一、孩子幾歲學小提琴合適

從專業角度講，兒童三至六歲時最適合開始學習小提琴，因(yin)為這個(ge)時(shi)候小孩子的手(shou)比較(jiao)軟(ruan)，經過一段時(shi)間的練習可以具(ju)有少年(nian)和成年(nian)人不(bu)具(ju)備的靈(ling)活性(xing)和柔韌性(xing)。

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二、孩子學小提琴有什么好處

1、學小提琴能提高智商

學(xue)小(xiao)提琴必須接(jie)觸古(gu)典音(yin)樂。加利福利亞大學(xue)勞(lao)爾教授(shou)的(de)(de)實(shi)驗表明，古(gu)典音(yin)樂對(dui)學(xue)生(sheng)智商的(de)(de)提高有明顯的(de)(de)影(ying)響。我國教育部“ 十五” 規劃重點課題組研究發現(xian)(xian)：特定的(de)(de)古(gu)典音(yin)樂對(dui)培(pei)養孩(hai)(hai)子的(de)(de)學(xue)習能力(li)(li)(li)有顯著效(xiao)果(guo)。理學(xue)專家研究發現(xian)(xian)，接(jie)受過音(yin)樂訓練的(de)(de)孩(hai)(hai)子擁有更好的(de)(de)記憶力(li)(li)(li)。因為拉小(xiao)提琴時左(zuo)(zuo)右手(shou)(shou)動作要(yao)協調，手(shou)(shou)、眼(yan)、耳、腦(nao)同時調動起來，能開(kai)發左(zuo)(zuo)右腦(nao)的(de)(de)思維；拉琴過程中孩(hai)(hai)子的(de)(de)眼(yan)睛要(yao)不(bu)停(ting)地掃(sao)瞄樂譜，這對(dui)他們的(de)(de)觀(guan)察力(li)(li)(li)、注意力(li)(li)(li)也是很(hen)好的(de)(de)鍛煉(lian)。

2、學小提琴能提高情商

著名(ming)小提(ti)琴家(jia)盛中國說過一(yi)(yi)句話：“ 讓孩(hai)子(zi)(zi)學琴，主要為(wei)的(de)(de)(de)不(bu)是造(zao)(zao)就小提(ti)琴家(jia)，而是造(zao)(zao)就人(ren)(ren)(ren)，音(yin)樂(le)對人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)性情(qing)(qing)有極大的(de)(de)(de)陶冶作(zuo)用，會使人(ren)(ren)(ren)成(cheng)為(wei)一(yi)(yi)個(ge)感情(qing)(qing)豐(feng)富(fu)(fu)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，一(yi)(yi)個(ge)有格調和(he)品位的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)，一(yi)(yi)個(ge)富(fu)(fu)有同情(qing)(qing)心(xin)的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)。” 所以(yi)說，學小提(ti)琴最重要的(de)(de)(de)是為(wei)孩(hai)子(zi)(zi)創(chuang)造(zao)(zao)一(yi)(yi)個(ge)良性循環的(de)(de)(de)開(kai)始，讓孩(hai)子(zi)(zi)愛(ai)(ai)藝術、愛(ai)(ai)生活、愛(ai)(ai)創(chuang)造(zao)(zao)、使人(ren)(ren)(ren)格健全。演奏小提(ti)琴時，把理性的(de)(de)(de)音(yin)符(fu)轉化為(wei)感性的(de)(de)(de)聲音(yin)，是一(yi)(yi)種可感的(de)(de)(de)情(qing)(qing)緒表(biao)達，能(neng)提(ti)高(gao)審美(mei)觀(guan)、陶冶情(qing)(qing)操(cao)、培養高(gao)貴的(de)(de)(de)氣質。

3、學小提琴能提高素質

我國(guo)(guo)著(zhu)名科學家(jia)、地(di)質部(bu)長李四光先生，就是一(yi)位在小提(ti)(ti)琴領域很(hen)有造詣的(de)(de)行家(jia)。在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)的(de)(de)音(yin)(yin)樂史料記載他創作的(de)(de)《行路難》是中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)發現的(de)(de)最早的(de)(de)由(you)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人創作的(de)(de)第一(yi)部(bu)小提(ti)(ti)琴樂曲；我國(guo)(guo)著(zhu)名科學家(jia)、水稻專家(jia)袁隆平會(hui)拉小提(ti)(ti)琴；愛(ai)因斯坦會(hui)拉小提(ti)(ti)琴；他說(shuo)：“ 這個世界可以由(you)音(yin)(yin)樂的(de)(de)音(yin)(yin)符組成(cheng)，也可以由(you)數(shu)字的(de)(de)公式組成(cheng)，音(yin)(yin)符和(he)數(shu)字公式，才(cai)是真正完整的(de)(de)世界” 。

