孩子在餐桌上要養成哪些好習慣呢？

1．用餐前（長者先，幼者后），家人(ren)(ren)各就(jiu)各位，全家人(ren)(ren)坐定后，方可動筷(kuai)。

2．學(xue)習正確端碗(wan)、吃(chi)飯：幼兒大(da)拇指在(zai)碗(wan)邊緣、其余四個指頭放在(zai)碗(wan)底（龍含珠，左手(shou)拿(na)碗(wan)的姿(zi)勢。鳳點(dian)頭，右(you)手(shou)拿(na)勺筷吃(chi)飯的姿(zi)勢），并養成習慣。

3．用餐(can)過程(cheng)中，隨時保持桌(zhuo)面的整潔(jie)。

4．用(yong)餐時，細嚼慢咽，餐食(shi)在(zai)口中不說話。吃(chi)東西，喝湯不出聲。

5．不翻(fan)撿盤中食物(wu)，有些菜(cai)食使(shi)用公筷。筷子上沾(zhan)有食物(wu)時(shi)不夾(jia)菜(cai)。

6．用餐(can)過程中要安靜（食不言）。

7．單手不可同時(shi)拿兩種餐(can)具。

8．不可揮動餐(can)具指人(ren)。

9．三(san)餐定時、定量、不偏食(shi)、不暴食(shi)，珍(zhen)惜食(shi)物不浪費。

10．退(tui)席時要將殘渣收拾(shi)在自己的碗內，坐椅放(fang)正，向同桌上告退(tui)說：“請慢用，我(wo)先走了”。

在(zai)用(yong)餐過程中(zhong)的(de)每一(yi)個細小動作，都(dou)反映了每個人的(de)教養。

兒童餐桌禮儀常識

1、飯前飯后(hou)要洗(xi)手(shou)，洗(xi)完手(shou)不亂甩水，防止水濺到別(bie)人的身上(shang)

2、當長輩都就座時(shi)，晚(wan)輩才能就坐，同理(li)長輩先動筷，晚(wan)輩后動筷。（不要認為這不重要，在一些特(te)定的場合(he)，如果你做不到你會被別人看(kan)不起(qi)）。

3、坐(zuo)就要有(you)坐(zuo)相，入座之后，就不(bu)要隨意走(zou)動(dong)，不(bu)要像得了多動(dong)癥一(yi)樣，不(bu)停亂(luan)走(zou)動(dong)給別人帶來惡感(gan)。

4、當(dang)我們發(fa)現別人倒水時(shi)，不(bu)要(yao)坐在那里干看著，要(yao)幫(bang)忙(mang)用(yong)手(shou)扶一下(xia)，以示禮貌(mao)。

5、和上一條相對當我們給(gei)別人遞水、遞飯，面對長(chang)輩一定要雙(shuang)手(shou)遞東西，表示對長(chang)輩的尊(zun)重。

6、別人身上(shang)散發有特殊氣味時，不(bu)要(yao)用(yong)用(yong)手捂(wu)住鼻子(zi)或者出門躲(duo)開，要(yao)保(bao)持淡定繼續吃飯。

7、聚餐(can)時，不能(neng)(neng)調試(shi)，夾著哪個吃(chi)哪個，如(ru)果不慎夾到自己不喜歡吃(chi)的(de)，千(qian)萬不要再放回盤里，夾起來，要么就吃(chi)掉，要么就放在碗里不去管它，除(chu)此之外還不能(neng)(neng)把(ba)喜歡吃(chi)的(de)菜刻意的(de)往自己身邊(bian)拉。

8、如果需要我們給別(bie)人夾菜，一定(ding)要用公筷(kuai)，不能用自(zi)己(ji)用過的筷(kuai)子。

該圖片由注冊用戶"生活小當家"提供，版權聲明反饋

9、吃飯時(shi)不要發出聲音，安靜地吃飯。

10、假(jia)如我們不是特(te)別餓的情況下，吃飯時(shi)要細(xi)嚼慢咽，不要狼吞虎咽，給別人(ren)帶來惡感。

11、當我們嘴里(li)吃著飯(fan)(fan)時(shi)，一(yi)定(ding)不能說話，如果想(xiang)說也要(yao)等飯(fan)(fan)菜咽下了再說，這樣可以有(you)效避(bi)免把(ba)飯(fan)(fan)菜噴到別人身上。

