【普(pu)通(tong)(tong)話考(kao)試】普(pu)通(tong)(tong)話考(kao)試技(ji)巧 普(pu)通(tong)(tong)話考(kao)試流程有哪些

一、普通話測試內容與技巧

1、讀單音節字詞100個（限時3.5分鐘，10分）

（1）讀音要標準，完整

即一個單字的(de)讀(du)音應(ying)把聲、韻、調都完整地讀(du)出來。尤其是上聲音節(jie)（三聲）應(ying)該讀(du)出曲折來。

（2）氣息飽滿，字正腔圓，動程飽滿

即一個字要(yao)把聲母(mu)(mu)(mu)(mu)、韻(yun)(yun)(yun)母(mu)(mu)(mu)(mu)、聲調響(xiang)亮讀出來，尤其是韻(yun)(yun)(yun)母(mu)(mu)(mu)(mu)，不能含糊，韻(yun)(yun)(yun)頭、韻(yun)(yun)(yun)腹和韻(yun)(yun)(yun)尾(wei)要(yao)讀清(qing)楚，例如(ru)“窮”的讀音應該讀成“q-i-ó-ng （聲母(mu)(mu)(mu)(mu)-韻(yun)(yun)(yun)頭-韻(yun)(yun)(yun)腹-韻(yun)(yun)(yun)尾(wei)）”，而不能讀成“q--ng（聲母(mu)(mu)(mu)(mu)--韻(yun)(yun)(yun)尾(wei)）”或(huo)“q-i-ó-ng （聲母(mu)(mu)(mu)(mu)-韻(yun)(yun)(yun)頭--韻(yun)(yun)(yun)尾(wei)）”。

（3）不出現看見A讀成B的情況

例如看(kan)見“均”讀成“勻”，看(kan)見“瘸”讀成“拐”。

（4）注意生僻字

100個(ge)單音節(jie)字里有個(ge)別是生僻字，因此要好好看看《普(pu)通(tong)話水(shui)平測試用普(pu)通(tong)話詞語表(biao)》，把不認識的字都學會并讀正確。

2 、讀多音節詞（其中有45個雙音節詞，有兩個三音節詞，一個四音節詞，限時2.5分鐘，20分）

（1）多音節要注意讀音變化

多音節詞(ci)的(de)讀(du)(du)音因為有了(le)(le)前后字(zi)(zi)詞(ci)的(de)相連，有了(le)(le)一(yi)(yi)定的(de)語境(jing)，因此讀(du)(du)音不(bu)能(neng)(neng)像單音節字(zi)(zi)那樣讀(du)(du)出完整的(de)聲(sheng)、韻、調來，而是會因前、后字(zi)(zi)的(de)影響出現讀(du)(du)音的(de)變化。不(bu)能(neng)(neng)出現一(yi)(yi)個字(zi)(zi)一(yi)(yi)個字(zi)(zi)地蹦(beng)出來的(de)讀(du)(du)音，而是要把一(yi)(yi)個詞(ci)連起(qi)來讀(du)(du)。例如：“清(qing)澈(che)”不(bu)能(neng)(neng)讀(du)(du)成清(qing)--澈(che)，“前仆(pu)后繼”不(bu)能(neng)(neng)讀(du)(du)成前--仆(pu)--后--繼。

（2）多音節詞尾的音節是上聲字時，要讀出曲折度來

上聲與上聲相連的(de)詞要(yao)有一定的(de)變調：例如，“管(guan)理”不能讀成兩(liang)個完整的(de)上聲“VV”，而應讀成“∕V”，即(ji)“管(guan)”字(zi)發音(yin)的(de)后半上和完整的(de)上聲。

（3）輕聲音節詞

本題輕(qing)聲(sheng)音(yin)節詞(ci)不少于3個。輕(qing)聲(sheng)音(yin)節不能(neng)讀(du)(du)出聲(sheng)調。例如：餛(hun)飩，不能(neng)讀(du)(du)成(cheng)húntún，而應讀(du)(du)成(cheng)húntun。

