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廣(guang)(guang)州市天(tian)河(he)區龍(long)洞(dong)(dong)小學(xue)位于(yu)天(tian)河(he)區的北部，毗(pi)鄰華南植物(wu)園、廣(guang)(guang)東省(sheng)工業大學(xue)龍(long)洞(dong)(dong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區、廣(guang)(guang)東省(sheng)司法(fa)警官(guan)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東省(sheng)人民(min)武裝學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)、廣(guang)(guang)東金融學(xue)院(yuan)等近(jin)十所(suo)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)創(chuang)辦于(yu)1919年(nian)，前身為“至(zhi)德學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)”，是當時(shi)番(fan)禺縣興辦的四間國(guo)民(min)小學(xue)之一(yi)(yi)，因該校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍由本村一(yi)(yi)洞(dong)(dong)樊公祠出資(zi)興建的，所(suo)以該祠堂名“至(zhi)德”作(zuo)為校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)名。

歷(li)經近多年來的發(fa)展(zhan)變遷(qian)，龍(long)洞小(xiao)學現為(wei)廣(guang)東(dong)省一(yi)級學校(xiao)(xiao)和廣(guang)東(dong)省綠色學校(xiao)(xiao)。學校(xiao)(xiao)擁有三(san)個(ge)校(xiao)(xiao)區(qu)，分別是龍(long)洞校(xiao)(xiao)區(qu)、綠洲校(xiao)(xiao)區(qu)及寶(bao)翠園(yuan)校(xiao)(xiao)區(qu)，占(zhan)地面積共28877平(ping)方(fang)米，建筑面積25138平(ping)方(fang)米。其(qi)中，綠洲校(xiao)(xiao)區(qu)于(yu)2005年9月(yue)開(kai)辦(ban)，寶(bao)翠園(yuan)校(xiao)(xiao)區(qu)于(yu)2016年9月(yue)開(kai)辦(ban)。學校(xiao)(xiao)教(jiao)學配(pei)套(tao)設(she)施、設(she)備(bei)齊全，擁有200米跑道環(huan)形運動場(chang)、室內羽毛球館、游泳池和42個(ge)功能(neng)場(chang)室，校(xiao)(xiao)園(yuan)規劃布局合理。學校(xiao)(xiao)重視校(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)建設(she)，校(xiao)(xiao)園(yuan)環(huan)境優雅，集美化(hua)、凈(jing)化(hua)、綠化(hua)于(yu)一(yi)體，為(wei)學校(xiao)(xiao)健康可持(chi)續發(fa)展(zhan)提供(gong)了良好(hao)的保障(zhang)。

學(xue)(xue)(xue)校(xiao)以“關照當(dang)下，奠(dian)基(ji)未(wei)來”辦學(xue)(xue)(xue)思想為引(yin)領，以培養“知日新、行日新、德日新”的(de)(de)現代學(xue)(xue)(xue)生與(yu)未(wei)來人才為目標，從課程建設(she)、課堂教學(xue)(xue)(xue)、文化營造、教育科研(yan)、團隊管理(li)、制度完善、內外環境(jing)等(deng)多個(ge)維(wei)度，全面推進學(xue)(xue)(xue)校(xiao)“日新”文化建設(she)，不僅讓師生在行動上表征學(xue)(xue)(xue)校(xiao)核心辦學(xue)(xue)(xue)理(li)念，更注重內化為自己品質與(yu)人格的(de)(de)一(yi)部分，繼而影響其一(yi)生的(de)(de)發展。

