一、學鋼琴的好處

1、開發智力，培養協調性

鋼琴的(de)(de)(de)練習和演奏都是一種生動的(de)(de)(de)動態系統，始終要求聽覺的(de)(de)(de)專注(zhu)、十個(ge)手(shou)指各自獨(du)立前(qian)提(ti)下的(de)(de)(de)靈敏積極活(huo)動，雙(shuang)手(shou)不同(tong)動作及其與全身肢體的(de)(de)(de)協調(diao)配合。使大(da)腦的(de)(de)(de)左右(you)半球的(de)(de)(de)技能(neng)獲(huo)得同(tong)等發展并增進(jin)互相協調(diao)能(neng)力。許多事實證明兒童學鋼琴在入學后，其理解能(neng)力，接受能(neng)力，想象力和創(chuang)造性思維能(neng)力等方面，都顯著高于普通的(de)(de)(de)孩(hai)子。

2、提高個人修養與文化素質

提(ti)高(gao)素(su)質修(xiu)養(yang)(yang)是兒(er)童學鋼琴(qin)的(de)好(hao)(hao)處之一。孩子從小(xiao)受到良(liang)好(hao)(hao)的(de)音(yin)(yin)樂(le)教育，不僅能使他們提(ti)高(gao)音(yin)(yin)樂(le)素(su)養(yang)(yang)和藝術(shu)修(xiu)養(yang)(yang)，而且對培(pei)養(yang)(yang)嚴(yan)謹(jin)而踏實的(de)學習(xi)態度、自覺刻苦的(de)學習(xi)能力具(ju)重要意義。同時對一個人的(de)文化(hua)素(su)養(yang)(yang)，道德(de)風尚，情(qing)操(cao)，性(xing)格的(de)形成也起著遷移默化(hua)的(de)影響(xiang)。

3、鍛煉人的耐力和信心

演奏(zou)鋼琴(qin)需(xu)要(yao)相對熟(shu)練的(de)(de)(de)(de)技(ji)術、技(ji)巧，需(xu)要(yao)有(you)規律的(de)(de)(de)(de)、科學的(de)(de)(de)(de)、恒久(jiu)的(de)(de)(de)(de)訓(xun)練。這種訓(xun)練需(xu)要(yao)毅力(li)、耐(nai)力(li)、信心和勇氣(qi)。因此，鋼琴(qin)學習對于培養(yang)堅(jian)強(qiang)的(de)(de)(de)(de)意(yi)志(zhi)、頑強(qiang)進取的(de)(de)(de)(de)品質，以及踏(ta)實、嚴謹(jin)、科學的(de)(de)(de)(de)作風，都有(you)良好的(de)(de)(de)(de)作用。

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4、培養對音樂的鑒賞力

學習鋼琴(qin)要接觸和(he)閱(yue)讀(du)大量的(de)優秀鋼琴(qin)作品(pin)，通過長期的(de)訓練和(he)作品(pin)的(de)熏陶，不僅可以使孩子情(qing)感豐(feng)富(fu)，情(qing)緒開朗，而且(qie)還可以提高音(yin)樂鑒賞力。

二、孩子學鋼琴應該具備怎樣的條件

1、經濟條件：在學琴前，一定要對經濟上的花費有心理準備。首先是購買鋼琴的費用，一般在1萬元人(ren)民幣(bi)左右，另外(wai)(wai)還有每月(yue)不菲的鋼琴(qin)學費。此外(wai)(wai)，還要(yao)學習(xi)音(yin)樂(le)基(ji)礎等鋼琴(qin)副科課程，還可(ke)能經常參加(jia)音(yin)樂(le)會、演出、比賽、考級等活(huo)動。如果(guo)將來要(yao)考專業(ye)院校，費用還要(yao)成(cheng)倍的增加(jia)。

2、個人條件：先(xian)要看孩子的(de)(de)手(shou)指(zhi)、手(shou)型(xing)是否適合學鋼琴，手(shou)的(de)(de)條件對學琴有(you)一(yi)定(ding)(ding)的(de)(de)影響，但不(bu)(bu)是決定(ding)(ding)性的(de)(de)因素(su)。對學習鋼琴有(you)更大影響的(de)(de)是學生(sheng)(sheng)的(de)(de)性格、情(qing)緒、心理等因素(su)，而具有(you)較(jiao)好條件的(de)(de)學生(sheng)(sheng)應是：性格不(bu)(bu)偏不(bu)(bu)倚(yi)，不(bu)(bu)急不(bu)(bu)緩，注意(yi)力高度(du)集中，做(zuo)事(shi)極(ji)有(you)耐力，情(qing)緒平和(he)，心理穩定(ding)(ding)性極(ji)強。