（4）兒化音節詞

本題兒(er)化音(yin)(yin)(yin)節(jie)詞不少于4個。兒(er)化的發(fa)音(yin)(yin)(yin)要點是要把(ba)舌頭(tou)卷起來(lai)，彎曲到(dao)上顎（俗(su)稱口腔的天花板(ban)）的正中位(wei)置，發(fa)音(yin)(yin)(yin)時應(ying)該(gai)把(ba)兩個音(yin)(yin)(yin)節(jie)發(fa)成一個音(yin)(yin)(yin)節(jie)。例如“小孩(hai)兒(er)”的讀音(yin)(yin)(yin)，應(ying)該(gai)在發(fa)出“孩(hai)”之前，就卷起舌頭(tou)，然(ran)后(hou)再(zai)讀“孩(hai)”；而不應(ying)該(gai)先讀“孩(hai)”，再(zai)讀"兒(er)"，結果讀成了“孩(hai)”-“兒(er)”兩個音(yin)(yin)(yin)節(jie)。

（5）重中格式

漢語雙音(yin)(yin)(yin)節(jie)(jie)詞中大多數的(de)(de)(de)詞都是重(zhong)音(yin)(yin)(yin)在(zai)后(hou)一(yi)個(ge)音(yin)(yin)(yin)節(jie)(jie)上，例(li)如團結(jie)、馬上、測試、工作等等，但(dan)是有(you)一(yi)少(shao)部分(fen)的(de)(de)(de)詞，重(zhong)音(yin)(yin)(yin)卻(que)是在(zai)第一(yi)個(ge)音(yin)(yin)(yin)節(jie)(jie)上，第二個(ge)音(yin)(yin)(yin)節(jie)(jie)是次(ci)重(zhong)音(yin)(yin)(yin)，而不(bu)是輕(qing)聲(sheng)音(yin)(yin)(yin)節(jie)(jie)。例(li)如，成績、制度、錯誤、處分(fen)、分(fen)析、方便、利用、批評(ping)、氣氛、藝術等等。如果(guo)把這(zhe)些前(qian)重(zhong)音(yin)(yin)(yin)的(de)(de)(de)詞讀成了(le)后(hou)重(zhong)音(yin)(yin)(yin)，就會聽起來(lai)很別扭(niu)，表現出方言區域的(de)(de)(de)人(ren)學習普通話時(shi)特(te)有(you)的(de)(de)(de)色彩。但(dan)是也不(bu)能(neng)讀成輕(qing)聲(sheng)，輕(qing)聲(sheng)的(de)(de)(de)特(te)點是又(you)短（比前(qian)一(yi)個(ge)字的(de)(de)(de)發音(yin)(yin)(yin)時(shi)長短）、又(you)輕(qing)、又(you)沒有(you)聲(sheng)調。因此這(zhe)類重(zhong)、次(ci)重(zhong)音(yin)(yin)(yin)雙音(yin)(yin)(yin)節(jie)(jie)詞的(de)(de)(de)讀音(yin)(yin)(yin)時(shi)，應該是兩個(ge)音(yin)(yin)(yin)節(jie)(jie)（字）的(de)(de)(de)時(shi)長相同等長。

3、朗讀短文（限時4分鐘，30分）

（1）必讀輕聲的詞讀成重讀就有了明顯的朗讀腔，該詞按錯誤扣分

必讀輕聲的詞有：

①結(jie)構助詞“的、地、得”

②動態(tai)助詞“著、了、過”

③趨向動詞“來、去”，如過去、回(hui)來、拿過去、走(zou)過來、抱起來、搶(qiang)回(hui)來等

④方(fang)位詞“上(shang)、下”，如山上(shang)、坡下、屋檐(yan)下、窗臺上(shang)等

⑤量詞(ci)“個(ge)”，如五(wu)個(ge)人 、兩個(ge)盒(he)子

⑤后綴詞“子、頭”等，如兒子、前頭（兒化后變為(wei)重讀(du)，如老頭兒）

⑥重疊詞，如姐(jie)姐(jie)、看(kan)看(kan)；都是后一個讀(du)輕聲

⑦復(fu)數詞“們”也是必讀輕

⑧還有大量(liang)的雙音節必讀(du)輕聲詞，如(ru)：太陽、朋(peng)友、時候、糊涂、餛飩、黃瓜、伺候、明白、攛掇、打聽(ting)、咳嗽、嘮叨、功夫、牌(pai)樓、娘家、哈欠等

