導致孩子性格執拗的原因

1、孩子到了執拗敏感期

這是(shi)正常的(de)生理現(xian)象，每個孩(hai)(hai)子都可能會出現(xian)這樣的(de)情況(kuang)。比如有(you)些孩(hai)(hai)子總是(shi)不愿意聽(ting)大人(ren)的(de)講話，也(ye)喜(xi)歡插嘴(zui)。孩(hai)(hai)子總是(shi)喜(xi)歡打破(po)家長(chang)明文規定的(de)東西，而且遇到錯誤(wu)的(de)時(shi)候也(ye)不愿意承(cheng)認(ren)和反省。

2、父母的原因

如(ru)果(guo)父母(mu)也經(jing)常是犟脾(pi)氣(qi)、執拗，小(xiao)孩子潛移默化(hua)，也可能會(hui)有這樣的脾(pi)氣(qi)。所以家長如(ru)果(guo)不想讓孩子有這種行(xing)為(wei)，那么就要改善自己的性格(ge)，以身作則，在(zai)孩子面(mian)前塑造溫文爾雅的形象，孩子才(cai)能潛移默化(hua)的接受(shou)到(dao)好的影響。如(ru)果(guo)家長的脾(pi)氣(qi)特別暴躁(zao)，經(jing)常生(sheng)氣(qi)發火，孩子久而久之也很容易模仿的。

3、沒有及時糾正

有些小孩子經常受到爺爺奶奶，姥姥姥爺的寵愛，覺(jue)得世(shi)界總是(shi)圍繞著自己為中心，所(suo)以一旦遇到不(bu)滿意的事(shi)情，就會(hui)出現(xian)犟脾氣(qi)。家長面對這些情況要適時(shi)進行(xing)指(zhi)導，告知(zhi)孩子這樣是(shi)不(bu)對的，不(bu)要經常過度嬌慣。

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孩子的執拗敏感期是什么時候

3歲至4歲的(de)幼(you)兒進(jin)入(ru)執(zhi)拗的(de)敏(min)感期(qi)，有些孩子在快3歲就(jiu)提前進(jin)入(ru)這一(yi)敏(min)感期(qi)。表現為事事得(de)依(yi)他的(de)想法和意(yi)圖去(qu)辦，否則情緒就(jiu)會產(chan)生劇烈(lie)變化(hua)，發(fa)脾氣，哭，鬧(nao)。比如(ru)看光碟不能(neng)被打斷；大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)不能(neng)將衣服搭在臂上；上樓梯時不能(neng)大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)先上，否則必(bi)須(xu)退(tui)回來(lai)(lai)(lai)；有客人(ren)(ren)(ren)(ren)來(lai)(lai)(lai)訪，聽到門鈴聲(sheng)必(bi)須(xu)是孩子來(lai)(lai)(lai)開(kai)門，如(ru)果成人(ren)(ren)(ren)(ren)開(kai)了，他會哭著要求大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)出去(qu)，重(zhong)新(xin)再開(kai)一(yi)次(ci)；剝糖時孩子要自(zi)己剝，如(ru)果大(da)人(ren)(ren)(ren)(ren)把糖紙撕(si)開(kai)，孩子會憤怒(nu)地扔掉它，要求重(zhong)來(lai)(lai)(lai)一(yi)顆(ke)……很多家長難(nan)以(yi)理解兒童(tong)的(de)執(zhi)拗。

孩子性格執拗怎么辦

1、理解孩子、尊重孩子

在孩(hai)子(zi)(zi)開始喜歡跟父母(mu)說“不(bu)(bu)”的(de)(de)(de)時候就是(shi)他們(men)建立自(zi)我(wo)和(he)自(zi)尊的(de)(de)(de)第一步。孩(hai)子(zi)(zi)這(zhe)么做的(de)(de)(de)目(mu)的(de)(de)(de)無非是(shi)為了(le)要(yao)求和(he)大人一樣(yang)的(de)(de)(de)平(ping)等地(di)位，此時父母(mu)對孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)行動不(bu)(bu)要(yao)輕(qing)易加以(yi)干(gan)涉(she)，要(yao)以(yi)平(ping)等的(de)(de)(de)姿(zi)態來征詢(xun)孩(hai)子(zi)(zi)的(de)(de)(de)意見(jian)，給孩(hai)子(zi)(zi)留有選擇(ze)的(de)(de)(de)余地(di)。這(zhe)樣(yang)做會讓孩(hai)子(zi)(zi)覺得你們(men)尊重他，維護了(le)他的(de)(de)(de)自(zi)尊，也(ye)就不(bu)(bu)會輕(qing)易跟你說反話(hua)了(le)。

