1、剪刀的正確(que)握法

剪刀(dao)的(de)組成可分為固定刀(dao)鋒(feng)和活(huo)動刀(dao)鋒(feng)兩個部份，在(zai)(zai)把持剪刀(dao)時，把無名(ming)指(zhi)伸進固定刀(dao)鋒(feng)的(de)指(zhi)圈(quan)內，大姆指(zhi)控(kong)(kong)制活(huo)動刀(dao)鋒(feng)，其他手指(zhi)放在(zai)(zai)固定刀(dao)鋒(feng)上面，控(kong)(kong)制著剪刀(dao)的(de)平行。操作(zuo)時，拿剪刀(dao)的(de)手還(huan)要拿著梳子。將剪刀(dao)放在(zai)(zai)掌心(xin)中，以拇指(zhi)和食指(zhi)握(wo)住梳子。

2、剪刀(dao)的運動(dong)方(fang)法(fa)

剪刀在運動(dong)的過(guo)程中，只須用(yong)大拇(mu)指(zhi)(zhi)控制，其余手指(zhi)(zhi)合并在一起保(bao)持剪刀的平穩及保(bao)持不動(dong)。

剪(jian)刀與(yu)手指的(de)關系；

在大多數(shu)情況下，剪(jian)刀與(yu)手指(zhi)的(de)關系(xi)是平(ping)行的(de)。

3、手型的種類

1）掌心向上

2）掌心向下

4、剪(jian)刀使用的技巧及作用

1）刻痕式 ——在頭(tou)發(fa)的尾(wei)部進(jin)行(xing)，將頭(tou)發(fa)剪出交替的缺口，可使頭(tou)發(fa)紋理柔(rou)和，減輕(qing)發(fa)尾(wei)的重量。

2）尖(jian)點法——在頭發(fa)的(de)尾部進行(xing)，用剪刀尖(jian)把頭發(fa)挑出不規則(ze)的(de)尖(jian)狀，可使頭發(fa)紋理柔和，減輕(qing)發(fa)尾的(de)重量。

3）滑剪法——將剪刀在頭發上快速(su)滑動，可分為；

邊(bian)滑法——在一束頭發的(de)邊(bian)上(shang)滑動，可使頭發快速(su)地由(you)短(duan)到長延伸。刀(dao)口尖銳，產生方向(xiang)感。

插滑法(fa)——在頭(tou)發(fa)(fa)表(biao)面上由上至下滑動(dong)，可增加(jia)頭(tou)發(fa)(fa)的蓬松度和(he)動(dong)感，取決于剪刀開口的大小。

拖拉法——剪刀在一(yi)束(shu)頭(tou)發的尾部向中(zhong)部來回滑動，可產生(sheng)交(jiao)替的長度，使紋(wen)理柔和.

詳細

1、牙剪的應(ying)用方法

移(yi)動法(fa)——邊剪邊移(yi)，可(ke)均勻地(di)去掉頭發(fa)。

挑剪(jian)法——用梳(shu)子控制頭發，牙剪(jian)跟梳(shu)子移(yi)動(dong)或邊挑邊剪(jian)。

2、牙剪的的使(shi)用(yong)技巧和(he)作(zuo)用(yong)

底 剪——在一束頭(tou)發的根部進行，可增加頭(tou)發的支撐力，使頭(tou)發澎脹。

束 剪——在(zai)一束頭發的中(zhong)部進行，可減(jian)少頭發的發量和增(zeng)加紋理。

尾(wei) 剪——在一束頭發(fa)(fa)的尾(wei)部進行，可減輕發(fa)(fa)尾(wei)的重量，使紋理柔和。

1、正確握刀的種類和作用

立(li)刀法——削刀與頭發(fa)垂直，用于修(xiu)剪出(chu)交替(ti)長度(du)的(de)不(bu)規則的(de)紋理。

平刀法——削刀與(yu)頭發表面平行(xing)，用于均勻地削剪頭發。

2、削刀的使用(yong)技巧和作(zuo)用(yong)

外弧削刀(dao)法——在一束(shu)頭發的(de)尾部進行，可使頭發往外翻。（用平刀(dao)法）

內弧削刀(dao)(dao)法(fa)----在一束頭發(fa)的尾部進行，可(ke)使頭發(fa)往內彎。（用(yong)平(ping)刀(dao)(dao)法(fa)）