（2）要有停頓

一個(ge)(ge)句(ju)子，尤(you)其是長句(ju)式，一口氣讀不完時(shi)，應(ying)注意停(ting)(ting)頓得當(dang)與(yu)否(fou)。一般應(ying)在一個(ge)(ge)意群處(chu)停(ting)(ting)頓，而不應(ying)出(chu)現在一個(ge)(ge)詞(ci)的中(zhong)間停(ting)(ting)頓，導致一個(ge)(ge)詞(ci)分列在前(qian)后兩句(ju)中(zhong)，停(ting)(ting)連不當(dang)要扣分。

（3）注意連貫

朗讀時不出(chu)現(xian)一個(ge)(ge)字一個(ge)(ge)字、一個(ge)(ge)詞一個(ge)(ge)詞、一個(ge)(ge)短語一個(ge)(ge)短語地讀，這叫字詞化或(huo)短語化現(xian)象(xiang)，也要扣分。

（4）朗讀時不要回讀

出現(xian)回讀(du)現(xian)象要按不流暢扣(kou)分(fen)。

（5）朗讀時的語速要適中，不要太快，也不要太慢

不出(chu)現熟悉的(de)內容(rong)或不受方(fang)言(yan)影響時，語速較(jiao)快(kuai)；而(er)出(chu)現不熟悉的(de)內容(rong)或受方(fang)言(yan)影響時，語速變慢。這也(ye)要按不流暢(chang)扣分(fen)。

（6）注意看題

對(dui)朗(lang)讀(du)作品(pin)中(zhong)的部分詞若(ruo)有注音，朗(lang)讀(du)時要按(an)(an)注音讀(du)，不按(an)(an)注音讀(du)音者，按(an)(an)錯(cuo)誤扣分。

4、命題說話（限時3分鐘，40分）

注意：兩個題目二選一，要(yao)說明(ming)選的題目是什么（我選擇(ze)的題目是《》）

（1）語調自然流暢，盡量使用短句式

因(yin)為(wei)口語都(dou)是短句式。

（2）不使用修飾語，不使用長句式

例如“我踩在鵝卵石(shi)鋪就的(de)、濕滑的(de)、呆著南方(fang)溫(wen)暖濕潤氣(qi)息的(de)街道(dao)上(shang)……”，這一聽就是書(shu)面語，是寫出來(lai)在背(bei)下來(lai)的(de)，要按不(bu)流(liu)暢扣分。

（3）不使用方言詞匯和方言語法

有些人不用方(fang)言(yan)(yan)，用普(pu)通話說方(fang)言(yan)(yan)詞；有的用普(pu)通話讀音但卻是方(fang)言(yan)(yan)語法(fa)、語序，這些都會(hui)按(an)方(fang)言(yan)(yan)錯誤扣(kou)分(fen)。

（4）不使用別人的、網上的、書本上的現成的稿子或自己前面說過的又重復說前面內容來作為命題說話的內容

出(chu)現此類(lei)情況，按雷同扣(kou)(kou)4~6分。最好(hao)不用自己寫(xie)好(hao)的稿(gao)子背(bei)下(xia)來，書面語(yu)與(yu)口語(yu)有很大差別(bie)，也會造成扣(kou)(kou)分。

（5）不偏離給定的題目

說話(hua)時要按你自己選定的話(hua)題(ti)(ti)說話(hua)，不跑題(ti)(ti)，否則按離題(ti)(ti)扣4~6分。例(li)如《談談衛生(sheng)與健(jian)康(kang)》說著衛生(sheng)、健(jian)康(kang)的問題(ti)(ti)，話(hua)鋒一轉想起了母親，回(hui)憶母親的音容(rong)笑貌等等。這(zhe)就要按離題(ti)(ti)扣分。

