工商管理碩士（MBA）是一種專業碩士學位，與一般碩士研究生有所不同。首先是培養目標不同，MBA是培養能夠勝任工商企業和經濟管理部門高層管理工作需要的務實型、復合型和應用型高層次管理人才，而其他碩士研究生是培養具有扎實理論基礎和較強的科研和教學能力的高層次科研型和教學型人才；其次是培養對象不同，MBA的招生對象一般為大學本科畢業、大專畢業生、具有三年以上工作實踐經驗的國家機關事業單位干部和工商企業管理人員及技術人員，而其他碩士研究生可以招收應屆畢業生，也可以招收在職人員；第三是培養方式不同，MBA教育從本質上講是一種職業訓練，特別強調在掌握現代管理理論和方法的基礎上，通過商業案例分析、實戰觀摩、分析與決策技能訓練等培養學生的實際操作技能，使學生接受知識與技能、個性與心理、目標與愿望等方面的挑戰，更具有職業競爭的實力，而其他研究生則側重于理論學習、學術研究。【詳細】

MBA起初誕生于美國，經過百年的探索和努力，它培養了為數眾多的優秀工商管理人才，創造了美國經濟發展的神話和奇跡。MBA被譽為"天之驕子"和“管理精英”，成為企業界乃至社會敬重和羨慕的特殊人物，甚至在公眾心目中被視為“商界英雄”。據統計，美國最大的500家公司的總經理、董事長等高層主管，絕大多數都是MBA。這一驚人的事實，是對MBA教育的成功業績的最好說明。MBA意味著超群的能力、膽識、品德；代表著財富、地位、權力、榮譽；預示著希望、成功和輝煌。【詳細】

1、MBA課程類型：

第一種是供任職(zhi)公司高(gao)層管理(li)者報(bao)讀的課程，通常利用工作時間之余修習，名為高(gao)階工商(shang)管理(li)碩(shuo)士(shi)（Executive MBA，簡稱EMBA）；

第二種(zhong)是供現職管(guan)理(li)者或大(da)學(xue)畢(bi)業(ye)生報讀，以增進其管(guan)理(li)知識的普(pu)通工(gong)商(shang)(shang)管(guan)理(li)碩士課程，此即工(gong)商(shang)(shang)管(guan)理(li)碩士的原型。

第(di)三種是供現職從(cong)業(ye)或(huo)具備兩年以(yi)上(shang)工作經驗者，以(yi)強(qiang)化其企管(guan)專業(ye)基礎的(de)工商管(guan)理碩(shuo)士(shi)課(ke)程(cheng)，亦名工商管(guan)理碩(shuo)士(shi)（Special Master of Business Administration，全稱SMBA）。

2、MBA授課方式：

第一種是面授MBA項目，1908年誕生于美(mei)國Harvard University，至今已有百(bai)年歷(li)史了。就(jiu)是通(tong)過面對(dui)面的形式進行授課。

第二種是遠程MBA項目，1995年由美國McCann University率先提出，至今也有10多年的歷史了。就是通過網絡多媒體形式進行授課。【詳細】

1、帶著問題以求知的心態去讀MBA的人。

這些人從未(wei)系統(tong)學(xue)過(guo)管(guan)理(li)(li)學(xue)知識，他們大都是憑借自(zi)己的(de)(de)(de)專(zhuan)業(ye)技(ji)術知識獲得(de)了(le)(le)企業(ye)管(guan)理(li)(li)崗位(wei)的(de)(de)(de)職位(wei)，并且在實(shi)踐(jian)中取得(de)了(le)(le)一定(ding)的(de)(de)(de)成效，同時(shi)，這些企業(ye)管(guan)理(li)(li)人員(yuan)在實(shi)際的(de)(de)(de)管(guan)理(li)(li)工作(zuo)中也遇到了(le)(le)許多問題(ti)，遇到了(le)(le)許多憑經驗無法(fa)解決的(de)(de)(de)問題(ti)，他們感到有必要(yao)去(qu)(qu)學(xue)習(xi)，去(qu)(qu)充電，以便更(geng)好地(di)解決工作(zuo)中的(de)(de)(de)實(shi)際問題(ti)。