削刀觸(chu)刻式----在一束頭發(fa)的表面或邊上進(jin)行，可(ke)減輕發(fa)重或減短長度。

旋轉削刀法----在頭發的中(zhong)部(bu)(bu)或尾部(bu)(bu)進行，可使頭發貼伏(fu)和產生(sheng)動感，分兩種；

立(li)刀旋法——產生(sheng)不規則的長度，可(ke)加(jia)強紋理的動感(gan)。

平刀(dao)旋法——使頭(tou)發(fa)貼伏。

（1）穩這個字指的(de)是(shi)(shi)美發(fa)師(shi)在(zai)梳發(fa)片時所用的(de)力(li)(li)量(liang)問(wen)(wen)題(ti)(ti)，很(hen)多發(fa)型師(shi)在(zai)提(ti)拉(la)發(fa)片時，由(you)于給發(fa)片的(de)力(li)(li)量(liang)太大，導致發(fa)絲(si)變(bian)形(xing)，影響(xiang)精(jing)準(zhun)度，由(you)于自(zi)己的(de)控(kong)制(zhi)(zhi)力(li)(li)不穩，導致發(fa)片左右晃動，造成(cheng)發(fa)絲(si)混亂問(wen)(wen)題(ti)(ti)，導致發(fa)絲(si)不整齊問(wen)(wen)題(ti)(ti)。所以(yi)提(ti)拉(la)發(fa)片是(shi)(shi)決定(ding)發(fa)型外(wai)線是(shi)(shi)否干凈(jing)的(de)關鍵性因素。（包括提(ti)拉(la)發(fa)片要穩，梳理發(fa)片要穩，簡單的(de)講就是(shi)(shi)控(kong)制(zhi)(zhi)問(wen)(wen)題(ti)(ti)）。

（2）準這個(ge)字(zi)主(zhu)要(yao)(yao)是精(jing)準問(wen)題，在(zai)判(pan)斷(duan)梳理(li)發(fa)(fa)片和裁剪(jian)頭(tou)發(fa)(fa)時，要(yao)(yao)準確(que)無誤(wu)，力(li)求做到心(xin)中(zhong)有形，心(xin)型合一，很多發(fa)(fa)型師在(zai)發(fa)(fa)廊里剪(jian)發(fa)(fa)時，尤其是在(zai)兩側部分(fen)或者是在(zai)頭(tou)頂部分(fen)，裁剪(jian)完成后，很多時候都差(cha)兩三(san)厘米(mi)，形成了(le)不(bu)對稱，這個(ge)準字(zi)包含了(le)，剪(jian)發(fa)(fa)的位置要(yao)(yao)準，梳理(li)發(fa)(fa)片的位置要(yao)(yao)準，發(fa)(fa)絲誤(wu)差(cha)計算(suan)論毫米(mi)計算(suan)，將剪(jian)發(fa)(fa)的誤(wu)差(cha)降到限度。

（3）透這是(shi)指在(zai)梳(shu)理(li)發(fa)(fa)(fa)片時所做(zuo)的(de)(de)動作，很多(duo)發(fa)(fa)(fa)型(xing)師在(zai)梳(shu)理(li)頭發(fa)(fa)(fa)時不專業導(dao)致發(fa)(fa)(fa)絲(si)沒有梳(shu)理(li)整齊，影(ying)響(xiang)了發(fa)(fa)(fa)型(xing)的(de)(de)整齊度，建(jian)議梳(shu)齒九(jiu)十度插入頭發(fa)(fa)(fa)內層，從(cong)發(fa)(fa)(fa)根一(yi)直帶到(dao)發(fa)(fa)(fa)尾部(bu)分，使(shi)發(fa)(fa)(fa)絲(si)與分區線形(xing)成一(yi)個平面的(de)(de)，發(fa)(fa)(fa)絲(si)所形(xing)成的(de)(de)發(fa)(fa)(fa)片不可(ke)以(yi)有彎(wan)曲現象，否則又會影(ying)響(xiang)精確度，簡(jian)單的(de)(de)講就是(shi)梳(shu)理(li)通透，梳(shu)順(shun)發(fa)(fa)(fa)絲(si)是(shi)做(zuo)成功發(fa)(fa)(fa)型(xing)的(de)(de)關(guan)鍵性因素(su)。

（4）齊這里指的(de)(de)(de)是(shi)切口問題，剪(jian)完的(de)(de)(de)切口要(yao)整(zheng)齊，眼睛要(yao)盡(jin)量平視切口，手(shou)指要(yao)判(pan)斷準確，然后(hou)要(yao)正確的(de)(de)(de)使用剪(jian)刀剪(jian)斷發絲，所留下的(de)(de)(de)痕(hen)跡要(yao)清晰可見，不可以有毛查出現(xian)，整(zheng)體看來是(shi)一個(ge)很平整(zheng)的(de)(de)(de)外線。

