【專升本(ben)(ben)和本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)一樣嗎】專升本(ben)(ben)和本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)的區別 專升本(ben)(ben)和本(ben)(ben)科(ke)(ke)(ke)有(you)什(shen)么區別

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專升本和本科有什么區別

1、起點不同。專升本是專科生進入本科階段的學習，起點是專科，而普通本科是通過高考進入本科院校的學習，獲得本科學歷。

2、學制不同(tong)。普(pu)通專升本的學制一般是2年，普通本科學(xue)制為(wei)4年。

3、招收類型(xing)不同。專升(sheng)本(ben)(ben)分(fen)為統(tong)招專升(sheng)本(ben)(ben)、自考(kao)專升(sheng)本(ben)(ben)、成考(kao)專升(sheng)本(ben)(ben)、網絡(luo)教育專升(sheng)本(ben)(ben)、電大專升(sheng)本(ben)(ben)，普通(tong)本(ben)(ben)科(ke)是高考(kao)統(tong)一招生。

4、畢業(ye)證(zheng)書(shu)的(de)說明(ming)(ming)不一樣。專(zhuan)(zhuan)升本畢業(ye)證(zheng)書(shu)注明(ming)(ming)“專(zhuan)(zhuan)升本”，普通(tong)本科沒有(you)標(biao)明(ming)(ming)，而且學(xue)習的(de)起止年(nian)限是有(you)區別的(de)。

5、專升(sheng)本的畢業生擁有(you)一個專科層次的學歷證書(shu)，而普通本科學生沒(mei)有(you)專科學歷證書(shu)。

但無(wu)論(lun)是怎樣，專升本的(de)學(xue)(xue)歷與普通本科(ke)(ke)的(de)學(xue)(xue)歷同樣是本科(ke)(ke)學(xue)(xue)歷，在法律(lv)上具有等同效力，同樣受到國(guo)家承認、社(she)會(hui)認可的(de)。

專升本的區別

性質類

統招與其他專升本

專升本是中國高等專科學生升本科考試的簡稱，是國家教育部認可專科層次學生升本科學校或者專業繼續學習的考試制度。專升本考試為中央考試機構、全國考辦許可，各省(市、區)教育行政部(bu)門設省考(kao)委(wei)的工作管(guan)理機構(簡稱(cheng)省考辦)統(tong)一組織進(jin)行的(de)省(sheng)級統(tong)考(kao)考(kao)試(shi)，各(ge)省(sheng)區一般每(mei)年舉(ju)行一次(ci)。根據招收對象(xiang)不(bu)同及社會認知，專(zhuan)升(sheng)本考(kao)試(shi)可粗分為國家統(tong)招專(zhuan)升(sheng)本和‘社會專(zhuan)升(sheng)本’。

所(suo)謂社會專(zhuan)升本(ben)，屬(shu)于成(cheng)考自考類，畢業(ye)后所(suo)得學(xue)歷為第二學(xue)歷；而國家統招專(zhuan)升本(ben)，屬(shu)專(zhuan)科層次學(xue)生(sheng)優選至(zhi)本(ben)科學(xue)校（或者專(zhuan)業(ye)）繼續(xu)進修的(de)升學(xue)制度，只能報考相近專(zhuan)業(ye)學(xue)習。

全日制脫產學年滿后且成績合格的學生，根據《中華人民共和國學位條例》及有關規定申請授予相應的學士學位，畢業后所得本科學歷(li)為(wei)第一(yi)學歷(li)。因此，國家(jia)統招(zhao)專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)應(ying)有別于“自(zi)考專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)”、“成(cheng)考專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)”、“電大專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)”、“網絡教(jiao)育(yu)專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)”，是(shi)國家(jia)教(jiao)育(yu)部認(ren)(ren)可，各省依規定統一(yi)組(zu)織(zhi)安排，嚴格(ge)按招(zhao)收(shou)條件差額錄取(qu)的正規升(sheng)(sheng)學考試。學習期滿成(cheng)績合(he)格(ge)者根據《中(zhong)華人(ren)民共和國學位(wei)條例》及(ji)有關規定申請授予(yu)相(xiang)應(ying)的學士(shi)學位(wei)，所獲學歷(li)國家(jia)認(ren)(ren)可為(wei)畢業生第一(yi)學歷(li)，應(ying)享有同等于其他本(ben)(ben)(ben)科學歷(li)的一(yi)視(shi)待遇(yu)，不應(ying)出現有‘限制專(zhuan)升(sheng)(sheng)本(ben)(ben)(ben)人(ren)員報考’等學歷(li)歧視(shi)問題。

