《我(wo)的(de)母(mu)(mu)親(qin)》是(shi)現代著名學者、文學家胡(hu)適(shi)的(de)作(zuo)品。《我(wo)的(de)母(mu)(mu)親(qin)》是(shi)一(yi)篇自(zi)(zi)傳體散(san)文,作(zuo)者通過具體的(de)事例,回憶了母(mu)(mu)親(qin)對(dui)自(zi)(zi)己的(de)教育、關(guan)心以及與家人(ren)和睦相處的(de)過程,展示了母(mu)(mu)親(qin)對(dui)自(zi)(zi)己的(de)愛和母(mu)(mu)親(qin)善良、寬容(rong)、有剛氣的(de)性(xing)格(ge)特征,表達了作(zuo)者對(dui)母(mu)(mu)親(qin)的(de)感激(ji)和懷念之(zhi)情。
該文(wen)沒有花哨的(de)文(wen)字,沒有華(hua)麗的(de)比喻,語言簡潔流暢,舉(ju)重若輕(qing),顯示了白話文(wen)的(de)美(mei)感與魅力。
胡(hu)適(shi)(shi)的(de)(de)(de)母親對胡(hu)適(shi)(shi)的(de)(de)(de)教育(yu)嚴而有寬,寬容不縱容。這種方(fang)法既保護了(le)孩子(zi)的(de)(de)(de)自(zi)尊心,又讓胡(hu)適(shi)(shi)有了(le)是(shi)非意(yi)識,學(xue)會擔當。有了(le)過失就必須自(zi)己承(cheng)擔后果。胡(hu)適(shi)(shi)的(de)(de)(de)母親沒有直接灌輸給胡(hu)適(shi)(shi)多少知識,但(dan)她重德垂(chui)范(fan),用較為科學(xue)的(de)(de)(de)方(fang)法始終勉勵兒子(zi)一心向學(xue),鞭策兒子(zi)學(xue)有所成。該篇文(wen)(wen)章經改動后收(shou)進中國中學(xue)語文(wen)(wen)課文(wen)(wen)。
我(wo)(wo)(wo)(wo)小(xiao)時身(shen)體弱,不(bu)能跟著(zhu)野蠻的(de)孩子們一塊兒玩。我(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)親也不(bu)準我(wo)(wo)(wo)(wo)和他們亂跑亂跳。小(xiao)時不(bu)曾養成(cheng)活潑游(you)戲的(de)習慣,無論在什(shen)么地(di)方(fang),我(wo)(wo)(wo)(wo)總是文縐(zhou)縐(zhou)的(de)。所以家鄉老輩都(dou)說我(wo)(wo)(wo)(wo)“像個(ge)先(xian)生(sheng)樣(yang)子”,遂叫(jiao)(jiao)我(wo)(wo)(wo)(wo)做(zuo)“穈(men)(men)先(xian)生(sheng)”。這個(ge)綽號叫(jiao)(jiao)出去之后,人(ren)都(dou)知(zhi)道(dao)三先(xian)生(sheng)的(de)小(xiao)兒子叫(jiao)(jiao)做(zuo)穈(men)(men)先(xian)生(sheng)了(le)(le),既有(you)“先(xian)生(sheng)”之名(ming),我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)能不(bu)裝出點(dian)“先(xian)生(sheng)”樣(yang)子,更不(bu)能跟著(zhu)頑童們“野”了(le)(le)。有(you)一天(tian),我(wo)(wo)(wo)(wo)在我(wo)(wo)(wo)(wo)家八字門(men)口和一班孩子“擲(zhi)(zhi)銅(tong)錢”,一位老輩走過(guo),見(jian)了(le)(le)我(wo)(wo)(wo)(wo),笑道(dao):“穈(men)(men)先(xian)生(sheng)也擲(zhi)(zhi)銅(tong)錢嗎?”我(wo)(wo)(wo)(wo)聽了(le)(le)羞(xiu)愧得面紅(hong)耳熱,覺(jue)得太失了(le)(le)“先(xian)生(sheng)”的(de)身(shen)份!
大人們鼓勵我(wo)(wo)(wo)裝(zhuang)先(xian)生(sheng)樣(yang)子,我(wo)(wo)(wo)也沒有(you)嬉戲(xi)(xi)的(de)(de)(de)能力和習慣(guan),又因(yin)為我(wo)(wo)(wo)確是喜(xi)歡看書(shu),所以我(wo)(wo)(wo)一(yi)(yi)(yi)(yi)生(sheng)可算是不(bu)曾享過(guo)兒(er)童(tong)游戲(xi)(xi)的(de)(de)(de)生(sheng)活(huo)。每(mei)年秋天,我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)(de)庶祖母同(tong)我(wo)(wo)(wo)到(dao)田里去“監割(ge)”(頂好的(de)(de)(de)田,水旱無(wu)憂,收成最好,佃戶每(mei)約田主來監割(ge),打(da)下(xia)(xia)谷子,兩家(jia)平分),我(wo)(wo)(wo)總是坐在小樹下(xia)(xia)看小說。十一(yi)(yi)(yi)(yi)二歲時(shi),我(wo)(wo)(wo)稍活(huo)潑(po)一(yi)(yi)(yi)(yi)點,居然(ran)和一(yi)(yi)(yi)(yi)群同(tong)學組(zu)織了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)個戲(xi)(xi)劇班(ban),做(zuo)了(le)(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)些木刀竹(zhu)槍,借得了(le)(le)幾副假胡須,就在村口田里做(zuo)戲(xi)(xi)。我(wo)(wo)(wo)做(zuo)的(de)(de)(de)往往是諸葛亮(liang)、劉備一(yi)(yi)(yi)(yi)類的(de)(de)(de)文角兒(er);只有(you)一(yi)(yi)(yi)(yi)次我(wo)(wo)(wo)做(zuo)史文恭,被(bei)花(hua)榮一(yi)(yi)(yi)(yi)箭從椅子上射(she)倒下(xia)(xia)去,這算是我(wo)(wo)(wo)最活(huo)潑(po)的(de)(de)(de)玩藝(yi)兒(er)了(le)(le)。
我(wo)(wo)(wo)(wo)在這九年(1895—1904)之中(zhong),只學(xue)(xue)得(de)了(le)(le)(le)讀書寫字兩件事(shi)。在文(wen)字和思想(看文(wen)章)的(de)方(fang)面(mian),不(bu)(bu)能不(bu)(bu)算是打(da)了(le)(le)(le)一(yi)點兒底子。但別(bie)的(de)方(fang)面(mian)都(dou)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)發展的(de)機會。有(you)(you)(you)(you)一(yi)次我(wo)(wo)(wo)(wo)們村(cun)里(li)“當(dang)朋”(八都(dou)凡五村(cun),稱為(wei)“五朋”,每(mei)年一(yi)村(cun)輪著(zhu)做太子會,名為(wei)“當(dang)朋”),籌備太子會,有(you)(you)(you)(you)人提議要派我(wo)(wo)(wo)(wo)加(jia)入前村(cun)的(de)昆腔隊(dui)學(xue)(xue)習(xi)吹(chui)笙或吹(chui)笛。族里(li)長輩反對,說我(wo)(wo)(wo)(wo)年紀太小,不(bu)(bu)能跟著(zhu)太子會走遍五朋。于是我(wo)(wo)(wo)(wo)便失掉了(le)(le)(le)這學(xue)(xue)習(xi)音(yin)樂(le)的(de)唯(wei)一(yi)機會。三十年來,我(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)曾拿過樂(le)器,也(ye)全不(bu)(bu)懂音(yin)樂(le);究竟我(wo)(wo)(wo)(wo)有(you)(you)(you)(you)沒(mei)有(you)(you)(you)(you)一(yi)點學(xue)(xue)音(yin)樂(le)的(de)天資,我(wo)(wo)(wo)(wo)至今(jin)還不(bu)(bu)知(zhi)道(dao)。至于學(xue)(xue)圖(tu)畫,更是不(bu)(bu)可能的(de)事(shi)。我(wo)(wo)(wo)(wo)常常用竹(zhu)紙蒙在小說書的(de)石印(yin)繪(hui)像上,摹畫書上的(de)英雄美人。有(you)(you)(you)(you)一(yi)天,被(bei)先生看見了(le)(le)(le),挨了(le)(le)(le)一(yi)頓大罵,抽屜里(li)的(de)圖(tu)畫都(dou)被(bei)搜出撕毀了(le)(le)(le)。于是我(wo)(wo)(wo)(wo)又失掉了(le)(le)(le)學(xue)(xue)做畫家的(de)機會。
