孩子在餐桌上要養成哪些好習慣呢？

1．用餐前（長者先，幼(you)者后），家人(ren)各(ge)就各(ge)位，全家人(ren)坐定(ding)后，方可動筷。

2．學(xue)習正確端碗(wan)、吃飯(fan)：幼兒大(da)拇指(zhi)(zhi)在碗(wan)邊緣、其余四(si)個指(zhi)(zhi)頭(tou)放在碗(wan)底(di)（龍含珠，左手拿(na)碗(wan)的姿(zi)(zi)勢。鳳點(dian)頭(tou)，右手拿(na)勺筷吃飯(fan)的姿(zi)(zi)勢），并養成習慣。

3．用餐過程(cheng)中(zhong)，隨時保持桌面的整潔。

4．用餐(can)時，細嚼慢咽，餐(can)食在(zai)口(kou)中不(bu)說話。吃東西，喝湯不(bu)出聲(sheng)。

5．不(bu)翻(fan)撿盤中食物(wu)，有(you)些菜食使用公(gong)筷。筷子上沾有(you)食物(wu)時不(bu)夾(jia)菜。

6．用餐過程(cheng)中要安靜（食不言(yan)）。

7．單手不可(ke)同時拿兩種餐具。

8．不可揮動餐具指人(ren)。

9．三餐(can)定時(shi)、定量、不偏食、不暴食，珍惜(xi)食物不浪費。

10．退席時要將殘(can)渣收拾在自(zi)己的碗內，坐椅(yi)放正，向(xiang)同(tong)桌上(shang)告退說：“請慢用，我(wo)先走了”。

在用餐過程中的每一(yi)個細小動作，都(dou)反映了每個人的教養。

兒童餐桌禮儀常識

1、飯(fan)前飯(fan)后要(yao)洗手，洗完(wan)手不亂甩水，防止水濺到(dao)別人的(de)身(shen)上

2、當長輩(bei)都就(jiu)座時(shi)，晚輩(bei)才能就(jiu)坐，同理長輩(bei)先動(dong)筷(kuai)，晚輩(bei)后動(dong)筷(kuai)。（不要認為這不重要，在一些特定的場合，如果你(ni)(ni)做不到(dao)你(ni)(ni)會被別(bie)人看不起）。

3、坐就要有坐相，入座之后(hou)，就不要隨意走動(dong)，不要像得了多(duo)動(dong)癥一樣，不停亂走動(dong)給(gei)別(bie)人帶來惡感(gan)。

4、當我(wo)們發(fa)現(xian)別人倒水時，不(bu)要坐在那里(li)干看(kan)著(zhu)，要幫忙用手扶一下(xia)，以示禮(li)貌。

5、和上一條相對(dui)當(dang)我(wo)們給別人遞(di)水、遞(di)飯，面對(dui)長輩(bei)一定要雙手遞(di)東(dong)西，表示對(dui)長輩(bei)的尊重。

6、別人身上散(san)發(fa)有特(te)殊氣味時，不要(yao)用用手捂(wu)住(zhu)鼻子(zi)或者出(chu)門躲開，要(yao)保持淡定(ding)繼續(xu)吃(chi)飯。

7、聚(ju)餐時，不能(neng)調試，夾(jia)著哪個(ge)吃(chi)哪個(ge)，如果不慎(shen)夾(jia)到自己不喜歡(huan)吃(chi)的，千(qian)萬不要再放回盤里，夾(jia)起來，要么就吃(chi)掉，要么就放在碗里不去管它，除此之(zhi)外還不能(neng)把喜歡(huan)吃(chi)的菜刻意(yi)的往自己身邊拉。

8、如果需要我們給(gei)別(bie)人夾(jia)菜，一(yi)定要用(yong)公筷(kuai)，不(bu)能(neng)用(yong)自己用(yong)過的(de)筷(kuai)子。

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9、吃(chi)飯時不(bu)要發出聲音，安靜(jing)地吃(chi)飯。

10、假如我(wo)們不(bu)是特(te)別餓的情況下，吃飯時要細嚼慢咽(yan)，不(bu)要狼吞虎咽(yan)，給別人帶來惡感。

11、當(dang)我(wo)們嘴里(li)吃著(zhu)飯時(shi)，一定不能說(shuo)話，如(ru)果想說(shuo)也要等飯菜(cai)咽下(xia)了(le)再說(shuo)，這樣可以有效避免把飯菜(cai)噴到別(bie)人身上。