成教專升本與統招

報名對象不同。前者主要是往屆生和英語3級沒有達(da)到60分的應屆(jie)畢業(ye)生報名。后者只能是英(ying)語(yu)(yu)達標(biao)的應屆(jie)畢業(ye)生填(tian)報。當然，如果你(ni)的英(ying)語(yu)(yu)達標(biao)，也可以參加社會類。

招收學校范圍、比例不同。前者的招收院校往往很少，一般1-3所。所以，也就決定了不會招收太多(duo)的學生。并且，往屆生和應(ying)屆招收比例是7：3。

而后者往往有多所學校招收，可以選擇的余地更大，當然這僅允許英語達標的學生填報。3.組織考(kao)試(shi)的形式(shi)和(he)科目不(bu)同。前者的報(bao)名和(he)考(kao)試(shi)地點都(dou)是(shi)你親自到(dao)所(suo)報(bao)考(kao)的學校進行(xing)，專業課的科目和(he)內容，也(ye)由(you)報(bao)考(kao)的院校決定和(he)編寫。（公共課試(shi)卷(juan)采用全省跨校的）而后者的報(bao)名是(shi)在生源地也(ye)就是(shi)你的專科學校進行(xing)。考(kao)試(shi)地點和(he)試(shi)卷(juan)都(dou)是(shi)教(jiao)育廳統一安排進行(xing)。

中榜的發放(fang)形式不同(tong)。前者只公布在(zai)報考院(yuan)校(xiao)的網(wang)站上。后者會有名(ming)單統一發到學校(xiao)。

跨校類(lei)比社會類(lei)的試題(ti)難(nan)度要大一點(dian)。不過(guo)這(zhe)個(ge)由多方因素決定，不是每個(ge)人都這(zhe)么覺得(de)。

社會專(zhuan)(zhuan)升(sheng)(sheng)本屬(shu)(shu)于第(di)二學(xue)歷，第(di)一學(xue)歷仍是專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)，而(er)統(tong)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)(sheng)本，第(di)一學(xue)歷為(wei)本科(ke)(ke)統(tong)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)(sheng)本是通(tong)過(guo)統(tong)招(zhao)考(kao)試選拔的，屬(shu)(shu)于“統(tong)招(zhao)生”范(fan)籌，錄(lu)取(qu)概率(lv)非常小，頒發普通(tong)學(xue)位證書，與正式(shi)本科(ke)(ke)沒什么區別(bie)。而(er)“成(cheng)人(ren)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)(sheng)本”是通(tong)過(guo)成(cheng)人(ren)高考(kao)選拔的，屬(shu)(shu)于“成(cheng)教生”范(fan)籌，錄(lu)取(qu)概率(lv)很大，頒發成(cheng)人(ren)學(xue)位證書

考試類

統招與成考

統招專升本難就難在考試錄取上。只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，專科同學一般都想上本科學校的，不愿就停留在專科層次上，每年都想報的人很多，競爭很激烈，希望想要專升本的朋友們要提前作好準備。統招專升本的畢業證書屬普通高等學校畢業證書，根據中國近幾年的舉辦統招專升本的經驗，從國家、從學校、從學生本人角度看來，是一個非常理想的途徑，教育部政策允許專科生畢業時再考入其他本科學校，象統招專升本已經開始10多(duo)年了。專(zhuan)科學(xue)(xue)校(xiao)領導(dao)很多(duo)都很重視教育部的文件，支持專(zhuan)科生(sheng)(sheng)考入其(qi)他本科學(xue)(xue)校(xiao)。況且考上后(hou)，學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)就可以享受與該本科學(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)一樣(yang)的待遇，發的畢(bi)業證也和普通本科生(sheng)(sheng)的畢(bi)業證幾乎一樣(yang)，對(dui)學(xue)(xue)校(xiao)和學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)都是好事。并且從近三年大學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)找(zhao)工(gong)作來看，用人單位一般(ban)會對(dui)專(zhuan)科有一些偏見，社會上通常會認為(wei)這種(zhong)專(zhuan)升本含金量相對(dui)優于(yu)其(qi)他幾種(zhong)。

