珠海市藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)高級中學(xue)(xue)創辦于2012年(nian),市教(jiao)(jiao)育局直屬全日制公辦普通高中學(xue)(xue)校(xiao),是一所(suo)純藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)類(文(wen)化(hua)(hua)+專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)育)特色高中學(xue)(xue)校(xiao)。全市藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)師資力量強、專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)設施好,廣東省普通高中教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)水(shui)平優秀學(xue)(xue)校(xiao)。校(xiao)園格調雅(ya)致,明快整潔(jie),藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)氛圍濃郁。主樓(lou)為回廊式教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)樓(lou),文(wen)化(hua)(hua)課教(jiao)(jiao)室(shi)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)課教(jiao)(jiao)室(shi)、辦公室(shi)、功能室(shi)錯落有致。綜合樓(lou)里(li)體(ti)育館、音(yin)樂廳與(yu)師生(sheng)(sheng)(sheng)餐廳分布(bu)合理。學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)公寓樓(lou)下設置琴房充分利(li)用空間。漢白(bai)玉(yu)主題雕(diao)塑——藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)之(zhi)神阿波羅迎面屹立(li),隨(sui)處可見的(de)各種(zhong)大小壁(bi)畫構成立(li)體(ti)大畫布(bu),七彩(cai)鋼琴墻(qiang)、涂鴉墻(qiang)、藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)沙井蓋點綴校(xiao)園,巨幅3D地畫,公共藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)區,各種(zhong)大型(xing)雕(diao)塑和彩(cai)繪雕(diao)塑,烘托出與(yu)眾不(bu)同(tong)的(de)藝(yi)(yi)術(shu)(shu)(shu)氛圍。改造后的(de)校(xiao)園綠(lv)化(hua)(hua)品質提升,造型(xing)生(sheng)(sheng)(sheng)動(dong),樹木花(hua)草俯仰生(sheng)(sheng)(sheng)姿,綠(lv)意盎然。
學(xue)校實(shi)行小(xiao)班化教(jiao)學(xue)。課程設置(zhi)與作(zuo)息安排凸(tu)顯藝術(shu)教(jiao)育特點,科學(xue)合理(li),相得益彰。設施設備先(xian)進齊(qi)全,有專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)琴房(fang)近50間(jian)(jian)、大小(xiao)音樂專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)11間(jian)(jian)、舞蹈專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)、傳媒專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)、小(xiao)型(xing)音樂廳(ting)1間(jian)(jian);超大美術(shu)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)2間(jian)(jian)、專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)畫室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)4間(jian)(jian)、雕塑專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)、天(tian)光(guang)畫室(shi)(shi)(shi)(shi)(shi)1間(jian)(jian)、小(xiao)型(xing)美術(shu)館(guan)1間(jian)(jian);開放(fang)式圖書館(guan)1間(jian)(jian)及閱(yue)讀休閑(xian)區;體育館(guan)1間(jian)(jian)、塑膠跑道運(yun)動場及各類球場。各種配套設施正在不斷完善中。