4、學小提琴能提高毅力

學小提琴(qin)不是一(yi)件美差，需(xu)(xu)要付出努力。練琴(qin)時，下(xia)頜疼、手臂酸、手指痛，需(xu)(xu)要日復(fu)一(yi)日地堅持(chi)，這恰好是磨煉(lian)孩子耐心、毅力的(de)過程(cheng)；而(er)當孩子克服困難取得了成績，既增(zeng)強了自信，又(you)提高了克服、戰勝下(xia)一(yi)個(ge)困難的(de)勇氣(qi)。

5、學小提琴能提高時間利用率

也(ye)許你(ni)(ni)會面臨(lin)學業和練(lian)(lian)琴(qin)的(de)時間沖(chong)突，但(dan)只要(yao)把握(wo)好分寸，有自(zi)制力和約束力，每天適(shi)當地(di)練(lian)(lian)練(lian)(lian)琴(qin)，既可以(yi)(yi)(yi)讓你(ni)(ni)在緊張的(de)學習壓力中得到(dao)放松，又(you)能讓你(ni)(ni)更(geng)(geng)加緊湊地(di)安(an)排自(zi)己的(de)時間，既提高了(le)時間利(li)用率，又(you)可以(yi)(yi)(yi)使生(sheng)活更(geng)(geng)加充實(shi)。學好小提琴(qin)這一技之長會伴(ban)隨你(ni)(ni)終(zhong)身，不但(dan)是自(zi)己生(sheng)活的(de)調味(wei)劑(ji)，更(geng)(geng)可以(yi)(yi)(yi)感動你(ni)(ni)身邊的(de)親朋好友，這種影響力是巨大(da)的(de)。

三、如何選擇小提琴培訓機構

在為孩子選擇小提琴培訓機構的時候，要根據自己孩子的需要和實際情況進(jin)行選擇，決不能(neng)輕(qing)易(yi)盲(mang)目。

舉例說如(ru)果孩子是剛(gang)入門(men)進行小(xiao)提(ti)琴學習(xi)的(de)話，那(nei)么就應(ying)該(gai)更(geng)加注重孩子學習(xi)興趣的(de)培養(yang)，在選擇的(de)時候咨詢孩子意(yi)見，盡(jin)量選擇孩子愿意(yi)去的(de)，否則(ze)可能會使孩子產生厭學情緒(xu)。如(ru)果條(tiao)件允許，家長應(ying)該(gai)盡(jin)量選擇離孩子學校或(huo)者(zhe)離家里距離近(jin)的(de)培訓機(ji)構，這樣就大大方便了孩子和家長，也可以避免了很多意(yi)外(wai)的(de)發(fa)生。

如果是(shi)年齡比較大(da)的(de)孩子(zi)，那么(me)就要了解孩子(zi)目前的(de)水平以及該(gai)所培(pei)訓機構(gou)是(shi)否(fou)能夠為(wei)孩子(zi)提供最正規(gui)、最專業且(qie)有(you)效的(de)培(pei)訓，再(zai)做決定(ding)。其(qi)實，這點也是(shi)相當重要的(de)。

其次，在選(xuan)擇(ze)小提琴培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構或(huo)者培(pei)(pei)訓(xun)(xun)課程的(de)(de)時候要注意(yi)價(jia)(jia)(jia)格問題。當然，社會一直的(de)(de)標準就(jiu)是(shi)價(jia)(jia)(jia)格與質(zhi)量掛(gua)鉤，但也并不(bu)代表選(xuan)擇(ze)價(jia)(jia)(jia)格高的(de)(de)效果就(jiu)好，也不(bu)是(shi)說選(xuan)擇(ze)價(jia)(jia)(jia)格貴的(de)(de)就(jiu)能提供相(xiang)應(ying)的(de)(de)高質(zhi)量培(pei)(pei)訓(xun)(xun)水平。這(zhe)(zhe)個就(jiu)需(xu)要家(jia)長(chang)對培(pei)(pei)訓(xun)(xun)機構在社會上的(de)(de)口(kou)碑了，如果品(pin)牌(pai)形象良好卻(que)不(bu)符(fu)合你的(de)(de)需(xu)要，這(zhe)(zhe)樣就(jiu)需(xu)要家(jia)長(chang)多(duo)加(jia)考慮，三思而后行了。而如果口(kou)碑等各(ge)方面不(bu)錯且符(fu)合孩子(zi)的(de)(de)需(xu)要，那當然就(jiu)是(shi)最好的(de)(de)選(xuan)擇(ze)的(de)(de)。

最后，建議在選擇(ze)培訓機(ji)構的時候(hou)，避免盲目跟(gen)風，不(bu)要以為(wei)(wei)多學(xue)生(sheng)就(jiu)好(hao)，恰(qia)恰(qia)有(you)的時候(hou)因為(wei)(wei)學(xue)生(sheng)多老(lao)師少，反(fan)而不(bu)利(li)于孩(hai)子的學(xue)習效(xiao)果。