成人專升本是指專科畢業后，離開學校后，參加全國統一的成人考試，每年與成人高考同時報名考試（每年10月期(qi)間），最后(hou)頒發(fa)的學(xue)(xue)歷是成人(ren)本(ben)科學(xue)(xue)歷（有學(xue)(xue)位）。畢業證蓋所學(xue)(xue)習高校章，證書上顯示“成人(ren)教育(yu)脫產(chan)或函授(shou)”字(zi)樣，國(guo)家(jia)承(cheng)認，通常認為同(tong)等情況下，社會認可(ke)度低于普高本(ben)科甚(shen)至自考本(ben)科。

兩者(zhe)不同在于(yu)：統(tong)招專升(sheng)(sheng)本的(de)學(xue)歷是(shi)普(pu)通高校，第一(yi)學(xue)歷是(shi)本科。成(cheng)人的(de)專升(sheng)(sheng)本的(de)學(xue)歷是(shi)成(cheng)人。但是(shi)統(tong)招專升(sheng)(sheng)本一(yi)般僅限在原地(di)區(qu)范(fan)圍內，專業必須對口，學(xue)校的(de)選擇很(hen)少；成(cheng)人專升(sheng)(sheng)本則可以選擇原專科不同的(de)專業，學(xue)校范(fan)圍可遍(bian)布(bu)全國各地(di)（具體看每年(nian)當地(di)成(cheng)考期間出版的(de)招生簡章），最后也(ye)有學(xue)位(wei)，可以考研。

統招與自考

普通(tong)高校統(tong)(tong)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本(ben)一(yi)(yi)(yi)般(ban)是(shi)(shi)指在(zai)校的(de)(de)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)生，大(da)三的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)——（畢業時(shi)(shi)候(hou)，且必須(xu)是(shi)(shi)應(ying)屆生才能參加(jia)）參加(jia)的(de)(de)升(sheng)本(ben)考(kao)試，一(yi)(yi)(yi)般(ban)是(shi)(shi)升(sheng)原學(xue)(xue)校的(de)(de)本(ben)科(ke)(ke)或(huo)者參加(jia)其他學(xue)(xue)校統(tong)(tong)一(yi)(yi)(yi)考(kao)試，然后大(da)專(zhuan)(zhuan)畢業的(de)(de)時(shi)(shi)候(hou)直接進入本(ben)科(ke)(ke)學(xue)(xue)習，最(zui)后頒發的(de)(de)學(xue)(xue)歷(li)是(shi)(shi)普通(tong)高等教育本(ben)科(ke)(ke)文憑（與正式本(ben)科(ke)(ke)基本(ben)相(xiang)(xiang)同。統(tong)(tong)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本(ben)學(xue)(xue)歷(li)是(shi)(shi)屬于統(tong)(tong)招(zhao)學(xue)(xue)歷(li)，專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本(ben)證書(shu)是(shi)(shi)與本(ben)科(ke)(ke)證書(shu)待遇是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)樣的(de)(de)，并且在(zai)應(ying)聘工作中認可程度等同于統(tong)(tong)招(zhao)本(ben)科(ke)(ke)學(xue)(xue)歷(li)比統(tong)(tong)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)認可度高，一(yi)(yi)(yi)些企(qi)事業單(dan)位尤其是(shi)(shi)外(wai)企(qi)，同等條(tiao)(tiao)件不(bu)招(zhao)專(zhuan)(zhuan)科(ke)(ke)，所以(yi)在(zai)同等條(tiao)(tiao)件下，社會(hui)上通(tong)常會(hui)認為這種專(zhuan)(zhuan)升(sheng)本(ben)含金量相(xiang)(xiang)對(dui)優(you)于其他幾種。

