益智玩具有哪些
1、環類
名聲(sheng)最(zui)大的(de)(de)就(jiu)是起源于宋代(dai)的(de)(de)九(jiu)連環(huan)。它(ta)包(bao)含(han)了極為深奧的(de)(de)數(shu)列原理,如(ru)(ru)果(guo)(guo)找不(bu)出其(qi)中的(de)(de)規律,是很難解(jie)開(kai)的(de)(de)。如(ru)(ru)果(guo)(guo)你面對的(de)(de)是“十(shi)九(jiu)連環(huan)”,一(yi)秒鐘解(jie)一(yi)步,你要花(hua)四(si)(si)天(tian)以上的(de)(de)時(shi)間,但如(ru)(ru)果(guo)(guo)是“四(si)(si)十(shi)九(jiu)連環(huan)”,則(ze)需(xu)要一(yi)千(qian)萬年以上的(de)(de)時(shi)間!其(qi)余的(de)(de)如(ru)(ru)萬壽環(huan)、花(hua)籃環(huan)、迷宮(gong)、梅(mei)花(hua)三(san)弄(nong)、銀蛇(she)狂舞、銀蛇(she)擺尾等技巧類游戲,均(jun)含(han)有很深的(de)(de)數(shu)學道理,有助于培養提(ti)高人(ren)的(de)(de)空間想像(xiang)、邏輯思維和數(shu)學分析(xi)能(neng)力。
2、扣類
包括鴛鴦(yang)扣、吉祥扣、同心結(jie)、千(qian)千(qian)結(jie)、M扣,這類游戲大多(duo)利用了繩的柔(rou)韌性。其(qi)中(zhong)的M扣最具代(dai)表性,你可能會在無意中(zhong)把(ba)它分(fen)開,但裝上后又(you)不知(zhi)所措,掌(zhang)握其(qi)規(gui)律性有相當難度。
3、繩類
它一(yi)般是(shi)將繩從(cong)設(she)定(ding)好的框架中(zhong)取出,如(ru)迷宮象、高音符。這類游(you)戲難度較大,這正(zheng)如(ru)每(mei)位水手(shou)都必須掌(zhang)握幾(ji)十種繩結(jie)一(yi)樣,繩因其最具柔韌(ren)性,變(bian)化也很(hen)多。
4、拼板類
這(zhe)類游戲普遍屬(shu)于(yu)高難度(du),如(ru)“魔力棒”、“華太郎”、“七(qi)巧板(ban)”、“六巧板(ban)”這(zhe)類游戲要求你(ni)(ni)完全跳出常規思維(wei)的(de)圈套,絕不能僅局限幾塊拼板(ban)的(de)形狀(zhuang),你(ni)(ni)多(duo)花一點時間,它(ta)可以告(gao)訴你(ni)(ni)全新(xin)的(de)思維(wei)方法。
5、綜合類
這類游戲品種繁多,較有代表性的有“單身(shen)貴(gui)族”、“河內金塔”、“魔(mo)盒”、“古鹿(lu)之(zhi)謎(mi)”、 “絕處逢生”等。“單身(shen)貴(gui)族”起源于(yu)18世紀法國宮廷貴(gui)族, 是一種挑(tiao)戰(zhan)自(zi)我(wo)的游戲,鍛煉(lian)以少數圖(tu)像進行邏輯推理的能力。“古鹿(lu)之(zhi)謎(mi)”源自(zi)古歐洲,風(feng)靡(mi)了300余(yu)年,絕對(dui)值得一試。
有哪些好玩的兒童益智玩具推薦
1、響環
3個月大的嬰兒就能一手握著“響環”玩,他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。搖動“響環”時的聲音又可訓練嬰兒的聽覺。這類最簡單的玩具就是(shi)嬰兒開發智力(li)的(de)第一步。
2、球類
6個月大(da)的嬰兒(er)對能動的一(yi)切都感興趣(qu),能滾(gun)的彩(cai)色(se)球(qiu)對他們(men)最有吸引力,用手一(yi)推球(qiu)就會向前滾(gun),嬰兒(er)還會爬著追逐小球(qiu),如(ru)果媽媽能陪著他們(men)一(yi)起玩那就更妙了。
3、積木
8個月大的嬰兒面(mian)對積(ji)木(mu)(mu),會開始運(yun)用兩(liang)只手,他們知道兩(liang)塊(kuai)積(ji)木(mu)(mu)相碰會發出響聲,一(yi)個疊在另一(yi)個上面(mian)就會比單獨一(yi)塊(kuai)積(ji)木(mu)(mu)高,而且還(huan)可(ke)以用積(ji)木(mu)(mu)疊成多種不同的形狀。
4、形狀盒
通過這種(zhong)玩具(ju),孩子(zi)可以認識一種(zhong)形(xing)狀(zhuang)的(de)(de)開(kai)口(kou)只容許同(tong)一形(xing)狀(zhuang)的(de)(de)物(wu)品通過。通過玩具(ju)讓(rang)孩子(zi)了(le)解(jie)生活(huo)用(yong)品各種(zhong)不同(tong)的(de)(de)形(xing)狀(zhuang),而(er)這類玩具(ju)對(dui)18個月大小的(de)(de)嬰(ying)幼兒(er)較(jiao)合適。
