【減負(fu)書(shu)包有用(yong)嗎】減負(fu)書(shu)包的必(bi)要(yao)性 如(ru)何挑(tiao)選減負(fu)書(shu)包

減負書包有用嗎

減負書包是以人體工學為基礎的一種概念性書包，想法是非常好的，但要想實現真正的減負，僅僅通過更換減負書包來達到這種目的也是治標不治本的。一定要學校和家長雙方面功能努力，學生們才能真正的實現“減負”。

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如何來挑選真正減負的書包

隨著減負書包的大受青睞，許多書包開始(shi)冠(guan)上的(de)減(jian)負(fu)的(de)頭(tou)銜，而一款(kuan)減(jian)負(fu)書(shu)包是怎(zen)么達到減(jian)負(fu)的(de)作用(yong)的(de)呢？是否真的(de)能夠為孩子帶來減(jian)負(fu)的(de)功能呢？

其(qi)實減負(fu)書包(bao)，它是在現(xian)有書包(bao)與(yu)人體背(bei)部之間構(gou)成(cheng)(cheng)書包(bao)的(de)柔性(xing)(xing)(xing)裝物袋垂直方向(xiang)上設(she)置剛(gang)性(xing)(xing)(xing)支(zhi)架(jia)來實現(xian)的(de)，上述的(de)剛(gang)性(xing)(xing)(xing)支(zhi)架(jia)由剛(gang)性(xing)(xing)(xing)主架(jia)、與(yu)剛(gang)性(xing)(xing)(xing)主架(jia)成(cheng)(cheng)動配合(he)設(she)置的(de)剛(gang)性(xing)(xing)(xing)滑動架(jia)以及定位(wei)在剛(gang)性(xing)(xing)(xing)滑動架(jia)下部的(de)柔性(xing)(xing)(xing)軟墊三者(zhe)構(gou)成(cheng)(cheng)。人體在背(bei)書包(bao)時(shi)(shi)由于其(qi)臀部位(wei)置通過(guo)對柔性(xing)(xing)(xing)軟墊的(de)向(xiang)上的(de)分(fen)力作用，使得(de)人體臀部位(wei)置與(yu)人體的(de)左(zuo)(zuo)右肩(jian)部共同分(fen)擔(dan)書包(bao)的(de)重量(liang)，為大(da)幅(fu)度減少書包(bao)對人體左(zuo)(zuo)右肩(jian)部的(de)壓力創造了條(tiao)件。提高了人體背(bei)書包(bao)時(shi)(shi)的(de)舒(shu)適(shi)程度。

所以在選擇減負書包的時候，要選擇背帶比一般書包寬，厚(hou)度也(ye)有所增加，而(er)且(qie)更(geng)加柔軟(ruan)的。

1、背部(bu)必(bi)須(xu)是(shi)無壓設計，即書包背部(bu)按人體工(gong)學設計，與人的脊梁骨剛好吻合，造成無壓的效果；

2、背部必須有分力緩沖護墊，即有柔軟舒適的護背(bei)墊.以便緩沖書(shu)包對人體背部的壓(ya)力；

3、有(you)減壓護肩(jian)雙肩(jian)背帶，即有(you)緩沖護墊的(de)(de)寬肩(jian)帶，讓孩子的(de)(de)肩(jian)膀沒有(you)緊(jin)勒(le)感(gan)，

4、有剛性支架，即鋁合金支撐內架，更好的達到分力作用。大幅度的減少書包對人體肩部的壓力。

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