師生(sheng)餐(can)廳全天提(ti)供營養均衡、安全衛生(sheng)的飲食(shi)服務,教學(xue)樓全天供應安全潔凈的冷(leng)熱飲用(yong)水,公(gong)寓(yu)式(shi)學(xue)生(sheng)宿舍設施齊全,安全舒適,管(guan)理嚴格有度。
學(xue)校積極拓展(zhan)(zhan)對外合(he)作交(jiao)流空間,與國內外藝術院校建立聯系(xi),舉辦專家講座,開展(zhan)(zhan)學(xue)術研討,開闊師生(sheng)視野,提高辦學(xue)水平,拓展(zhan)(zhan)學(xue)生(sheng)國內外升學(xue)途徑,讓每(mei)一個學(xue)生(sheng)都能得到合(he)適的(de)出(chu)路和(he)發展(zhan)(zhan)。
學校辦學業(ye)績(ji)優良,高考連創(chuang)佳(jia)績(ji)。
學(xue)校辦學(xue)以(yi)學(xue)生(sheng)成長發(fa)展(zhan)為本,理念先進,思路明確,師資雄(xiong)厚(hou),管理得當(dang)。文(wen)化課著力構建(jian)適合于藝術生(sheng)高(gao)考的教(jiao)(jiao)學(xue)體系,專業(ye)(ye)課堅持“專業(ye)(ye)·系統·充(chong)足”的教(jiao)(jiao)學(xue)原(yuan)則。教(jiao)(jiao)師隊伍秉持“慈(ci)悲·信(xin)任·仁愛”的教(jiao)(jiao)育情懷,敬業(ye)(ye)愛生(sheng),業(ye)(ye)務(wu)精良(liang),帶班(ban)、教(jiao)(jiao)學(xue)、專業(ye)(ye)規劃與指(zhi)導經驗豐富,教(jiao)(jiao)師聯動(dong)機制(zhi)幫助學(xue)生(sheng)文(wen)化、專業(ye)(ye)均衡發(fa)展(zhan)。一批特(te)聘高(gao)水平兼職教(jiao)(jiao)師活(huo)躍(yue)于專業(ye)(ye)課堂。
學校(xiao)愿景(jing):開(kai)放、多元、幸福的現代學校(xiao)
教(jiao)育(yu)使命(ming):教(jiao)育(yu)啟(qi)迪智慧藝術(shu)照亮人生
辦學思(si)想(xiang):追求高品位教育(yu),建設新精神家(jia)園
辦(ban)學理念(nian):個性·專(zhuan)業·成長·發展
辦(ban)學方向:為(wei)藝術(shu)類高(gao)等院校輸(shu)送合格新生
培養目標:德藝雙馨文專兼(jian)長
校訓:崇真尚美(mei)貫藝通文
校風:謙和(he)自(zi)信(xin)靈(ling)動自(zi)主
教(jiao)風:敬業垂范弘道懷(huai)仁
學風:勤學苦練多思(si)善行
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)先后榮獲各(ge)(ge)級各(ge)(ge)類(lei)專(zhuan)業比(bi)賽(sai)特(te)等獎、金獎數(shu)十(shi)個。一(yi)大批(pi)(pi)學(xue)(xue)(xue)生分別考入中(zhong)(zhong)(zhong)央音樂學(xue)(xue)(xue)院、中(zhong)(zhong)(zhong)央美術(shu)學(xue)(xue)(xue)院等各(ge)(ge)類(lei)藝(yi)術(shu)院校(xiao)和綜合性大學(xue)(xue)(xue),部(bu)分學(xue)(xue)(xue)生畢業后進入國外藝(yi)術(shu)院校(xiao)繼續深造。2014年高(gao)(gao)(gao)考勇創佳績(ji),第(di)(di)一(yi)批(pi)(pi)本科(ke)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)15.5%,躍居全(quan)(quan)市(shi)普通高(gao)(gao)(gao)中(zhong)(zhong)(zhong)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)第(di)(di)三(san)名。