但這九年(nian)的(de)生活,除了(le)讀書(shu)看書(shu)之外,究竟給了(le)我一點兒做人(ren)的(de)訓練。在這一點上,我的(de)恩(en)師就是我的(de)慈母。
每天(tian)天(tian)剛亮時(shi),我(wo)(wo)母親就把(ba)(ba)我(wo)(wo)喊醒,叫我(wo)(wo)披衣坐起。我(wo)(wo)從不(bu)知(zhi)道她(ta)醒來坐了(le)(le)(le)多久了(le)(le)(le)。她(ta)看我(wo)(wo)清醒了(le)(le)(le),才對(dui)我(wo)(wo)說(shuo)昨天(tian)我(wo)(wo)做(zuo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)什么事,說(shuo)錯(cuo)(cuo)了(le)(le)(le)什么話(hua),要我(wo)(wo)認錯(cuo)(cuo),要我(wo)(wo)用功(gong)讀書(shu)。有(you)(you)時(shi)候(hou)她(ta)對(dui)我(wo)(wo)說(shuo)父親的(de)(de)種種好處,她(ta)說(shuo):“你(ni)總(zong)要踏上你(ni)老子的(de)(de)腳步。我(wo)(wo)一(yi)生(sheng)(sheng)只(zhi)曉(xiao)得這一(yi)個完全(quan)的(de)(de)人,你(ni)要學(xue)他,不(bu)要跌他的(de)(de)股。”(股便是丟臉、出(chu)丑(chou)。)她(ta)說(shuo)到傷(shang)心處,往(wang)往(wang)掉下(xia)淚來。到天(tian)大明時(shi),她(ta)才把(ba)(ba)我(wo)(wo)的(de)(de)衣服穿好,催我(wo)(wo)去(qu)上早學(xue)。學(xue)堂門(men)上的(de)(de)鎖匙放在先生(sheng)(sheng)家里(li)(li);我(wo)(wo)先到學(xue)堂門(men)口(kou)一(yi)望,便跑(pao)到先生(sheng)(sheng)家里(li)(li)去(qu)敲(qiao)門(men)。先生(sheng)(sheng)家里(li)(li)有(you)(you)人把(ba)(ba)鎖匙從門(men)縫里(li)(li)遞出(chu)來,我(wo)(wo)拿了(le)(le)(le)跑(pao)回(hui)去(qu),開了(le)(le)(le)門(men),坐下(xia)念生(sheng)(sheng)書(shu)。十天(tian)之(zhi)中,總(zong)有(you)(you)八九天(tian)我(wo)(wo)是第一(yi)個去(qu)開學(xue)堂門(men)的(de)(de)。等到先生(sheng)(sheng)來了(le)(le)(le),我(wo)(wo)背了(le)(le)(le)生(sheng)(sheng)書(shu),才回(hui)家吃早飯。
我(wo)(wo)母親管束我(wo)(wo)最嚴(yan)(yan),她(ta)是慈(ci)母兼嚴(yan)(yan)父。但她(ta)從來不在(zai)別人面前(qian)罵我(wo)(wo)一句,打我(wo)(wo)一下。我(wo)(wo)做錯了(le)事(shi)(shi),她(ta)只對我(wo)(wo)一望,我(wo)(wo)看見了(le)她(ta)的嚴(yan)(yan)厲眼光(guang),就嚇住了(le)。犯(fan)的事(shi)(shi)小,她(ta)等(deng)到第二(er)天早晨我(wo)(wo)睡醒時才教訓(xun)我(wo)(wo)。犯(fan)的事(shi)(shi)大(da),她(ta)等(deng)到晚上人靜時,關了(le)房(fang)門(men),先責備我(wo)(wo),然后行罰(fa),或罰(fa)跪,或擰我(wo)(wo)的肉,無論怎樣重(zhong)罰(fa),總不許我(wo)(wo)哭(ku)出聲音來。她(ta)教訓(xun)兒(er)子不是借此出氣叫別人聽的。
有一(yi)(yi)個初秋的(de)傍晚(wan),我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)吃了(le)(le)(le)晚(wan)飯(fan),在門(men)口玩,身上(shang)(shang)只穿著(zhu)一(yi)(yi)件(jian)單背心。這時候(hou)我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)(mu)親(qin)的(de)妹(mei)子(zi)玉英姨(yi)母(mu)(mu)在我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)家住(zhu),她(ta)怕我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)冷(leng)了(le)(le)(le),拿了(le)(le)(le)一(yi)(yi)件(jian)小衫出來叫我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)穿上(shang)(shang)。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)不(bu)(bu)(bu)肯穿,她(ta)說(shuo)(shuo):“穿上(shang)(shang)吧(ba),涼(liang)了(le)(le)(le)。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)隨口回答:“娘(涼(liang)),什么(me)!老(lao)(lao)子(zi)都不(bu)(bu)(bu)老(lao)(lao)子(zi)呀。”我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)剛(gang)說(shuo)(shuo)了(le)(le)(le)這句(ju)(ju)話(hua),一(yi)(yi)抬(tai)頭(tou)(tou),看見母(mu)(mu)親(qin)從家里走出,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)趕快把小衫穿上(shang)(shang)。但她(ta)已聽見這句(ju)(ju)輕薄(bo)的(de)話(hua)了(le)(le)(le)。晚(wan)上(shang)(shang)人靜后,她(ta)罰我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跪(gui)下,重重的(de)責罰了(le)(le)(le)一(yi)(yi)頓。她(ta)說(shuo)(shuo):“你(ni)沒(mei)了(le)(le)(le)老(lao)(lao)子(zi),是多(duo)么(me)得意的(de)事!