播音主持藝考考什么

目前，全國有播音主持專業藝術院校達到600所以(yi)上(shang)(shang)，以(yi)中國(guo)傳(chuan)媒(mei)大(da)學(xue)、浙江傳(chuan)媒(mei)學(xue)院、重(zhong)慶(qing)大(da)學(xue)、山西傳(chuan)媒(mei)學(xue)院、天津師范大(da)學(xue)、上(shang)(shang)海戲劇學(xue)院等為代表的(de)全國(guo)播(bo)(bo)(bo)音(yin)主持專業院校(xiao)每年培養數千播(bo)(bo)(bo)音(yin)主持人(ren)才。播(bo)(bo)(bo)音(yin)專業目標是培養具備廣播(bo)(bo)(bo)電視(shi)新聞(wen)傳(chuan)播(bo)(bo)(bo)、語言文(wen)學(xue)等能力(li)，能擔任廣播(bo)(bo)(bo)電視(shi)播(bo)(bo)(bo)音(yin)與節(jie)目主持工作的(de)復合型應用語言學(xue)高級專門人(ren)才。那么(me)，播(bo)(bo)(bo)音(yin)主持藝術藝考考什么(me)內(nei)容呢？

該圖片由注冊用戶"仰望星空"提供，版權聲明反饋

1、指定稿件朗讀

為了考(kao)察考(kao)生的(de)語音面貌、發(fa)聲狀況，還(huan)有基本的(de)朗(lang)讀(du)(du)能(neng)力。朗(lang)讀(du)(du)的(de)基本要(yao)求是(shi)清(qing)楚、順暢(chang)、生動。指定朗(lang)讀(du)(du)的(de)稿件是(shi)在考(kao)場發(fa)給考(kao)生的(de)一(yi)篇幾百(bai)字(zi)的(de)以(yi)敘述為主的(de)短(duan)文。

2、主題討論

主要是(shi)考察考生的(de)邏輯思維和(he)即興表(biao)達的(de)能力(li)。根據臨時(shi)指定的(de)題目，提煉觀點，言簡意賅地(di)進(jin)行(xing)即興表(biao)述，同(tong)時(shi)，在討論(lun)和(he)辯論(lun)之中(zhong)，展(zhan)示自己的(de)內在素質和(he)專(zhuan)業(ye)素質。

3、文學作品朗誦

詩(shi)歌、散文(wen)、小說片段、寓言等文(wen)學(xue)(xue)作品比(bi)一般敘述性稿件感(gan)情(qing)更(geng)為(wei)濃烈，情(qing)節更(geng)為(wei)曲折，形象更(geng)為(wei)生(sheng)動，表(biao)現(xian)手法也更(geng)加(jia)多樣。通過文(wen)學(xue)(xue)作品的(de)(de)(de)朗誦(song)，主要是進(jin)一步考察考生(sheng)聲音的(de)(de)(de)適(shi)應(ying)能力(li)、變化能力(li)、語言的(de)(de)(de)感(gan)受(shou)能力(li)和(he)表(biao)現(xian)能力(li)。這項(xiang)(xiang)考試(shi)的(de)(de)(de)內(nei)容應(ying)該(gai)表(biao)現(xian)得更(geng)出色些(xie)，更(geng)完美些(xie)，更(geng)自(zi)信些(xie)。這項(xiang)(xiang)內(nei)容限(xian)時在3～4分鐘以內(nei)，文(wen)字(zi)約(yue)在600～800字(zi)左(zuo)右。

4、即興表達

通過設置一(yi)些臨時指定內(nei)容的環節來進一(yi)步考察(cha)考生(sheng)的新聞素(su)質、新聞敏感和專業(ye)素(su)質，讓考生(sheng)能夠進一(yi)步充分展(zhan)示其(qi)個性及特長。

5、回答主考提問

通過提問(wen)交流互(hu)動環節，進一步考(kao)(kao)(kao)察考(kao)(kao)(kao)生(sheng)的全面素質(zhi)，使考(kao)(kao)(kao)生(sheng)能夠(gou)有充分展(zhan)示其(qi)個(ge)性和內在素質(zhi)的空間。題(ti)目(mu)涉及文(wen)學知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、生(sheng)活常識(shi)(shi)、基本概(gai)念、時事政治、廣(guang)播電視，問(wen)題(ti)基本上(shang)是在高中生(sheng)的知(zhi)(zhi)識(shi)(shi)、常識(shi)(shi)范圍(wei)之內。考(kao)(kao)(kao)察方式，或者是由考(kao)(kao)(kao)生(sheng)隨(sui)意抽取題(ti)目(mu)，或者是由主(zhu)考(kao)(kao)(kao)隨(sui)機提問(wen)。