2015年高(gao)(gao)(gao)考更上(shang)一(yi)層樓,第(di)(di)一(yi)批(pi)(pi)本科(ke)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)29.7%名列全(quan)(quan)市(shi)第(di)(di)二,第(di)(di)二批(pi)(pi)本科(ke)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)50.8%,總上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)92.4%。2016年高(gao)(gao)(gao)考依然(ran)強勁,第(di)(di)一(yi)批(pi)(pi)本科(ke)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)28.9%穩居全(quan)(quan)市(shi)三(san)甲,第(di)(di)二批(pi)(pi)本科(ke)上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)62.3%,總上(shang)線(xian)(xian)率(lv)(lv)91.2%。各(ge)(ge)項數(shu)據(ju)全(quan)(quan)部(bu)超(chao)越(yue)市(shi)平均指標。
珠海市藝(yi)(yi)(yi)術(shu)高(gao)級中學,致(zhi)力(li)為有志于(yu)走(zou)上(shang)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)之路的(de)(de)莘(xin)莘(xin)學子燃點照亮前程的(de)(de)燈(deng)火(huo),全力(li)打造珠三(san)角較好的(de)(de)藝(yi)(yi)(yi)術(shu)高(gao)中,營(ying)造“藝(yi)(yi)(yi)術(shu)家的(de)(de)搖籃”,幫助每一個(ge)走(zou)進這里的(de)(de)學子圓藝(yi)(yi)(yi)術(shu)夢(meng),踏(ta)成才路,實現藝(yi)(yi)(yi)術(shu)理(li)想,開創美好人生。
教育啟迪智慧,藝(yi)術照亮人生(sheng)。
一、宗旨
以藝術(shu)審美(mei)為(wei)核心,以音(yin)樂教育新體系為(wei)立足(zu)點,“一(yi)切為(wei)了學(xue)(xue)生的發(fa)展”,重視專業課(ke)與文化課(ke)均衡協調,提供科(ke)學(xue)(xue)系統的專業學(xue)(xue)習,為(wei)國家和社會培養高品(pin)位高素(su)質的藝術(shu)人才。
二、師資力量
音樂(le)(le)科組是(shi)具有(you)教(jiao)(jiao)(jiao)育理想和藝術(shu)追求的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)團隊,現有(you)專業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)8名(ming)(ming),其(qi)中(zhong)高級教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)3名(ming)(ming),碩士1名(ming)(ming),國(guo)(guo)家(jia)級骨干(gan)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1名(ming)(ming)、廣東省南(nan)粵優秀教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1名(ming)(ming)、珠海(hai)市名(ming)(ming)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)1名(ming)(ming)、音樂(le)(le)學(xue)科帶(dai)頭人2名(ming)(ming)。專業(ye)陽光、敬業(ye)愛生(sheng)的(de)(de)音樂(le)(le)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)(shi)實力強勁、特色鮮明,深受廣大(da)藝術(shu)學(xue)子的(de)(de)喜(xi)愛。老師(shi)(shi)(shi)個人及(ji)所(suo)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生(sheng)多次在(zai)國(guo)(guo)家(jia)文化(hua)部、教(jiao)(jiao)(jiao)育部、中(zhong)央(yang)電視(shi)臺等舉辦的(de)(de)各類聲樂(le)(le)、器樂(le)(le)全國(guo)(guo)大(da)賽中(zhong)獲得大(da)獎奪得冠軍(jun)。
