一、學二胡的好處有哪些

二(er)(er)胡是我國的(de)傳統樂器，很多(duo)家長想讓(rang)孩(hai)子學(xue)習一(yi)門樂器以陶冶情操(cao)，二(er)(er)胡就是不錯(cuo)的(de)選擇(ze)，學(xue)習二(er)(er)胡對孩(hai)子的(de)發展有很多(duo)好處，包括：

1、訓練專注力

二胡演奏需要(yao)眼、耳、手、腦、身共同(tong)參與(yu)，從而達到身心一致的(de)(de)境界，這種(zhong)特(te)性能(neng)令(ling)孩(hai)子(zi)(zi)(zi)在練(lian)習中不知不覺(jue)地養成(cheng)專注的(de)(de)習慣，尤其是(shi)新曲(qu)子(zi)(zi)(zi)的(de)(de)練(lian)習，能(neng)充分調動孩(hai)子(zi)(zi)(zi)與(yu)生(sheng)俱(ju)來的(de)(de)好勝心和(he)好奇心以及自我挑戰的(de)(de)意識。

2、培養努力實現目標的意識

學(xue)習(xi)二胡將教會孩(hai)子從一開始就要(yao)做(zuo)個有(you)目標(biao)的(de)(de)(de)人，用目標(biao)來激(ji)勵練琴、檢驗練琴的(de)(de)(de)效(xiao)果，對比自身(shen)的(de)(de)(de)進步和(he)變化，從而明白優秀(xiu)和(he)平庸的(de)(de)(de)差距(ju)，并將這種目標(biao)明確的(de)(de)(de)推廣(guang)到我們的(de)(de)(de)學(xue)習(xi)和(he)生活中去。

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3、觀念的力量

從小培養的(de)(de)觀念影響一(yi)(yi)個人的(de)(de)一(yi)(yi)生，而且觀念是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)非常頑固(gu)的(de)(de)東西。所以(yi)樹立(li)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)奮發向上的(de)(de)觀念等于給孩子(zi)一(yi)(yi)件強(qiang)大的(de)(de)武(wu)器。以(yi)為這是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)無堅不(bu)摧的(de)(de)力量，二胡學習過程中的(de)(de)獨特性(xing)將讓孩子(zi)形成(cheng)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)觀念：只要我全力以(yi)赴的(de)(de)去(qu)做，我就一(yi)(yi)定能(neng)做到。

4、習慣的力量

習(xi)慣(guan)(guan)(guan)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)讓(rang)你(ni)不(bu)(bu)(bu)需要(yao)思(si)考就(jiu)作(zuo)出決定(ding)和(he)立即采取行動的(de)(de)(de)力量(liang)，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)讓(rang)你(ni)在(zai)不(bu)(bu)(bu)知不(bu)(bu)(bu)覺中(zhong)就(jiu)把(ba)學習(xi)和(he)工作(zuo)做好的(de)(de)(de)力量(liang)，一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)視困(kun)難和(he)挫折(zhe)為(wei)平(ping)常事(shi)的(de)(de)(de)力量(liang)。成(cheng)功(gong)(gong)是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)習(xi)慣(guan)(guan)(guan)，失敗(bai)也是(shi)一(yi)(yi)種(zhong)(zhong)習(xi)慣(guan)(guan)(guan)。習(xi)慣(guan)(guan)(guan)導致(zhi)了我(wo)們的(de)(de)(de)成(cheng)功(gong)(gong)或失敗(bai)，習(xi)慣(guan)(guan)(guan)無孔(kong)不(bu)(bu)(bu)入(ru)，從日常起居(ju)作(zuo)息到對(dui)待困(kun)難和(he)挫折(zhe)的(de)(de)(de)態度等(deng)，無一(yi)(yi)不(bu)(bu)(bu)是(shi)習(xi)慣(guan)(guan)(guan)左右了我(wo)們的(de)(de)(de)思(si)維和(he)言(yan)行，從而導致(zhi)了不(bu)(bu)(bu)同的(de)(de)(de)人生結(jie)局(ju)。好的(de)(de)(de)習(xi)慣(guan)(guan)(guan)一(yi)(yi)旦養成(cheng)，想不(bu)(bu)(bu)成(cheng)功(gong)(gong)都難。

二、學二胡的最佳年齡是什么時候

大多數國(guo)內(nei)外的(de)弓弦樂器演奏(zou)家們，都是(shi)從4~8歲開始(shi)接觸樂器。這個(ge)年(nian)齡段中，兒童手指(zhi)的(de)機能已(yi)逐漸進(jin)入(ru)發育時(shi)期，在這個(ge)時(shi)候進(jin)行科學有(you)效的(de)鍛(duan)煉(lian)會有(you)益孩子一生的(de)演奏(zou)。而另一方面，兒童大腦的(de)學習能力(li)(li)也進(jin)入(ru)了一生中最重(zhong)要的(de)發育期，孩子的(de)記憶力(li)(li)、模仿力(li)(li)、想象力(li)(li)都將出現人生中第一次重(zhong)要飛躍(yue)，這時(shi)候進(jin)行二胡學習，或(huo)類似的(de)其他技能學習都會讓其收獲最佳效果(guo)。

三、如何為孩子選擇專業的二胡培訓機構

1、看師資。好的老師不僅能教會孩子學二胡，更重(zhong)要的是能教會孩子怎樣去思考，怎樣去生活。

2、看(kan)教(jiao)學規模。去自己家附(fu)近(jin)的音樂中心問(wen)問(wen)，一對(dui)一教(jiao)學比一對(dui)多(duo)教(jiao)學好。

3、看孩子和老(lao)師的性(xing)格，教(jiao)法各方面是否合(he)拍。