校園直飲機什么好處

校園直飲水機制出的(de)純凈水(shui)(shui)相對于桶(tong)裝水(shui)(shui)更新鮮、更衛生(sheng)、更安全，它的(de)用途非常廣(guang)泛(fan)：可(ke)以生(sheng)飲，也可(ke)以燒開喝，在這方面最突出的(de)特(te)點是水(shui)(shui)壺或電暖瓶再(zai)也不(bu)會結水(shui)(shui)垢了。

校(xiao)園直飲水機是針對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和老師群體，專門為學(xue)(xue)(xue)校(xiao)群體解決飲用水問題的(de)飲水臺或者(zhe)飲水設備。主(zhu)要放置(zhi)在教(jiao)學(xue)(xue)(xue)區(qu)的(de)教(jiao)室(shi)走廊、生(sheng)(sheng)活區(qu)的(de)宿舍走廊和浴室(shi)、學(xue)(xue)(xue)校(xiao)食(shi)堂等地方，有(you)效(xiao)地解決了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)飲水費(fei)用高、不衛、飲水困難的(de)問題。

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1、自(zi)動控制——全自(zi)動微電腦控制，無需人工操(cao)作。

2、節(jie)能(neng)高效——較(jiao)傳統工廠過濾飲(yin)水(shui)(shui)機節(jie)能(neng)可(ke)大(da)80%以上，還可(ke)以實現變量(liang)供水(shui)(shui)，用(yong)多少燒多少，使(shi)用(yong)一(yi)年不僅可(ke)以收(shou)回差價，而且更衛生，更健康，更省心，更實用(yong)！

3、取水等候——完全不用等候，補水加熱取水互不干擾

4、連續供水(shui)(shui)——采用獨特的步進(jin)補(bu)水(shui)(shui)、逐層(ceng)加熱(re)方式，取水(shui)(shui)、補(bu)水(shui)(shui)、加熱(re)同時(shi)進(jin)行，開(kai)水(shui)(shui)源源不(bu)斷，保(bao)證不(bu)喝生水(shui)(shui)。

5、便于管(guan)理——使用過程中幾乎無(wu)溢水(shui)無(wu)蒸汽，不會(hui)對(dui)環境造成(cheng)污染。

6、安(an)全(quan)衛生——按照行(xing)業最(zui)嚴(yan)格的(de)(de)JIS標準(zhun)，RO反滲透凈水(shui)將水(shui)中大(da)(da)部分(fen)的(de)(de)細菌，膠體及大(da)(da)分(fen)子量(liang)的(de)(de)有機(ji)物(wu)去除。徹底(di)杜(du)絕五防(fang)(fang)(fang)安(an)全(quan)技術：防(fang)(fang)(fang)漏(lou)電設(she)計(ji)、防(fang)(fang)(fang)干(gan)燒設(she)計(ji)、防(fang)(fang)(fang)火阻(zu)燃設(she)計(ji)、防(fang)(fang)(fang)開蓋設(she)計(ji)、防(fang)(fang)(fang)震防(fang)(fang)(fang)蒸汽設(she)計(ji)。

7、外(wai)觀完美——外(wai)觀豪華，結構精致，給人以耳(er)目(mu)一新的感覺。

8、安裝(zhuang)方便——安裝(zhuang)形式多樣，可(ke)掛(gua)于墻(qiang)上(shang)(shang)，可(ke)立于地(di)上(shang)(shang)，加上(shang)(shang)底座也(ye)可(ke)立于地(di)上(shang)(shang)。

9、量體裁衣——結合工程實況，給您(nin)設計、選擇和定作最適合的設備；

10、壽命長(chang)久——制水工(gong)藝(yi)成熟(shu)，能確保長(chang)期穩定運行，運行成本低廉。

學校直飲水機維護

1、學校(xiao)應建立健全飲用(yong)水(shui)衛生管理制度(du)、飲用(yong)水(shui)設備運行維(wei)護制度(du)、水(shui)質(zhi)檢驗制度(du)。