自考專升本是指專科畢業后，離開學校后或工作一段時間，參加全國統一的自學考試，每年按照所報考的學校和專業不同，每年1,4,7,10月參加考(kao)(kao)試(shi)，全部考(kao)(kao)試(shi)通(tong)過(guo)后，學位(wei)英語完(wan)成，論文達標，最后頒發的(de)(de)學歷是(shi)自(zi)考(kao)(kao)本科學歷（有(you)學位(wei)。自(zi)考(kao)(kao)專升本考(kao)(kao)試(shi)，由于學習形(xing)式是(shi)自(zi)學，因(yin)而(er)考(kao)(kao)試(shi)有(you)些(xie)難度。但(dan)社會上有(you)相關的(de)(de)自(zi)考(kao)(kao)輔導班，上課基本上都是(shi)20人左右(you)，老師面(mian)授難考(kao)(kao)專(zhuan)業，所使用的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)材是(shi)考(kao)(kao)點匯(hui)總編制(zhi)的(de)(de)(de)(de)，這樣可(ke)(ke)(ke)以(yi)降(jiang)低學(xue)習自考(kao)(kao)的(de)(de)(de)(de)難度。畢(bi)業證(zheng)蓋(gai)所學(xue)習高校(xiao)(xiao)章(zhang)，證(zheng)書上(shang)顯示“高等(deng)(deng)教(jiao)(jiao)育自學(xue)考(kao)(kao)試(shi)”字樣，國(guo)家承(cheng)認(ren)，通常認(ren)為同等(deng)(deng)情況下，社會認(ren)可(ke)(ke)(ke)度低于(yu)統招本(ben)科(ke)。兩者(zhe)不(bu)同在于(yu)：統招專(zhuan)升(sheng)本(ben)的(de)(de)(de)(de)學(xue)歷(li)是(shi)普通高校(xiao)(xiao)，第(di)一學(xue)歷(li)是(shi)本(ben)科(ke)。自考(kao)(kao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)的(de)(de)(de)(de)學(xue)歷(li)是(shi)自考(kao)(kao)。自考(kao)(kao)專(zhuan)升(sheng)本(ben)則可(ke)(ke)(ke)以(yi)選擇原專(zhuan)科(ke)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)專(zhuan)業，學(xue)校(xiao)(xiao)范圍(wei)可(ke)(ke)(ke)遍(bian)布(bu)全國(guo)各地（具體(ti)看當地的(de)(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)育考(kao)(kao)試(shi)院網站查看招生(sheng)簡章(zhang)），最后也有學(xue)位，可(ke)(ke)(ke)以(yi)考(kao)(kao)研，考(kao)(kao)公務(wu)員，出國(guo)留學(xue)或找工作所用。

成(cheng)人教育是指整(zheng)有別(bie)于普(pu)通全(quan)(quan)日制教學形式的(de)(de)教育形式。成(cheng)人教育不(bu)限年齡，性別(bie)。通過這個(ge)教育過程(cheng)，使(shi)(shi)社會成(cheng)員中被視為成(cheng)年的(de)(de)人增長能力、豐(feng)富知識、提(ti)高技(ji)術和(he)專業資格，或使(shi)(shi)他(ta)們轉向新的(de)(de)方向，在(zai)人的(de)(de)全(quan)(quan)面發展和(he)參與社會經(jing)濟(ji)、文化的(de)(de)均衡(heng)而(er)獨立發展兩個(ge)方面，使(shi)(shi)他(ta)們的(de)(de)態度和(he)行為得到改(gai)變。

成人(ren)繼續教育(yu)(yu)學歷有四種主要形式，分別(bie)是成人(ren)高考(kao)(kao)（學習形式有脫產，函授(shou)，夜(ye)大）、高等(deng)教育(yu)(yu)自學考(kao)(kao)試（自考(kao)(kao)）、廣播電視大學（電大現代遠程開放(fang)教育(yu)(yu)）和遠程教育(yu)(yu)（網絡教育(yu)(yu)）。

四種教育形式各有(you)特點，除成人(ren)高考以外(wai)，報(bao)考其他三種不需參加全國統一入學考試(shi)。在錄取、課程(cheng)設(she)置、畢業年限、收費標準(zhun)、學位授(shou)予、上課方(fang)式等(deng)各方(fang)面四種形式區別(bie)也較大

在校學習形式分脫產(chan)(chan)、業(ye)余（包括半脫產(chan)(chan)、夜(ye)大(da)）、函授三種。

專升本分類比較

難度比較

1、統招專升本

統招專升本難就難在考試錄取上，只要考上，幾乎都能拿到本科證和學士學位證。近幾年從國家、從學校、從學生本人角度看來，舉辦統招專升本是解決專科生現實社會問題的一個理想的途徑，雖然從06年起，國家規(gui)定(ding)統招(zhao)專升(sheng)本錄取名額控制在當年應屆專科生的5%-10%，但是只要準備的好還(huan)是可以被(bei)錄取的，07年(nian)重(zhong)慶市各大本科院校（含獨立(li)學院）招生人數為當年(nian)應屆畢業生的5%；2008年重(zhong)慶出新(xin)規，且“211”“985”工程高校、獨立學(xue)院取消專升本(ben)招(zhao)生計劃，各專業(ye)招(zhao)生人數為當年應屆畢業(ye)生的5%，且(qie)還需要(yao)有對口專業，所以難(nan)度加大。