好用(yong)來說(shuo)(shuo)嘴!”她(ta)氣(qi)得坐(zuo)著(zhu)發抖,也(ye)不(bu)(bu)(bu)許我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)上(shang)(shang)床(chuang)去睡。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)跪(gui)著(zhu)哭,用(yong)手擦眼(yan)淚,不(bu)(bu)(bu)知(zhi)擦進了(le)(le)(le)什么(me)微菌,后來足(zu)足(zu)害了(le)(le)(le)一(yi)(yi)年(nian)多(duo)的(de)眼(yan)翳病(bing)。醫來醫去,總醫不(bu)(bu)(bu)好。我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)母(mu)(mu)親(qin)心里又(you)悔又(you)急,聽說(shuo)(shuo)眼(yan)翳可以(yi)用(yong)舌頭(tou)(tou)舔去,有一(yi)(yi)夜她(ta)把我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)叫醒,她(ta)真用(yong)舌頭(tou)(tou)舔我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)病(bing)眼(yan)。這是我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)嚴師,我(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)慈母(mu)(mu)。
我(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)23歲(sui)做了(le)寡婦(fu),又是當家(jia)(jia)的(de)(de)后母(mu)。這種生活(huo)的(de)(de)痛苦(ku),我(wo)(wo)(wo)的(de)(de)笨筆寫不(bu)出(chu)(chu)萬分之一(yi)(yi)二(er)。家(jia)(jia)中經濟(ji)本不(bu)寬裕,全(quan)靠二(er)哥在(zai)上(shang)海經營調度。大(da)哥從小(xiao)就(jiu)是敗子,吸鴉片煙(yan),賭(du)(du)博,錢到(dao)手(shou)就(jiu)光(guang),光(guang)了(le)就(jiu)回家(jia)(jia)打主(zhu)(zhu)意(yi),見了(le)香爐(lu)就(jiu)拿出(chu)(chu)去(qu)(qu)賣,撈著(zhu)錫茶壺就(jiu)拿出(chu)(chu)去(qu)(qu)押。我(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)幾次邀了(le)本家(jia)(jia)長(chang)輩來(lai),給他(ta)定(ding)下每月(yue)用(yong)費(fei)的(de)(de)數(shu)目。但他(ta)總不(bu)夠用(yong),到(dao)處都欠下煙(yan)債(zhai)賭(du)(du)債(zhai)。每年(nian)除夕(xi)我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)中總有一(yi)(yi)大(da)群討債(zhai)的(de)(de),每人(ren)(ren)一(yi)(yi)盞燈(deng)籠(long),坐在(zai)大(da)廳上(shang)不(bu)肯去(qu)(qu)。大(da)哥早已(yi)避(bi)出(chu)(chu)去(qu)(qu)了(le)。大(da)廳的(de)(de)兩(liang)排(pai)椅子上(shang)滿滿的(de)(de)都是燈(deng)籠(long)和債(zhai)主(zhu)(zhu)。我(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)走(zou)進走(zou)出(chu)(chu),料理年(nian)夜飯、謝灶神、壓歲(sui)錢等事,只當做不(bu)曾看見這一(yi)(yi)群人(ren)(ren)。到(dao)了(le)近(jin)半夜,快要“封門”了(le),我(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)才走(zou)后門出(chu)(chu)去(qu)(qu),央一(yi)(yi)位鄰(lin)舍本家(jia)(jia)到(dao)我(wo)(wo)(wo)家(jia)(jia)來(lai),每一(yi)(yi)家(jia)(jia)債(zhai)戶開發一(yi)(yi)點(dian)錢。作(zuo)好作(zuo)歹(dai)的(de)(de),這一(yi)(yi)群討債(zhai)的(de)(de)才一(yi)(yi)個一(yi)(yi)個提(ti)著(zhu)燈(deng)籠(long)走(zou)出(chu)(chu)去(qu)(qu)。一(yi)(yi)會兒,大(da)哥敲門回來(lai)了(le)。我(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)從不(bu)罵他(ta)一(yi)(yi)句。并且因為是新年(nian),她臉上(shang)從不(bu)露出(chu)(chu)一(yi)(yi)點(dian)怒(nu)色。這樣的(de)(de)過(guo)年(nian),我(wo)(wo)(wo)過(guo)了(le)六七次。
大(da)嫂(sao)是個最無能而(er)又最不(bu)(bu)(bu)懂(dong)事的(de)(de)(de)人(ren),二嫂(sao)是個很(hen)能干而(er)氣量很(hen)窄小的(de)(de)(de)人(ren)。她(ta)們(men)常常鬧意見(jian),只(zhi)因為我(wo)母親(qin)的(de)(de)(de)和氣榜樣,她(ta)們(men)還不(bu)(bu)(bu)曾有公然(ran)相(xiang)(xiang)打相(xiang)(xiang)罵的(de)(de)(de)事。她(ta)們(men)鬧氣時,只(zhi)是不(bu)(bu)(bu)說話,不(bu)(bu)(bu)答話,把(ba)臉放下來(lai),叫人(ren)難看;二嫂(sao)生氣時,臉色變青,更是怕人(ren)。她(ta)們(men)對我(wo)母親(qin)鬧氣時,也是如此。我(wo)起初全不(bu)(bu)(bu)懂(dong)得這一套,后(hou)來(lai)也漸漸懂(dong)得看人(ren)的(de)(de)(de)臉色了(le)。我(wo)漸漸明白(bai),世間(jian)(jian)最可(ke)厭惡的(de)(de)(de)事莫如一張生氣的(de)(de)(de)臉;世間(jian)(jian)最下流的(de)(de)(de)事莫如把(ba)生氣的(de)(de)(de)臉擺給旁人(ren)看。這比打罵更難受。
我(wo)(wo)(wo)母親的(de)氣(qi)量(liang)大(da)(da)(da)(da),性(xing)子(zi)好,又因為做(zuo)了(le)后(hou)母后(hou)婆,她更事事留心(xin),事事格外容忍。大(da)(da)(da)(da)哥的(de)女兒比我(wo)(wo)(wo)只(zhi)小一(yi)(yi)歲,她的(de)飲食衣(yi)料總是和(he)我(wo)(wo)(wo)的(de)一(yi)(yi)樣。我(wo)(wo)(wo)和(he)她有小爭執,總是我(wo)(wo)(wo)吃虧,母親總是責備我(wo)(wo)(wo),要我(wo)(wo)(wo)事事讓(rang)她。后(hou)來(lai)大(da)(da)(da)(da)嫂(sao)、二嫂(sao)都生了(le)兒子(zi)了(le),她們生氣(qi)時(shi)便(bian)(bian)打罵(ma)孩子(zi)來(lai)出氣(qi),一(yi)(yi)面(mian)打,一(yi)(yi)面(mian)用尖刻有刺的(de)話(hua)罵(ma)給別人聽(ting)。我(wo)(wo)(wo)母親只(zhi)裝做(zuo)沒聽(ting)見。有時(shi)候(hou),她實(shi)在忍不住了(le),便(bian)(bian)悄(qiao)悄(qiao)走出門去(qu),或到左鄰立(li)大(da)(da)(da)(da)嫂(sao)家去(qu)坐一(yi)(yi)會,或走后(hou)門到后(hou)鄰度(du)嫂(sao)家去(qu)閑談(tan)。她從不和(he)兩(liang)個嫂(sao)子(zi)吵(chao)一(yi)(yi)句嘴。
