小升初該做哪些準備

1、認真備考，好成績才是硬道理

好(hao)成績就(jiu)可以(yi)上(shang)個好(hao)的(de)中學(xue)，好(hao)的(de)中學(xue)就(jiu)意(yi)味(wei)著好(hao)的(de)師資(zi)、好(hao)的(de)管理、好(hao)的(de)教學(xue)資(zi)源(yuan)。總之(zhi)就(jiu)有利于(yu)你或(huo)你的(de)孩子盡挖(wa)潛力，成為一個好(hao)學(xue)生。

2、語數無虞，英語是短板要加強

小學考(kao)試(shi)比(bi)較就(jiu)(jiu)是語文、數(shu)學，教育部(bu)門(men)也(ye)是以此作(zuo)為評(ping)價和評(ping)比(bi)的依據和標準，英(ying)語在初中就(jiu)(jiu)是“輔科(ke)”，平時考(kao)試(shi)不記入成(cheng)績，頂多(duo)作(zuo)為參考(kao)；平時課時常被擠占，校外輔導雖有好象就(jiu)(jiu)是奔錢去的，自然起不到應(ying)有的效果。

該圖片由注冊用戶"互聯網說"提供，版權聲明反饋

3、需要就是命令，突擊實習來彌補

暑假讓孩(hai)子(zi)休息調整之余，建(jian)議實習(xi)一(yi)下英(ying)(ying)語(yu)，做好上(shang)(shang)初中的(de)(de)準備。一(yi)上(shang)(shang)初中，英(ying)(ying)語(yu)就是(shi)成了三(san)大主(zhu)科，直到(dao)高中，而且(qie)是(shi)三(san)年級起點開始上(shang)(shang)課，所以有(you)能力的(de)(de)自(zi)己給孩(hai)子(zi)補一(yi)下，沒能力的(de)(de)讓你的(de)(de)親戚朋友家上(shang)(shang)大學的(de)(de)孩(hai)子(zi)給補，或者花(hua)點錢(qian)上(shang)(shang)上(shang)(shang)補習(xi)班(ban)，這錢(qian)只要有(you)收效花(hua)點也(ye)值。最重要的(de)(de)是(shi)讓孩(hai)子(zi)適應(ying)一(yi)下英(ying)(ying)語(yu)是(shi)主(zhu)科的(de)(de)氛圍(wei)。

4、初中學習開學七大科，量大任重，思想準備重中重

對孩子進行適當的心理輔導，讓孩子知道初中一開學就是七科課程，而且也分不出主次，也不分文理，當然歷史、政治、地理、生物是50的分(fen)值，但是就(jiu)是一(yi)分(fen)也能分(fen)了優劣(lie)來，至少計入(ru)總分(fen)呀(ya)。不要一(yi)頭霧水進初中，七科(ke)齊上發了懵，糊糊涂涂敗了陣，一(yi)下成了差(cha)等生。

5、提前預習沒必要，失去興趣事不錄妙

興(xing)趣(qu)是最好的(de)(de)老師，孩(hai)子(zi)(zi)上初中往往有(you)一(yi)(yi)種一(yi)(yi)展雄才的(de)(de)激情和沖(chong)動，有(you)一(yi)(yi)種初上的(de)(de)新鮮感(gan)和強烈(lie)的(de)(de)興(xing)趣(qu)。不(bu)建議給(gei)孩(hai)子(zi)(zi)報(bao)很多(duo)的(de)(de)暑假班，可(ke)(ke)以讓(rang)孩(hai)子(zi)(zi)讀一(yi)(yi)下相關科目的(de)(de)課外讀物(wu)，拓寬知識面，對初中的(de)(de)學(xue)習產生(sheng)一(yi)(yi)種期盼，知道初中的(de)(de)學(xue)習可(ke)(ke)以了(le)解更(geng)多(duo)的(de)(de)東(dong)西，長更(geng)多(duo)的(de)(de)見(jian)識。這是不(bu)是比那種偃(yan)苗助工更(geng)好一(yi)(yi)點呢(ni)。