12、咳嗽(sou)、打(da)噴嚏時(shi)要(yao)用自(zi)己的衣袖(xiu)掩(yan)蓋(gai)一下。

13、不要在他人(ren)面(mian)前(qian)給另一個人(ren)遞東西，干擾到別人(ren)吃飯。

14、當我(wo)們和(he)別人說話時，眼(yan)神不要到處(chu)亂(luan)瞟，這(zhe)會讓我(wo)們顯得很無禮，我(wo)們直視(shi)對方的眼(yan)睛(jing)，當然也不能長時間盯(ding)著別人眼(yan)睛(jing)看，來表示我(wo)們的尊重。

如(ru)何培養孩(hai)子(zi)的(de)餐(can)桌(zhuo)禮(li)儀呢？

對大部分家長(chang)來說，春節期間，跟家人、客(ke)人一(yi)起進餐(can)的(de)(de)機會(hui)比(bi)平(ping)時多(duo)很多(duo)，而這也是對孩(hai)子(zi)進行餐(can)桌禮(li)儀(yi)教育的(de)(de)極好(hao)機會(hui)。每(mei)個家長(chang)都希望帶孩(hai)子(zi)出去(qu)時獲(huo)得朋友的(de)(de)贊賞(shang)，不(bu)過，家長(chang)的(de)(de)功課要做(zuo)在前(qian)面，要從平(ping)時就開始關注孩(hai)子(zi)的(de)(de)餐(can)桌禮(li)儀(yi)，這樣到(dao)了一(yi)定的(de)(de)場合(he)，才不(bu)會(hui)出現一(yi)些本不(bu)應有的(de)(de)尷尬(ga)。

1、一起用餐(can)。孩子(zi)與父母一道用餐(can)的機會(hui)越多，越會(hui)學到(dao)應有的禮儀(yi)。

2、不要求快。在同一時(shi)期內有計劃的教會一個或兩個禮儀(yi)。

3、目(mu)標合(he)理。每個孩子(zi)都是獨立(li)的(de)個體(ti)，父母(mu)要(yao)盡量了解孩子(zi)的(de)能(neng)(neng)力，對某個孩子(zi)有效的(de)方法在其他孩子(zi)身上可能(neng)(neng)完全(quan)不管用，要(yao)注意年齡的(de)差別。

4、要有(you)彈(dan)性(xing)。如果你的孩(hai)子哪天(tian)很不(bu)對勁，就(jiu)放松一(yi)下，延(yan)到第二天(tian)。

5、生動有趣。孩子想象(xiang)豐富，都喜(xi)歡(huan)扮(ban)演生活中(zhong)的(de)人物(wu)，有時不(bu)妨擺(bai)設精美的(de)餐點，邀請(qing)他們盛裝赴(fu)宴，教會他們舉(ju)止(zhi)要與扮(ban)演的(de)人物(wu)身份相稱。

6、經常操練。父母帶(dai)孩(hai)(hai)子到餐(can)館用餐(can)，在公(gong)眾(zhong)場合讓孩(hai)(hai)子熟悉平時所學(xue)的禮儀。

7、正(zheng)面教導。孩子對禁止他們做的事易生反感。與其(qi)在他們做錯事之后批評他們，不(bu)如事先告訴(su)他們應(ying)該怎么做。

8、善用機會。在節假日或節慶場合，抓住時機教導(dao)孩子穿著、餐飲及應對(dui)的原則。

9、解釋原(yuan)因(yin)。在任何(he)時侯都盡(jin)量向孩子解釋要遵(zun)守禮儀的原(yuan)因(yin)，這樣做有助于(yu)培養他(ta)們的自覺性。

10、樹立榜樣。教(jiao)孩子(zi)向做得好的小朋友(you)學習(xi)，也可借助(zhu)錄像帶、書籍、圖片等進行教(jiao)育(yu)。

作為(wei)父母，我們(men)(men)(men)不(bu)(bu)可(ke)(ke)能永遠跟著(zhu)孩子，也不(bu)(bu)可(ke)(ke)能守著(zhu)他(ta)們(men)(men)(men)一輩子，但我相信，象餐桌禮(li)儀這些細節幸福(fu)的(de)積累(lei)，一定可(ke)(ke)以不(bu)(bu)斷提高他(ta)們(men)(men)(men)的(de)幸福(fu)指(zhi)數，也一定可(ke)(ke)以成就他(ta)們(men)(men)(men)更加美好的(de)人生。