學校簡介

北京(jing)印(yin)刷(shua)學(xue)院附屬(shu)小學(xue)成立(li)于(yu)2013年9月，是(shi)本地高(gao)校(xiao)辦(ban)的第一所(suo)附屬(shu)學(xue)校(xiao)。學(xue)校(xiao)建筑面積8100平米，現有六個年級，教學(xue)班13個，學(xue)生(sheng)465人。教師43人，市區級骨干教師11人。

建(jian)校以來(lai)(lai)，學(xue)校不斷進(jin)行(xing)學(xue)校理念與文化建(jian)設探索(suo)，以實(shi)施多彩(cai)(cai)(cai)人(ren)生(sheng)教(jiao)育(yu)為(wei)核心，指導學(xue)校各項實(shi)踐(jian)工(gong)作(zuo)開(kai)展(zhan)，順(shun)應師生(sheng)成長必然需求，推動(dong)了(le)學(xue)校教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)工(gong)作(zuo)的可持(chi)續發展(zhan)。初步得到(dao)家長和(he)周邊(bian)社(she)區的認可，贏(ying)得了(le)許多社(she)會贊譽(yu)。以多彩(cai)(cai)(cai)人(ren)生(sheng)教(jiao)育(yu)為(wei)核心，我校建(jian)設了(le)多彩(cai)(cai)(cai)課(ke)程體(ti)(ti)系(xi)，開(kai)設了(le) “多彩(cai)(cai)(cai)體(ti)(ti)育(yu)課(ke)程”、“多彩(cai)(cai)(cai)美術課(ke)程”、“多彩(cai)(cai)(cai)四季(ji)實(shi)踐(jian)課(ke)程”、等(deng)。在(zai)多彩(cai)(cai)(cai)課(ke)程體(ti)(ti)系(xi)下，我校開(kai)展(zhan)了(le)豐(feng)富多彩(cai)(cai)(cai)的校內外活動(dong)，為(wei)學(xue)生(sheng)贏(ying)得多彩(cai)(cai)(cai)的未來(lai)(lai)奠定了(le)基礎。

辦學特色

特色課程

彩跳課程，舞動無憂童年

學校藝術節(jie)展示(shi)上，一個節(jie)目(mu)吸引住了(le)在場所有人的(de)(de)眼球，不(bu)時傳(chuan)來(lai)陣陣掌聲，“原來(lai)繩還(huan)可以這樣跳，太棒了(le)！” 聽到(dao)家長不(bu)由(you)自(zi)主的(de)(de)贊賞，您也會問(wen)是什么節(jie)目(mu)？——我校的(de)(de)花樣跳繩表(biao)演。

2014年(nian)，經學(xue)(xue)校領導班(ban)子研究(jiu)決定開展(zhan)開展(zhan)“花樣跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)繩(sheng)(sheng)”特色(se)體育(yu)項目。隨后學(xue)(xue)校制定嚴(yan)格(ge)的(de)規章(zhang)制度(du)，確保活動(dong)時間。體育(yu)組制定活動(dong)計劃和(he)年(nian)級達標要求。與(yu)(yu)此同時學(xue)(xue)校聘請了(le)(le) “北京繩(sheng)(sheng)王”之(zhi)稱的(de)王守忠老人(ren)和(he)印刷學(xue)(xue)院體育(yu)專業的(de)學(xue)(xue)生為我(wo)校花樣跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)繩(sheng)(sheng)教練，并按(an)時到校進行(xing)指導。學(xue)(xue)校全(quan)體師生共同參與(yu)(yu)。此次跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)繩(sheng)(sheng)的(de)種類(lei)分為單(dan)人(ren)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)7種形式(shi)(shi)、雙(shuang)人(ren)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)5種形式(shi)(shi)、多人(ren)跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)7種形式(shi)(shi)。花樣跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)繩(sheng)(sheng)吸引(yin)了(le)(le)學(xue)(xue)生，激發了(le)(le)他們的(de)興趣，操場(chang)上跳(tiao)(tiao)(tiao)(tiao)繩(sheng)(sheng)活動(dong)成為我(wo)校一道亮麗的(de)風景(jing)。