12、咳嗽、打噴嚏時(shi)要用自己的衣(yi)袖掩蓋一下。

13、不要在他(ta)人(ren)(ren)面前給另一個人(ren)(ren)遞東西，干擾(rao)到別人(ren)(ren)吃飯(fan)。

14、當我(wo)們和別人說話(hua)時(shi)(shi)，眼神不(bu)要到(dao)處亂瞟，這會(hui)讓我(wo)們顯得很無禮，我(wo)們直視對方(fang)的眼睛(jing)，當然也不(bu)能長時(shi)(shi)間盯著別人眼睛(jing)看，來表示我(wo)們的尊重。

如(ru)何培養(yang)孩子(zi)的(de)餐(can)桌禮儀呢？

對(dui)大部分家(jia)長來說，春(chun)節期(qi)間，跟家(jia)人(ren)、客人(ren)一起(qi)進餐的機會比平時多很多，而這也是(shi)對(dui)孩(hai)子(zi)進行(xing)餐桌禮儀(yi)教育的極好機會。每個家(jia)長都希望帶孩(hai)子(zi)出(chu)去時獲得(de)朋友(you)的贊賞，不過，家(jia)長的功課要(yao)做在前面，要(yao)從平時就開始關(guan)注孩(hai)子(zi)的餐桌禮儀(yi)，這樣到了一定的場合，才不會出(chu)現一些本(ben)不應(ying)有的尷尬。

1、一起用餐(can)。孩子與父母一道用餐(can)的(de)機會越多，越會學到應有的(de)禮儀。

2、不(bu)要(yao)求快。在同一(yi)時期內(nei)有計劃的教會一(yi)個或(huo)兩個禮儀。

3、目標合理。每個(ge)孩子(zi)都是獨立的個(ge)體(ti)，父母(mu)要(yao)盡量了解孩子(zi)的能(neng)力，對某個(ge)孩子(zi)有效的方法在其(qi)他孩子(zi)身(shen)上可(ke)能(neng)完全不管用，要(yao)注意年齡(ling)的差別(bie)。

4、要有彈性。如果你的(de)孩子(zi)哪天很不對(dui)勁，就放松一下，延到(dao)第(di)二天。

5、生動有趣。孩子(zi)想(xiang)象豐富，都喜歡扮(ban)演生活中的(de)人物(wu)，有時不妨擺設精美的(de)餐點，邀請他們(men)盛裝赴宴，教會他們(men)舉止要(yao)與扮(ban)演的(de)人物(wu)身份(fen)相稱。

6、經(jing)常操練。父(fu)母(mu)帶孩子到(dao)餐館用餐，在公(gong)眾場合讓孩子熟悉平時所(suo)學(xue)的禮儀(yi)。

7、正(zheng)面教導。孩子對禁止他們(men)做(zuo)的事易生反(fan)感。與其在他們(men)做(zuo)錯事之(zhi)后批評(ping)他們(men)，不如(ru)事先告訴(su)他們(men)應(ying)該(gai)怎么做(zuo)。

8、善(shan)用(yong)機會。在節(jie)假日或節(jie)慶場合(he)，抓住時機教(jiao)導孩子穿著、餐飲(yin)及應(ying)對的原則。

9、解釋原因(yin)。在任何時侯(hou)都盡量向孩子解釋要遵守禮(li)儀的原因(yin)，這樣做有助于培養(yang)他們(men)的自覺性。

10、樹(shu)立(li)榜樣。教孩子(zi)向做得好的小朋友學習，也可借助錄像帶、書籍、圖片等進行教育。

作為父母，我們不可(ke)(ke)能永(yong)遠(yuan)跟著(zhu)(zhu)孩子，也不可(ke)(ke)能守(shou)著(zhu)(zhu)他們一輩子，但我相(xiang)信，象餐桌禮(li)儀這些細節幸福的積累，一定可(ke)(ke)以不斷提高他們的幸福指數(shu)，也一定可(ke)(ke)以成就他們更(geng)加美好的人生。