里(li)(li)水(shui)(shui)中(zhong)心小學(xue)(xue)創(chuang)辦(ban)于(yu)1913年(nian)(nian),近(jin)百年(nian)(nian)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)之(zhi)路,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)曾幾度變更辦(ban)學(xue)(xue)地(di)址(zhi),現(xian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)于(yu)1995年(nian)(nian)投入(ru)使用。2000至2003年(nian)(nian)期間,先后(hou)有流潮、水(shui)(shui)口(kou)、新聯、勝(sheng)利、洲村、草場(chang)六(liu)所小學(xue)(xue)拼(pin)入(ru)本(ben)(ben)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao),近(jin)年(nian)(nian)隨著(zhu)里(li)(li)水(shui)(shui)經濟的(de)飛速發展,房地(di)產的(de)蓬勃,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)辦(ban)學(xue)(xue)規(gui)模達到了(le)有歷以(yi)來的(de)頂峰。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)占地(di)面積(ji)40000平(ping)方(fang)米(mi),建(jian)筑面積(ji)23500平(ping)方(fang)米(mi)。現(xian)有74個教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)班(ban),在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)3638多人(ren)(ren)。教(jiao)(jiao)師212人(ren)(ren),其中(zhong)研究生(sheng)學(xue)(xue)歷2人(ren)(ren),大學(xue)(xue)本(ben)(ben)科學(xue)(xue)歷180人(ren)(ren),小學(xue)(xue)高級教(jiao)(jiao)師112人(ren)(ren),有佛山(shan)市骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師1人(ren)(ren),南海區(qu)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師4人(ren)(ren),里(li)(li)水(shui)(shui)鎮(zhen)骨(gu)干(gan)(gan)教(jiao)(jiao)師10多人(ren)(ren)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的(de)建(jian)筑和(he)設(she)施具有極(ji)強的(de)“連接(jie)(jie)感(gan)”,即:校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境與傳統文化相連接(jie)(jie),校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)環境與現(xian)代信息相連接(jie)(jie)。因此,校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)已經不(bu)僅僅是學(xue)(xue)生(sheng)受教(jiao)(jiao)育的(de)場(chang)所,而(er)具備(bei)了(le)強烈的(de)教(jiao)(jiao)育功(gong)能。孩子們在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)中(zhong)感(gan)受著(zhu)、成長著(zhu);教(jiao)(jiao)師在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)中(zhong)體驗著(zhu)教(jiao)(jiao)育工(gong)作的(de)快樂與幸福。
教(jiao)(jiao)(jiao)師212人,其中研(yan)究生學歷(li)2人,大學本科學歷(li)180人,小學高級(ji)教(jiao)(jiao)(jiao)師112人,有佛(fo)山市(shi)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師1人,南海(hai)區骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師4人,里水鎮(zhen)骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師10多(duo)人。
學(xue)校(xiao)(xiao)堅持(chi)“讓每位孩(hai)子成為更好的自己”的教(jiao)育(yu)理(li)念,以“走內(nei)生發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)之路(lu),促師(shi)生自主成長”為辦學(xue)指導思(si)想(xiang)(xiang)和(he)(he)辦“規范+特(te)色”品牌學(xue)校(xiao)(xiao),育(yu)“全面+特(te)長”優(you)秀學(xue)生為辦學(xue)目標,不斷(duan)完善(shan)學(xue)校(xiao)(xiao)的軟件硬件建(jian)設,積極(ji)推進素(su)質(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu),走優(you)質(zhi)(zhi)均衡,個性發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的內(nei)涵發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)之路(lu)。結合里水(shui)鎮(zhen)的“里水(shui)”文化資源(yuan)和(he)(he)文明、智(zhi)慧、生態的區域(yu)發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)定(ding)位取向,根(gen)據教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)的特(te)點(dian)和(he)(he)規律(lv),積極(ji)開展(zhan)構建(jian)“內(nei)生教(jiao)育(yu)”模式的探索,以“水(shui)動(dong)而活,水(shui)靜(jing)而明,水(shui)潤(run)而生,水(shui)通而暢”的“內(nei)生”學(xue)校(xiao)(xiao)特(te)色文化為基礎,積極(ji)開發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)《活》《沁》《潤(run)》《源(yuan)》系列校(xiao)(xiao)本特(te)色課(ke)程,對(dui)應實施“動(dong)以健體”、“靜(jing)以健心”、“文化潤(run)德”、“科(ke)技(ji)啟智(zhi)”的促進學(xue)生生命(ming)素(su)質(zhi)(zhi)內(nei)生和(he)(he)諧發(fa)(fa)(fa)(fa)(fa)展(zhan)的“內(nei)生教(jiao)育(yu)”的理(li)想(xiang)(xiang),學(xue)校(xiao)(xiao)的書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設、羽(yu)毛(mao)球社團(tuan)、航空(kong)模型社團(tuan)取得(de)優(you)異的成績,越來越多“全面+特(te)長”的學(xue)生脫穎而出!
里水(shui)中(zhong)心小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)創辦于1913年(nian),近百年(nian)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)之路,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)曾(ceng)幾度變更(geng)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)地(di)址,現校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)于1995年(nian)投入使用(yong)。2000至2003年(nian)期間,先后有(you)流(liu)潮、水(shui)口、新聯(lian)、勝利、洲村、草場(chang)六所小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)拼入本(ben)(ben)校(xiao)(xiao),近年(nian)隨(sui)著(zhu)里水(shui)經濟(ji)的(de)(de)(de)飛速發展(zhan),房(fang)地(di)產的(de)(de)(de)蓬勃,學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)辦學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)規模達到了有(you)歷以(yi)來的(de)(de)(de)頂峰(feng)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)占地(di)面積40000平方米,建筑面積23500平方米。現有(you)74個教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)班(ban),在(zai)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生3638多人(ren)(ren)。教師(shi)(shi)212人(ren)(ren),其(qi)中(zhong)研究生學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷2人(ren)(ren),大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)本(ben)(ben)科學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)歷180人(ren)(ren),小學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)高級(ji)教師(shi)(shi)112人(ren)(ren),有(you)佛山(shan)市骨干(gan)教師(shi)(shi)1人(ren)(ren),南海區(qu)骨干(gan)教師(shi)(shi)4人(ren)(ren),里水(shui)鎮(zhen)骨干(gan)教師(shi)(shi)10多人(ren)(ren)。學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)建筑和設施具有(you)極強(qiang)的(de)(de)(de)“連接(jie)感”,即:校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環境與傳統文化相(xiang)連接(jie),校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)環境與現代信息相(xiang)連接(jie)。因此,校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)已經不僅僅是學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生受教育的(de)(de)(de)場(chang)所,而(er)具備了強(qiang)烈(lie)的(de)(de)(de)教育功能。孩子們(men)在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)感受著(zhu)、成長著(zhu);教師(shi)(shi)在(zai)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)(yuan)中(zhong)體驗著(zhu)教育工作的(de)(de)(de)快樂(le)與幸(xing)福。