播音主持藝考需要了解的50個常識

1、中國播音學研究方法有哪幾種？

（1）系(xi)統的方法(fa)

（2）全息的(de)方法

（3）比較(jiao)的(de)方法

（4）借鑒的方(fang)法

（5）實驗(yan)的方法

2、中國第一座人民廣播電臺是哪個？

1940年12月30日，中國第一(yi)座(zuo)廣(guang)播電(dian)臺——延安新華廣(guang)播電(dian)臺。

3、中央人民廣播電臺最早的名稱？

北平新華廣播電臺

4、什么時間北京廣播事業局召開第一次全國廣播工作會議？

1952年12月(yue)2日

5、播音創作的特征是什么？

（1）創(chuang)作和(he)再創(chuang)作的雙重(zhong)性

（2）創作素材的二度性

（3）創(chuang)作(zuo)手段(duan)的聲像性

（4）交流(liu)對象的虛擬(ni)性

（5）吐字發音的規范性

（6）感情表達的真(zhen)實(shi)性

（7）創作時間(jian)的緊(jin)張(zhang)性

（8）創(chuang)作范圍的(de)社會(hui)性

（9）創作活動的日常性

6、播音分類的原則是什么？

（1）多視角、多分法原則

（2）多(duo)層次、細分法(fa)原則

（3）邊劃(hua)分、邊綜合原則

7、播音創作是如何分類的？

（1）從傳(chuan)播媒介和創作文體上劃分

（2）從創(chuang)作過程(cheng)和創(chuang)作要素上劃(hua)分

（3）從(cong)傳播方(fang)式(shi)和語言樣式(shi)上劃(hua)分

8、播音創作從傳播媒介上分幾類？

（1）廣播播音

（2）電視播音

9、播音創作從創作文體上分幾類？

（1）新聞播音

（2）通訊播音

（3）評論播音

（4）對話播音

（5）文藝播音

（6）知識性、服務性稿件(jian)的播音

（7）主持類(lei)節(jie)目的播音(yin)等

10、電視播音分幾類？

（1）口播

（2）配音

（3）主持

（4）采訪

11、播音創作從創作要素上分幾類？

（1）創作主體

（2）創作素材

（3）受眾

12、播音創作從傳播方式上分幾類？

（1）錄播

（2）直播

13、播音創作從語言表達樣式上分幾類？

（1）有聲語言表達

（2）副語言的體現

14、主要的播音文體有哪些？

（1）新聞播音

（2）通訊播音

（3）評論播音

（4）對話播音

（5）文藝播音

（6）知識性、服務性稿件的播音(yin)

（7）廣告播音

（8）體育解說

（9）主持(chi)人節目播(bo)音(yin)

（10）電視口播(bo)新聞

（11）電視(shi)新(xin)聞片解說

（12）電(dian)視記錄(lu)片解說

15、主要語言表達樣式有哪些？

（1）宣讀式

（2）播報式

（3）講述式

（4）談話式

16、播音創作有哪些方法？

（1）還原

（2）轉化

（3）表達

17、播音創作有什么原則？

（1）堅持創造性(xing)原(yuan)則

（2）堅持正確的(de)播音創作(zuo)道路

18、怎樣提高播音員的素質和修養？

（1）增強政策(ce)觀念、提(ti)高政治(zhi)水(shui)平

（2）擴大(da)知(zhi)識結構、提高(gao)文(wen)化素(su)質

（3）加強(qiang)專業修養、提高業務水平

19、從播音創作的規律和特點看，播音員的專業修養有哪幾方面？

（1）理解感受能力的(de)培養

（2）語言表達能力的(de)鍛煉

（3）生活實踐的積累(lei)

（4）娣妹藝術的借鑒

20、播音風格體現的核心和焦點是什么？

播音員的風格。

21、播音風格的特征有哪些？

（1）附著性

（2）可感性

（3）獨特性

（4）一貫性

（5）多樣性

（6）可變性

22、播音風格體現在哪幾個方面？

（1）獨特的感(gan)受

（2）獨(du)特的(de)表達

（3）整體美

23、播音風格中獨特的表達包括什么？

（1）有聲語言的表達

（2）副語言的表現(xian)