通(tong)過(guo)一(yi)(yi)個(ge)(ge)學(xue)期的(de)探索與學(xue)習，根據各(ge)年段的(de)不同要求(qiu)，95%的(de)學(xue)生(sheng)(sheng)掌握了基本的(de)技能(neng)雙搖(yao)，這為(wei)以后(hou)進一(yi)(yi)步學(xue)習花樣跳繩(sheng)(sheng)(sheng)開了一(yi)(yi)個(ge)(ge)好頭(tou)。學(xue)校(xiao)積極(ji)推進“全(quan)員(yuan)跳繩(sheng)(sheng)(sheng)”運動，追求(qiu)營(ying)造一(yi)(yi)種(zhong)“讓(rang)跳繩(sheng)(sheng)(sheng)運動陪伴每(mei)個(ge)(ge)學(xue)生(sheng)(sheng)健康成長”的(de)氛圍，逐(zhu)步挖(wa)掘出跳繩(sheng)(sheng)(sheng)運動的(de)鍛煉價(jia)值(zhi)和文(wen)化(hua)價(jia)值(zhi)，積極(ji)促進我校(xiao)學(xue)生(sheng)(sheng)健康和諧發展，收到了較好的(de)效果。

使花樣跳繩這項民族體育(yu)項目在北印(yin)附小得到更(geng)好地傳承與(yu)發展。

多彩美術，描繪絢麗童年

“看，我(wo)的(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)在(zai)這！”一個學生(sheng)拉(la)著爸(ba)爸(ba)的(de)(de)(de)手高(gao)興地說。這是我(wo)校(xiao)學生(sheng)在(zai)印刷學院藝術(shu)設計系(xi)舉辦的(de)(de)(de)學生(sheng)作(zuo)品(pin)展現場會上。一幅(fu)幅(fu)生(sheng)動的(de)(de)(de)繪(hui)畫(hua)作(zuo)品(pin)表達(da)了孩(hai)子(zi)(zi)(zi)們對(dui)學校(xiao)、家庭、社(she)會的(de)(de)(de)美好愿景。家長們站在(zai)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)作(zuo)品(pin)前欣(xin)慰的(de)(de)(de)笑了，沒(mei)想(xiang)到孩(hai)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)(de)畫(hua)這樣棒！

我校(xiao)(xiao)(xiao)利用印刷學(xue)(xue)院的(de)優質資源，將(jiang)學(xue)(xue)院的(de)品(pin)(pin)牌(pai)專業(ye)(ye)引(yin)進(jin)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)的(de)美(mei)術課(ke)(ke)(ke)堂與社團教學(xue)(xue)中，將(jiang)學(xue)(xue)院的(de)品(pin)(pin)牌(pai)專業(ye)(ye)轉化成(cheng)為附小的(de)品(pin)(pin)牌(pai)學(xue)(xue)科。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)開設了(le)校(xiao)(xiao)(xiao)本課(ke)(ke)(ke)程(cheng)《繪本創(chuang)作》、《科幻畫》、《創(chuang)意(yi)美(mei)術》、《多樣的(de)版畫》及《篆(zhuan)刻》五門藝(yi)術課(ke)(ke)(ke)程(cheng)。并將(jiang)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)結果通(tong)過(guo)不同形式展(zhan)示出來，增強學(xue)(xue)生(sheng)的(de)自信及對美(mei)的(de)追求。此(ci)次300余副學(xue)(xue)生(sheng)作品(pin)(pin)走進(jin)了(le)印刷學(xue)(xue)院美(mei)術館，極大程(cheng)度的(de)調動(dong)了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)美(mei)術學(xue)(xue)習興趣，張(zhang)揚了(le)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)個性、展(zhan)示了(le)師生(sheng)的(de)才(cai)華(hua)，更(geng)為展(zhan)現我校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)的(de)精神(shen)風貌提供(gong)廣闊的(de)平(ping)臺。

四季課程，豐富童年生活

春(chun)(chun)回(hui)大(da)地，萬物(wu)復蘇(su)，伴隨著春(chun)(chun)的旋律(lv)，孩(hai)(hai)子們那一顆顆躍(yue)動的童心也開啟(qi)了“春(chun)(chun)”的模式(shi)， 孩(hai)(hai)子們高(gao)興的在校(xiao)園海報(bao)前觀看。這(zhe)是我校(xiao)“春(chun)(chun)之美”實踐課程開始(shi)了。