（5）凈指(zhi)分線(xian)要(yao)(yao)干凈(jing)，不(bu)可以有藕斷絲連的現象，分線(xian)的干凈(jing)程度直接影響(xiang)到對發型(xing)的視覺判斷，也會影響(xiang)到發型(xing)最(zui)終的效果(guo)，所以再分線(xian)是要(yao)(yao)清(qing)晰可見(jian)，不(bu)可以模糊(hu)不(bu)清(qing)，影響(xiang)裁剪的判斷力。

(1)手執手推子右手拇指(zhi)握住手推子左面(mian)的(de)不動柄(bing)(bing)，虎(hu)口扣在(zai)“拇指(zhi)掛”內，其余4指(zhi)握住右面(mian)的(de)活動柄(bing)(bing)，食指(zhi)和中指(zhi)夾住“二(er)指(zhi)掛”。練(lian)習時，拇指(zhi)保持平衡不動，其余4指(zhi)握緊(jin)右面(mian)的(de)活動柄(bing)(bing)，一(yi)握一(yi)放，反復動作。

(2)配合梳(shu)(shu)子(zi)(zi)梳(shu)(shu)子(zi)(zi)的(de)執法一般有兩種(zhong):一種(zhong)是用(yong)拇(mu)指(zhi)(zhi)和食指(zhi)(zhi)夾住梳(shu)(shu)子(zi)(zi)，中指(zhi)(zhi)抵(di)住梳(shu)(shu)身，俗(su)(su)稱端梳(shu)(shu)子(zi)(zi);另一種(zhong)是用(yong)拇(mu)指(zhi)(zhi)和食指(zhi)(zhi)捏(nie)住梳(shu)(shu)子(zi)(zi)，中指(zhi)(zhi)靠(kao)住梳(shu)(shu)子(zi)(zi)，俗(su)(su)稱擺梳(shu)(shu)子(zi)(zi)。練習時，左(zuo)手執梳(shu)(shu)子(zi)(zi)，梳(shu)(shu)端放在(zai)(zai)左(zuo)手心作向上180度的(de)翻動，使梳(shu)(shu)子(zi)(zi)在(zai)(zai)手指(zhi)(zhi)下運轉(zhuan)自如。

(3)手(shou)(shou)執手(shou)(shou)推(tui)(tui)子(zi)和梳(shu)子(zi)的配合動(dong)作按基本姿勢站立，兩臂(bei)平(ping)舉，左(zuo)手(shou)(shou)執梳(shu)子(zi)，右手(shou)(shou)執手(shou)(shou)推(tui)(tui)子(zi)，推(tui)(tui)子(zi)輕輕地(di)貼(tie)在梳(shu)子(zi)上，梳(shu)子(zi)與推(tui)(tui)子(zi)斜(xie)交叉，兩手(shou)(shou)同(tong)時向一定(ding)方向移(yi)動(dong)，移(yi)動(dong)時，右手(shou)(shou)握動(dong)推(tui)(tui)子(zi)，左(zuo)手(shou)(shou)端(duan)穩梳(shu)子(zi)，配合進行(xing)。

手推(tui)(tui)(tui)子訓練(lian)是推(tui)(tui)(tui)子操作的(de)基本功，必(bi)須(xu)達到完全(quan)(quan)熟練(lian)。完全(quan)(quan)熟練(lian)的(de)標志是:推(tui)(tui)(tui)子與梳子始終保(bao)持(chi)一定距(ju)離而不(bu)改(gai)變;平面推(tui)(tui)(tui)時(shi)，梳子不(bu)會搖動;弧形推(tui)(tui)(tui)時(shi)，要(yao)求(qiu)與左手的(de)梳子配(pei)合好。手推(tui)(tui)(tui)子前(qian)進要(yao)慢，剪刀的(de)握(wo)放動作要(yao)快，快慢得當，保(bao)持(chi)平穩，用(yong)力(li)均勻，次(ci)次(ci)滿推(tui)(tui)(tui)，一推(tui)(tui)(tui)到底。

（1）推子的操作不能太慢(man)。

（2）推子和(he)斷剪一樣，每一刀只能剪方(fang)，而做圓是方(fang)與方(fang)的連(lian)接。

（3）拿(na)推(tui)子的手只負責一個簡單的動作，一個方向(xiang)推(tui)向(xiang)另(ling)一個方向(xiang)，三歲(sui)的娃兒(er)也會，所以練的是(shi)(shi)拿(na)梳那個手。練的是(shi)(shi)平穩靈巧(qiao)和轉換。

（4）最(zui)核心(xin)的一(yi)個(ge)理念：把你要(yao)推的區域在(zai)心(xin)中(zhong)用轉角(jiao)線(xian)分解(jie)化，好像(xiang)你玩(wan)拼圖一(yi)樣的道(dao)理，琢個(ge)去推再銜(xian)接(jie)。