特聘(pin)我國歌唱家(jia)文征平(ping)老(lao)師、鋼琴家(jia)鮑蕙蕎老(lao)師,省教育(yu)廳音樂(le)教研員伍向平(ping)老(lao)師,星海(hai)音樂(le)學院(yuan)流行(xing)音樂(le)系謝及教授(shou),華南(nan)師范大學音樂(le)學院(yuan)副院(yuan)長蘇嚴惠(hui)教授(shou),省、市(shi)音樂(le)家(jia)協(xie)會等多名(ming)專家(jia)為顧問,依托高校資源,定期舉(ju)辦“名(ming)師大講堂”等系列(lie)活動,幫(bang)助(zhu)學生做好科學的(de)專業發(fa)展規(gui)劃(hua),保證學生又好又快發(fa)展。
三、辦學條件
學校擁有多(duo)間富有特色的(de)(de)現代(dai)藝(yi)術專用教(jiao)室。環境優美舒適的(de)(de)練琴室有40多(duo)間、雅馬哈三(san)角及立(li)式鋼琴共(gong)48臺、電鋼琴20臺,擁有視唱練耳(er)教(jiao)室、樂(le)理教(jiao)室、舞蹈教(jiao)室、民樂(le)室、合唱室、管樂(le)團(tuan)排練室等多(duo)個設(she)施(shi)先進的(de)(de)多(duo)功(gong)能音(yin)樂(le)教(jiao)室。
為了能(neng)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)更好(hao)地進行藝術(shu)實踐,學(xue)(xue)(xue)校還充分利(li)用(yong)功能(neng)齊(qi)全、設(she)備先進的音(yin)樂廳適時舉辦各類(lei)豐富多彩的音(yin)樂會、學(xue)(xue)(xue)術(shu)研討會、培(pei)訓講座等活(huo)動,突(tu)出教學(xue)(xue)(xue)和學(xue)(xue)(xue)術(shu)功能(neng),讓(rang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)開闊(kuo)視野,增長(chang)見識。
四、教(jiao)學理念和教(jiao)學體系(xi)
(一)教學理念
1、“教育啟(qi)迪智慧(hui),藝術照亮(liang)人生(sheng)”,促進學生(sheng)的(de)全(quan)面發(fa)展(zhan),幫助教師實現(xian)教育理想。
2、“讓音樂屬于每一位學生”,一切以(yi)學生為本(ben),以(yi)學生的藝術需求為本(ben),不斷(duan)提升學生的藝術素(su)質。
3、“在自然生態化發展中讓學生快樂地實(shi)現藝(yi)術夢”既(ji)重(zhong)抓(zhua)基礎,做好學生藝(yi)術“種子”的培育工作,又重(zhong)潛能開發,全力打造學生藝(yi)術發展的綠色環境。
(二)教學體系
1、課程(cheng)是藝術教育(yu)的根本。追(zhui)求高品位教育(yu),建設新精神家園(yuan)。遵循音樂(le)(le)藝術的學(xue)科特點,結合實際(ji)開設了相關課程(cheng):聲樂(le)(le)、鋼琴、樂(le)(le)理、視唱練耳、舞蹈、音樂(le)(le)學(xue)、藝術管理、通俗聲樂(le)(le)演(yan)唱與編導(dao)、民樂(le)(le)、西洋管弦樂(le)(le)、音響導(dao)演(yan)、作曲指(zhi)揮等專(zhuan)業(ye)課程(cheng),課程(cheng)設計的專(zhuan)業(ye)性、多樣性、科學(xue)性,為學(xue)生學(xue)習藝術提供了多種選擇。
2、課(ke)堂是教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang)的(de)(de)保證。每兩周音樂學(xue)(xue)(xue)(xue)科集體備(bei)課(ke),利于整(zheng)(zheng)體把控(kong)專業教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)質(zhi)(zhi)量(liang),便于各年級、班(ban)級間的(de)(de)有效地教(jiao)研,及時(shi)調整(zheng)(zheng)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)策略。積(ji)極發揮專業備(bei)課(ke)組的(de)(de)作用,不斷(duan)追求和挖(wa)掘藝術教(jiao)育的(de)(de)高精尖。開創了公共課(ke)、集體課(ke)、小組課(ke)和個別(bie)課(ke)相結合(he)(he)的(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)模式,向課(ke)堂要(yao)質(zhi)(zhi)量(liang)。