每(mei)個(ge)(ge)嫂(sao)(sao)(sao)子(zi)(zi)(zi)(zi)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)生氣,往往十天(tian)(tian)半個(ge)(ge)月(yue)不(bu)(bu)(bu)(bu)歇,天(tian)(tian)天(tian)(tian)走(zou)(zou)進走(zou)(zou)出,板著(zhu)(zhu)臉,咬著(zhu)(zhu)嘴,打罵(ma)小孩(hai)子(zi)(zi)(zi)(zi)出氣。我(wo)母親(qin)只(zhi)忍(ren)耐著(zhu)(zhu),忍(ren)到(dao)實在不(bu)(bu)(bu)(bu)可再忍(ren)的(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian),她(ta)(ta)也(ye)有她(ta)(ta)的(de)法(fa)子(zi)(zi)(zi)(zi)。這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)天(tian)(tian)的(de)天(tian)(tian)明(ming)時,她(ta)(ta)就不(bu)(bu)(bu)(bu)起床,輕輕地哭(ku)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)場(chang)。她(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)(bu)罵(ma)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)(ren),只(zhi)哭(ku)她(ta)(ta)的(de)丈夫,哭(ku)她(ta)(ta)自己命(ming)苦,留不(bu)(bu)(bu)(bu)住(zhu)(zhu)(zhu)她(ta)(ta)丈夫來(lai)(lai)(lai)照管她(ta)(ta)。她(ta)(ta)剛哭(ku)時。聲音很低,漸漸哭(ku)出聲來(lai)(lai)(lai)。我(wo)醒了(le)起來(lai)(lai)(lai)勸(quan)(quan)她(ta)(ta),她(ta)(ta)不(bu)(bu)(bu)(bu)肯住(zhu)(zhu)(zhu)。這時候,我(wo)總(zong)聽(ting)得見前(qian)堂(二(er)嫂(sao)(sao)(sao)住(zhu)(zhu)(zhu)前(qian)堂東(dong)房(fang)(fang))或后(hou)堂(大嫂(sao)(sao)(sao)住(zhu)(zhu)(zhu)后(hou)堂西房(fang)(fang))有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)扇門開了(le),一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)嫂(sao)(sao)(sao)子(zi)(zi)(zi)(zi)走(zou)(zou)出房(fang)(fang)向廚(chu)房(fang)(fang)走(zou)(zou)去(qu)(qu)。不(bu)(bu)(bu)(bu)多一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會,那(nei)(nei)位(wei)嫂(sao)(sao)(sao)子(zi)(zi)(zi)(zi)來(lai)(lai)(lai)敲我(wo)們的(de)房(fang)(fang)門了(le)。我(wo)開了(le)房(fang)(fang)門,她(ta)(ta)走(zou)(zou)進來(lai)(lai)(lai),捧著(zhu)(zhu)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)碗熱茶。我(wo)母親(qin)慢(man)(man)慢(man)(man)止(zhi)住(zhu)(zhu)(zhu)哭(ku)聲,伸手接了(le)茶碗。那(nei)(nei)位(wei)嫂(sao)(sao)(sao)子(zi)(zi)(zi)(zi)站著(zhu)(zhu)勸(quan)(quan)一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)會兒,才退出去(qu)(qu),沒有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)句話提(ti)到(dao)什么(me)人(ren)(ren),也(ye)沒有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)字提(ti)到(dao)這十天(tian)(tian)半個(ge)(ge)月(yue)來(lai)(lai)(lai)的(de)氣臉,然而各(ge)人(ren)(ren)心里(li)明(ming)白,泡茶進來(lai)(lai)(lai)的(de)嫂(sao)(sao)(sao)子(zi)(zi)(zi)(zi)總(zong)是那(nei)(nei)十天(tian)(tian)半個(ge)(ge)月(yue)來(lai)(lai)(lai)鬧氣的(de)人(ren)(ren),奇怪得很,這一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)哭(ku)之后(hou),至(zhi)少(shao)有一(yi)(yi)(yi)(yi)(yi)兩個(ge)(ge)月(yue)的(de)太平清凈日子(zi)(zi)(zi)(zi)。
我(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)待人(ren)最仁慈(ci),最溫和,從來沒有(you)一句(ju)傷人(ren)感(gan)情的話。但她(ta)有(you)時候(hou)也很有(you)剛(gang)氣,不受一點人(ren)格上的侮辱。我(wo)(wo)(wo)家(jia)五叔是個無正業的浪人(ren),有(you)一天在(zai)煙館里發牢騷,說我(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)家(jia)中有(you)事總(zong)請(qing)某人(ren)幫忙,大(da)概總(zong)有(you)什么(me)好處給他(ta)。這句(ju)話傳到(dao)(dao)了我(wo)(wo)(wo)母(mu)親(qin)耳朵里,她(ta)氣得大(da)哭,請(qing)了幾位本家(jia)來,把五叔喊來,她(ta)當(dang)面(mian)質問他(ta)她(ta)給了某人(ren)什么(me)好處。直到(dao)(dao)五叔當(dang)眾認錯賠罪(zui),她(ta)才罷休。