小學升初中開學必做準備

一“備”心態

校園是(shi)(shi)一個(ge)色(se)彩斑斕的(de)(de)(de)舞臺，擁有良好的(de)(de)(de)心態，才(cai)能扮演好自(zi)己(ji)的(de)(de)(de)角(jiao)色(se)。經過(guo)一個(ge)漫長的(de)(de)(de)暑假，大多同學對新學期(qi)(qi)充滿期(qi)(qi)待(dai)，但也有少數學習(xi)困難的(de)(de)(de)同學，對新學期(qi)(qi)的(de)(de)(de)到(dao)來存在某些(xie)憂慮甚至恐懼(ju)心理。其(qi)實，學習(xi)的(de)(de)(de)優(you)劣是(shi)(shi)相(xiang)對的(de)(de)(de)，衡量的(de)(de)(de)角(jiao)度一變(bian)，狀況就會(hui)發生改觀。因此，這些(xie)同學大可不必自(zi)卑(bei)，要(yao)相(xiang)信自(zi)己(ji)是(shi)(shi)最棒的(de)(de)(de)，“進(jin)步就是(shi)(shi)一百分”，只要(yao)努力，誰(shui)都(dou)會(hui)是(shi)(shi)七彩校園中絢麗的(de)(de)(de)一筆。作為家長，要(yao)幫助這些(xie)孩(hai)子減(jian)輕負(fu)面情緒，盡(jin)量引導(dao)孩(hai)子往好處想，切(qie)莫輕易(yi)給(gei)孩(hai)子定論“不是(shi)(shi)讀(du)書的(de)(de)(de)料(liao)”，過(guo)早地讓孩(hai)子輟(chuo)學去(qu)撈世界。

初一新(xin)生的心(xin)(xin)理(li)跨度較大(da)，上學(xue)(xue)(xue)前，可先熟悉一下新(xin)校園或附近(jin)的學(xue)(xue)(xue)哥學(xue)(xue)(xue)姐，了解(jie)一些新(xin)學(xue)(xue)(xue)校的規(gui)章制度，事先進(jin)入心(xin)(xin)理(li)“磨合期”。暑假里(li)，一些同學(xue)(xue)(xue)比較放(fang)任、浮躁(zao)，開學(xue)(xue)(xue)前應(ying)適時(shi)“收心(xin)(xin)”，與學(xue)(xue)(xue)校生活接(jie)軌。

二“備”知識

知識是具有層級性、系統性的，要謀求在新學期里有一個良好的發展，就應該有一定的知識儲備。筆者以為可以抽點時間將上學期的教科書翻一翻，溫故而知新，為新學期的學習奠定基礎。尤其是自己的弱項學科，更應花點心思，從最基礎的看(練(lian))起，有疑難的(de)問(wen)題(ti)可(ke)以(yi)向家長(chang)或親朋請教，也可(ke)上網或到書店查找解題(ti)思路(lu)。

三“備”物品

兵馬未到(dao)，糧草先行。作為(wei)老(lao)同學(xue)(xue)，上學(xue)(xue)該(gai)準備(bei)些什么已不必(bi)贅述(shu)了(le)。而(er)就初(chu)一(yi)(yi)(yi)的(de)新生(sheng)尤(you)其是住校生(sheng)而(er)言(yan)，還(huan)得提(ti)個醒。跨越一(yi)(yi)(yi)個學(xue)(xue)段(duan)，上學(xue)(xue)該(gai)帶(dai)(dai)的(de)物品與(yu)小學(xue)(xue)時會(hui)(hui)有許多不同。比如住校生(sheng)，第一(yi)(yi)(yi)次離開父母的(de)羽(yu)翼，要(yao)獨立生(sheng)活，會(hui)(hui)遇到(dao)許多不適應。筆者以為(wei)，除了(le)帶(dai)(dai)足一(yi)(yi)(yi)般(ban)的(de)學(xue)(xue)習和(he)生(sheng)活用品外，還(huan)應帶(dai)(dai)上一(yi)(yi)(yi)把雨傘、一(yi)(yi)(yi)把手電、一(yi)(yi)(yi)包防暑藥，以備(bei)應急之(zhi)需。

四“備”安全

“夫禍患常積(ji)于(yu)忽微。”開學(xue)(xue)在即，影響安(an)全的(de)因素急劇增加。眼下，老百姓的(de)生(sheng)活條件(jian)好(hao)了(le)，不(bu)少初中生(sheng)騎(qi)著電動車(che)上學(xue)(xue)，有(you)的(de)還(huan)帶(dai)上多名同(tong)學(xue)(xue)戲耍，近年開學(xue)(xue)時因違(wei)規騎(qi)電動車(che)而出(chu)(chu)事的(de)并不(bu)鮮見(jian)。為(wei)了(le)出(chu)(chu)行(xing)安(an)全，希(xi)望家(jia)長(chang)不(bu)要讓孩子(zi)騎(qi)電動車(che)到(dao)學(xue)(xue)校。開學(xue)(xue)第一天，往(wang)(wang)往(wang)(wang)是自行(xing)車(che)失竊的(de)多發季，因此，自行(xing)車(che)停放時一定(ding)要加鎖。另外，初一新生(sheng)去學(xue)(xue)校報到(dao)時應(ying)有(you)家(jia)長(chang)陪同(tong)。