特別(bie)創設了專業發展的(de)(de)“段位(wei)制(zhi)”,對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)專業能(neng)力(li)進(jin)行科學(xue)(xue)(xue)(xue)準確的(de)(de)定位(wei),對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)生專業學(xue)(xue)(xue)(xue)習進(jin)行全方位(wei)的(de)(de)跟(gen)蹤,不斷(duan)調整(zheng)(zheng)和提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的(de)(de)綜合(he)(he)素質(zhi)(zhi),保證學(xue)(xue)(xue)(xue)生健康可持(chi)續發展。
3、管理(li)是理(li)想成(cheng)功(gong)的(de)捷徑(jing)。將師(shi)(shi)生共同制定的(de)藝術發(fa)展總目標化整為零,實施目標管理(li)、任(ren)務(wu)驅動,讓(rang)學生較(jiao)為輕松(song)愉悅地實現階(jie)段小目標。將期(qi)中(zhong)、期(qi)末專(zhuan)業(ye)考試與季度(du)、月度(du)專(zhuan)業(ye)觀摩展示相結(jie)合,將學生專(zhuan)業(ye)考試質量分析與專(zhuan)業(ye)技能現場點評相結(jie)合,師(shi)(shi)生在(zai)不(bu)斷(duan)的(de)互動交流過程中(zhong),讓(rang)學生掌(zhang)握更(geng)多的(de)專(zhuan)業(ye)知識與技能技巧(qiao)。
4、能力是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)培(pei)養的(de)(de)目(mu)標。面(mian)向全體(ti)(ti)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)、注(zhu)重個(ge)性發展。教(jiao)學(xue)(xue)(xue)中注(zhu)重因材(cai)(cai)施教(jiao)。在高考大綱的(de)(de)指引下,特別(bie)遵循藝術教(jiao)育規(gui)律,注(zhu)重提升(sheng)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)眼界、對不同的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)具體(ti)(ti)問(wen)題(ti)具體(ti)(ti)分析。因材(cai)(cai)施教(jiao),挖掘學(xue)(xue)(xue)生(sheng)長處,充分發揮學(xue)(xue)(xue)生(sheng)個(ge)性特點,保(bao)證每(mei)位(wei)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)習質量,這是(shi)(shi)音(yin)樂教(jiao)學(xue)(xue)(xue)體(ti)(ti)系的(de)(de)核心(xin)。
5、實(shi)(shi)踐(jian)是專業(ye)發展的舞(wu)臺。學校(xiao)為師生提供(gong)專業(ye)實(shi)(shi)踐(jian)的舞(wu)臺,師生活(huo)躍在各級藝術匯(hui)演和比賽的舞(wu)臺上(shang),榮(rong)獲多項國家、省、市、區級榮(rong)譽(yu)。
6、態(tai)度是專(zhuan)業發展(zhan)的(de)高度。以“快樂成(cheng)功發展(zhan)”理(li)念,以嚴(yan)謹的(de)專(zhuan)業態(tai)度來(lai)訓練學(xue)生(sheng),挖掘(jue)學(xue)生(sheng)個性和對(dui)藝(yi)術內(nei)在感受,使學(xue)生(sheng)順利渡(du)過“青春叛(pan)逆期”,成(cheng)為(wei)一個好品德(de)、有(you)智慧、懂(dong)感恩的(de)人。不斷強化內(nei)部管理(li),以“高效課(ke)堂教學(xue)”來(lai)提高教育教學(xue)質量(liang),師生(sheng)共(gong)同努力,營造(zao)自主發展(zhan)的(de)空間,讓同學(xue)們在有(you)尊(zun)嚴(yan)、快樂、寬松(song)、平等、自由(you)的(de)環境中茁壯成(cheng)長,用(yong)(yong)藝(yi)術塑造(zao)美(mei)的(de)心靈(ling),用(yong)(yong)藝(yi)術培養(yang)美(mei)的(de)行為(wei)。
