學校簡介

北(bei)京教育學(xue)(xue)院(yuan)附屬(shu)海淀實驗小學(xue)(xue)，隸屬(shu)海淀教委，原名田村中(zhong)心小學(xue)(xue)。學(xue)(xue)校與共和國同齡，自建校至今辦(ban)學(xue)(xue)經歷了(le)六(liu)個時(shi)期(qi)：艱苦卓絕(jue)，沉潛堅守(shou)（1949年(nian)(nian)-1976年(nian)(nian)）;教學(xue)(xue)為(wei)(wei)本(ben)，基礎始成（1979年(nian)(nian)-1994年(nian)(nian)）;以(yi)師為(wei)(wei)本(ben)，課題引領（1995年(nian)(nian)-1997年(nian)(nian)）;延(yan)續課題，春色初綻（1998年(nian)(nian)-2008年(nian)(nian)）;以(yi)生為(wei)(wei)本(ben)，彰顯特色（2008年(nian)(nian)-2010年(nian)(nian)）;文化立校，繼往開來（2010-至今）。

文化建設、教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革和藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)為學(xue)(xue)(xue)校三(san)大(da)辦(ban)學(xue)(xue)(xue)特色。作為海(hai)(hai)淀區(qu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理、德(de)育(yu)(yu)管理和藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校，學(xue)(xue)(xue)業質量(liang)居(ju)海(hai)(hai)淀區(qu)第(di)一(yi)集團；全市(shi)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)現場會(hui)在我校召開(kai)；作為北(bei)京(jing)市(shi)第(di)一(yi)支笛鼓行進管樂團，多次獲北(bei)京(jing)市(shi)一(yi)等獎和全國金(jin)獎。學(xue)(xue)(xue)校還是海(hai)(hai)淀區(qu)學(xue)(xue)(xue)校文化建設三(san)所(suo)試點校之一(yi)，文化建設工作得到區(qu)內干部(bu)(bu)、教(jiao)(jiao)師的(de)贊譽。被評(ping)為北(bei)京(jing)市(shi)學(xue)(xue)(xue)校文化建設示(shi)(shi)范(fan)學(xue)(xue)(xue)校，首都精神文明單(dan)位、教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)部(bu)(bu)校長助力工程“影子(zi)培訓”工程示(shi)(shi)范(fan)校、希望工程全國教(jiao)(jiao)師培訓站。

校(xiao)徽(hui)上的四片葉子，其形(xing)狀(zhuang)(zhuang)像“田”字與(yu)地名(ming)契合；“田”字型標志的靈(ling)感得益(yi)于兒時“東南西北”的游戲，象征(zheng)著對學(xue)校(xiao)文(wen)化的繼承也代表(biao)著童真與(yu)樂趣。漸變的四種顏色隱喻著學(xue)生由青澀漸漸茁壯；也隱喻一季的收(shou)獲需要三季的等待，教(jiao)(jiao)育亦如此。各不(bu)相(xiang)同的樹(shu)葉預(yu)示著我們(men)認同差異，并相(xiang)信每(mei)人(ren)都可以實現各自的出色；葉子之間的留白(bai)，恰(qia)似(si)一只靈(ling)動的小(xiao)鳥，脆(cui)脆(cui)地鳴叫、呼朋引伴飛(fei)向遠方。“有無相(xiang)生”的哲學(xue)思想(xiang)，預(yu)示著教(jiao)(jiao)育要適當“留白(bai)”，才能實現教(jiao)(jiao)學(xue)相(xiang)長，讓孩子們(men)在(zai)夢想(xiang)的天空自由翱(ao)翔。樹(shu)葉間展翅的飛(fei)鳥表(biao)達了每(mei)個人(ren)在(zai)學(xue)校(xiao)中的狀(zhuang)(zhuang)態(tai)和擁抱未來夢想(xiang)的姿態(tai)。

師資力量

現有(you)教(jiao)學(xue)(xue)班34個，學(xue)(xue)生1100多名。在編教(jiao)職工(gong)67名，中學(xue)(xue)高級教(jiao)師(shi)(shi)2名，市(shi)級骨干2名，海淀(dian)區(qu)學(xue)(xue)科帶頭(tou)人和(he)骨干教(jiao)師(shi)(shi)13名，3名區(qu)種子(zi)教(jiao)師(shi)(shi)。教(jiao)師(shi)(shi)學(xue)(xue)歷最低本科，碩士13人。

辦學特色

北京教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)院附(fu)屬海(hai)淀實驗學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理念:辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理念是學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的靈魂，它(ta)包括學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)宗(zong)旨(zhi)、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)目(mu)標(biao)、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)策略，具體體現在校(xiao)(xiao)訓、校(xiao)(xiao)風、校(xiao)(xiao)規、校(xiao)(xiao)歌(ge)、教(jiao)育(yu)理想(xiang)、建(jian)校(xiao)(xiao)原則、辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)宗(zong)旨(zhi)、育(yu)人(ren)(ren)取向、培養目(mu)標(biao)、精神偶像、育(yu)人(ren)(ren)途徑、學(xue)(xue)風建(jian)設、教(jiao)師(shi)形象(xiang)、校(xiao)(xiao)園(yuan)文化、工作(zuo)重心(xin)(xin)(xin)、莊重承(cheng)諾等方面。每一方面都(dou)應當精雕細刻，力求(qiu)使辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理念在實踐中達到完(wan)美。先進的辦(ban)(ban)(ban)學(xue)(xue)理念對內(nei)是凝聚力、向心(xin)(xin)(xin)力，對外就是核心(xin)(xin)(xin)競爭(zheng)力和品(pin)牌。