一、學二胡的好處有哪些

二胡是我國的傳(chuan)統樂器(qi)，很(hen)多(duo)家長想讓(rang)孩子學(xue)習一門(men)樂器(qi)以陶冶情操(cao)，二胡就是不錯的選擇，學(xue)習二胡對孩子的發(fa)展有很(hen)多(duo)好處，包(bao)括：

1、訓練專注力

二(er)胡演奏(zou)需要眼、耳、手、腦、身(shen)共(gong)同參與，從而達到身(shen)心一致(zhi)的境界，這種特(te)性能(neng)(neng)令孩子(zi)在練習中(zhong)不知不覺(jue)地養成專注的習慣，尤其(qi)是新曲子(zi)的練習，能(neng)(neng)充(chong)分調動孩子(zi)與生俱(ju)來的好(hao)勝心和好(hao)奇心以及(ji)自我挑(tiao)戰的意識。

2、培養努力實現目標的意識

學(xue)習二胡將(jiang)教會孩(hai)子從(cong)一開始就要(yao)做個有目(mu)標(biao)(biao)的(de)人(ren)，用目(mu)標(biao)(biao)來激勵(li)練琴、檢驗(yan)練琴的(de)效果，對比自身的(de)進步和變化，從(cong)而明白優(you)秀和平(ping)庸的(de)差距，并(bing)將(jiang)這種目(mu)標(biao)(biao)明確(que)的(de)推廣到我(wo)們的(de)學(xue)習和生活中去。

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3、觀念的力量

從小(xiao)培養(yang)的(de)(de)觀念影響一個人的(de)(de)一生，而且觀念是一種(zhong)非常頑固(gu)的(de)(de)東西。所以(yi)樹立(li)一種(zhong)奮發(fa)向上的(de)(de)觀念等于給孩子一件強大的(de)(de)武器。以(yi)為這是一種(zhong)無堅不(bu)摧的(de)(de)力量，二胡學習過(guo)程中的(de)(de)獨特性將(jiang)讓(rang)孩子形成一種(zhong)觀念：只(zhi)要我全力以(yi)赴的(de)(de)去做(zuo)，我就一定(ding)能做(zuo)到。

4、習慣的力量

習慣(guan)是(shi)一(yi)(yi)種讓你不需要思考就作出決(jue)定和立即(ji)采取(qu)行(xing)動的(de)(de)力(li)量，一(yi)(yi)種讓你在不知(zhi)不覺中就把學習和工作做(zuo)好(hao)(hao)的(de)(de)力(li)量，一(yi)(yi)種視困難(nan)和挫折為平常(chang)事的(de)(de)力(li)量。成(cheng)功(gong)是(shi)一(yi)(yi)種習慣(guan)，失敗也是(shi)一(yi)(yi)種習慣(guan)。習慣(guan)導致了(le)我們的(de)(de)成(cheng)功(gong)或失敗，習慣(guan)無孔不入，從日(ri)常(chang)起(qi)居作息到(dao)對待困難(nan)和挫折的(de)(de)態度等，無一(yi)(yi)不是(shi)習慣(guan)左右了(le)我們的(de)(de)思維和言行(xing)，從而導致了(le)不同的(de)(de)人生結局。好(hao)(hao)的(de)(de)習慣(guan)一(yi)(yi)旦養成(cheng)，想不成(cheng)功(gong)都難(nan)。

二、學二胡的最佳年齡是什么時候

大多數國內外(wai)的(de)弓弦樂器(qi)演奏(zou)家們，都是從(cong)4~8歲開始接觸(chu)樂器(qi)。這個(ge)年齡段中，兒童手指的(de)機能已(yi)逐漸(jian)進入發育時期，在這個(ge)時候(hou)(hou)進行科學(xue)(xue)有效的(de)鍛(duan)煉(lian)會(hui)有益(yi)孩子(zi)一(yi)生(sheng)的(de)演奏(zou)。而另一(yi)方面，兒童大腦的(de)學(xue)(xue)習能力(li)也(ye)進入了一(yi)生(sheng)中最重要的(de)發育期，孩子(zi)的(de)記憶力(li)、模仿(fang)力(li)、想象力(li)都將出現人生(sheng)中第一(yi)次重要飛躍，這時候(hou)(hou)進行二胡(hu)學(xue)(xue)習，或(huo)類(lei)似的(de)其他技(ji)能學(xue)(xue)習都會(hui)讓其收獲最佳效果(guo)。

三、如何為孩子選擇專業的二胡培訓機構

1、看師資。好的老師不僅能教會孩子學二胡，更重要的是(shi)能教會(hui)孩子(zi)怎樣(yang)去思考，怎樣(yang)去生活(huo)。

2、看教學規(gui)模。去自己家附(fu)近的音樂中心問問，一對一教學比一對多教學好(hao)。

3、看孩子和老師的性格，教法各(ge)方面是否(fou)合拍。