7、理(li)(li)論是教(jiao)育(yu)成(cheng)功的(de)(de)(de)(de)保障。以藝(yi)(yi)(yi)術審美為核心,以音(yin)樂(le)教(jiao)育(yu)新(xin)體系為指導,在柯達(da)伊(yi)音(yin)樂(le)教(jiao)學(xue)法的(de)(de)(de)(de)幫(bang)助下(xia),“三(san)(san)步(bu)實現高(gao)(gao)(gao)精(jing)(jing)尖(jian)”。高(gao)(gao)(gao):高(gao)(gao)(gao)品位、高(gao)(gao)(gao)標(biao)準(zhun)、高(gao)(gao)(gao)要(yao)求。高(gao)(gao)(gao)一(yi)(yi)年級在教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)引導下(xia),以強烈的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣愛好(hao)(hao)為動力(li)(li)全面學(xue)習(xi)(xi),讓學(xue)生在快樂(le)中提高(gao)(gao)(gao)音(yin)樂(le)學(xue)習(xi)(xi)的(de)(de)(de)(de)興(xing)趣,做好(hao)(hao)“種子”教(jiao)育(yu)。讓學(xue)生較快地進入學(xue)習(xi)(xi)狀態,又能(neng)養成(cheng)良(liang)好(hao)(hao)的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣和藝(yi)(yi)(yi)術感觀。精(jing)(jing):有精(jing)(jing)神、善精(jing)(jing)細(xi)、出(chu)精(jing)(jing)品。高(gao)(gao)(gao)二年級在教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)激(ji)勵下(xia),對藝(yi)(yi)(yi)術的(de)(de)(de)(de)追求能(neng)進一(yi)(yi)步(bu)精(jing)(jing)細(xi)化,不同層次的(de)(de)(de)(de)學(xue)生可以找到不同的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)方法,有較為執著的(de)(de)(de)(de)專業(ye)精(jing)(jing)神,能(neng)靜下(xia)心來練(lian)專業(ye),能(neng)潛下(xia)心來出(chu)精(jing)(jing)品。尖(jian):先德尖(jian)、再(zai)藝(yi)(yi)(yi)尖(jian)、后人尖(jian)。高(gao)(gao)(gao)三(san)(san)年級在教(jiao)師(shi)的(de)(de)(de)(de)鼓勵下(xia)、以高(gao)(gao)(gao)考為目標(biao),科(ke)學(xue)合理(li)(li)的(de)(de)(de)(de)安排文(wen)化課、專業(ye)課學(xue)習(xi)(xi),堅持(chi)“內(nei)外(wai)雙修”“文(wen)藝(yi)(yi)(yi)齊飛(fei)”,即學(xue)生的(de)(de)(de)(de)發(fa)展要(yao)兼(jian)顧(gu)校內(nei)校外(wai),學(xue)生的(de)(de)(de)(de)學(xue)習(xi)(xi)注(zhu)重文(wen)化和藝(yi)(yi)(yi)術協調發(fa)展,不斷(duan)強化、提高(gao)(gao)(gao)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)競爭實力(li)(li),順利(li)通過高(gao)(gao)(gao)考,實現人生理(li)(li)想。
一、宗旨
立(li)足于(yu)我(wo)國藝術(shu)(shu)教育發展大方(fang)向,重視專業課(ke)與文化(hua)課(ke)均衡發展,為(wei)學生提供系統(tong)、充足的專業學習和訓(xun)練(lian),培養有志于(yu)投身藝術(shu)(shu)的優質苗子。
二、師資力量
美術科組是專業、強大(da)、親和、團結的教師團隊,深受學生們喜愛。
特(te)聘高(gao)廣州美術(shu)學(xue)院(yuan)畫家(jia)(jia)、哲(zhe)學(xue)家(jia)(jia)李正天(tian)教授(shou)(shou),廣東省美術(shu)教研員周(zhou)鳳甫教授(shou)(shou),廣州美術(shu)學(xue)院(yuan)基礎部李育勤副(fu)教授(shou)(shou),珠(zhu)海市美術(shu)協會主席古(gu)錦其先生等多名專(zhuan)家(jia)(jia)為顧(gu)問(wen),依(yi)托廣州美術(shu)學(xue)院(yuan)等高(gao)校資源,定(ding)期舉(ju)辦“藝(yi)術(shu)高(gao)中名師大講堂”活動,幫助學(xue)生明確(que)專(zhuan)業規劃、方(fang)向和定(ding)位(wei)。