這個場面是(shi)我校(xiao)(xiao)多彩(cai)四(si)季(ji)(ji)課(ke)(ke)程的(de)一(yi)(yi)個片段。為(wei)(wei)了(le)增強學(xue)生(sheng)社會責任(ren)感、創新(xin)精(jing)神、實踐能(neng)力(li)，在課(ke)(ke)程改革的(de)探索中(zhong)(zhong)，為(wei)(wei)解決學(xue)科(ke)教育很難形(xing)成整體合(he)(he)(he)(he)力(li)問題(ti)，我校(xiao)(xiao)開(kai)設了(le)“四(si)季(ji)(ji)多彩(cai)實踐課(ke)(ke)程”。四(si)季(ji)(ji)多彩(cai)實踐課(ke)(ke)程分為(wei)(wei)“春之(zhi)美(mei)、夏(xia)之(zhi)樂、秋(qiu)之(zhi)彩(cai)、冬之(zhi)品”，每(mei)個季(ji)(ji)節將(jiang)安排(pai)一(yi)(yi)次“主題(ti)活動(dong)綜合(he)(he)(he)(he)實踐周(zhou)，我們(men)將(jiang)每(mei)一(yi)(yi)季(ji)(ji)的(de)課(ke)(ke)程活動(dong)內容(rong)整合(he)(he)(he)(he)到一(yi)(yi)起形(xing)成系列活動(dong)，有效的(de)將(jiang)語文(wen)、美(mei)術、音樂等學(xue)科(ke)課(ke)(ke)程的(de)學(xue)習內容(rong)進行整合(he)(he)(he)(he)與拓展，為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)提供了(le)一(yi)(yi)個綜合(he)(he)(he)(he)的(de)學(xue)習機會，提升全面素養和能(neng)力(li)。通過課(ke)(ke)程活動(dong)越來越豐富，學(xue)生(sheng)的(de)綜合(he)(he)(he)(he)素質提高的(de)同時也陶冶了(le)孩(hai)子們(men)的(de)情操，一(yi)(yi)舉多得！相信孩(hai)子們(men)在這樣(yang)的(de)環境中(zhong)(zhong)學(xue)習成長(chang)會讓(rang)童年更豐富多彩(cai)。

國際交流課程，豐富學生國際視野

學(xue)校來了(le)一(yi)(yi)位位高鼻梁白皮膚藍眼睛的(de)(de)外(wai)(wai)籍老師(shi),他(ta)的(de)(de)到(dao)來使同學(xue)們進一(yi)(yi)步感(gan)受(shou)到(dao)了(le)外(wai)(wai)語(yu)(課(ke)程)的(de)(de)魅力(li)，體(ti)驗到(dao)了(le)外(wai)(wai)語(yu)交(jiao)流的(de)(de)別樣樂趣！他(ta)就是來自美國(guo)的(de)(de)外(wai)(wai)教(jiao)老師(shi)丹(dan)尼斯。

本學(xue)(xue)(xue)(xue)期，為提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)口語水平，培養學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)語感(gan)，提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)英(ying)(ying)語(課程)的(de)興趣(qu)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校在(zai)一(yi)至(zhi)六年級每(mei)星期安排一(yi)節外教(jiao)課，目的(de)是增(zeng)加學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)口語表達能力，經過一(yi)段時間的(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)交流(liu)，新穎的(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式(shi)吸引了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)們，外教(jiao)的(de)到來給北印附(fu)小的(de)英(ying)(ying)語教(jiao)育帶來了(le)巨大的(de)驅動力。對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)來講(jiang)，外教(jiao)地道的(de)英(ying)(ying)語讓他們感(gan)受異國風情，增(zeng)添(tian)了(le)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)的(de)興趣(qu)；對(dui)老師來講(jiang)，也可以提(ti)高英(ying)(ying)語教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)的(de)能力與質量。

為了(le)(le)幫助學生(sheng)了(le)(le)解外(wai)國文(wen)化(hua)，我校(xiao)還開設了(le)(le)綠葉課程，學生(sheng)通過網絡與外(wai)國學生(sheng)進行交流、互動，彼此分享(xiang)本土文(wen)化(hua)與習俗。

對學校(xiao)來講，外(wai)教的(de)加盟以及綠葉課(ke)程的(de)開設更是一(yi)個加快自身發展(zhan)的(de)良好時機。為學校(xiao)今后走出學校(xiao)、走出國門的(de)游(you)學交流工作，起到了積極(ji)的(de)作用。