2、一些在工作中不太順利的年輕人。

為了(le)(le)給自己(ji)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)起點，給自己(ji)一(yi)個(ge)新(xin)的(de)希望，他(ta)們(men)也選擇(ze)了(le)(le)MBA。他(ta)們(men)對(dui)MBA的(de)期(qi)望值往(wang)往(wang)高于其他(ta)人。這群人期(qi)望以(yi)MBA作為一(yi)個(ge)跳板，實現自己(ji)的(de)人生理想。

3、一些學歷不太高，工作待遇不理想的人。

當他們(men)從各種媒體上看(kan)到MBA的有(you)關(guan)資料時(shi)，認為(wei)MBA是一個通向黃金殿堂(tang)的黃金大道，于是他們(men)也(ye)義無反顧地(di)選擇了MBA。

4、看中了MBA這個龐大的同學群體的人。

他們并不需要再學習什么，他們既有了現代的管理知識，又有了管理的實踐經驗，他們認為學MBA最重要的是在名校結識一批未來的管理精英，結一張碩大的關系網，作為自己未來的資源庫，使得自己能在商場上左右逢源，立于不敗之地。【詳細】

1、中(zhong)華人民共和國公(gong)民。

2、擁護中國共產黨(dang)的領導(dao)，愿為(wei)社會主(zhu)義現代化建設服務(wu)，品德良(liang)好，遵紀(ji)守法。

3、考生(sheng)的(de)學歷(li)必(bi)須符合下(xia)列條(tiao)件之一：

a）具有(you)國家(jia)承認的大學本科畢業學歷(li)后，有(you)三年或(huo)三年以上工作(zuo)經歷(li)者(zhe)。

b）已獲碩士、博士學位，并(bing)有兩年(nian)或兩年(nian)以上工作(zuo)經(jing)歷者。

c）獲得國家承認的大專畢(bi)業學歷(li)(li)后，有五(wu)年或五(wu)年以上工作(zuo)經歷(li)(li)

4、身體(ti)健康，符合規定的體(ti)檢標(biao)準。

此外，各校還可能在(zai)教育(yu)部門規定(ding)的(de)MBA報(bao)考(kao)條件基礎(chu)上(shang)制定(ding)本校的(de)報(bao)考(kao)條件。比(bi)如清華大(da)學，對大(da)專(zhuan)畢業(ye)生考(kao)生，要(yao)求有突出的(de)工作業(ye)績(ji)（相關證明(ming)、業(ye)績(ji)報(bao)告），或者(zhe)有達(da)到學士學位水平的(de)，與工商管(guan)理專(zhuan)業(ye)相關的(de)論文（1萬字以(yi)上(shang)）；須通過國家大(da)學英語CET四級考(kao)試。

所以，在報考某個學校以前要弄清楚它的附加條件。【詳細】

1、職業熱情

問一(yi)(yi)下自己：“為什么(me)有興(xing)趣從事管理(li)工作？你覺得你對管理(li)工作充滿激情嗎？如果(guo)是的(de)話，為什么(me)？”最好給出一(yi)(yi)些具體的(de)例子(zi)。這(zhe)些例子(zi)可以是你帶領團隊向頂(ding)量銷售業(ye)績挑(tiao)戰，也可以是你在某一(yi)(yi)產品(pin)項目組中從產品(pin)研發到(dao)最后(hou)上市中的(de)任何一(yi)(yi)件事情。

2、動機和目的

面試官想要(yao)(yao)知道你(ni)(ni)(ni)為什么(me)(me)要(yao)(yao)讀MBA/MPA，試問你(ni)(ni)(ni)自己：“為什么(me)(me)要(yao)(yao)報(bao)(bao)考(kao)(kao)MBA/MPA？為什么(me)(me)要(yao)(yao)報(bao)(bao)考(kao)(kao)這(zhe)所(suo)(suo)(suo)院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)MBA/MPA？”不要(yao)(yao)簡單重復你(ni)(ni)(ni)簡歷(li)上(shang)的(de)(de)(de)內容，MBA/MPA能給(gei)你(ni)(ni)(ni)帶來什么(me)(me)這(zhe)是你(ni)(ni)(ni)思(si)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)關鍵，你(ni)(ni)(ni)的(de)(de)(de)性(xing)格特點是否適合你(ni)(ni)(ni)所(suo)(suo)(suo)報(bao)(bao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)，你(ni)(ni)(ni)對你(ni)(ni)(ni)所(suo)(suo)(suo)報(bao)(bao)考(kao)(kao)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)有(you)多少(shao)了解。

