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基本介紹

《所見》是(shi)清代文學家袁枚創(chuang)作(zuo)的(de)(de)一(yi)首五言絕句(ju)。此詩寫(xie)了(le)作(zuo)者偶(ou)然所見牧(mu)童騎牛(niu)唱歌想捕捉知了(le)的(de)(de)一(yi)件小事(shi)，通過(guo)對(dui)牧(mu)童的(de)(de)動作(zuo)神(shen)態變化的(de)(de)描(miao)(miao)寫(xie)，表(biao)現了(le)牧(mu)童天真活(huo)潑機智靈活(huo)的(de)(de)性格(ge)和熱愛(ai)大自然情趣(qu)的(de)(de)特(te)點。描(miao)(miao)繪了(le)一(yi)幅林中牧(mu)童一(yi)派天真快樂的(de)(de)畫面，表(biao)達了(le)作(zuo)者對(dui)田園(yuan)風光的(de)(de)喜愛(ai)之(zhi)情。全(quan)詩通過(guo)對(dui)自然環境和社會(hui)生活(huo)的(de)(de)描(miao)(miao)寫(xie)，直(zhi)接抒發(fa)生活(huo)的(de)(de)感受，看似閑情逸致(zhi)，實則寄托(tuo)情思，用語活(huo)潑自由、淺顯明了(le)。

內容介紹

作品原文

所見1

牧童2騎黃牛3，歌聲振4林樾(yue)5。

意(yi)欲6捕鳴蟬7，忽然(ran)閉口8立(li)。

注釋譯文

詞句注釋

1.所(suo)見：寫詩人所(suo)看見的事(shi)物。

2.牧童：放牧牛羊(yang)的小孩(hai)。這(zhe)里是指(zhi)放牛的娃(wa)娃(wa)。

3.黃(huang)牛(niu)(niu)：牛(niu)(niu)的一種毛多呈黃(huang)色(se)，也有(you)黑色(se)或紅(hong)棕色(se)。能耕(geng)地拉車(che)，體(ti)型(xing)比水(shui)牛(niu)(niu)小(xiao)。一般分為蒙古牛(niu)(niu)、華(hua)北牛(niu)(niu)和華(hua)南牛(niu)(niu)三大類(lei)型(xing)。

4.振：振蕩；回(hui)蕩。說明牧童(tong)的歌聲嘹(liao)亮。

5.林(lin)樾(yue)(yue)（yuè）：指道(dao)旁成陰的樹林(lin)。樾(yue)(yue)，樹蔭。

6.意欲：想要。

7.鳴(ming)蟬：鳴(ming)叫的知了。

8.閉(bi)口：閉(bi)上(shang)嘴巴，不發出聲(sheng)音的意思。

白話譯文

牧(mu)童騎在黃(huang)牛背(bei)上(shang)，嘹亮的(de)歌(ge)聲在林中回蕩(dang)。

忽然想要捕捉(zhuo)樹上(shang)鳴叫(jiao)的知了(le)，就馬上(shang)停(ting)止唱歌，一聲不響(xiang)地站立(li)在樹旁。

背景介紹

袁枚熱愛生活，辭官后(hou)(hou)僑居江(jiang)寧，“小(xiao)住(zhu)倉(cang)山畔，悠悠三十(shi)年”（《松下作》），其(qi)主張抒寫(xie)性情(qing)，所寫(xie)多(duo)為士大夫的閑情(qing)逸(yi)致，空靈(ling)流利，新奇(qi)眩目。此詩(shi)(shi)也即是詩(shi)(shi)人在生活中看(kan)見一(yi)個(ge)牧童騎著牛、唱(chang)著歌，忽(hu)然聽到蟬的叫(jiao)聲后(hou)(hou)停住(zhu)歌聲準(zhun)備捕捉蟬的這(zhe)一(yi)幕場(chang)景后(hou)(hou)，詩(shi)(shi)興大發而創作。

作者介紹

袁(yuan)枚（1716年—1797年），字子(zi)才(cai)，號(hao)簡齋(zhai)，晚(wan)年自(zi)號(hao)倉山居士(shi)、隨園主人(ren)、隨園老人(ren)。錢塘（今浙江杭(hang)州）。清代(dai)(dai)詩(shi)人(ren)、散文家(jia)。乾隆四年（1739年）進士(shi)，歷任溧水、江寧(ning)等(deng)縣(xian)知縣(xian)，有政績，四十歲即告歸(gui)。在江寧(ning)小(xiao)倉山下(xia)筑隨園，吟詠其中。廣收(shou)弟(di)子(zi)，提倡(chang)婦女(nv)學(xue)文，女(nv)弟(di)子(zi)尤眾。是(shi)乾嘉時期(qi)代(dai)(dai)表詩(shi)人(ren)之(zhi)一，與趙翼、蔣士(shi)銓合稱(cheng)“乾隆三大(da)家(jia)”。其文自(zi)成一家(jia)，與紀曉嵐齊(qi)名，時稱(cheng)“南(nan)袁(yuan)北紀”。有《小(xiao)倉山房集》《隨園詩(shi)話》等(deng)。