2、相信孩子，滿足其好奇心和合理要求

對于孩(hai)子(zi)的好奇(qi)心，父(fu)母們應該給予支持(chi)，千萬不(bu)要(yao)(yao)對孩(hai)子(zi)過度保護(hu)或是(shi)包辦(ban)代(dai)替，這樣會使孩(hai)子(zi)失去(qu)很(hen)多自(zi)我(wo)探索的機(ji)會,也(ye)會引起他們的抵觸心理(li)。對于孩(hai)子(zi)的能(neng)力父(fu)母要(yao)(yao)給予充分的相(xiang)信和(he)肯定。當孩(hai)子(zi)遇到自(zi)己(ji)(ji)能(neng)力范圍可以解決的困難，父(fu)母要(yao)(yao)盡(jin)量放手讓孩(hai)子(zi)自(zi)己(ji)(ji)去(qu)做，這樣孩(hai)子(zi)在體會成功(gong)的快樂同時，也(ye)能(neng)減少和(he)父(fu)母的對抗(kang)。

3、滿足孩子獨立與渴望保護的需求

孩子(zi)之所(suo)以表(biao)現(xian)出頑(wan)強的(de)(de)“反抗性(xing)”其(qi)根本原因是想獨立(li)。表(biao)面上看起來是在與父(fu)(fu)母(mu)作對，但孩子(zi)的(de)(de)內心仍然需要您的(de)(de)情(qing)感(gan)支持和適(shi)時的(de)(de)鼓勵。在放手(shou)讓孩子(zi)獨立(li)做一件(jian)事(shi)時，父(fu)(fu)母(mu)可以首先判斷一下(xia)他(ta)能多大程度上完成這件(jian)事(shi)和可能遇到(dao)的(de)(de)問題，然后在沒有(you)人(ren)身危險的(de)(de)前提下(xia)，讓孩子(zi)自己去做。如果(guo)孩子(zi)正準備做的(de)(de)事(shi)情(qing)可能危害(hai)到(dao)健康的(de)(de)時候，父(fu)(fu)母(mu)必(bi)須果(guo)斷地制止,并用(yong)其(qi)他(ta)一些沒有(you)危險性(xing)的(de)(de)活動來代替。讓孩子(zi)在享受到(dao)獨立(li)感(gan)的(de)(de)同(tong)時也享受到(dao)了父(fu)(fu)母(mu)對她們(men)的(de)(de)關愛，這樣(yang)也會減少孩子(zi)反抗情(qing)緒的(de)(de)發生。

4、與孩子有足夠的交流

當父母看到自己的孩子由乖巧向淘氣轉變的時候，在心理上(shang)不(bu)(bu)應該有擔憂和(he)煩惱，這些(xie)都是孩(hai)子(zi)成長的(de)(de)一個過程。但并不(bu)(bu)意味著父(fu)母(mu)可以(yi)不(bu)(bu)管(guan)不(bu)(bu)問(wen)，這樣做的(de)(de)話(hua)那么孩(hai)子(zi)可真(zhen)的(de)(de)要(yao)成為(wei)壞孩(hai)子(zi)了。父(fu)母(mu)要(yao)給孩(hai)子(zi)比(bi)以(yi)往更(geng)加多的(de)(de)寬容、關愛(ai)以(yi)及交流。耐(nai)心傾聽(ting)孩(hai)子(zi)內心的(de)(de)想法，了解孩(hai)子(zi)的(de)(de)需要(yao)。問(wen)問(wen)孩(hai)子(zi)是怎么想的(de)(de)，為(wei)什(shen)么要(yao)這么做，這樣才可以(yi)最低限度地降低孩(hai)子(zi)對父(fu)母(mu)的(de)(de)逆反(fan)心理和(he)排(pai)斥心理。