多彩活動

胖墩訓練，贏得健康人生

每(mei)到(dao)周(zhou)一、周(zhou)二學(xue)校圍(wei)欄外都(dou)會聚集一些家(jia)長，不時向學(xue)校操場里探望(wang)。順(shun)著家(jia)長的(de)目光(guang)，我們把視線聚焦(jiao)在(zai)了一群孩子的(de)身上，奧(ao)，原來(lai)學(xue)校的(de)“胖(pang)墩訓練營”又開始訓練了。

2014年10月(yue)，經過(guo)家(jia)長會上與(yu)家(jia)長溝通(tong)，領導班(ban)子開(kai)會研究(jiu)(jiu)，決(jue)定(ding)(ding)成立針對二、三(san)、四年級肥(fei)胖兒(er)童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)質提高班(ban)，目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是通(tong)過(guo)課后(hou)練(lian)習(xi)(xi)及飲食方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)指導，使(shi)這些肥(fei)胖的(de)(de)(de)(de)(de)(de)兒(er)童在身(shen)體(ti)(ti)健康的(de)(de)(de)(de)(de)(de)情況(kuang)下達到增強體(ti)(ti)質的(de)(de)(de)(de)(de)(de)目的(de)(de)(de)(de)(de)(de)。我(wo)校(xiao)作為(wei)印(yin)刷學(xue)(xue)(xue)院(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)附(fu)屬(shu)小學(xue)(xue)(xue)，印(yin)刷學(xue)(xue)(xue)院(yuan)非常支(zhi)持我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)做法，學(xue)(xue)(xue)院(yuan)選派在體(ti)(ti)育(yu)衛生(sheng)(sheng)方面專業的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大(da)學(xue)(xue)(xue)研究(jiu)(jiu)生(sheng)(sheng)及體(ti)(ti)育(yu)教授作為(wei)我(wo)校(xiao)“胖墩(dun)訓(xun)(xun)練(lian)營”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教練(lian)，認真細(xi)致(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)根據兒(er)童的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)實際情況(kuang)制(zhi)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)計劃(hua)，每周一、二下午放學(xue)(xue)(xue)時(shi)間進(jin)行練(lian)習(xi)(xi)，練(lian)習(xi)(xi)后(hou)及時(shi)與(yu)家(jia)長進(jin)行溝通(tong)，了(le)解(jie)兒(er)童練(lian)習(xi)(xi)后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)境況(kuang)以便了(le)解(jie)訓(xun)(xun)練(lian)效果(guo)制(zhi)定(ding)(ding)下一期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)計劃(hua)，通(tong)過(guo)一個學(xue)(xue)(xue)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)訓(xun)(xun)練(lian)我(wo)校(xiao)“胖墩(dun)訓(xun)(xun)練(lian)營”的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)身(shen)體(ti)(ti)素(su)質有(you)了(le)明顯提高，冬天感(gan)冒的(de)(de)(de)(de)(de)(de)少了(le)，在學(xue)(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)跳(tiao)繩達標中 %的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)達到了(le)本年級段的(de)(de)(de)(de)(de)(de)標準。都能跟其他(ta)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一起(qi)參(can)加正常的(de)(de)(de)(de)(de)(de)體(ti)(ti)育(yu)鍛煉(lian)。我(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“胖墩(dun)訓(xun)(xun)練(lian)營”得(de)到了(le)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長的(de)(de)(de)(de)(de)(de)認可，為(wei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)在贏得(de)了(le)好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)口(kou)碑，相信通(tong)過(guo)大(da)家(jia)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同努力我(wo)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)肥(fei)胖兒(er)童會越(yue)來越(yue)少，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)體(ti)(ti)素(su)質會越(yue)來越(yue)高，為(wei)初中校(xiao)輸(shu)送更多合(he)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)畢(bi)業生(sheng)(sheng)。

多彩舞臺，酷炫七彩童年

印(yin)刷學院禮(li)堂燈光(guang)璀璨,座無虛席,北(bei)印(yin)附小(xiao)“多彩(cai)童年”為(wei)主題的(de)藝(yi)術(shu)成(cheng)果(guo)展示活動在這里成(cheng)功上(shang)演。同時(shi)也(ye)是北(bei)印(yin)附小(xiao)藝(yi)術(shu)教育理(li)念(nian)的(de)展示和成(cheng)果(guo)的(de)匯(hui)報。隨著小(xiao)主持人富有詩(shi)意的(de)引領下傾聽著學生們(men)(men)帶來的(de)精彩(cai)表(biao)演。表(biao)演中(zhong)不(bu)時(shi)傳來來賓們(men)(men)的(de)陣陣掌聲(sheng)。