我(wo)(wo)(wo)(wo)在我(wo)(wo)(wo)(wo)母親的(de)教(jiao)訓之(zhi)下度(du)過了(le)(le)少年時代,受了(le)(le)她(ta)的(de)極大極深的(de)影響。我(wo)(wo)(wo)(wo)14歲(sui)(其(qi)實只有12歲(sui)零兩三(san)個(ge)月)就離(li)開她(ta)了(le)(le)。在這(zhe)廣漠的(de)人(ren)海里獨自混了(le)(le)二十(shi)多年,沒有一(yi)(yi)個(ge)人(ren)管束過我(wo)(wo)(wo)(wo)。如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)學得(de)了(le)(le)一(yi)(yi)絲一(yi)(yi)毫的(de)好脾氣,如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)學得(de)了(le)(le)一(yi)(yi)點點待人(ren)接物的(de)和氣,如(ru)果我(wo)(wo)(wo)(wo)能寬恕人(ren),體諒人(ren)——我(wo)(wo)(wo)(wo)都得(de)感(gan)謝我(wo)(wo)(wo)(wo)的(de)慈母。
該文寫于1930年,是(shi)作者中年時對自(zi)己人(ren)(ren)生經歷的(de)(de)(de)(de)一(yi)段回(hui)憶。胡(hu)(hu)適的(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)馮順弟(di)(di)是(shi)舊社會傳統的(de)(de)(de)(de)“母(mu)親(qin)形象”。她23歲(sui)守寡(gua)(gua),一(yi)直守了(le)23年,受盡了(le)人(ren)(ren)生的(de)(de)(de)(de)痛(tong)苦和折磨(mo)之(zhi)后,于46歲(sui)死去。馮順弟(di)(di)寧可(ke)自(zi)己遭受困窘,也要(yao)供胡(hu)(hu)適讀書,她處處為兒(er)子(zi)著想,是(shi)一(yi)位注重智力投(tou)資(zi)的(de)(de)(de)(de)開(kai)明(ming)母(mu)親(qin)。1918年11月,她歷盡寡(gua)(gua)居的(de)(de)(de)(de)艱辛,離開(kai)了(le)人(ren)(ren)世。胡(hu)(hu)適自(zi)幼(you)(you)失去了(le)父親(qin),母(mu)親(qin)用那(nei)瘦弱的(de)(de)(de)(de)身軀撐(cheng)起(qi)了(le)整個(ge)家(jia)。在家(jia)里,母(mu)親(qin)一(yi)人(ren)(ren)擔當起(qi)了(le)慈母(mu)和嚴父兩個(ge)角(jiao)色——既要(yao)把母(mu)愛傾注給孩(hai)子(zi),讓他(ta)們感受家(jia)的(de)(de)(de)(de)溫馨,又要(yao)嚴格管束孩(hai)子(zi),讓他(ta)們學會怎樣去做(zuo)人(ren)(ren)。這一(yi)切在胡(hu)(hu)適幼(you)(you)小的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)中留下了(le)最初、最深的(de)(de)(de)(de)回(hui)憶。
胡適(1891—1962),原名洪,字適之,安徽績溪(xi)人(ren),現(xian)代著(zhu)名學(xue)者、詩人(ren)、歷史家、文學(xue)家、哲(zhe)學(xue)家。因提倡(chang)文學(xue)革命而成(cheng)為新文化運動的領袖(xiu)之一。
《我的母親(qin)》貫穿著一個永(yong)恒不變的主題,那就是(shi)(shi)如何做人(ren)(ren)。胡適(shi)的母親(qin)更多的是(shi)(shi)督(du)促胡適(shi)用(yong)功讀書,所以小時候的胡適(shi)是(shi)(shi)同齡人(ren)(ren)中最用(yong)功的,十天之(zhi)中,總有八九天是(shi)(shi)小胡適(shi)第(di)一個去(qu)開學堂的門。
胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)管教(jiao)他(ta)(ta)很(hen)(hen)嚴,但“從(cong)來(lai)不(bu)(bu)在(zai)(zai)別人(ren)(ren)面(mian)前(qian)”罵胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)一(yi)句(ju)或打胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)一(yi)下,保護著孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)尊心(xin)。這既難能(neng)(neng)可(ke)貴又很(hen)(hen)重要,母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)對胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)這種(zhong)人(ren)(ren)格尊嚴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)維護,讓他(ta)(ta)能(neng)(neng)在(zai)(zai)人(ren)(ren)生(sheng)路上抬起頭(tou)來(lai)走路,成為新文化(hua)運動的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)領(ling)袖。母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)絕不(bu)(bu)放過胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任(ren)何一(yi)點(dian)錯誤,當(dang)胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)說了(le)(le)(le)輕薄的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)話,到晚上人(ren)(ren)靜后,胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)罰他(ta)(ta)跪(gui)下,重重地(di)責罰一(yi)頓(dun)。“她(ta)氣得坐著發抖(dou),也(ye)不(bu)(bu)許我(wo)上床去睡。”這樣點(dian)點(dian)滴滴做人(ren)(ren)處(chu)事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)淬煉無疑會對孩(hai)子(zi)(zi)行(xing)(xing)為習慣、言行(xing)(xing)舉止的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)養(yang)成形成很(hen)(hen)好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)自(zi)律(lv)。母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)在(zai)(zai)大(da)家(jia)庭中(zhong)與家(jia)人(ren)(ren)相(xiang)處(chu)有寬容、隱忍、溫(wen)和、仁慈的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian),也(ye)有剛性(xing)、倔強、原則問題決不(bu)(bu)退(tui)讓的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)面(mian)。有礙人(ren)(ren)格尊嚴的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)事,母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)是(shi)(shi)絕不(bu)(bu)寬容的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)。