活(huo)力(li)、營造健康(kang)文化、提(ti)高學(xue)生(sheng)素養提(ti)供(gong)了強有力(li)的保障。
學校堅持(chi)以培養健(jian)康(kang)人作為學校教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)第一目(mu)標(biao),長(chang)期(qi)堅持(chi)聯手羅湖區慢病院,聘(pin)請著(zhu)名心理(li)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)專家楊光女士,共(gong)同推進(jin)心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。目(mu)前,學校已(yi)全(quan)面建立課程普(pu)及(ji)、分(fen)年段分(fen)主題團體輔導、個體咨詢、師生(sheng)家長(chang)全(quan)員參與的(de)多層次(ci)、多渠道、多形式的(de)心理(li)健(jian)康(kang)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)管理(li)體系,師生(sheng)心理(li)健(jian)康(kang)水平得到(dao)明顯提升。
“家校(xiao)齊攜手,同(tong)行書(shu)(shu)香路”,學(xue)(xue)校(xiao)倡導(dao)師生(sheng)、家長同(tong)閱(yue)(yue)讀(du)共成長,堅(jian)持開展“晨(chen)誦午讀(du)”、圖書(shu)(shu)漂流、經典(dian)誦讀(du)、童話(hua)創(chuang)作等讀(du)書(shu)(shu)主題(ti)系列活動,積極(ji)創(chuang)設校(xiao)園閱(yue)(yue)讀(du)氛(fen)圍,開展閱(yue)(yue)讀(du)指(zhi)導(dao)策略研究,以整(zheng)本書(shu)(shu)閱(yue)(yue)讀(du)課(ke)題(ti)研究為平臺,研究如(ru)何激發學(xue)(xue)生(sheng)閱(yue)(yue)讀(du)興趣(qu),培(pei)養(yang)學(xue)(xue)生(sheng)閱(yue)(yue)讀(du)習慣,提升學(xue)(xue)生(sheng)閱(yue)(yue)讀(du)素(su)養(yang),取得可(ke)喜的進(jin)展。
現有32個教學(xue)班(ban),學(xue)生1738人(ren),教職工(gong)97人(ren)。其中(zhong),深圳市(shi)兼(jian)職督學(xue)1人(ren),小學(xue)高級(ji)教師(shi)58人(ren),巿(fu)(fu)級(ji)學(xue)科(ke)帶(dai)頭(tou)人(ren)1人(ren),巿(fu)(fu)骨干1人(ren),羅湖區兼(jian)職教研員(yuan)1人(ren),教師(shi)學(xue)歷達(da)標率為100%。
在“健(jian)康(kang)(kang)育(yu)(yu)人(ren),育(yu)(yu)健(jian)康(kang)(kang)人(ren)”辦學理念引(yin)領下,“陽光體育(yu)(yu)”、“心理健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)”和“書香校園”為亮點的(de)健(jian)康(kang)(kang)教育(yu)(yu)特色內(nei)涵不斷深化,成果凸顯。
在陽(yang)光體(ti)育(yu)(yu)方面,學(xue)校(xiao)重視體(ti)育(yu)(yu)課堂教學(xue)質量,堅(jian)持開展校(xiao)園體(ti)育(yu)(yu)一小時活(huo)動,每年舉辦人(ren)人(ren)參與(yu)的(de)“陽(yang)光體(ti)育(yu)(yu)節”、“校(xiao)長杯”足(zu)球賽,學(xue)校(xiao)田徑隊、足(zu)球隊在市、區(qu)各級比賽中取得(de)優異成績(ji),并(bing)被評為市傳(chuan)統(tong)體(ti)育(yu)(yu)項目學(xue)校(xiao)(2015—2018)、市陽(yang)光體(ti)育(yu)(yu)先進學(xue)校(xiao)等榮(rong)譽。
在心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育方面(mian),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)繼續與(yu)區慢(man)病院、香(xiang)港全人(ren)教(jiao)育中(zhong)心(xin)、香(xiang)港陽光心(xin)理(li)咨詢中(zhong)心(xin)、時光樹(shu)生(sheng)命關(guan)愛中(zhong)心(xin)合(he)作,共同實施(shi)師生(sheng)心(xin)理(li)課程建設、心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)管理(li)、心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)節、家長沙龍等豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)教(jiao)育活動,特(te)別(bie)在近年5月以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)聯合(he)時光樹(shu)生(sheng)命關(guan)愛中(zhong)心(xin),啟動“時光樹(shu)生(sheng)命關(guan)愛行(xing)動”,對(dui)部分需要幫助(zhu)的(自閉癥(zheng)、多(duo)動癥(zheng)等)特(te)殊孩子進(jin)行(xing)細致、專業的輔導幫助(zhu),取得(de)初(chu)步的成效。2015年1月學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被評為省、市(shi)級心(xin)理(li)健(jian)(jian)康(kang)特(te)色(se)示(shi)范學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)。
學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)長期致力于建設書香(xiang)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan),培養學(xue)(xue)生(sheng)良好的閱(yue)(yue)(yue)讀習慣,在不斷(duan)改善(shan)校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)閱(yue)(yue)(yue)讀條件、加大(da)圖(tu)書購(gou)置(zhi)資金、堅持開展圖(tu)書漂流活(huo)動的同時,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)還(huan)引進(jin)“悅讀家園(yuan)網”閱(yue)(yue)(yue)讀管理系統,激發學(xue)(xue)生(sheng)閱(yue)(yue)(yue)讀興(xing)趣,加強(qiang)閱(yue)(yue)(yue)讀方法(fa)指導(dao),語文組(zu)深(shen)入開展整本書閱(yue)(yue)(yue)讀課(ke)題研究,積極倡導(dao)開展“故事(shi)媽媽進(jin)教(jiao)室”活(huo)動,這些措施都(dou)有效創設了(le)閱(yue)(yue)(yue)讀氛圍,激發了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的閱(yue)(yue)(yue)讀興(xing)趣,提(ti)升了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的閱(yue)(yue)(yue)讀素(su)養。