2、自考專升本

自考專升本是所有專升本途徑中最難的一種，全國每年有一千多萬人報自考，拿到畢業證的不到13，當然，為什么會這樣，原因在于，自考是全國考試，出的都是試題庫，不是哪一個學校，哪個老師出題，全國都一樣，考試時隨機抽題，不象普通專生本的考試，一般省內老師自己出題，每年考試前，學校或者社會上的輔導機構領著學生復習，把重點和應試告訴學生，甚至把部分考試內容都告訴學生，學生考試前半年完全可以突擊一下，就有可能通過，而且不管是學校還是學生本人或者一所負責任的正規的輔導機構都希望學生考上，否則會影響學校的就業率和學生自身的前途。自考不僅出的是試題庫，而且一般沒人講課，沒人領著復習，沒人給劃重點，更重要的是自考中有很多門，不管是理論考試課、還是實踐課、還是畢業論文，只要有一樣不及格，就拿不到畢業證，非常難考（當然自考的補考次數是不限的）。所以，雖然有許多人報自考，也考及格了許多門課，卻往往因為個別課考不及格，一直拿不到畢業證，參加工作后一忙，就不會顧的上了，很多人需要考很多年也拿不到畢業證，還要加上許多政策環節也不懂，很多人不得不中途都放棄了自考。重慶有西南大學、重慶師范大學、重慶工商大學等高校開辦有在校學習的助學自考本科，和在讀學生一樣的，這樣的過關率很大，推薦想留在大學繼續感受學習生活的同學報考。

3、成考專升本

入學(xue)全國(guo)統一考試(shi)，但(dan)考試(shi)相對容(rong)易，錄(lu)取(qu)率較高(gao)，錄(lu)取(qu)后(hou)學(xue)習較容(rong)易，一般(ban)都可(ke)拿到畢業(ye)證，已有(you)不少成(cheng)人學(xue)校開始實行注冊入學(xue)，不用考試(shi)。社(she)會認可(ke)率不高(gao)。

4、遠程教育專升本（網絡教育專升本）

只要具有國民教(jiao)育專科(ke)學(xue)歷都可(ke)入(ru)學(xue)，較(jiao)為簡單，但國家為改變(bian)辦(ban)學(xue)混(hun)亂局面，要求必(bi)須(xu)通過教(jiao)育部規定(ding)的英(ying)語和計算(suan)機基礎(chu)統考才能(neng)畢業，相對增加了一些難度。

畢業證比較

1、統招專升本

畢業(ye)證蓋(gai)所(suo)學習高校章，證書上顯示(shi)“普(pu)通高等學校”字(zi)樣(yang)，國家(jia)承認，教育部電子注冊，屬(shu)于第(di)一學歷。社會(hui)上通常會(hui)認為這種專(zhuan)升本含(han)金量相對優(you)于其他幾(ji)種。

2、自考專升本

畢業證蓋(gai)省級(ji)自(zi)(zi)學考試委員會(hui)及主考高校印章(zhang)，證書上顯示“高等(deng)教育(yu)自(zi)(zi)學考試”字樣，文憑含金(jin)量(liang)僅次于統招學歷(li)，國(guo)家承認(ren)，教育(yu)部電子注冊，屬于第(di)二學歷(li)。

3、成考專升本

畢業(ye)證蓋所(suo)學(xue)(xue)習(xi)高校章(zhang)，證書上顯(xian)示“成人教(jiao)育(yu)脫產、業(ye)余或函授”字樣，國家承(cheng)認(ren)，教(jiao)育(yu)部(bu)電子注(zhu)冊(ce)，屬于第二學(xue)(xue)歷。

4、遠程教育專升本

畢業證蓋(gai)所學(xue)習高校章，證書上顯示“網(wang)絡教(jiao)育(yu)”字樣，國家承認，教(jiao)育(yu)部電(dian)子注冊，屬(shu)于第二學(xue)歷。