母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)是(shi)(shi)人(ren)(ren)生(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)位老師,母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)以身(shen)示范對胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)耳(er)濡(ru)目(mu)染、潛移(yi)默(mo)化(hua)地(di)教(jiao)育(yu)和影響,讓胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)懂(dong)得了(le)(le)(le)自(zi)己什(shen)么(me)事該做能(neng)(neng)做,什(shen)么(me)事不(bu)(bu)該做也(ye)不(bu)(bu)能(neng)(neng)做。孩(hai)子(zi)(zi)從(cong)父母(mu)(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)言一(yi)行(xing)(xing)里,構建(jian)著一(yi)個(ge)成長(chang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)模型,這樣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)“身(shen)教(jiao)”比任(ren)何高標的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)說教(jiao)影響力都大(da)。胡(hu)(hu)(hu)適(shi)(shi)(shi)就在(zai)(zai)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)提醒(xing)、督促(cu)、呵護、責罰中(zhong)一(yi)點(dian)點(dian)地(di)明白做事的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)準(zhun)則、做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li),他(ta)(ta)在(zai)(zai)母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)為人(ren)(ren)處(chu)世、身(shen)體力行(xing)(xing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)經(jing)營中(zhong)修養(yang)著自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)性(xing)情(qing)。有人(ren)(ren)說母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)是(shi)(shi)一(yi)所學校(xiao),母(mu)(mu)親(qin)(qin)(qin)用那純正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling)和端(duan)正(zheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)身(shen)教(jiao),傳授和示范著做人(ren)(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道(dao)理(li),滋(zi)潤了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈(ling),影響了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)行(xing)(xing),惠及了(le)(le)(le)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)生(sheng)。
《我(wo)的(de)(de)母(mu)親》,是作(zuo)者人到中年(nian)(nian)之后回憶自己童(tong)年(nian)(nian)至少年(nian)(nian)時代(dai)在母(mu)親的(de)(de)嚴格要求(qiu)和(he)深情關愛之下成長的(de)(de)往事。
從(cong)小失去父親(qin),在(zai)關(guan)系復(fu)雜的(de)(de)(de)(de)大(da)家庭中生活的(de)(de)(de)(de)胡(hu)適,童年的(de)(de)(de)(de)生活除了看書之(zhi)外,是(shi)(shi)貧乏的(de)(de)(de)(de),是(shi)(shi)有(you)缺憾的(de)(de)(de)(de)。安靜的(de)(de)(de)(de)讀書成(cheng)(cheng)為失去父親(qin)庇護的(de)(de)(de)(de)胡(hu)適一(yi)種躲避(bi)是(shi)(shi)非紛(fen)亂的(de)(de)(de)(de)最(zui)好辦(ban)法(fa),也成(cheng)(cheng)為他(ta)(ta)小心(xin)眼里要變得強(qiang)大(da)給母(mu)親(qin)爭氣(qi)(qi)撐腰的(de)(de)(de)(de)最(zui)好途(tu)徑。小小的(de)(de)(de)(de)他(ta)(ta)看到了母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)很(hen)多(duo)(duo)委屈(qu),很(hen)多(duo)(duo)隱忍,很(hen)多(duo)(duo)堅強(qiang),很(hen)多(duo)(duo)柔(rou)弱,同時(shi)他(ta)(ta)也承載了許(xu)多(duo)(duo)責任(ren),許(xu)多(duo)(duo)期望,許(xu)多(duo)(duo)退(tui)讓(rang),許(xu)多(duo)(duo)苛(ke)責。如此,他(ta)(ta)沒有(you)變成(cheng)(cheng)一(yi)個問(wen)題少年,或(huo)以暴制(zhi)暴反叛(pan)對抗,或(huo)自憐自艾(ai)懦弱敏感,而是(shi)(shi)成(cheng)(cheng)為一(yi)個好脾氣(qi)(qi),能寬恕人、體(ti)諒人的(de)(de)(de)(de)謙謙君子,成(cheng)(cheng)為現代(dai)著名學者、詩人、歷史學家、文學家、哲學家。母(mu)親(qin)對他(ta)(ta)的(de)(de)(de)(de)愛與教育不僅(jin)彌足珍貴,銘記永久,而且影(ying)響巨(ju)大(da)。