三、辦學條件
功能(neng)齊全的(de)專業課室(shi),擁有全國普通高中校屬美術(shu)館,美術(shu)科(ke)組(zu)定期舉(ju)辦(ban)高端的(de)藝術(shu)展覽、研討會、學術(shu)講(jiang)座等活動,突出教(jiao)(jiao)學和(he)學術(shu)功能(neng),讓(rang)學生開(kai)闊視野,增長見識。規劃、建設(she)中的(de)各大功能(neng)室(shi)和(he)天光畫(hua)室(shi),將(jiang)進一步完善(shan)學科(ke)建設(she),師(shi)生擁有優(you)越的(de)教(jiao)(jiao)學環境。
四、教學(xue)理念和教學(xue)體系
(一)教學理念
1、“激發潛能、發展個性、體驗快樂”作為美術教育(yu)的核心理念;
2、“一種(zhong)理論、兩(liang)種(zhong)實踐、三位一體”教(jiao)學(xue)觀,明確美術(shu)學(xue)科教(jiao)學(xue)方(fang)向(xiang);
3、“理論與(yu)實踐”雙結合(he),作為基(ji)礎教(jiao)學(xue)基(ji)本要求。
(二)教學體系
1、“因(yin)材施(shi)教”,挖掘(jue)學生長處(chu),充分發揮學生個性(xing)特(te)點,保證每(mei)位學生的學業質量,作為教學體系(xi)的核心(xin)。
2、系(xi)統的自編教材,使教學更加高效、合理。“任務驅動(dong)(dong)”的第二課(ke)堂,通(tong)過(guo)(guo)每(mei)(mei)學期美術(shu)(shu)(shu)館舉(ju)辦學生(sheng)(sheng)(sheng)展覽和藝術(shu)(shu)(shu)活動(dong)(dong),學生(sheng)(sheng)(sheng)在創(chuang)作過(guo)(guo)程中,掌握更多的知(zhi)識與(yu)技能。每(mei)(mei)學年組織(zhi)學生(sheng)(sheng)(sheng)開展戶外寫(xie)生(sheng)(sheng)(sheng)教學活動(dong)(dong),藝與(yu)術(shu)(shu)(shu)雙提(ti)高。
3、全學(xue)科集體(ti)備課,有(you)利(li)于整(zheng)體(ti)把(ba)控整(zheng)體(ti)教學(xue)質(zhi)量,有(you)利(li)于各年班級(ji)能(neng)有(you)效地交(jiao)流,及時調整(zheng)教學(xue)戰略。“得寸進(jin)尺”的教學(xue)法,使學(xue)生的亮點(dian)不斷增大。未來實行“1+1”工作(zuo)室(shi)教學(xue)體(ti)制,再次提高教學(xue)質(zhi)量。
4、實行美術理(li)論(lun)考(kao)試,有(you)利(li)于鞏固知識和提(ti)高(gao)藝術審美判斷能(neng)力。“我(wo)心中的那個美”理(li)論(lun),有(you)利(li)于挖掘學生(sheng)個性和對藝術內在(zai)感受,有(you)利(li)于使學生(sheng)順(shun)利(li)渡過“青春叛(pan)逆期”,成為一個好品(pin)德、有(you)智慧(hui)、懂感恩的人。
5、課外(wai)實行(xing)微信(xin)教學,促進師生(sheng)之(zhi)間(jian)交流,通過每日(ri)一讀(du),有效地提(ti)高(gao)學生(sheng)審美(mei)能力和藝術修養(yang)。
6、高(gao)(gao)一年級實行(xing)“快(kuai)樂(le)速寫”教(jiao)學法,作(zuo)為藝術學習(xi)(xi)的(de)切入點,即使學生在快(kuai)樂(le)中提(ti)高(gao)(gao)學習(xi)(xi)興(xing)趣,較快(kuai)進入學習(xi)(xi)狀態,又能養成(cheng)良好的(de)學習(xi)(xi)習(xi)(xi)慣和藝術感觀。
7、高二年(nian)級“流(liu)水線”教學(xue)模式,使不同(tong)層次(ci)的(de)(de)學(xue)生得到不同(tong)的(de)(de)教學(xue)方法(fa),既保證(zheng)學(xue)生知識(shi)與技(ji)能的(de)(de)整(zheng)體(ti)(ti)質量,又能適應(ying)不同(tong)學(xue)生學(xue)習(xi)方法(fa)的(de)(de)特點,最(zui)后整(zheng)體(ti)(ti)提高。
8、高(gao)(gao)三年(nian)級(ji)科學(xue)合理安排“內外雙修(xiu)”,強化專業(ye)學(xue)習(xi)和(he)訓練,提高(gao)(gao)學(xue)生專業(ye)實力,為學(xue)生參加(jia)高(gao)(gao)考專業(ye)聯考、院校(xiao)單考保駕護航。