5、玩沙
18個月以(yi)后的幼(you)兒已經懂得(de)不(bu)能(neng)隨便把什么(me)東(dong)西都往嘴里塞(sai),這時就可以(yi)讓他(ta)們玩沙了。提供各種小(xiao)工(gong)具,如小(xiao)鏟、小(xiao)耙、小(xiao)桶等(deng),讓孩(hai)子發(fa)揮創造能(neng)力(li),把沙堆砌(qi)成各種形狀。
6、娃娃
兩(liang)歲(sui)大(da)的幼兒已經(jing)能表達自己(ji)的喜(xi)愛和厭(yan)惡(e)。如果(guo)有(you)了娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)玩具,特別是女孩子(zi)她們就可(ke)以(yi)像媽(ma)媽(ma)對待自己(ji)那樣對待娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)了,為娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)洗(xi)臉、穿(chuan)衣、喂食,贊揚或(huo)責(ze)備娃(wa)(wa)娃(wa)(wa)了。
7、疊杯
對一(yi)個兩歲大的幼兒來說,疊杯玩具既可(ke)疊成高(gao)塔,又可(ke)縮成一(yi)只單杯,還可(ke)把小積(ji)木或其(qi)他(ta)小東西(xi)藏在(zai)疊杯內再(zai)尋找(zhao)一(yi)番。孩子們能(neng)夠知(zhi)道有些東西(xi)雖然(ran)眼睛看不見,但卻是實際存在(zai)的。
8、圖畫書
兩歲大的(de)幼兒(er)已經認(ren)識了不少物(wu)品(pin),如果(guo)能在圖畫書中找到認(ren)識的(de)物(wu)品(pin),那(nei)該是(shi)多(duo)大的(de)樂趣!父母還(huan)可以通過圖畫書教(jiao)導孩子認(ren)識更多(duo)的(de)事物(wu)。這類畫當然(ran)是(shi)線條簡單,色(se)彩鮮明的(de)。
9、玩具車
到了兩歲末,幼兒已能基本控制自己身體的各部位,可以駕駛“小車”了。如果“小車”還能載上他們自己的一些小玩具,而自己又能充當運輸司機,那可真是其樂無(wu)窮了。
10、拖拉玩具
幼(you)兒拉(la)著會(hui)走動的(de)“動物(wu)”會(hui)讓他(ta)們(men)著迷,除了認(ren)識(shi)這些“動物(wu)朋友”外,他(ta)們(men)慢(man)慢(man)會(hui)理解這一根(gen)繩(sheng)子原來還有這樣的(de)牽動力量,這比(bi)那(nei)些用(yong)干電池(chi)的(de)電動玩具車還更(geng)有啟智作用(yong)。
智能玩具有哪些
智能玩具是玩具類別的一(yi)個(ge)細分市場,把一(yi)些IT技術(shu)和古老的玩具整合在了一(yi)起,是一(yi)種有別于傳(chuan)統(tong)玩具的新(xin)型玩具,在最(zui)近幾(ji)年(nian)逐漸(jian)流(liu)行開來。正因(yin)為(wei)是新(xin)生事物,所以目前并無行業(ye)標(biao)準,也沒(mei)有權(quan)威組織給其下一(yi)個(ge)完(wan)整的定義。
如果(guo)綜合(he)市(shi)場上的(de)(de)大部分(fen)智能(neng)玩具的(de)(de)功能(neng)的(de)(de)一些(xie)共性給智能(neng)玩具下一個定(ding)義的(de)(de)話(hua),那(nei)就是:有動(dong)物(wu)或者(zhe)娃(wa)娃(wa)造型、會(hui)說話(hua)、能(neng)與人產生(sheng)一些(xie)簡(jian)單互動(dong)的(de)(de)玩具。
智(zhi)能(neng)玩(wan)具已經(jing)把(ba)毛(mao)絨(rong)玩(wan)具、橡(xiang)膠(jiao)娃娃、芯片、數(shu)碼技術(shu)等不同行業的(de)(de)一些產品整合在了(le)一起(qi),不僅孩子(zi)愛玩(wan),而且(qie)能(neng)達到很(hen)強的(de)(de)寓(yu)教于(yu)樂的(de)(de)效果。
智能玩具主要產品包括具有兒童早教啟智功能的電腦學習機、智能(neng)動(dong)作類(lei)機器(qi)人(ren)(ren)(如(ru)阿爾法機器(qi)人(ren)(ren))、智能(neng)遙控玩(wan)具、編程教育類(lei)玩(wan)具(如(ru)樂高機器(qi)人(ren)(ren))、高級互動(dong)型(xing)早教故事機、陪伴型(xing)對話機器(qi)人(ren)(ren)等等。