24、播音風格形成的客觀原因是什么？

（1）時代

（2）民族

（3）階級

（4）地域和電臺

（5）節(jie)目與稿件

25、播音風格形成的主觀原因是什么？

（1）性格特征

（2）生活實踐

（3）審美追求

（4）業務條件

26、人體的哪個器官是發聲器官？

喉

27、播音的聲音有哪些特點？

（1）準確清晰

（2）圓潤動聽

（3）樸實大方

（4）富于變化

28、播音員發音訓練的方法是什么？

（1）聽音練習

（2）自我判斷

（3）感覺記憶

（4）重復練習

29、播音語言的特點有哪些？

（1）規范性

（2）莊重性

（3）鼓動性

（4）時代感

（5）分寸感

（6）親切感

30、備稿有什么樣的要求？

（1）準確、迅(xun)速、深刻、精細

（2）把稿件變成自(zi)己要說(shuo)的話(hua)

31、說話和語言有什么區別？

（1）語(yu)言(yan)不(bu)(bu)等于說(shuo)(shuo)話(hua)，說(shuo)(shuo)話(hua)是對(dui)語(yu)言(yan)的(de)運(yun)用。要(yao)弄(nong)清(qing)楚“什(shen)么是語(yu)言(yan)”的(de)問(wen)題，首先要(yao)弄(nong)清(qing)楚的(de)是，語(yu)言(yan)和說(shuo)(shuo)話(hua)不(bu)(bu)是一回事(shi)。語(yu)言(yan)不(bu)(bu)等于說(shuo)(shuo)話(hua)，也不(bu)(bu)等于說(shuo)(shuo)出來(lai)的(de)話(hua)。說(shuo)(shuo)話(hua)是運(yun)用語(yu)言(yan)跟人們交流(liu)思想的(de)行為，本身不(bu)(bu)等于語(yu)言(yan)。

（2）語言是看不見的，它存在于所說的話語中(zhong)。

32、簡要論述通訊播音的主要特點有哪些？

準(zhun)確——包(bao)括清楚(chu)，準(zhun)確，兩層(ceng)要求。

鮮明(ming)——指感情(qing)飽滿，態(tai)度鮮明(ming)。

生動——指表達方法形象，生動。

感人——是指通訊播(bo)音要力求取得(de)感動人心的效果。

33、論述播音員分期理解稿件必須經過哪幾個步驟？

（1）劃(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)層(ceng)次：劃(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)層(ceng)次可以幫助我們(men)掌(zhang)握文(wen)章結構，這是使(shi)播音內容清楚(chu)的重要因素。劃(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)層(ceng)次包括歸并和劃(hua)(hua)分(fen)(fen)(fen)兩方面(mian)的內容。

（2）概(gai)括主(zhu)(zhu)題：播音員要(yao)(yao)(yao)抓住稿件的(de)主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)情節，主(zhu)(zhu)要(yao)(yao)(yao)事件的(de)實質，抓住中心論點來概(gai)括。概(gai)括主(zhu)(zhu)題要(yao)(yao)(yao)求準確、具體、有(you)思想，不能只是內容(rong)大意的(de)概(gai)述。

（3） 聯系(xi)背(bei)(bei)景(jing)(jing)：聯系(xi)背(bei)(bei)景(jing)(jing)是明確稿件播(bo)(bo)出(chu)的(de)針對性(xing)，深(shen)入調動播(bo)(bo)講愿望(wang)的(de)重要環節。聯系(xi)背(bei)(bei)景(jing)(jing)主要指的(de)是播(bo)(bo)出(chu)背(bei)(bei)景(jing)(jing)，包括：稿件反映內容的(de)有關黨的(de)方針、政策、中心(xin)工作及(ji)社(she)會現實情(qing)況(即好(hao)的(de)方面及(ji)存在的(de)問題)。

（4） 明(ming)確(que)目(mu)的(de)(de)：明(ming)確(que)目(mu)的(de)(de)就是要明(ming)確(que)播出(chu)的(de)(de)目(mu)的(de)(de)，明(ming)確(que)播出(chu)這篇(pian)稿件在德育(yu)、智育(yu)、美育(yu)三方面所要實(shi)現的(de)(de)社(she)會意義和作(zuo)用。

（5）分清主(zhu)次(ci)：分清主(zhu)次(ci)是宣(xuan)傳目(mu)的(de)(de)在播音中具體落實的(de)(de)保證，只有(you)重點(dian)突出(chu)，才便(bian)于目(mu)的(de)(de)的(de)(de)體現。