鑒賞評價

文學賞析

這是(shi)一首(shou)反映兒童生活的詩(shi)篇，詩(shi)人(ren)在詩(shi)中贊美了小牧童充(chong)滿童趣的生活畫面。

第(di)一(yi)句平平而(er)(er)起(qi)，不(bu)著痕跡(ji)。第(di)二句調子突然高(gao)(gao)昂(ang)，旋律突然加快(kuai)(kuai)，從而(er)(er)形(xing)成一(yi)個(ge)高(gao)(gao)潮(chao)。一(yi)二句描(miao)寫了(le)小牧(mu)童(tong)的天真活潑(po)、悠然自得的可愛模(mo)樣和他(ta)的愉快(kuai)(kuai)心(xin)情(qing)(qing)，“騎”字直接(jie)寫出了(le)牧(mu)童(tong)的姿勢，“振(zhen)”字則間接(jie)點出他(ta)的心(xin)情(qing)(qing)。通過“騎”和“振(zhen)”兩(liang)個(ge)動詞,把牧(mu)童(tong)那種悠閑自在、無憂(you)無慮的心(xin)情(qing)(qing)和盤托了(le)出來。他(ta)幾(ji)乎完全陶(tao)醉在大自然的美景(jing)之中，簡直不(bu)知(zhi)道(dao)世間還有“憂(you)愁”二字。正因為心(xin)中歡(huan)樂，才不(bu)禁引(yin)吭高(gao)(gao)歌(ge)，甚至于遏行云，“振(zhen)林樾”。

三四句仍然是(shi)(shi)繼(ji)續描寫神(shen)態(tai)。第三句是(shi)(shi)過(guo)渡，是(shi)(shi)作勢(shi)。寫牧(mu)(mu)童(tong)的(de)(de)心(xin)理(li)活動，交代了(le)他“閉(bi)(bi)口立”的(de)(de)原因，也(ye)是(shi)(shi)全(quan)詩的(de)(de)轉(zhuan)折點。第四句，急轉(zhuan)直下，如千尺懸瀑墜入深潭，戛(jia)然而(er)止。“忽然”一(yi)詞，把這(zhe)個(ge)牧(mu)(mu)童(tong)發(fa)現(xian)樹上鳴蟬(chan)時(shi)的(de)(de)驚喜心(xin)情和(he)機(ji)(ji)警(jing)性格栩栩如生(sheng)地表(biao)現(xian)了(le)出(chu)來。“忽然”發(fa)生(sheng)了(le)變化：由響而(er)靜、由行而(er)停，把小(xiao)牧(mu)(mu)童(tong)閉(bi)(bi)口注(zhu)目鳴蟬(chan)的(de)(de)瞬(shun)間(jian)神(shen)態(tai)寫得韻味十足。而(er)“閉(bi)(bi)”和(he)“立”兩個(ge)動詞，則把這(zhe)個(ge)牧(mu)(mu)童(tong)天真(zhen)的(de)(de)神(shen)態(tai)和(he)孩子式的(de)(de)機(ji)(ji)智刻(ke)劃得淋漓盡(jin)致。全(quan)詩純用白描手法，緊緊抓(zhua)住小(xiao)牧(mu)(mu)童(tong)一(yi)剎那間(jian)的(de)(de)表(biao)現(xian)，逼真(zhen)地寫出(chu)小(xiao)牧(mu)(mu)童(tong)非常機(ji)(ji)靈(ling)的(de)(de)特點，讓人倍覺小(xiao)牧(mu)(mu)童(tong)的(de)(de)純真(zhen)可愛(ai)。

全詩通過對自然環境和(he)(he)社會生(sheng)活(huo)的(de)(de)描寫，直接(jie)抒發生(sheng)活(huo)的(de)(de)感受，看(kan)似閑情(qing)逸致，實(shi)則寄(ji)托(tuo)情(qing)思。同時此詩不顧及格律(lv)，活(huo)潑(po)自由，語言淺顯明了，形(xing)(xing)象自然生(sheng)動。綜觀全詩，它(ta)所(suo)描繪的(de)(de)和(he)(he)平、寧靜和(he)(he)優美如畫的(de)(de)田園風(feng)光(guang)，所(suo)刻(ke)劃的(de)(de)活(huo)潑(po)、自在和(he)(he)天真(zhen)無邪的(de)(de)牧童(tong)形(xing)(xing)象，表現了詩人的(de)(de)一(yi)種“真(zhen)性(xing)情(qing)”。詩人曾(ceng)經說(shuo)過“詩人者，不失其(qi)赤子之心也(ye)。”所(suo)以(yi)，詩所(suo)描繪、所(suo)刻(ke)劃的(de)(de)，正是詩人畢生(sheng)追求的(de)(de)境界(jie)，也(ye)正是他所(suo)一(yi)再強調(diao)的(de)(de)“真(zhen)性(xing)情(qing)”。

名家點評

西安(an)交通大學研究(jiu)員毋永(yong)利《古詩觀止(zhi)》：這首詩創意(yi)新穎，描寫生動。

北京(jing)師范大學中文(wen)系教授浦漫汀《小(xiao)(xiao)學生(sheng)必背古詩(shi)詞》：這首詩(shi)描寫了生(sheng)活中的(de)(de)一(yi)個小(xiao)(xiao)小(xiao)(xiao)細節，大聲歌唱表現的(de)(de)是(shi)童心的(de)(de)自由(you)自在，隨后的(de)(de)閉口(kou)不(bu)言(yan)也是(shi)由(you)于童心所致。寥寥數語(yu)，不(bu)僅描繪了兒童瞬間的(de)(de)神態變化，刻(ke)畫出一(yi)個活潑可愛的(de)(de)象(xiang)，而且使整首詩(shi)充滿情(qing)趣，很有韻(yun)味。