該(gai)文(wen)一(yi)共(gong)寫了(le)(le)7件關于母(mu)(mu)親(qin)的(de)(de)(de)事,這(zhe)7件事給(gei)讀(du)者展現了(le)(le)一(yi)個識大體(ti)、懂進(jin)退、剛(gang)柔相濟、嚴(yan)慈并(bing)進(jin)的(de)(de)(de)母(mu)(mu)親(qin)形(xing)象。母(mu)(mu)親(qin)用(yong)舌頭舔胡(hu)(hu)(hu)適(shi)的(de)(de)(de)病眼,更有讓胡(hu)(hu)(hu)適(shi)終身受益的(de)(de)(de)教誨(hui)和(he)母(mu)(mu)親(qin)用(yong)自己言(yan)行(xing)(xing)所(suo)傳(chuan)達出來的(de)(de)(de)人格品行(xing)(xing)的(de)(de)(de)標(biao)桿:母(mu)(mu)親(qin)天剛(gang)亮就(jiu)(jiu)把胡(hu)(hu)(hu)適(shi)喊醒,不(bu)允(yun)許(xu)胡(hu)(hu)(hu)適(shi)養成睡懶(lan)覺的(de)(de)(de)習慣;醒來后看胡(hu)(hu)(hu)適(shi)清醒了(le)(le),就(jiu)(jiu)幫胡(hu)(hu)(hu)適(shi)反(fan)省昨(zuo)天言(yan)行(xing)(xing)有誤的(de)(de)(de)地方(fang)。母(mu)(mu)親(qin)不(bu)識字卻(que)很(hen)識事,她也許(xu)不(bu)懂“君(jun)子(zi)(zi)一(yi)日三(san)省吾身”的(de)(de)(de)道理,但她卻(que)懂得及時(shi)(shi)幫助孩(hai)(hai)子(zi)(zi)總結得失(shi)的(de)(de)(de)重(zhong)要。母(mu)(mu)親(qin)把教育孩(hai)(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)時(shi)(shi)間選擇在早晨是很(hen)見用(yong)心的(de)(de)(de),如果昨(zuo)天犯了(le)(le)錯,當時(shi)(shi)就(jiu)(jiu)批評,孩(hai)(hai)子(zi)(zi)可能一(yi)下(xia)子(zi)(zi)不(bu)能接(jie)受。待睡了(le)(le)一(yi)晚(wan)上了(le)(le),事也過了(le)(le),氣也消(xiao)了(le)(le),這(zhe)時(shi)(shi)候,心平氣和(he)地說(shuo)幾(ji)句(ju),孩(hai)(hai)子(zi)(zi)一(yi)般都能聽(ting)得進(jin)去。早晨接(jie)受了(le)(le)媽媽的(de)(de)(de)教誨(hui),這(zhe)一(yi)整天孩(hai)(hai)子(zi)(zi)說(shuo)話(hua)做事就(jiu)(jiu)會特別小心。
一、白話語體文(wen)章特(te)征
1、在寫作(zuo)的(de)目(mu)的(de)上(shang),白(bai)話語(yu)體(ti)強調考慮(lv)讀(du)者接受的(de)通俗性;
2、白話語體(ti)強調語言表(biao)述的明白曉(xiao)暢(chang)。作者善于(yu)運用白描的手法刻畫人物形象。
“我(wo)母(mu)(mu)親管束我(wo)最嚴(yan),她(ta)是(shi)(shi)慈母(mu)(mu)兼嚴(yan)父。但她(ta)從來(lai)不在別人(ren)面(mian)前罵我(wo)一句,打我(wo)一下。我(wo)做錯了事,她(ta)只對我(wo)一望,我(wo)看見了她(ta)的(de)(de)嚴(yan)厲眼光(guang),就嚇住(zhu)了。”這些語(yu)言(yan)看似大白(bai)話,但蘊含(han)著濃(nong)烈的(de)(de)感(gan)情(qing),讀來(lai)很容(rong)易(yi)讓人(ren)產(chan)生共鳴。整篇散文樸素清新(xin),文章(zhang)毫無成人(ren)的(de)(de)姿(zi)態(tai),也無學者(zhe)的(de)(de)深沉(chen),作者(zhe)運用白(bai)描的(de)(de)寫(xie)作手(shou)法如實道來(lai),真誠(cheng)傾吐,可以說,作者(zhe)是(shi)(shi)掏出“心靈”來(lai)寫(xie)母(mu)(mu)親的(de)(de),全文自然(ran)而然(ran)地(di)洋溢著對母(mu)(mu)親的(de)(de)敬愛之(zhi)情(qing)。文章(zhang)寫(xie)對母(mu)(mu)親深切(qie)的(de)(de)懷(huai)念,但是(shi)(shi)沒有直接抒情(qing)的(de)(de)語(yu)句,對母(mu)(mu)親的(de)(de)愛戴、感(gan)激之(zhi)情(qing)表現在樸實的(de)(de)語(yu)言(yan)之(zhi)中;
3、在寫作的(de)思(si)(si)想和藝術意義上,白話(hua)語體并(bing)非無原則的(de)“白描”,而是歷盡絢爛后(hou)的(de)平淡——強調文章(zhang)承載(zai)高(gao)深思(si)(si)想的(de)詮釋化(hua)境。
二、文章結構
1、因果連(lian)環的結構,使文章(zhang)有整體感
《我的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)》一(yi)(yi)(yi)文(wen)(wen),前三段寫作(zuo)者(zhe)(zhe)別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童年(nian),第二(er)部(bu)(bu)分(fen)寫別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin),第三部(bu)(bu)分(fen)寫別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)。其結構極其嚴(yan)謹,一(yi)(yi)(yi)氣呵成(cheng),三部(bu)(bu)分(fen)之間(jian)存在(zai)著(zhu)因果關系。不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)有(you)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育方式,不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育方法會(hui)造就(jiu)孩(hai)子(zi)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)未來(lai),母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)言一(yi)(yi)(yi)行時時刻(ke)刻(ke)都(dou)是孩(hai)子(zi)最好(hao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)榜(bang)樣(yang),“別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)”會(hui)給孩(hai)子(zi)“別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童年(nian)”。比如文(wen)(wen)中母(mu)親(qin)用自(zi)己默不(bu)作(zuo)聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)善良(liang)(liang)和鎮定自(zi)若來(lai)處理婆(po)媳矛(mao)盾,這(zhe)給作(zuo)者(zhe)(zhe)幼小的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)靈烙(luo)下(xia)了(le)深(shen)深(shen)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)痕跡,真的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是此時無聲勝有(you)聲,在(zai)潛移默化、耳濡目染中使(shi)作(zuo)者(zhe)(zhe)認(ren)識到善良(liang)(liang)是任何(he)人(ren)應(ying)該有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)美好(hao)品質之一(yi)(yi)(yi),作(zuo)者(zhe)(zhe)以(yi)后在(zai)