（6）把握基(ji)調(diao)：把握基(ji)調(diao)實(shi)際上是(shi)要(yao)理解與表達(da)的統一，播(bo)音(yin)基(ji)調(diao)和稿件基(ji)調(diao)的統一。

34、簡述我國廣播電視工作的根本任務是什么？

我國廣播電視工作的根本任(ren)務是(shi)教育、鼓舞全(quan)軍(jun)和(he)全(quan)國各族人民建設(she)社會主義物質文(wen)明(ming)和(he)社會主義精神文(wen)明(ming)。

35、簡要說出內在語的作用是什么？

內在(zai)語(yu)的(de)作用是揭示語(yu)句的(de)本質和揭示語(yu)言的(de)鏈(lian)條。即揭示語(yu)句的(de)內在(zai)含意，感(gan)情態度和語(yu)句之間的(de)邏輯關(guan)系。

36、新聞要(yao)講究(jiu)時效，這對播(bo)音員提出了什么要(yao)求？

（1）要求(qiu)播音員播音的節奏要反映出”快(kuai)訊”、”快(kuai)報”的特點，節奏要明快(kuai)。

（2）要(yao)求(qiu)播音員要(yao)有掌(zhang)握稿件的(de)功(gong)力(li)及語言表達的(de)功(gong)力(li)等。

（3）要(yao)求播(bo)音員(yuan)必須掌握的話筒前(qian)的直播(bo)技能(neng)。

37、播音要把握基調，請問體現基調的基本要求有哪些？

（1）基調(diao)貼切(qie)，態度鮮明。

（2）統一(yi)又有變(bian)化。

基(ji)(ji)調(diao)貼切是(shi)(shi)稿件精神實(shi)質要(yao)求(qiu)(qiu)，態度鮮(xian)明是(shi)(shi)播出(chu)目(mu)的(de)(de)的(de)(de)要(yao)求(qiu)(qiu)，二者是(shi)(shi)一(yi)(yi)致的(de)(de)。一(yi)(yi)篇稿件的(de)(de)基(ji)(ji)調(diao)不(bu)應(ying)(ying)是(shi)(shi)中性色彩(cai)，更(geng)不(bu)應(ying)(ying)是(shi)(shi)相(xiang)反色彩(cai)。基(ji)(ji)調(diao)統一(yi)(yi)是(shi)(shi)要(yao)求(qiu)(qiu)播音(yin)有整體(ti)感(gan)，播音(yin)基(ji)(ji)調(diao)為(wei)宣傳(chuan)目(mu)的(de)(de)服(fu)務，不(bu)走板(ban)，不(bu)跑調(diao)。在基(ji)(ji)調(diao)貼切統一(yi)(yi)的(de)(de)前(qian)提下(xia)，基(ji)(ji)調(diao)應(ying)(ying)隨內容(rong)發展而相(xiang)應(ying)(ying)變化(hua)。

38、播音員基本功包括那些內容？

（1）吐字用(yong)聲的(de)基本功

（2）語言(yan)技巧的基本功

（3）快(kuai)速準(zhun)備稿件的(de)基(ji)本功

39、播人物的對話是不是對人物進行表演？為什么？

不是(shi)(shi)。對話是(shi)(shi)表現人物的(de)交談，不是(shi)(shi)表演。對話播(bo)(bo)音(yin)是(shi)(shi)新聞播(bo)(bo)音(yin)，新聞播(bo)(bo)音(yin)講究的(de)是(shi)(shi)真實。

文(wen)娛性的表演違背了這個要求(qiu)。對話播音只(zhi)求(qiu)聲似神似，所(suo)以不(bu)是演出(chu)。

40、評論播音怎樣才能做到觀點鮮明？

播音時要運(yun)用一切技巧方法將中(zhong)心論(lun)點(dian)(dian)加以(yi)強(qiang)調(diao)和(he)(he)突出(chu)，以(yi)便(bian)給聽眾留(liu)下深刻(ke)、鮮明(ming)的印象。分(fen)論(lun)點(dian)(dian)的強(qiang)調(diao)要注(zhu)意和(he)(he)中(zhong)心論(lun)點(dian)(dian)區別開，這樣(yang)就可以(yi)做(zuo)到(dao)觀點(dian)(dian)鮮明(ming)。

41、強調重音有哪些方法？

（1）強弱法(用聲音的輕重，高低(di)變化來強調(diao)重音。)