2、學校(xiao)應(ying)配備(bei)(bei)經培訓合格并取得健康證明的專（兼(jian)）職人(ren)(ren)員，每日對(dui)設備(bei)(bei)進行清潔、巡查和記錄。每日飲用(yong)水(shui)設備(bei)(bei)使用(yong)前，專（兼(jian)）職人(ren)(ren)員均(jun)需(xu)打開(kai)每個水(shui)嘴60秒，以排盡管(guan)道內的積(ji)水(shui)，要(yao)進(jin)行(xing)必要(yao)的清潔工作(zuo)，以保持(chi)飲水(shui)臺水(shui)槽無茶葉、飯(fan)渣等雜(za)物(wu)，外殼清潔光亮，無污染物(wu)粘附(fu)其(qi)上(shang)。每周應對出水(shui)龍頭(tou)消毒一次。對非本校(xiao)的直飲水(shui)維(wei)護人員(yuan)，校(xiao)方應查驗其(qi)健康證明及其(qi)維(wei)護當天的健康狀(zhuang)況。

3、學校應在每學期開學前一(yi)周內對(dui)二次(ci)供水(shui)進行(xing)(xing)(xing)(xing)自(zi)檢，對(dui)蓄水(shui)池及(ji)相關(guan)管(guan)道進行(xing)(xing)(xing)(xing)清洗和消毒(du)(du)(du)。同時聯系(xi)飲(yin)用(yong)水(shui)設(she)備服務商對(dui)飲(yin)用(yong)水(shui)設(she)備進行(xing)(xing)(xing)(xing)維護和水(shui)質(zhi)檢測，按規定更換符(fu)合國家相關(guan)衛生(sheng)標(biao)準和規范要求(qiu)的(de)水(shui)處(chu)(chu)理材料和消毒(du)(du)(du)裝置，對(dui)飲(yin)用(yong)水(shui)設(she)備以(yi)及(ji)涉及(ji)的(de)管(guan)路(lu)進行(xing)(xing)(xing)(xing)消毒(du)(du)(du)、檢查和維護。并將飲(yin)用(yong)水(shui)送(song)至縣(xian)疾控中心進行(xing)(xing)(xing)(xing)水(shui)質(zhi)檢驗，合格后方(fang)可供水(shui)。加(jia)熱保溫水(shui)和經沸騰處(chu)(chu)理直飲(yin)水(shui)的(de)必檢指標(biao)為細菌總(zong)數(shu)、總(zong)大腸(chang)菌群(qun)，評價(jia)標(biao)準按GB 5749—2006《生(sheng)活飲用水衛生(sheng)標(biao)準》執(zhi)行。檢驗對象為(wei)每(mei)臺加熱保溫(wen)水設備。

4、飲用水設備要有用電安全保護裝置，配電箱、插座等用電裝置應安裝在學生不易觸碰的地方。飲用水設備不能暴露在雨水可淋濕的地方，避免設備整體漏電和雨水污染，應通風良好，地面、墻壁、頂部應使用防水、防滑、防霉材料。

5、學校要(yao)根(gen)據不同年齡段學生，設(she)置(zhi)飲用水溫(wen)度；建議小學低年段的(de)水溫(wen)為常溫(wen),以免水溫(wen)過高燙傷學生。飲水處要設(she)置簡明易懂的圖(tu)文說明，指導正確使用飲用水設(she)備(bei)，取水等候區域應不擠(ji)占安全疏散空間。

6、學校應建立飲(yin)(yin)用(yong)水衛生管理檔案，包(bao)括設備(bei)(bei)采購、安裝的相關證書資料(liao)，飲(yin)(yin)用(yong)水設備(bei)(bei)驗(yan)收(shou)文檔，管理人員信息資料(liao)，飲(yin)(yin)用(yong)水設備(bei)(bei)巡查、保(bao)潔(jie)、維護(hu)記(ji)錄、水質(zhi)監測報告(gao)等。衛生管理檔案應由(you)專人管理，至少保(bao)存(cun)2年。

7、學校應(ying)制訂飲用水水質突(tu)發事件(jian)應(ying)急處置預案。