3、家庭條件：練(lian)琴是一件很辛(xin)苦的(de)事(shi)情，每天都要(yao)堅持。學(xue)(xue)習(xi)中教師要(yao)留(liu)一定(ding)的(de)樂曲作為家(jia)庭作業(ye)，一般學(xue)(xue)生開始(shi)(shi)時(shi)(shi)都較(jiao)難適應，需要(yao)家(jia)長進行一段時(shi)(shi)間(jian)的(de)輔導。尤其(qi)是對于剛開始(shi)(shi)學(xue)(xue)琴的(de)學(xue)(xue)生，家(jia)長幾(ji)乎每次都要(yao)陪(pei)著孩(hai)子練(lian)琴，這就需要(yao)家(jia)長有(you)一定(ding)的(de)時(shi)(shi)間(jian)和精力。另外(wai)，學(xue)(xue)生在學(xue)(xue)習(xi)過程中會(hui)(hui)有(you)情緒(xu)不(bu)穩定(ding)、焦躁、不(bu)愿練(lian)琴等情況，與家(jia)長之(zhi)間(jian)也會(hui)(hui)有(you)一定(ding)的(de)沖突，和睦的(de)家(jia)庭氣氛對穩定(ding)學(xue)(xue)生情緒(xu)、緩和學(xue)(xue)琴矛盾有(you)一定(ding)的(de)幫助。

4、教學條件：由于(yu)地域的(de)(de)差(cha)別，教學(xue)較好的(de)(de)教師(shi)不可能(neng)平均分(fen)布在(zai)城市的(de)(de)各個部分(fen)，且有(you)的(de)(de)城市或區域沒有(you)專業的(de)(de)教師(shi)。如果(guo)教學(xue)水平較低，學(xue)生(sheng)學(xue)琴(qin)的(de)(de)效果(guo)就受(shou)到影響(xiang)，也無形(xing)中增加了(le)學(xue)琴(qin)的(de)(de)難度，甚至學(xue)得完(wan)全(quan)不對，這不僅耗費了(le)精力和金錢，更打(da)擊了(le)孩(hai)子(zi)的(de)(de)自(zi)信心，耽誤了(le)孩(hai)子(zi)寶貴的(de)(de)時間。這些都是家(jia)長在(zai)選擇是否學(xue)鋼琴(qin)時應該考慮(lv)的(de)(de)因素(su)。

三、學鋼琴的最佳年齡

許多人認為學(xue)(xue)鋼琴(qin)的最(zui)佳年齡是越早(zao)越好。音(yin)樂史上確實不(bu)少名人都(dou)是從小(xiao)學(xue)(xue)習鋼琴(qin)，我國青年鋼琴(qin)家郎朗從3歲學(xue)(xue)習鋼琴(qin)。這真的越早(zao)學(xue)(xue)習鋼琴(qin)越好？學(xue)(xue)鋼琴(qin)的最(zui)佳年齡又是多大？

兒(er)童的生長發育是(shi)先由(you)大肌肉活動開始(shi)，再到小(xiao)肌肉的細膩動作，而彈鋼(gang)(gang)琴需(xu)要的是(shi)很具技巧性(xing)的小(xiao)肌肉動作，需(xu)要相(xiang)當的耐性(xing)，年齡太小(xiao)的孩(hai)子協(xie)調性(xing)稍差且坐不(bu)住(zhu)，此時學鋼(gang)(gang)琴無異于拔苗(miao)助長。

另外，鋼琴每彈奏一個音大(da)約需要30克的力，低(di)音區需要的力度則更大(da)，如果孩子(zi)學琴年齡太小，就無(wu)法達到這(zhe)一力度要求，這(zhe)不僅不能很(hen)好(hao)地學習鋼琴的演(yan)奏，而且時間一長還(huan)會對孩子(zi)的手(shou)指的正常(chang)發育有損害。

所以說學鋼琴不是越早學越好，至于學(xue)鋼琴(qin)(qin)的最佳(jia)年(nian)齡，這(zhe)并沒(mei)有(you)嚴格(ge)界定，孩子(zi)之(zhi)間存(cun)在(zai)(zai)很大的個體差異(yi)，這(zhe)要(yao)看具體條(tiao)件。從生理(li)(li)學(xue)、心(xin)理(li)(li)學(xue)角度考慮，孩子(zi)在(zai)(zai)4、5歲以(yi)后，無(wu)論大腦的發育(yu)，還是注意力(li)、認知能力(li)、 理(li)(li)解(jie)力(li)等方面都具備了(le)良好的前提(ti)(ti)。到了(le)5歲，孩子(zi)的皮質細胞已大致分化完成，中樞神(shen)經系統更趨成熟，肌肉的發育(yu)也更加完善，這(zhe)為(wei)學(xue)習鋼琴(qin)(qin)提(ti)(ti)供了(le)良好的生理(li)(li)條(tiao)件。因此，通(tong)常認為(wei)女孩在(zai)(zai)4-5周(zhou)歲，男孩在(zai)(zai)5-6周(zhou)歲就可以(yi)開始(shi)學(xue)琴(qin)(qin)了(le)。

最(zui)后，要(yao)求家長要(yao)結合自(zi)己孩(hai)子的具體情況(kuang)，興趣愛(ai)好，并進行專業咨詢來決(jue)定孩(hai)子什么時候(hou)開始學鋼(gang)琴，而(er)不是(shi)盲目跟風，強加意(yi)愿于孩(hai)子學鋼(gang)琴。