（6）不缺時，說滿3分鐘

第四題說(shuo)話允許兩句(ju)之間有停(ting)頓，停(ting)頓的(de)最(zui)長(chang)時間為(wei)5秒，超(chao)過5秒就要按缺(que)時累計(ji)(ji)扣分。機測的(de)考(kao)生不(bu)(bu)用(yong)計(ji)(ji)算時間，也(ye)不(bu)(bu)用(yong)看電腦屏幕(mu)上顯示的(de)藍色時長(chang)動態條，因為(wei)該動態條前(qian)2分半(ban)鐘走(zou)得較(jiao)快，到(dao)后面幾乎是停(ting)止(zhi)不(bu)(bu)動的(de)，因為(wei)不(bu)(bu)到(dao)點，所以(yi)一(yi)直停(ting)在那里不(bu)(bu)走(zou)完(wan)。有不(bu)(bu)少考(kao)生因此以(yi)為(wei)到(dao)時間了，就說(shuo)“我的(de)話完(wan)了，我說(shuo)完(wan)了，我已經說(shuo)完(wan)了，再見，謝謝”然后什么都不(bu)(bu)說(shuo)，等著時間走(zou)完(wan)，導致有效說(shuo)話的(de)時長(chang)不(bu)(bu)足3分鐘，被扣掉缺(que)時分。

（7）不說與考試無關的話語

這3分鐘只能說(shuo)與話(hua)(hua)(hua)題有(you)關(guan)的(de)內容，無(wu)關(guan)內容一律不說(shuo)。例如有(you)的(de)考生為了打(da)發完(wan)剩余(yu)的(de)說(shuo)話(hua)(hua)(hua)時長，數數、念考場須(xu)知、念準考證信(xin)息，還有(you)上列所說(shuo)的(de)“我的(de)話(hua)(hua)(hua)完(wan)了，我說(shuo)完(wan)了”等(deng)等(deng)，這些都會按(an)無(wu)效(xiao)話(hua)(hua)(hua)語累計扣分。

（8）不說過于激動、過于傷心、過于動情的內容

以(yi)避免出(chu)現情緒激(ji)動(dong)、淚(lei)流滿面、說話難以(yi)繼(ji)續的情況(kuang)，這也會(hui)按(an)不流暢扣分(fen)。

（9）以下為推薦的命題說話的例子，可以提前做些準備

我的愿望（或理想）、我尊敬的人、我的學習生活、我喜歡的季節、我喜愛的動物（或植物）、我的朋友、難忘的旅行、童年的記憶、我喜愛的職業、我和體育、我喜愛的文字、談談衛生與健康、談談美食、我喜愛的書刊、談談對環境保護的認識、談談個人修養、我的業余生活、購物（消費）的感受、學習普通話的體會、談談服飾、我的假日生活、我的成長之路、談談科技發展與社會生活、我知道的風俗、我的家鄉（或熟悉的地方）、我喜歡的節日、我所在的集體、談談社會公德、我喜歡的明星、我向往的地方

二、考試流程

5、報名與編組分批次

考(kao)(kao)生(sheng)報(bao)名(ming)后，各(ge)個普通(tong)話(hua)測(ce)試站（有的(de)叫中心）會根據自己(ji)計(ji)算機設(she)備(bei)的(de)配(pei)置進行編組，并形成測(ce)試批(pi)次，打印準(zhun)考(kao)(kao)證(zheng)。準(zhun)考(kao)(kao)證(zheng)上會詳細列出考(kao)(kao)生(sheng)考(kao)(kao)試批(pi)次的(de)具(ju)體時(shi)間點，考(kao)(kao)生(sheng)應按(an)該(gai)時(shi)間點提前至少30分(fen)鐘準(zhun)時(shi)到達考(kao)(kao)點。