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)道路上也一(yi)(yi)(yi)直善良(liang)(liang)做事、善良(liang)(liang)為人(ren),留下(xia)了(le)眾多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)口碑和許多的(de)(de)(de)(de)(de)(de)佳話,別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)童年(nian)經歷(li)和來(lai)自(zi)于別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)影響,這(zhe)樣(yang)自(zi)然(ran)給作(zuo)者(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)個“別(bie)(bie)(bie)(bie)(bie)樣(yang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)生(sheng)”。這(zhe)幾(ji)個環環相扣的(de)(de)(de)(de)(de)(de)事件(jian)完美地組合(he)在(zai)一(yi)(yi)(yi)起(qi),使(shi)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)有(you)了(le)一(yi)(yi)(yi)個嚴(yan)謹、緊湊(cou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)因果關系,使(shi)文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)具有(you)了(le)獨具魅力(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)整(zheng)體感(gan)。文(wen)(wen)章(zhang)(zhang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)幾(ji)個部(bu)(bu)分(fen)就(jiu)因為這(zhe)種內(nei)在(zai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)關系而(er)自(zi)然(ran)地聯系在(zai)了(le)一(yi)(yi)(yi)起(qi)。
本文(wen)的一個寫作秘訣(jue)——因(yin)果連(lian)環的結構,增強文(wen)章的完(wan)整感。
2、正(zheng)面(mian)側面(mian)相(xiang)結合(he),使文章有了(le)立體感(gan)
《我的(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)》在(zai)(zai)結構的(de)(de)(de)(de)三(san)大塊(kuai)中,起決定作(zuo)(zuo)用的(de)(de)(de)(de)是(shi)“特殊的(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)”。母(mu)愛(ai)似海,文中的(de)(de)(de)(de)母(mu)親(qin)平凡得不能再平凡了(le),可是(shi)在(zai)(zai)她身(shen)上(shang)涌(yong)現出的(de)(de)(de)(de)不平凡的(de)(de)(de)(de)品(pin)質讓(rang)任(ren)何人都嘆為(wei)觀(guan)止,何況作(zuo)(zuo)為(wei)她的(de)(de)(de)(de)兒(er)子的(de)(de)(de)(de)作(zuo)(zuo)者更(geng)是(shi)感同(tong)身(shen)受,他在(zai)(zai)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)羽翼下成長,關愛(ai)倍至,對此(ci)作(zuo)(zuo)者細致地(di)正(zheng)面描寫了(le)母(mu)親(qin)的(de)(de)(de)(de)品(pin)質,幾件小事(shi)就讓(rang)一(yi)個和藹卻又嚴厲(li),是(shi)慈母(mu)也是(shi)嚴父的(de)(de)(de)(de)人物(wu)形象躍然于(yu)紙上(shang)。
3、用典型(xing)細節來證明,增強文章的(de)真實感
在(zai)這篇文章中(zhong)有寫(xie)作秘訣,再進一步探索(suo)會發(fa)(fa)現,在(zai)寫(xie)母親(qin)對(dui)胡(hu)(hu)適(shi)的(de)(de)(de)(de)影響時作者(zhe)是(shi)通過具體(ti)可感的(de)(de)(de)(de)事或(huo)情(qing)(qing)景來(lai)表達的(de)(de)(de)(de),這就(jiu)是(shi)細節。胡(hu)(hu)適(shi)把自(zi)己(ji)最真實的(de)(de)(de)(de)情(qing)(qing)感浸透于(yu)樸實的(de)(de)(de)(de)細節中(zhong),如:“每(mei)天天剛亮時,我(wo)(wo)母親(qin)就(jiu)把我(wo)(wo)喊醒,叫我(wo)(wo)披衣坐起,我(wo)(wo)從不(bu)(bu)知道她醒來(lai)坐了多久(jiu)了。”“我(wo)(wo)母親(qin)23歲(sui)做了寡婦,又(you)是(shi)當(dang)家(jia)的(de)(de)(de)(de)后母。這種生活(huo)的(de)(de)(de)(de)痛苦,我(wo)(wo)的(de)(de)(de)(de)笨筆寫(xie)不(bu)(bu)出一萬分之一二。”如果(guo)換(huan)個思維想(xiang)想(xiang),作者(zhe)不(bu)(bu)是(shi)如此詳細的(de)(de)(de)(de)敘事,而是(shi)每(mei)件事都很簡(jian)略地提(ti)到,對(dui)每(mei)件事所用筆墨都平分秋色,而不(bu)(bu)用具體(ti)的(de)(de)(de)(de)事情(qing)(qing)或(huo)細節來(lai)加(jia)以描述,其表達效果(guo)就(jiu)可想(xiang)而知了。人(ren)與(yu)人(ren)不(bu)(bu)同,當(dang)然所處(chu)的(de)(de)(de)(de)事也(ye)會不(bu)(bu)同,而每(mei)個人(ren)的(de)(de)(de)(de)生活(huo)經歷就(jiu)是(shi)自(zi)己(ji)寫(xie)作的(de)(de)(de)(de)源泉,一篇具有真情(qing)(qing)實感的(de)(de)(de)(de)文章的(de)(de)(de)(de)素材來(lai)源于(yu)自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)(de)生活(huo),感情(qing)(qing)是(shi)編造不(bu)(bu)出來(lai)的(de)(de)(de)(de)。惟有熟悉才能(neng)(neng)寫(xie)得真切感人(ren),惟有熟悉才能(neng)(neng)對(dui)其產生深刻的(de)(de)(de)(de)領(ling)悟,發(fa)(fa)掘其價值意義。
胡(hu)適的(de)母親從幼年(nian)時(shi)期就表現(xian)出來的(de)理(li)性是非凡的(de),她的(de)教(jiao)子有方、她對于苦難的(de)承受(shou)力(li)和(he)(he)戰勝苦難的(de)韌性,她的(de)大度和(he)(he)遠見,都令(ling)人(ren)感到(dao)嘆驚。可以斷(duan)言,沒有這位(wei)母親,就不(bu)會(hui)有后來在學術上取得巨大成就的(de)胡(hu)適。