（2）快慢法(用聲音的急慢，長(chang)短，頓連等變化來強調重(zhong)音。)

（3）虛實(shi)法(通過聲音(yin)的虛實(shi)變化來強調重音(yin)。)

42、電視播音員的站姿是怎樣的？

站要用”丁字步”，雙(shuang)腳一(yi)虛一(yi)實，一(yi)個支點(dian)，胸(xiong)部(bu)微含，面向(xiang)前(qian)，頭部(bu)取平視時的(de)角度。

43、電視播音員人妝的基本要求有哪些？

清新(xin)大方(fang)：清爽(shuang)、新(xin)鮮、明(ming)快、大方(fang)。

五官端正：勻稱、對稱、諧調、規律。

輪廓(kuo)(kuo)鮮明(ming)：面部輪廓(kuo)(kuo)，各器(qi)官的輪廓(kuo)(kuo)要(yao)(yao)鮮明(ming)。面部輪廓(kuo)(kuo)的立體感要(yao)(yao)強。

44、為什么播音員播音時要有對象感？

由(you)于播(bo)音的特(te)殊工作環(huan)境(jing)，坐在播(bo)音室，面對(dui)話(hua)筒(tong)容易產生”目中無人(ren)”的心理(li)狀態，如(ru)果再(zai)不(bu)注意獲得對(dui)象(xiang)感，就很容易失去對(dui)象(xiang)感受，變成自言自語，所以我們要千方百計調動起積極熱情的心理(li)狀態，努力做(zuo)到“心中有人(ren)”。

45、為什么說廣播電視是推廣普通話的主要陣地？

由(you)于(yu)我國各省(sheng)方(fang)(fang)言(yan)很多(duo)，為了進行(xing)交流，學習普(pu)(pu)通(tong)話(hua)的(de)(de)熱(re)潮已經到來；各廣播電臺、站、電視臺都要擔負推廣普(pu)(pu)通(tong)話(hua)的(de)(de)責任(ren)和義(yi)務；很多(duo)地方(fang)(fang)的(de)(de)廣播已經在節目中使用普(pu)(pu)通(tong)話(hua)播音(yin)；聽眾早(zao)把(ba)電臺普(pu)(pu)通(tong)話(hua)播音(yin)做為自己學習普(pu)(pu)通(tong)話(hua)的(de)(de)良友。

46、播音員的坐姿應怎樣？

坐在椅子的前(qian)端，腰部(bu)自(zi)(zi)然(ran)挺(ting)直，胸放(fang)松，肩下(xia)垂，胳(ge)臂可自(zi)(zi)然(ran)彎曲平(ping)放(fang)桌上，身(shen)子略向前(qian)傾，微收下(xia)頜，微收小(xiao)腰。這種坐法(fa)氣息通暢，姿勢大方自(zi)(zi)然(ran)。

47、播音員吸氣的基本要領是什么？

（1）吸到肺(fei)底——此時膈肌下降，使(shi)體內積蓄較多的空氣。

（2）兩肋打開(kai)——吸氣時，在肩(jian)胸放松的情況(kuang)下從容地打開(kai)下肋。一(yi)般感覺左(zuo)右展開(kai)的幅度大(da)于前后，后腰(yao)部大(da)于腹(fu)部。

（3）腹壁“站定(ding)(ding)”——在進氣同(tong)時，腹部(bu)肌(ji)肉應(ying)向上下腹的(de)中(zhong)心(xin)位置收縮，腹壁保持不凹不凸的(de)“站定(ding)(ding)”狀態。

48、稿件中的標點符號對播音有什么作用？

有利于我們理(li)解稿件(jian)的意思，及(ji)選擇停(ting)連位(wei)置和把握停(ting)連時間的重(zhong)要提示和參考。

49、播音時如何實現吐字歸音的剛柔對比？

口腔控制的松緊對(dui)比(bi)、唇形(xing)圓扁(bian)對(dui)比(bi)、音節長短(duan)對(dui)經發音位置的前后對(dui)比(bi)等(deng)變化(hua)，輔助(zhu)其它表達手段傳(chuan)神(shen)。這(zhe)樣就可以實現(xian)吐字(zi)，歸音的剛柔對(dui)比(bi)。

50、在稿件播出的時候，確定重音應從那方面考慮？

（1）重音應該是突出語(yu)句目的(de)的(de)中心(xin)詞

（2）體現邏輯關系的對應詞(ci)

（3）感情(qing)色(se)彩的關鍵詞