6、按批次抽機位號

考(kao)生(sheng)到達(da)考(kao)點(dian)后，監考(kao)的(de)工作人員會(hui)按(an)考(kao)生(sheng)的(de)測(ce)試批(pi)次點(dian)名，讓該(gai)批(pi)次考(kao)生(sheng)抽機(ji)位號(hao)。如果是(shi)多個考(kao)場的(de)應該(gai)是(shi)既有考(kao)場號(hao)，又有機(ji)位號(hao)。

7、進入準備室

注意事項：

考(kao)生(sheng)(sheng)進入(ru)備(bei)(bei)測室后，應按抽(chou)到的(de)機位(wei)號(hao)找到與(yu)自己(ji)所抽(chou)的(de)機位(wei)號(hao)相同號(hao)碼的(de)計(ji)算機機位(wei)號(hao)或桌(zhuo)位(wei)號(hao)就座，該(gai)計(ji)算機上(shang)或桌(zhuo)位(wei)上(shang)有與(yu)該(gai)考(kao)生(sheng)(sheng)將要考(kao)試(shi)(shi)時(shi)使(shi)用的(de)電(dian)腦試(shi)(shi)卷完全一致的(de)一份試(shi)(shi)題樣卷，供(gong)考(kao)生(sheng)(sheng)預習(xi)考(kao)試(shi)(shi)內容。考(kao)生(sheng)(sheng)不(bu)(bu)能在(zai)該(gai)樣卷上(shang)填(tian)寫(xie)姓名或做任何標記，可在(zai)自備(bei)(bei)或考(kao)場(chang)(chang)提供(gong)的(de)紙張上(shang)做備(bei)(bei)注(zhu)或筆記，但該(gai)備(bei)(bei)注(zhu)或筆記不(bu)(bu)得帶入(ru)考(kao)場(chang)(chang)，進入(ru)考(kao)場(chang)(chang)時(shi)考(kao)生(sheng)(sheng)什么都不(bu)(bu)能帶，只可拿身份證(zheng)和準考(kao)證(zheng)進入(ru)考(kao)場(chang)(chang)。

8、進入考場

（1）找機位

找到與(yu)考生抽簽(qian)所得的相(xiang)同號碼的計算機(ji)機(ji)位(wei)，就座后戴上(shang)耳麥，不(bu)要動開關老(lao)師(shi)(shi)(shi)已經調好到“開”的狀態。考生不(bu)要動計算機(ji)和鼠標，聽從計算機(ji)老(lao)師(shi)(shi)(shi)的統(tong)一指(zhi)揮，按老(lao)師(shi)(shi)(shi)的口令進(jin)行操作。

（2）注冊考號

考生要(yao)輸(shu)入(ru)考號(hao)(hao)的后四位，不要(yao)輸(shu)成身份證號(hao)(hao)的后四位。因為(wei)準考證上既有準考證號(hao)(hao)，還有身份證號(hao)(hao)。

（3）進入系統試音

按(an)系統提(ti)示大聲朗讀屏幕(mu)上給出的文字，屆時提(ti)供的聲音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)量識別動(dong)態(tai)條(tiao)會由黃(huang)(huang)(huang)色(se)變為(wei)綠(lv)色(se)，這是最佳狀(zhuang)態(tai)，如果再由綠(lv)色(se)變為(wei)紅色(se)則為(wei)噪音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，黃(huang)(huang)(huang)色(se)為(wei)聲音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)太弱，紅色(se)黃(huang)(huang)(huang)色(se)系統都會不能識別，導致考生下(xia)考，試音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)只提(ti)供2次試音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)，成功通過試音(yin)(yin)(yin)(yin)(yin)才能參加(jia)考試。

（4）進入考試試卷

（5）離開考場

考(kao)生即刻拿(na)上自己的(de)身份證(zheng)和準考(kao)證(zheng)離開(kai)考(kao)場。離開(kai)時不得高聲(sheng)喧(xuan)嘩。準考(kao)證(zheng)要保留好，以備查(cha)詢成績時使用。

就要考(kao)試了，放開(kai)往日(ri)學習中的緊張，用一顆(ke)平常心(xin)去輕松面對，相信自己會考(kao)出自己理(li)想的成(cheng)績的。

The end!

三、開課時間

一期8月19日(ri)；二期9月16號

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