“日新”文化，有這樣幾個思維層次。其一，“關照當下，奠基未來”是其終極支撐。只有真正“關照當下”，認真過好當前的每一天，提高生命每一天的質量，才能真正影響到孩子的未來，實現“奠基未來”。其二，過去的已經過去，未來的還沒有到來，唯有當下，較為真實，較為(wei)捕捉，充分體(ti)現出體(ti)驗性、實踐性、生(sheng)(sheng)(sheng)長(chang)性，也較符合“小學生(sheng)(sheng)(sheng)”這(zhe)(zhe)一(yi)教育(yu)對象的(de)(de)心理(li)需(xu)求與(yu)認識水平。理(li)想和未來，對孩(hai)子(zi)(zi)而言過于縹緲與(yu)虛(xu)幻；成敗與(yu)過往，孩(hai)子(zi)(zi)也會(hui)很快忘記，唯有當(dang)下，他們(men)較為(wei)關注(zhu)。從(cong)這(zhe)(zhe)個角度上，“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)”更(geng)符合孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)認知，也因此(ci)更(geng)容易產生(sheng)(sheng)(sheng)深度的(de)(de)教育(yu)影響力。其(qi)三，“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)”，可以(yi)理(li)解(jie)為(wei)“日(ri)(ri)(ri)煥(huan)新(xin)(xin)(xin)彩”、“日(ri)(ri)(ri)進日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)”、“每(mei)日(ri)(ri)(ri)一(yi)進步(bu)(bu)，厚實人生(sheng)(sheng)(sheng)路”，也可以(yi)理(li)解(jie)為(wei)“茍(gou)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)，又日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)，日(ri)(ri)(ri)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)”；既(ji)(ji)需(xu)要學習(xi)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)、能力日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)、行為(wei)日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)，也需(xu)要道德日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)；既(ji)(ji)可以(yi)不斷(duan)改(gai)(gai)善進步(bu)(bu)，也可是改(gai)(gai)過更(geng)新(xin)(xin)(xin)等。其(qi)四，“日(ri)(ri)(ri)新(xin)(xin)(xin)”與(yu)教育(yu)的(de)(de)價值和追求相吻合。教育(yu)重(zhong)在(zai)體(ti)驗、參與(yu)，重(zhong)在(zai)讓孩(hai)子(zi)(zi)在(zai)體(ti)驗中(zhong)成長(chang)，在(zai)體(ti)驗中(zhong)體(ti)悟，生(sheng)(sheng)(sheng)活即教育(yu)，引導孩(hai)子(zi)(zi)關注(zhu)與(yu)反(fan)省當(dang)下的(de)(de)自我，并從(cong)當(dang)下的(de)(de)努(nu)力與(yu)行動(dong)中(zhong)改(gai)(gai)變提高(gao)自己。

多年(nian)來，學(xue)校重視領導(dao)隊(dui)伍與教(jiao)(jiao)師(shi)隊(dui)伍的建設，全面推進素(su)質教(jiao)(jiao)育(yu)。近年(nian)來，在上(shang)級主管部門和社會各界人士的大力支持和關懷(huai)下(xia)，學(xue)校從內部管理改(gai)革入(ru)手，在端正辦學(xue)思想、改(gai)善辦學(xue)條件(jian)、提(ti)高教(jiao)(jiao)育(yu)質量等方面取(qu)得了一系(xi)列成(cheng)效。學(xue)校先(xian)后(hou)被評(ping)為“廣東省綠色學(xue)校”、“廣州市安(an)全文明校園”、“廣州市垃圾(ji)分類(lei)示(shi)范(fan)基(ji)地”、“天(tian)(tian)(tian)河(he)(he)區(qu)中小學(xue)教(jiao)(jiao)師(shi)繼(ji)續教(jiao)(jiao)育(yu)校本(ben)培訓示(shi)范(fan)基(ji)地”、“英特(te)爾未來教(jiao)(jiao)育(yu)項目推廣示(shi)范(fan)學(xue)校”、“全國青少年(nian)棒球發展計劃定點培訓學(xue)校”等，曾先(xian)后(hou)獲得過“天(tian)(tian)(tian)河(he)(he)區(qu)科技教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進單位”、“天(tian)(tian)(tian)河(he)(he)區(qu)德(de)育(yu)教(jiao)(jiao)育(yu)先(xian)進單位”、“天(tian)(tian)(tian)河(he)(he)區(qu)義務(wu)教(jiao)(jiao)育(yu)階段特(te)色學(xue)校”、“廣州市羽(yu)毛球傳統項目學(xue)校”等稱號。