我校充分(fen)發揮(hui)校內(nei)外資源(yuan)，以“樂器進校園”為(wei)特色教(jiao)(jiao)育(yu)，開(kai)設藝術表演課(ke)堂，包(bao)括：民樂，架子鼓、朗誦，打擊樂、吉他等社團，推進學校的(de)藝術教(jiao)(jiao)育(yu)，增強了學校發展內(nei)涵。 每(mei)年一次(ci)的(de)“多彩成長”展示活動既是(shi)對(dui)本學期(qi)工作的(de)小結，又是(shi)一場見證學生(sheng)藝術成長的(de)盛會。每(mei)次(ci)都將有80%的(de)學生(sheng)登臺展示。

通過活(huo)(huo)動的開展，讓每(mei)一(yi)個孩(hai)子(zi)濡染藝(yi)術氣質。通過藝(yi)術成果展示活(huo)(huo)動，每(mei)一(yi)個孩(hai)子(zi)都(dou)得到(dao)了展示自(zi)我的機會，每(mei)一(yi)位家長也都(dou)看(kan)到(dao)了孩(hai)子(zi)們的成長、進步(bu)。學校(xiao)和家長一(yi)起見證孩(hai)子(zi)的成長，為孩(hai)子(zi)的快樂發展打下堅實基礎。

年度頒獎，印記成長足跡

2014年(nian)6月16日上午，我校首屆(jie)年(nian)度突出榮譽獎頒(ban)獎典禮(li)拉開了序幕(mu)。在獲(huo)獎同學的頒(ban)獎詞(ci)中我們分享了他們努力(li)背后(hou)的故(gu)事。

此次活(huo)(huo)動根(gen)據評選條(tiao)件，同學(xue)(xue)可(ke)自愿向年級(ji)申報，或由班集體向年級(ji)推(tui)薦。數量不限，班級(ji)要進行(xing)初步篩選。學(xue)(xue)校設(she)立評委會，根(gen)據入圍同學(xue)(xue)上報事跡材料(liao)進行(xing)評審。為了調動學(xue)(xue)生參與(yu)此項活(huo)(huo)動的積極性，特(te)設(she)提名獎(jiang)。學(xue)(xue)校將在“年度榮譽獎(jiang)”頒獎(jiang)典禮上為入選的同學(xue)(xue)頒發(fa)榮譽獎(jiang)杯及證(zheng)書，并通過校園網站(zhan)、校園廣(guang)播電視等宣(xuan)傳其事跡。

在(zai)首屆年(nian)度榮譽(yu)獎(jiang)(jiang)(jiang)評選過程中(zhong)，有97位同(tong)學(xue)申報，其中(zhong)有12名同(tong)學(xue)榮獲年(nian)度榮譽(yu)獎(jiang)(jiang)(jiang)稱(cheng)號，85位同(tong)學(xue)榮獲年(nian)度榮譽(yu)獎(jiang)(jiang)(jiang)提名獎(jiang)(jiang)(jiang)。在(zai)這(zhe)項活動中(zhong)，旨在(zai)提倡(chang)鍥而不(bu)舍的(de)(de)(de)精(jing)神，引導(dao)學(xue)生做更好(hao)的(de)(de)(de)自己，堅持不(bu)懈，超越自己，使自己品德(de)、知識(shi)、能力(li)達到新高度的(de)(de)(de)過程。評獎(jiang)(jiang)(jiang)不(bu)是(shi)重要的(de)(de)(de)，堅定目標，不(bu)斷挑戰自己，堅持不(bu)懈的(de)(de)(de)努(nu)力(li)才是(shi)關(guan)鍵

國際交流活動，開闊學生國際視野

2014年4月(yue)23日，那(nei)天，全校師生(sheng)都不會忘(wang)記(ji)來自澳大利亞(ya)圣安得烈圣公會學院小學一(yi)行30人來到北印附小參觀交流。師生(sheng)們(men)一(yi)起走進我們(men)的課堂和同學們(men)一(yi)起體驗(yan)了(le)豐(feng)富而又(you)有趣課堂活動(dong)。一(yi)個個栩(xu)栩(xu)如生(sheng)的面塑作品，一(yi)朵朵漂亮的玫瑰花、一(yi)幅幅獨(du)具風(feng)格的剪(jian)紙使游學學生(sheng)們(men)沉(chen)浸在快樂之中(zhong)。