3、技能和經驗

想(xiang)一(yi)想(xiang)你的(de)關鍵技能(neng)，并考慮如(ru)何將它們用在平時的(de)工作中。避免陳(chen)詞(ci)濫調和泛泛而談;相(xiang)反，要(yao)提供詳盡的(de)證據。想(xiang)像(xiang)你的(de)弱點(dian)，并考慮如(ru)何把它們減少到(dao)最低的(de)程(cheng)度，使它們和你的(de)力量均衡(heng)。盡可能(neng)地客觀(guan)描述你自己，避免盲目自大或過分(fen)謙虛。

4、職業作風

描述你的職業(ye)品質，包括細心、努力和責(ze)任感。舉(ju)例(li)證明你如何把一個重要項目堅持到(dao)底，并(bing)獲得了你所期盼(pan)的結果。說明你如何收(shou)集資料，如何預(yu)見(jian)困(kun)難險阻，如何應對壓力。

5、領導才能

提(ti)供證據來(lai)證明你的(de)影(ying)響力(li)，包(bao)括(kuo)創(chuang)造能(neng)力(li)、主動性(xing)、富(fu)有機(ji)智(zhi)和領導才能(neng)。你能(neng)夠為(wei)上面的(de)每一項提(ti)供什么樣的(de)事例呢？事例應集中在你如(ru)何(he)解決問題、帶領團隊戰勝困難，如(ru)何(he)利用可(ke)能(neng)被忽略(lve)的(de)機(ji)會，如(ru)何(he)贏得別人的(de)支持來(lai)實現各(ge)個目標。

6、適應工作的能力

談談你所具備的工作能力是如何適應本職位的要求。你的回答應該對你過去的工作既有肯定的描述同時也要作否定的描述，不要作長篇大論，告訴面試官你的適應能力正是你讀MBA/MPA最好的理由。【詳細】

1、教育背景

主要是看畢(bi)業(ye)院校，大學(xue)學(xue)習成績和工作后表現出來的(de)學(xue)習能力，一般依據考生(sheng)個人文字(zi)材料，通過提問判斷核實。

2、職業經歷

主要是工(gong)作性質(zhi)、工(gong)作業績(ji)、所擔任的職務、所服務企(qi)業的規模和(he)水平，一般依據考生的個人文字(zi)材料，通過提(ti)問(wen)判斷核實。

3、志趣抱負

主要看志向是(shi)(shi)否(fou)明確、符合實際，是(shi)(shi)否(fou)有很強的責任感(gan)，對(dui)自己的長處和短處是(shi)(shi)否(fou)有清(qing)楚(chu)的認識，具體行(xing)動(dong)能否(fou)體現實現抱負的努力，一般是(shi)(shi)在單獨面試中根據(ju)考生對(dui)有關問題(ti)的回答加以判斷。

4、思維邏輯及反應

主要是判斷考生考慮(lv)問(wen)題是否(fou)周(zhou)全，說(shuo)話是否(fou)有(you)(you)邏輯性，能否(fou)抓住問(wen)題的(de)重(zhong)點(dian)，有(you)(you)創新意識(shi)，有(you)(you)解決問(wen)題的(de)目標，一般(ban)是在(zai)單獨面試時根據考生對問(wen)題的(de)回答(da)加以判斷，小組面試印(yin)證補(bu)充判斷。

5、團隊意識和溝通能力

主要考(kao)察考(kao)生能否理(li)解他人，是(shi)否善于(yu)發現他人的長處，是(shi)否善于(yu)團隊工作。

6、修養風度

一個人的職業感很容易從表現出的氣質來判斷，商務修養也非常重要。【詳細】