綠(lv)洲小(xiao)學(xue)坐落于福強路與沙嘴(zui)路交匯(hui)處,北枕濱河(he)大道,南聞深(shen)圳灣濤韻,東攬鱗次櫛比高樓(lou),西眺“錦(jin)繡中(zhong)華”美(mei)(mei)景。學(xue)校(xiao)開辦于1999年,由政(zheng)府投資興建。占地(di)9200平方(fang)米,校(xiao)內屋舍儼(yan)然(ran)(ran),花木(mu)井然(ran)(ran),辦學(xue)理念超(chao)然(ran)(ran)。教學(xue)樓(lou)布局(ju)合理,錯落有(you)致,校(xiao)園環(huan)境幽(you)雅(ya)美(mei)(mei)觀,整潔大方(fang),是一所花園式學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)設施先(xian)進,主要有(you)標準(zhun)教室(shi)(shi)24間(jian)(jian)、電教室(shi)(shi)2間(jian)(jian)、音樂室(shi)(shi)2間(jian)(jian)、美(mei)(mei)術室(shi)(shi)、書畫室(shi)(shi)、舞蹈室(shi)(shi)、電腦室(shi)(shi)、軟件制(zhi)作室(shi)(shi)、薟(lian)ヌ⑼際槭搖(yao)⒃睦(mu)朗搖(yao)⒆勻皇笛槭搖(yao)⒗圖際搖(yao)⑵古儀蜆(xian)莞?間(jian)(jian),有(you)200米環(huan)型塑膠(jiao)跑道及(ji)人造草地(di)的足球場(chang)(chang)、PU膠(jiao)的籃(lan)球場(chang)(chang)。
學(xue)(xue)校以(yi)(yi)(yi)教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量和(he)(he)辦學(xue)(xue)效益為(wei)中心,以(yi)(yi)(yi)教(jiao)育科(ke)(ke)研(yan)為(wei)先導,以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)生的(de)(de)可持(chi)續發展為(wei)根本,認真(zhen)貫(guan)徹黨的(de)(de)教(jiao)育方針,全面推進素質(zhi)教(jiao)育,以(yi)(yi)(yi)藝術教(jiao)育和(he)(he)體(ti)育教(jiao)育為(wei)特色,培養(yang)“合格(ge)+特長”的(de)(de)一代新人(ren)。 三(san)年來,學(xue)(xue)校在上級領導的(de)(de)關懷(huai)和(he)(he)支持(chi)下,堅持(chi)依法治校,堅持(chi)科(ke)(ke)學(xue)(xue)管(guan)理(li),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)質(zhi)量穩步(bu)提高,已初步(bu)形成(cheng)校風(feng)正、教(jiao)風(feng)好、學(xue)(xue)風(feng)活、校園美這(zhe)一校園文化。藝術教(jiao)育碩果飄香,乒乓球運動捷報頻傳,在社會上享有一定聲譽。
學(xue)校開辦以來,十年磨(mo)一(yi)劍,“文化立校,文化興(xing)校”的辦學(xue)思想和特色嶄露頭角。
學(xue)校文(wen)化建設以“和(he)(he)合”為主題,表(biao)達(da)了對“和(he)(he)實生物”、“和(he)(he)而不同”、“政是以和(he)(he)”、“陰陽(yang)和(he)(he)德”等和(he)(he)諧校園建設的祈求(qiu)。
校訓“感(gan)恩戴德”將學校教育(yu)定位為“感(gan)恩教育(yu)”,這是一種(zhong)精神(shen)的傳遞,是一種(zhong)文化(hua)傳承,更是一種(zhong)行為習(xi)慣的建(jian)構。
校風“憑(ping)智慧(hui)開啟智慧(hui),用文(wen)化創(chuang)造(zao)文(wen)化”是對教育(yu)本質(zhi)的頓悟——教育(yu)的終極目標是用文(wen)化創(chuang)造(zao)文(wen)化,即不僅要引領(ling)學(xue)生(sheng)在(zai)識別的層次(ci)上解讀符(fu)號世(shi)界(jie),更(geng)應該在(zai)消費(fei)的層次(ci)上指(zhi)導(dao)學(xue)生(sheng)創(chuang)造(zao)符(fu)號世(shi)界(jie)。
教風(feng)“把小(xiao)事(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)大(da)(da),把苦事(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)甜,把瑣事(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)細,把善事(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)實”詮釋了成功的(de)密碼是在(zai)平凡的(de)工(gong)作崗(gang)位(wei)上成就大(da)(da)業,將別人不屑(xie)一(yi)(yi)顧的(de)小(xiao)事(shi)(shi)(shi)做(zuo)(zuo)好才是真正的(de)成功,也是最大(da)(da)的(de)成功,而平常心(xin)、快樂心(xin)、責任(ren)心(xin)、慈愛心(xin)是我們(men)每一(yi)(yi)位(wei)教師做(zuo)(zuo)好手頭工(gong)作的(de)重要(yao)法寶。
學風“行(xing)是知之(zhi)始,德為人(ren)(ren)之(zhi)初(chu)”強調(diao)“行(xing)而知”是重(zhong)要的學習方式(shi)、學會做(zuo)人(ren)(ren)比學會做(zuo)事更重(zhong)要。
習古今可養正氣;學(xue)(xue)東(dong)西以采(cai)眾長。學(xue)(xue)校(xiao)立足(zu)改革開(kai)放的前沿陣地,以開(kai)放的情懷接受多(duo)元文化(hua)的洗禮,兼容并包(bao),博采(cai)眾長。“君子節(jie)”、“游戲節(jie)”、“教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)藝術節(jie)”、“英(ying)語文化(hua)周”、“體(ti)育文化(hua)周”等常規活動既是(shi)多(duo)元文化(hua)的發(fa)酵場,又是(shi)本真教(jiao)(jiao)育的回歸線。乒乓球既是(shi)學(xue)(xue)校(xiao)的傳(chuan)統體(ti)育項目,且成為福田(tian)區體(ti)育局業余體(ti)校(xiao)和深圳市乒協訓練基地,所開(kai)發(fa)的乒乓球校(xiao)本課程集綜合(he)性(xing)(xing)、科學(xue)(xue)性(xing)(xing)、知識性(xing)(xing)、趣(qu)味性(xing)(xing)于(yu)一體(ti)。
這里的微笑(xiao)比(bi)較真誠(cheng),這里的握(wo)手比(bi)較有力。文化讓我們(men)相親(qin),教育使我們(men)相近。為(wei)孩(hai)子,我們(men)相約(yue)綠(lv)洲;為(wei)未來,我們(men)相聚綠(lv)洲!
學(xue)(xue)校現有(you)(you)在編的教(jiao)(jiao)職工(gong)47人,其中(zhong)專任教(jiao)(jiao)師43人,本科以(yi)上學(xue)(xue)歷17人,占40%,大專以(yi)上學(xue)(xue)歷38人,占88.3%,小學(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)師19人,占44.2%,中(zhong)共(gong)黨員(yuan)9人。現有(you)(you)24個(ge)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban),1027名學(xue)(xue)生。 學(xue)(xue)校有(you)(you)一個(ge)團(tuan)結(jie)、協作、務實、向上的領導班(ban)子,有(you)(you)一支敬業(ye)(ye)樂業(ye)(ye)、樂于奉獻充滿活力的教(jiao)(jiao)師隊伍。